Rola gospodarki w życiu społeczeństwa prezentacja lekcji na tablicę interaktywną z zakresu nauk społecznych (klasa 11). Stan zdrowia publicznego
Rola gospodarki
w życiu społeczeństwa.
Atanow Musa Mukhametgaleevich Wykładowca historii i nauk społecznych GBPOU Akyar Mining College im I. Tasimowa.
Gospodarka jako podsystem
towarzystwa
Pod gospodarką rozumiany jest szeroki obszar w życiu społeczeństwa, w tym gospodarka przedsiębiorstw, branże, gospodarka narodowa jako całość, różne aspekty życia gospodarczego.
Gospodarka to system podtrzymywania życia świadomie budowany i używany przez ludzi. »
Życie gospodarcze w istotny sposób wpływa na różne zjawiska życia społecznego i społeczeństwa jako całości:
Społeczeństwo nie może istnieć bez stała produkcja bogactwo
- produkcja społeczna warunkuje rozwój jej struktury społecznej
- stosunki gospodarcze aktywnie wpływają na życie polityczne społeczeństwa
- w procesie produkcji powstają niezbędne warunki materialne dla rozwoju życia duchowego społeczeństwa”.
Odpowiedz na pytania:
1. Czy społeczeństwo może się rozwijać bez gospodarki?
2.Dlaczego studiować ekonomię?
Życie gospodarcze społeczeństwa to przede wszystkim produkcja, dystrybucja, wymiana i konsumpcja dóbr i usług.
Produkcja- proces konwersji naturalne materiały w korzyści ekonomiczne
Wymieniać się działalność, towary i usługi.
Konsumpcja- podstawowy bodziec do rozwoju produkcji
Dystrybucja stworzonych towarów i usług
Rodzaje ekonomiczne
zajęcia
Przedrukowując materiał jednej wiadomości, sekretarz zamienił się niektórymi rodzajami działalności gospodarczej. Przejrzyj schemat i znajdź błędy popełnione podczas pisania materiału
PRODUKCJA
DYSTRYBUCJA
Produkcja mebli. Usługi medyczne. Sprzedaż mieszkań. Pobór podatków. Przeniesienie prawa do użytkowania działki
Asygnowanie. Handel między przedsiębiorstwami. Obiad w restauracji. Kupowanie jedzenia
WYMIENIAĆ SIĘ
dobra.
KONSUMPCJA
Otrzymywanie emerytury. Sprzedaż. Produkcja pokazowa. Wykorzystanie ogrzewania domowego.
Indywidualne krawiectwo. Wypłata zasiłków na dzieci. Wizyta na basenie. Zakup leków.
SPRAWDZAĆ
PRODUKCJA
Produkcja mebli. Usługi medyczne.
DYSTRYBUCJA
WYMIENIAĆ SIĘ
Pobór podatków. Wypłata zasiłków na dzieci.
Produkcja pokazowa.
Indywidualne krawiectwo.
KONSUMPCJA
Handel między przedsiębiorstwami.
Otrzymywanie emerytury.
Przeniesienie prawa do użytkowania działki
Sprzedaż.
Wizyta na basenie. Zakup leków
Obiad w restauracji. Wykorzystanie ogrzewania domowego.
Asygnowanie.
Zakup produktów spożywczych.
Sprzedaż mieszkań.
Wnioski:
1. Istnienie społeczeństwa jest niemożliwe bez ciągłej produkcji dóbr materialnych.
2. Produkcja społeczna warunkuje powstanie i rozwój jej struktury społecznej.
3.Stosunki gospodarcze wpływają na życie polityczne społeczeństwa.
4. W procesie produkcji tworzone są niezbędne warunki materialne dla rozwoju życia duchowego społeczeństwa.
- Ćwiczenie. Zilustruj przykładami odpowiednią pozycję tekstu.
Standard życia jest określony
1.PKB (produkt krajowy brutto) na mieszkańca.
2. Płaca wystarczająca na utrzymanie.
3. Poziom zdrowia ludzi.
4. Stan środowiska.
5. Dostępność dóbr kultury.
6. Stopień nierównomiernego podziału dochodów w społeczeństwie.
Porównywać wskaźniki ekonomiczne krajów i odpowiedz na następujące pytania:
Który kraj ma najniższy standard życia, a który najwyższy? Co wpływa na ten wskaźnik?
Jaką rolę w rozwoju gospodarczym kraju odgrywają następujące czynniki:
Obecność lub brak bogatych zasobów naturalnych, efektywność wykorzystania zasoby produkcyjne ?
