Etesd meg a madarakat a téli kampányban. Környezetvédelmi kampány "Etesd meg a madarakat télen". A madarak téli etetése a természet gondozása
Promóció típusa : kognitív-gyakorlati-kutatás.
Promóciós időszak : november.
Az akció résztvevői: óvodás gyermekek (6-7 évesek), tanulók szülei, csoporttanítók.
A promóció relevanciája:
A téli időszámítás nemcsak szórakoztató ünnepeket, élénk csúszdákat és hógolyóviadalokat jelent, hanem súlyos fagyokat is, átütő széllel. Ez a legnehezebb időszak a telelő madarak számára. Azzal a létfontosságú kérdéssel szembesülnek, hogyan táplálkozzon: a rendelkezésre álló élelmiszerek száma jelentősen csökken, az igény pedig egyre nő. Néha a természetes táplálék gyakorlatilag nem elérhető, így sok madár nem éli túl a telet és elpusztul.
A hideg idő beköszöntével a cinegek, galambok, süvöltők, verebek és sok más madár élelmet keres a lakóépületek közelében. Ezért mi, gyerekek és szüleik évente megrendezzük a „Feed madarak télen”.
Cél: Segíts a városunkban telelő madaraknak túlélni a hideg időszakot.
Feladatok:
- A gyermekek ismereteinek megszilárdítása a telelő madarakról, az ember szerepéről a telelő madarak életében.
- Bővítse a gyerekek és a szülők ismereteit az etetők típusairól és a különböző anyagokból történő elkészítésének módjáról.
- Tanítsd meg a gyerekeknek, hogyan kell megfelelően táplálni őket.
- Gyermekek és szülők bevonása a kreatív és gyakorlati tevékenységek a telelő madarak védelméről és védelméről.
- Fokozza a madarak iránti gondoskodó hozzáállást és a segítő szándékot a nehéz téli körülmények között.
A promóció szakaszai:
I. szakasz – előkészítő:
- Tevékenységi terv készítése a gyerekekkel.
- Az akció céljának és célkitűzéseinek megbeszélése a szülőkkel.
- A probléma bemutatása a gyerekeknek, játék szituációba való bevezetése.
II. szakasz – alap (gyakorlati)
- Bevezetés az oktatási folyamatba hatékony módszerekés technikák az óvodások telelő madarakkal kapcsolatos ismereteinek bővítésére.
- Ételek készítése madaraknak.
- Etetők készítése a szülők és a gyerekek közös tevékenységében.
- Függesztett etetők az óvoda területén.
- Etetés és madárles.
- A környék lakóinak bevonása az akcióba.
III. szakasz – döntő
- A promóció eredményeinek feldolgozása.
- Madárétkezdék szervezése a környéken.
- Az akció bemutatása (városi szintű munkatapasztalatok ismertetése).
A promóció várható eredményei:
- A szükséges feltételek megteremtése egy csoportban ahhoz, hogy az óvodások holisztikus elképzelést alkossanak a telelő madarak életéről.
- A gyermekek szüleikkel közös érdeklődése a madarak gondozása iránt, a téli segítés vágya (etető készítés, madarak etetése).
- A gyerekek kíváncsiságának, kreativitásának, kognitív tevékenységének és kommunikációs készségeinek fejlesztése.
- A gyerekek és a felnőttek egy bizonyos természetrajzi tudásrendszert alakítanak ki, amely lehetővé teszi számukra, hogy megértsék az egész természet egységét és az ember helyét benne.
1. számú melléklet
A probléma bemutatása a gyerekeknek, játék szituációba való bevezetése.
Cél: A gyerekek kedvet kapjanak a madarak etetéséhez télen.
A séta során a pedagógus felhívja a gyerekek figyelmét, hogy az óvoda területén és a lakóépületek közelében lévő udvarokon több madár van. Miért?
A gyerekek elmagyarázzák az okot.
A tanár így összegzi: „A hideg idő beálltával egyre kevesebb élelem jut a madaraknak, rovarok bújnak meg, hideg szél fúj, a hó elsöpri a fű- és fák magvait, a madarak segítségre szorulnak.”
2. függelék
Tevékenységek tervezése gyerekekkel
| Nem. | A mű tartalma | Résztvevők |
| 1 | Kirándulás a parkba. Cél: megtudja, mely madarak telelnek a városban. Tanuld meg megkülönböztetni őket. Fejleszteni kell a megfigyelőkészséget és a madarakkal szembeni gondoskodó hozzáállást. |
Tanárok, gyerekek. |
| 2 | Beszélgetések:
Cél: képet adni arról, hogyan telelnek a madarak, és hogyan segíthetnek rajtuk az emberek. |
Tanárok, gyerekek. |
| 3 | Könyvek olvasása:
G. Skrebitsky és V. Chaplin „Téli vendégek”, „Mit eszik a harkály télen”. |
Tanárok, gyerekek. |
| 4 | A. Yashin versének olvasása és tanulása"Etestesd a madarakat télen!"
Cél: a memória, a beszéd fejlesztése, a vers kifejező olvasásának megtanulása. |
Tanárok, gyerekek. |
| 5 | Élelmiszer gyűjtés a madarak számára. Etetők készítése. Cél: hogy a gyerekek kedvet kapjanak a madarak etetéséhez, a szülők bevonása a közös tevékenységekbe |
Tanárok, szülők, gyerekek. |
| 6 | Függő etetők. Cél: akassza fel a madáretetőket és tartsa tisztán. Ügyeljen arra, hogy mindig legyen élelem az adagolókban. |
Tanárok, gyerekek. |
| 7 | Madármegfigyelés az etetőnél. Cél: a gyerekek megtanítása a madarak gondozására, a madarak nevének, etetési szabályainak megszilárdítása. |
Tanárok, gyerekek. |
| 8 | Mese összeállítása képsorok alapján"Madárbarátok"
Cél: Képsorozaton keresztül továbbra is tanítsuk a gyerekeket koherens és képletes beszédre. |
Tanárok, gyerekek. |
| 9 | Termelő tevékenységek:
Cél: megtanítani a gyerekeket, hogy kreativitással fejezzék ki a madarakhoz való viszonyukat, fejlesszék a finommotorikát. |
Tanárok, gyerekek. |
| 10 | Párbeszéd játék:„Mit esznek a telelő madarak”
Cél : megszilárdítani a gyermekek tudását a madarak téli táplálkozásáról, fejleszteni a beszédet és a gondolkodást. |
Tanárok, gyerekek. |
| 11 | “Madaras rejtvények estéje” Cél: a logikus gondolkodás, a memória, a beszéd fejlesztése. |
Tanárok, gyerekek. |
| 12 | Didaktikus játékok:
Cél: ismeretek nyújtása a madarakról és azok evéséről, a kognitív képességek fejlesztése. |
Tanárok, gyerekek. |
| 13 | Szabadtéri Játékok:
Cél: Az alapvető mozgástípusok kialakítása. A motoros élmény kreatív felhasználásának képessége. |
Tanárok, gyerekek. |
| 14 | A mikrokörzet lakóinak agitációja: hirdetések feladása, szórólapok terjesztése.
Cél: A környék lakóinak bevonása a madarak etetésére. |
Tanárok, gyerekek. |
| 15 | Utolsó lecke:„Etestesd a madarakat télen”
Cél: a madarak téli életével kapcsolatos ismeretek megszilárdítása, általánosítása. |
Tanárok, gyerekek. |
Irina Krutskikh
Környezetvédelmi kampány az óvodai nevelési-oktatási intézményben „Etestesd meg a madarakat télen”
Óvodai nevelési intézményünkben elindult promóció« Télen etesse a madarakat» . Cél Készlet– hívja fel a gyerekek és a felnőttek figyelmét a télre madarak hogy megkönnyítsük számukra az időszakot telelés, és növelje a szintet is környezeti lakossági aktivitás. Tél azért madarak- a legnehezebb időszak az év ... ja: sok madár meghal a hidegtől és az éhségtől. Madarak repüljünk az otthonunkba segítségért, és segítenünk kell tollas barátainknak a telet.