PNB na mieszkańca (1995 dolarów amerykańskich)
Kraje
Indie
Chiny
Rosja
Brazylia
Niemcy
Japonia
tempo ROZWÓJ EKONOMICZNY w krajach rozwijających się jest zauważalnie wyższy niż w krajach rozwiniętych, a w ostatnie czasy ta przewaga w tempie nawet wzrosła
Poziom rozwoju gospodarczego bezpośrednio wpływa na poziom życia na wsi. Niski poziom rozwoju gospodarczego prowadzi do: redukcja zużycia : aby więcej konsumować, trzeba więcej produkować.
Minimalny poziom konsumpcji określa taki wskaźnik, jak granica ubóstwa.
Wskaźnik ubóstwa Nazywają normatywnie ustalonym poziomem dochodu pieniężnego osoby przez pewien okres, co umożliwia zapewnienie mu fizycznej płacy na życie.
Linie ubóstwa wyznaczone przez Bank Światowy
Kraj
LALKA. za dzień za osobę
Europa Wschodnia i WNP
1 dolar
4 zł
Gospodarki rynkowe
$14,4
Struktura społeczna społeczeństwa jest integralnym zbiorem wszystkich społeczności biorących udział w ich interakcji.
Na podstawie tekstu podręcznika, s. 130-131, zilustruj przykładami wzajemne oddziaływanie gospodarki i sfery społecznej.
Stan zdrowia
populacja
Populacja
Formacja społeczna
społeczności
Nierówność dochodów stanowi szczególne zagrożenie dla stabilności politycznej i gospodarczej w społeczeństwie.
W nowoczesnych krajach uprzemysłowionych tworzone są państwa opiekuńcze, tj. dochody są redystrybuowane na korzyść warstw biedniejszych i znajdujących się w niekorzystnej sytuacji itp.
- absolutna równość dochodów zabija bodźce do produktywnej pracy.
- Nierówność dochodów może przybierać ogromne rozmiary i zagrażać politycznej i ekonomicznej stabilności społeczeństwa.
- pełna równość dochodów bez odpowiedniego wzrostu gospodarczego może prowadzić do bankructwa, a wzrost gospodarczy bez zabezpieczenia społecznego może prowadzić do niepokojów społecznych.
Wpływ państwa na gospodarkę
Państwo może działać w tym samym kierunku co gospodarka – wtedy rozwój gospodarki przebiega szybciej.
Państwo może działać wbrew rozwojowi gospodarczemu – po pewnym czasie upada.
Państwo może w jednych kierunkach stawiać bariery dla rozwoju gospodarczego, aw innych go stymulować.
Podyskutujmy.
1. Dlaczego system gospodarczy oparty na centralnym planowaniu zawiódł. 2. Jakie nowe funkcje i zadania powinno pełnić państwo w warunkach? gospodarka rynkowa.
dobro publiczne
Cele społeczno-polityczne: wolność, porządek prawny,
Cele polityki gospodarczej: stabilność cen, pełne zatrudnienie, wzrost gospodarczy, gospodarka zagraniczna
stabilność.
Dziękuję
za
Uwaga
Gospodarka to zespół relacji między ludźmi w sferze produkcji, wymiany, dystrybucji i konsumpcji, dóbr materialnych.
Za gospodarkę należy uważać gospodarkę danego kraju, w tym określone sektory i rodzaje produkcji, oraz naukę o prawach rozwoju i metodach racjonalnego zarządzania gospodarką.
Każde społeczeństwo w obliczu problemu ograniczonych dostępnych zasobów przy nieograniczonym wzroście potrzeb dokonuje własnego wyboru i na swój sposób odpowiada na trzy podstawowe pytania gospodarki: co produkować, jak produkować, dla kogo?
Wybór typu ustroju gospodarczego zależy od systemu legislacyjnego, form własności, mechanizmów przyjmowania decyzje gospodarcze, normy moralne, przyzwyczajenia, obyczaje przyjęte w danym społeczeństwie.
Najważniejszym wskaźnikiem rozwoju gospodarczego jest wzrost gospodarczy.
W okresach wzrostu gospodarczego potrzeba więcej siły roboczej, aw okresach recesji często dochodzi do zwolnień. Tacy ludzie stają się bezrobotni. Brak pieniędzy w gospodarce hamuje jej rozwój. Kontrolowanie podaży pieniądza Bank centralny Rosja.