Az ilyen munka hozzájárul a gyermek kognitív tevékenységének és erkölcsi öntudatának fejlesztéséhez környezeti nevelés , és remek alkalom az empátia és kedvesség kimutatására. A szülők bevonása pedig segíti a családi kötelékek erősítését, a jó kialakulását családi hagyományok, a gyerekek büszkék lehetnek magukra és családjukra.
A telelő állatok etetése madarak nemcsak a madarak számára előnyös, hanem a gyermekek oktatásában és nevelésében is jelentős. A gyerekek beszélgetések, oktatási tevékenységek és megfigyelések révén tanulnak különféle típusok területük madarai, majd megtudják jellemzők megjelenés, viselkedés. Megtanulják gondoskodni a madarakról, és etetés közben megtapasztalják a felismerés örömét madarak, megmentheti őket a haláltól.
A megvalósítás részeként Készlet számára a szülők és a gyerekek etetőt készítettek hulladékanyagból madarak. Mindegyik más és más lett, de lélekkel és melegséggel készültek.
Ezeket az etetőket felakasztottuk a telephelyünkre, és rendszeres etetést szerveztünk madarak.
Télen etesse a madarakat
Hadd jöjjön mindenhonnan
Úgy özönlenek hozzád, mint otthon,
Nyájak a verandán.
Lehetetlen megszámolni, hányan halnak meg közülük
Nehéz látni.
De a szívünkben ott van
És azért a madarak melegek.
Tanít madarak a fagyban
Az ablakodhoz
Hogy ne kelljen dalok nélkül elmenni
Köszöntsük a tavaszt!
Publikációk a témában:
A madarak világa nagyon csodálatos. Madarak élnek bolygónk minden sarkában. Gyönyörű énekükkel, változatos tollazatukkal örvendeztetnek meg bennünket. Nélkül.
"Etesd meg a madarakat" kampány„Etesd meg a madarakat” akció A „Etesd meg a madarakat” kampány 2015. november 2. és 2015. november 30. között zajlott. Célja etetők készítése.
januárban óvodánk adott otthont a „Etestesd a madarakat télen” rendezvénynek, melyen gyermekeink is részt vettek idősebb csoport 12. sz. Együtt.
A tél beálltával a parkokban, tereken különféle apró madarakat láthatunk: cinegéket, verebeket, süvöltőket, viaszszárnyakat. Ezek a madarak együtt maradnak.
Tizenegy éve ünneplik Oroszországban a téli madarak napját. A tél a legnehezebb időszak a kis tollas barátok számára. Ezt az évet szenteltük.
A madaraknak télen szükségük van a segítségünkre. A tél nehéz időszak a madarak számára, különösen, ha zord és havas. A madár nagyon éhes.
Óvodás csoportunk részt vett a „Etestesd a madarakat télen” környezetvédelmi akcióban és a hagyományos „Alkoss.
Beszámoló az óvodai „Etestesd a madarakat télen!” környezetvédelmi kampányról.
Az anyagot pedagógusoknak, tanároknak és szülőknek szánjuk.
„Etesd meg a madarakat télen
Hadd jöjjön mindenhonnan
Úgy özönlenek hozzád, mint otthon,
Nyájak a verandán.
Ételeik nem gazdagok
Egy marékra van szükség
Egy marék – és nem ijesztő
Tél lesz nekik.
Lehetetlen megszámolni, hányan halnak meg közülük
Nehéz látni.
De a szívünkben ott van
És meleg van a madaraknak.
Hogyan felejthetjük el:
Elrepülhettek
És maradtak télre
Emberekkel együtt.