Obywatele rosyjscy, o przeciętnych dochodach niższych niż obcokrajowcy, zmuszeni są przeznaczać większość swoich dochodów na żywność ze szkodą dla potrzeb usług i towarów przemysłowych.
Jaka jest rola gospodarki w życiu społeczeństwa?
- Zapewnia ludziom materialne warunki egzystencji – żywność, odzież, mieszkanie itp.
- Obejmuje szeroki obszar życia społecznego, w tym gospodarkę przedsiębiorstw, branże, gospodarkę narodową jako całość, finanse, obieg pieniądza.
- Jest podstawą każdego społeczeństwa, gdyż społeczeństwo może istnieć i rozwijać się dzięki ciągłej produkcji.
Klasa: 11.
Typ: konsolidacja wiedzy oraz kształtowanie umiejętności i zdolności.
Technologia lekcji: lekcja praktyczna.
Mapa technologiczna lekcji nr 1
Temat lekcji |
Sfera ekonomiczna społeczeństwa |
|
Rodzaj lekcji |
Konsolidacja wiedzy oraz kształtowanie umiejętności i zdolności |
|
Data lekcji |
||
Zasoby edukacyjne |
Podręcznik |
|
Plan lekcji |
1. Czym jest nauka i jaki jest główny problem ekonomii 2. Rozwiązywanie zadań do definicji
3. Wniosek |
|
Cel lekcji |
Edukacyjny:
Rozwijanie:
Edukacyjny:
|
|
Formy i metody nauczania |
Metody: werbalna, prezentacja problemu, praktyczna Formularze: indywidualny, frontalny, zbiorowy |
|
Podstawowe pojęcia i terminy |
Kapitał własny, banki, bezrobotni, produkt krajowy brutto, budżet rządowy, pieniądze, dywidendy, prawo popytu, prawo podaży, zatrudnienie, koszty produkcji, inflacja, import, konkurencja, krzywa podaży, krzywa popytu, makroekonomia, mikroekonomia, zysk, protekcjonizm, bilans, oszczędności, bezrobocie strukturalne, czynniki produkcji, bezrobocie frykcyjne, bezrobocie cykliczne, system gospodarczy, gospodarka, eksport. |
|
Planowane efekty kształcenia |
||
Wielkość rozwoju i poziom kompetencji |
Komponenty kompetencji kulturowych doświadczenie/kompetencja nabyta |
|
Będą uczyć się: rozumieć istotę instytucji gospodarczych, ich rolę w rozwoju społeczno-gospodarczym społeczeństwa; praca z materiałami kontrolno-badawczymi i pomiarowymi Będą mieli okazję nauczyć się: analizować, przekształcać i wykorzystywać informacje gospodarcze do rozwiązywania praktycznych problemów w działalności edukacyjnej oraz prawdziwe życie |
Mogą: wykorzystać zdobytą wiedzę i umiejętności do efektywnego pełnienia głównych ról społeczno-gospodarczych (konsument, producent, kupujący, sprzedawca, podatnik); |
|
Podczas zajęć przedstawione w Mapie technologicznej nr 2 - Załącznik.
Literatura:
- Awtonomow V.S. Ekonomia: Podręcznik na 10, 11 komórek. ogólne wykształcenie inst.: - wyd. - M.: VITA-PRESS, 2008. - 256 s.: il.
- Baranowa. rocznie Nauki społeczne: Ekonomia: ekspresowy opiekun przygotowujący do Jednolitego Egzaminu Państwowego-2011 / P.A. Baranow, Św. Szewczenko, - M.: AST: Astrel; Włodzimierz: WKT, 2011.-157 s.
- Sawicka E.V. Niezależny i papiery testowe z ekonomii: podręcznik dla klas 10-11. / W.W. Sawickaja, A.O. Evseev. - M.: VITA-PRESS, 2010. - 128 s.
- WYKORZYSTANIE-2014. Nauki społeczne: opcje tematyczne: 20 opcji / wyd. Rutkowskiej. - M.: Wydawnictwo „Edukacja Narodowa”, 2014r. - 256 s.
- STOSOWANIE 2011. Nauki społeczne: tutor / A.Yu. Łazebnikowa, E.L. Rutkowskaja, M.Ju. Brant i inni - M.: Eksmo, 2011.-208 s.- (USE. Tutor)
Rozwiązanie szczegółowe Paragraf § 1 dotyczący nauk społecznych dla uczniów klas 11, autorzy L.N. Bogolubow, N.I. Gorodeckaja, L.F. Iwanowa 2014
Pytanie 1. Czy społeczeństwo może rozwijać się bez gospodarki? Jak są powiązane ekonomia i standard życia? Jaki jest portret nowej gospodarki na początku XXI wieku?
Społeczeństwo nie może się rozwijać bez gospodarki. Gospodarka - działalność gospodarcza społeczeństwa, a także całokształt stosunków, jakie rozwijają się w systemie produkcji, dystrybucji, wymiany i konsumpcji.
Poziom życia (dobrobytu) to stopień, w jakim materialne i duchowe potrzeby ludzi są zaspokajane masą dóbr i usług wykorzystywanych w jednostce czasu. Poziom życia oparty jest na wielkości realnego dochodu na mieszkańca i odpowiadającej mu wielkości konsumpcji.
Nowa gospodarka (neoekonomia) to infrastruktura gospodarcza charakteryzująca się przewagą wartości niematerialnych (usług i technologii) oraz spadkiem roli aktywów materialnych. Czyli jest to ekonomia wiedzy, nowa Technologie informacyjne, nowe procesy biznesowe zapewniające przywództwo i konkurencyjność.
Pytania i zadania do dokumentu
Według uniwersalnych standardów historycznych mechanizm rynkowy nie może być uważany za formę całkowicie idealną. Coraz częściej badacze zwracają w tym kontekście uwagę na tzw. „niedoskonałość rynku”, związaną z bardzo problematycznymi możliwościami rynkowymi w osiągnięciu sprawiedliwego podziału i wykorzystania zasobów na Ziemi, zapewnienia równowagi środowiskowej i eliminowania nieuzasadnionych nierówności społecznych.
Pytanie 2. Jakie dane potwierdzają pogłębiające się nierówności społeczne na świecie?
Według ONZ bezwzględny zasięg ubóstwa na świecie wzrasta... Najwyraźniej przyszłość gospodarki światowej należy wiązać z bardziej złożonym mechanizmem ekonomicznym (społeczno-gospodarczym) niż faktyczny mechanizm rynkowy. W mechanizmie tym, wraz z rynkowymi stosunkami wymiany, coraz większą rolę będą odgrywać różne, bardziej subtelne mechanizmy, polegające na osiąganiu społecznej harmonii między wielością podmiotów stosunków społeczno-gospodarczych.
Pytanie 3. Wykorzystując treść paragrafu oraz swoją wiedzę z zakresu nauk społecznych, zaproponuj możliwe (poza wymianą rynkową) mechanizmy osiągania harmonii społecznej pomiędzy uczestnikami stosunków społeczno-gospodarczych.
We współczesnych stosunkach międzynarodowych szczególne znaczenie mają kwestie międzynarodowej współpracy kulturalnej. Dziś nie ma ani jednego kraju, który nie zwracałby uwagi na budowanie silnych kontaktów kulturalnych z narodami innych państw.
Kultura, będąc procesem komunikacji duchowej, twórczej, intelektualnej, zakłada wzajemne wzbogacanie się o nowe idee w kontekście wymiany kulturowej, a tym samym pełni ważną funkcję komunikacyjną, jednocząc grupy ludzi różniących się między sobą przynależnością społeczną, etniczną, religijną. To właśnie kultura staje się dziś „językiem”, na którym można budować cały system współczesnych stosunków międzynarodowych.
Teoretyczne i praktyczne znaczenie więzi kulturowych we współczesnej przestrzeni politycznej, aktywne procesy integracji i globalizacji we współczesnym świecie, problemy ekspansji kulturowej dyktują potrzebę zajęcia się problematyką międzynarodowej wymiany kulturalnej w systemie stosunków międzynarodowych.
Międzynarodowa wymiana kulturalna obejmuje wszystkie cechy kultury i odzwierciedla główne etapy jej powstawania, które są bezpośrednio związane z kontaktami między narodami, państwami, cywilizacjami i są częścią stosunków międzynarodowych. Więzy kulturowe różnią się znacznie od stosunków międzynarodowych, ponieważ dialog kulturowy między krajami trwa nawet wtedy, gdy kontakty polityczne komplikują konflikty międzypaństwowe.
Wymiana kulturalna w systemie stosunków międzynarodowych jest złożonym, złożonym zjawiskiem, które odzwierciedla ogólne prawa stosunków międzynarodowych i światowy proces kulturowy. Jest to kompleks różnorodnych powiązań kulturowych na linii państwowej i pozapaństwowej, obejmujący całe spektrum różnych form i kierunków interakcji, odzwierciedlający zarówno współczesne stosunki międzynarodowe oraz historycznie ukształtowane formy, które mają znaczną stabilność i rozległość wpływu na życie polityczne, gospodarcze, społeczne, kulturalne.
PYTANIA DO SAMOSPRAWDZENIA
Pytanie 1. Jakie jest miejsce i rola gospodarki w społeczeństwie?
Życie gospodarcze społeczeństwa to przede wszystkim produkcja, dystrybucja, wymiana i konsumpcja dóbr i usług. Mogą to być dobra materialne, usługi przemysłowe i finansowe, a także wartości duchowe.
W procesie produkcji naturalne materiały są przekształcane, nadając im właściwości pozwalające na zaspokojenie potrzeb ludzi. Relacje dystrybucyjne oraz sama konsumpcja dóbr i usług przez ludzi znacząco wpływają na produkcję. Mogą stymulować lub hamować jego rozwój. Na przykład zasada podziału według ilości i jakości pracy, stosowana we wszystkich krajach rozwiniętych, znacząco stymuluje pracę pracowników, generuje materialne zainteresowanie zwiększeniem wydajności pracy, twórczym wpływem na proces produkcji. Wręcz przeciwnie, egalitarna zasada dystrybucji nie rodzi takich motywów.
Podstawowym bodźcem do rozwoju produkcji jest konsumpcja jako proces wykorzystywania wyników produkcji do zaspokojenia określonych potrzeb ludzi i społeczeństwa.
Ważnym przejawem życia gospodarczego społeczeństwa jest relacja wymiany między ludźmi, działająca jako wymiana działań, towarów i usług.
Rozwój społeczeństwa i jego życie gospodarcze są ze sobą ściśle powiązane. Odnoszą się do siebie jako całości i jej części. Z kolei życie gospodarcze, pozostając pod wpływem wszystkich sfer życia społecznego (społecznego, politycznego, duchowego), w istotny sposób oddziałuje także na różne zjawiska życia społecznego i społeczeństwa jako całości. Ten wniosek potwierdzają następujące stwierdzenia:
Istnienie społeczeństwa jest niemożliwe bez ciągłej produkcji dóbr materialnych i usług;
Produkcja społeczna, a przede wszystkim ustalony podział stosunków pracy i własności determinują powstanie i rozwój jej struktury społecznej;
Stosunki gospodarcze aktywnie wpływają na życie polityczne społeczeństwa (dominacja gospodarcza) grupy społeczne dążą z reguły do wpływania na pracę aparatu państwowego, działalność partii politycznych itp.);
W procesie produkcji tworzone są niezbędne warunki materialne do rozwoju życia duchowego społeczeństwa (budynki biblioteczne, teatry, sprzęt do wydawania książek, gazet itp.).
Pytanie 2. Od czego zależy bogactwo i dobrobyt kraju?
Poziom dobrobytu państwa w dużej mierze zależy od doskonalenia mechanizmów ekonomicznych, czyli metod i form łączenia wysiłków ludzi w rozwiązywaniu problemów podtrzymywania życia. Takie mechanizmy ekonomiczne obejmują podział pracy, specjalizację i handel znany już z kursów historii i nauk społecznych. Stwarzają warunki do osiągnięcia przez pracownika wysokiej wydajności pracy i umożliwiają producentom wymianę wyników pracy na wzajemnie korzystnych zasadach. Znaczenie działania mechanizmów ekonomicznych dla zapewnienia poziomu dobrobytu ludzi można zrozumieć, jeśli porównamy poziom życia społeczeństwa opartego na gospodarce na własne potrzeby (plemiona Afryki, Ameryki Łacińskiej) i towarowej (rozwinięta gospodarka kraje Zachodu). (Przypomnij sobie zalety tej drugiej formy organizacji życia gospodarczego.)
Przyczyną niskiej efektywności gospodarki może być stosowanie przestarzałych technologii, niski poziom umiejętności, marnotrawstwo zasobów naturalnych itp. Niski poziom rozwoju gospodarczego prowadzi do spadku konsumpcji: aby konsumować więcej, potrzebujesz produkować więcej. Tym samym poziom rozwoju gospodarczego bezpośrednio wpływa na poziom życia w kraju.
Minimalny poziom konsumpcji określa taki wskaźnik jak granica ubóstwa (poziom, próg ubóstwa). Poziom ubóstwa nazywany jest normatywnie ustalonym poziomem dochodu pieniężnego osoby przez pewien okres, co pozwala zapewnić jego fizyczny (fizjologiczny) poziom utrzymania.
Bank Światowy określa globalną stopę ubóstwa przy dochodach poniżej 1,25 dolara dziennie na osobę. Według niego, w wyniku różnych kryzysów w 2009 r. 50 mln osób znalazło się poniżej granicy ubóstwa, a do końca 2010 r. w skrajnym ubóstwie żyło około 64 mln osób.
Postrzeganie ubóstwa w różnych krajów różne. Zgodnie z ogólną zasadą, im bogatszy kraj jako całość, tym wyższa jest krajowa granica ubóstwa. Warunki i metody przejścia Rosji do gospodarki rynkowej sprawiły, że ubóstwo stało się poważnym problemem także dla naszego kraju. Od początku XXI wieku. wskaźniki w tym obszarze uległy znacznej poprawie. Od 1998 r. do 2011 r. udział ludności żyjącej poniżej granicy ubóstwa w Rosji zmniejszył się z 29% do 12,6%, czyli 2,3 razy.
Głównym warunkiem rozwiązania tego problemu jest wzrost gospodarczy.
Pytanie 3. Jakie mechanizmy ekonomiczne przyczyniają się do przejścia społeczeństwa na wyższy poziom dobrostanu?
Ważnym wskaźnikiem i rezultatem życia gospodarczego społeczeństwa jest poziom życia jego członków. Wskaźnik ten charakteryzuje zdolność osoby do zaspokojenia potrzeb na towary, usługi i warunki życia niezbędne do wygodnego i bezpiecznego życia. Za najważniejszy cel rozwoju społeczno-gospodarczego kraju uważa się podniesienie poziomu życia ludności.
Przez wiele stuleci władcy byli przekonani, że bogactwo kraju, a co za tym idzie dobrobyt jego mieszkańców, wiąże się z zajmowaniem terytoriów i bogactwem innych narodów w czasie wojen, z obecnością znaczących zasobów naturalnych (drewno , ropa, gaz). Jednak współczesna historia rozwoju gospodarczego krajów pokazuje, że czynniki te nie są decydujące. Na przykład Japonia jest dziś uważana za bogaty kraj, chociaż ma ograniczone zasoby i dawno straciła wszystkie zdobyte wcześniej obce ziemie. Poziom rozwoju gospodarczego pozwala krajowi na znacznie wydajniejsze wykorzystanie tych nieistotnych zasobów. Dokładnie efektywne wykorzystanie zasoby produkcyjne są dziś uważane za ważne kryterium poziomu rozwoju gospodarczego krajów.
Szeroko rozumiany poziom życia obejmuje wiele wskaźników: stan zdrowia ludzi, stan środowiska, stopień nierównomiernego podziału dochodów w społeczeństwie, dostępność kultury, koszty utrzymania itp. dla porównania z innymi kraje.
Pytanie 4. Jak zapewnić spokój społeczny w obliczu wzrostu? zróżnicowanie społeczne społeczeństwo?
Tempo rozwoju społecznego, kryzysu czy rozkwitu w dużej mierze zależy od takich wskaźników jak liczba ludności, tempo jej wzrostu, stan zdrowia. Z kolei wszystkie te wskaźniki są bardzo ściśle związane z życiem gospodarczym społeczeństwa. Tak więc na wskaźnik urodzeń wpływa poziom dobrobytu materialnego, warunki życia, warunki mieszkaniowe, stopień zaangażowania kobiet w produkcję społeczną.
Jednocześnie na wskaźniki urodzeń wpływają również inne czynniki społeczne, w szczególności preferencje wartościowe większości populacji. To ostatnie można wyjaśnić wysoki poziom przyrost naturalny w wielu krajach, w tym w Rosji, na etapie społeczeństwa tradycyjnego, kiedy znaczna część populacji żyła w ubóstwie, a spadek przyrostu naturalnego w krajach rozwiniętych.
Istnieje również zależność odwrotna. Przyspieszenie lub spowolnienie rozwoju gospodarczego zależy od ogólnej liczby ludności, jej gęstości (w regionie o małej liczbie ludności podział pracy jest utrudniony, produkcja na własne potrzeby trwa dłużej), tempa wzrostu (niskie wskaźniki utrudniają reprodukcję siły roboczej i zmniejszenie wielkości produkcji, zbyt wysokie tempo wzrostu, populacja jest zmuszona poświęcić znaczne zasoby na swoje proste fizyczne przetrwanie).
Stan zdrowia ludności jest również czynnikiem rozwoju gospodarczego. Jego pogorszenie prowadzi do spadku wydajności pracy w gospodarce, skrócenia oczekiwanej długości życia. Wzrost standardu życia przyczynia się do wydłużenia czasu jego trwania. Tak więc w ostatnich latach średnia długość życia mężczyzn w Rosji wzrosła iw 2012 roku wyniosła 62 lata.
Życie gospodarcze społeczeństwa ma zauważalny wpływ na kształtowanie się zawodowych wspólnot społecznych. W społeczeństwach tradycyjnych, gdzie struktura społeczna jest najbardziej stabilna, pozostają grupy społeczno-zawodowe związane z rolnictwem na własne potrzeby i produkcją na małą skalę. W rozwiniętych krajach Zachodu, pod wpływem rewolucji naukowo-technicznej, rośnie nowa klasa średnia (inteligencja, menedżerowie, wysoko wykwalifikowani robotnicy). Jednocześnie zmiany strukturalne w gospodarce prowadzą do redukcji przemysłowej klasy robotniczej, zaniku wyraźnych granic między nią a innymi grupami społecznymi.
Pytanie 5. Czy potrzebujemy demokracji w gospodarce rynkowej?
Zostawiona sama sobie gospodarka rynkowa daje korzyści pewnym warstwom społecznym i odwrotnie, „karze” inne. Jeśli nie zostanie skorygowany za pomocą polityki społecznej, może przerodzić się w system działający w interesie mniejszości społeczeństwa (elitarnej) i przeciwko większości.
Polityka społeczna rządu rosyjskiego ma na celu wspieranie obywateli o niskich dochodach, regulując stosunki pracy oraz ułatwienie zatrudnienia bezrobotnej ludności, zapewnienie dostępności kształcenia i pomocy w przekwalifikowaniu kadr, zapewnienie swobody przedsiębiorczości.
Problem harmonizacji interesów różnych uczestników życia gospodarczego społeczeństwa pozostaje aktualny, dlatego sfera ekonomiczna i społeczna muszą się wzajemnie uzupełniać i wspierać.
Demokracja i rządy prawa stwarzają najbardziej akceptowalne warunki funkcjonowania gospodarki rynkowej. Dlatego ważne jest, aby przedsiębiorca założył własny biznes, znając „zasady gry” w przestrzeni rynkowej (jakie prawa może działać, jakie podatki płacić itp.). A kwestie ważne dla gospodarki, takie jak podatki, prawa ochrony środowiska, rozporządzenia regulujące stosunki pracodawców i pracowników, powinny być omawiane otwarcie, z uwzględnieniem poglądów różnych stron.
Z kolei praworządność opiera się na społeczeństwie obywatelskim, składającym się z obywateli samodzielnie podejmujących decyzje realizujące prywatne interesy. Jednostki strukturalne społeczeństwa obywatelskiego w sferze gospodarczej to przedsiębiorstwa prywatne, spółdzielnie, spółki akcyjne oraz inne ogniwa produkcyjne tworzone przez obywateli z własnej inicjatywy.
Pytanie 6. Czy polityka rządu wpływa na warunki funkcjonowania gospodarki rynkowej?
Jedną z funkcji publicznych państwa jest wykorzystanie dostępnych możliwości rozwoju gospodarczego. Każdy kraj staje przed problemem wyboru najlepsza opcja rozwoju, a tu kluczowa jest rola polityki państwa. W ostatnich dziesięcioleciach ta polityka przeszła w Rosji poważną reorientację.
W gospodarce rynkowej głównymi funkcjami państwa jest ułatwianie i stymulowanie działania sił rynkowych poprzez politykę rządu. Najbardziej ogólnym, ważnym warunkiem istnienia gospodarki rynkowej jest realizacja przez państwo takich celów politycznych, jak swobodny rozwój społeczeństwa, porządek prawny, bezpieczeństwo zewnętrzne i wewnętrzne (cele te wskazał Adam Smith).
Swobodny rozwój społeczeństwa rozumiany jest zarówno jako kategoria społeczna, jak i ekonomiczna. Im wyżej ceniona jest wolność jednostki w społeczeństwie, tym bardziej postrzegana jest wolność ekonomiczna.
Państwo jest zainteresowane zapewnieniem wiarygodności prawnej działalności gospodarczej. Tworzenie porządku prawnego polega przede wszystkim na zapewnieniu poprzez ustawy prawa własności, prawa do swobody działalności gospodarczej.
Zapewnienie bezpieczeństwa zewnętrznego i wewnętrznego polega na tworzeniu przez państwo instytucji utrzymania porządku publicznego w kraju oraz obecności profesjonalnie wyszkolonej armii zdolnej do ochrony kraju przed atakami z zewnątrz.
Ważnym zadaniem państwa jest ochrona i utrzymanie konkurencji w gospodarce narodowej, walka z dążeniem firm do monopolu. Dla rozwijającej się gospodarki rynkowej Rosji jest to jeden z najbardziej palących problemów. (Podaj przykłady regulacji antymonopolowej gospodarki przez rząd rosyjski.)
Pytanie 7. Jakie są priorytety polityki? państwo rosyjskie w ekonomii?
Priorytety państwa rosyjskiego w gospodarce stale, choć z pewnością nie są dynamiczne, zmieniają się w zależności od globalnej sytuacji politycznej i gospodarczej.
W ten moment czynione są poważne próby zmiany tego wektora w kierunku orientacji ku górze, wysokie technologie oraz zwiększenie wydajności pracy.
Świadomość potrzeby takich zmian pojawiła się już dawno, ale polityczne i ekonomiczne przesłanki wymuszające przyspieszenie tego procesu dopiero kształtują się na naszych oczach.
ZADANIA
Pytanie 1. Arystoteles, omawiając rolę państwa w sprawach gospodarczych, zauważył, że „celem państwa jest wspólna promocja do wysokiej jakości życia”. Czy podzielasz ten punkt widzenia? Uzasadnij swoją odpowiedź.
Wszelkie działania państwa powinny mieć na celu poprawę jakości życia obywateli mieszkających w kraju. A wspólna promocja oznacza, że zarówno obywatele, jak i państwo powinni jak najbardziej współpracować, aby poprawić jakość życia w kraju.
Pytanie 2. Populacja Ziemi szybko rośnie. W 2011 roku wynosiła 7 miliardów ludzi. Pierwszy miliard został osiągnięty około 1800 r., a osiągnięcie 2 miliardów zajęło kolejne 125 lat, jednak wzrost populacji z 3 do 7 miliardów zajęło 50 lat. W tym samym czasie centrum wzrostu z Europy i Ameryki Północnej przeniosło się do krajów Azji Południowo-Wschodniej i Afryki. Wyjaśnij związek między sytuacją demograficzną na świecie a życiem gospodarczym społeczeństwa. W jaki sposób szybki wzrost liczby ludności w krajach biednych i spadek liczby ludności w krajach rozwiniętych wpływa ogólnie na ich rozwój gospodarczy, takie jak poziom życia, dochody, wydajność pracy itp.?
Sytuacja demograficzna jest bezpośrednio związana z życiem gospodarczym społeczeństwa. Jeśli populacja w biednych krajach wzrośnie, to kraj stanie się jeszcze biedniejszy, poziom życia spadnie, dochody zmniejszą się, wszystko to stanie się dzięki rynkowi pracy itd. więcej osób w krajach nierozwiniętych, tym gorsza sytuacja w kraju.
Wzrost lub spadek liczby ludności nie wpływa ogólnie na rozwój gospodarczy, ani na dochody, poziom życia itp., dopóki sytuacja nie stanie się katastrofalna. W tym przypadku wszystko dzieje się zgodnie z normalnym rozwojem – biedne kraje stają się jeszcze biedniejsze, a bogaci, zatrudniając tanią siłę roboczą, wciąż się bogacą. Jednak to właśnie w tych momentach możliwe są globalne zmiany na politycznej mapie świata - wojny stają się przede wszystkim wojnami o terytoria, a zatem o żywność i inne zasoby.
Pytanie 3. Jak przebiega proces różnicowania dochodów ludności w warunkach rynkowych na stosunek pracowników do pracy? Jakie są pozytywne i negatywne skutki zróżnicowania społeczno-gospodarczego w przebiegu reform w Rosji.
Stosunek pracowników do pracy będzie się wahał w zależności od ceny za ich pracę (innymi słowy, wynagrodzenia). Im wyższa wydajność pracy, tym wyższe wynagrodzenie. Różnica w dochodach nie przyniosła jeszcze niczego dobrego. To jest zalążek stratyfikacji.
Plusy - to chęć zdobycia wykształcenia, aby w przyszłości być poszukiwanym wykwalifikowanym specjalistą, który zarabia dużo pieniędzy. Minus - dalsza stratyfikacja populacji. Stratyfikacja. Podział na bogatych i biednych.