Képezze a madarakat a hidegben
Az ablakodhoz
Hogy ne kelljen dalok nélkül elmenni
Köszöntsük a tavaszt"
Feladatok:
- bővíteni a gyermekek madarakkal kapcsolatos megértését,
életkörülményeikről, továbbra is tanítsák a madarakat megjelenés, szokások, ének alapján felismerni;
- megszilárdítani a madarak megsegítésének szükségességét a hideg évszakban;
- kedvességet nevelni a gyerekekben, megtanítani őket vigyázni a madarakra, figyelni őket,
tapasztalja meg a tudat örömét, hogy a madarak etetésével megmentheti őket a haláltól.
Alexander Yashin ezt a híres költeményét 1967-ben írta.
Ezalatt az idő alatt sok minden megváltozott az emberek életében, de a madarak télen is segítségünkre szorulnak.
A tél valóban nehéz időszak a madarak számára, különösen, ha zord és havas az idő. Az éhes madár nagyon szenved a hidegtől. Télen támogatnunk kell a madarakat, tennünk kell értük
etetőket, és ne felejtsen el táplálékot adni hozzájuk.
A madarak téli etetése meglehetősen régi hagyomány. Ennek első kezdeményezői maguk a madarak voltak. Gyorsan megtanulták, hogy az emberi lakhelyek közelében meg lehet szerezni valamit. Télen még az erdei madarak is elkezdik elérni az emberi lakhelyet. Az éhség átmenetileg elfelejti a természetes óvatosságot.
A telelő madarak etetése nemcsak a madarak számára előnyös, hanem a gyermekek oktatásában és nevelésében is. Beszélgetések, oktatási tevékenységek és megfigyelések során a gyerekek megismerik a környékükön élő madarak különböző fajtáit, megtanulják megjelenésük és viselkedésük jellegzetes vonásait, megtanulják a madarak gondozását, és megtapasztalják a felismerés örömét, hogy a morzsák megosztásával és a madarak etetésével, megmenthetők a haláltól.
A gyerekek szívesen vesznek részt a telelő madarak szervezésében, etetésében: szüleikkel közösen etetőt készítenek, táplálékot gyűjtenek, „madármenüt” dolgoznak ki.
Már hagyománnyá vált a rendezvények megrendezése „Etestesd a madarakat télen! " és "egy-egy gabonát mindegyikből", ezáltal a gyermekekben minden élőlény iránti szeretetet keltenek,
1.Kampány „Etesd meg a madarakat télen! »
Neki célja a gyermekek szüleikkel közösen etetők gyártása, elhelyezése az óvoda területén, valamint a „madármenza” ügyelet megszervezése.
A szülők és a gyerekek felelősséget vállalnak egy komoly és szükséges feladatért - az etetők készítéséért. Hulladékból készítik őket és természetes anyag
2.Promóció "Egy gabonát mindenkitől."
Neki cél: madarak táplálékának gyűjtése, az etetők szisztematikus feltöltése a kampány során gyűjtött táplálékkal.
A gyerekek és szüleik sokféle madáreleséget hoznak: kölest, hajdinát, napraforgómagot, tökmagot, sütiket, kekszet stb.).
A gyerekek nem csak etetőket akasztottak fákra. A természetben eltöltött idő kis ünneppé vált számukra: a gyerekek előre elkészített finomságokkal etették a madarakat, verseket mondtak, madarakkal kapcsolatos rejtvényeket fejtettek.
A gyerekek odafigyeléssel bánnak a madarakkal, minden nap ügyeletet tartanak a „Madármenzában”, tisztítják, beállítják az etetőket, feltöltik az összegyűjtött táplálékkal. A madarak pedig boldogok, minden oldalról sereglenek, nagyon szeretik ezt a fogadtatást.
A gyerekek a madarak megfigyelése közben azt vették észre, hogy az etetők egy helyen és egy időben történő feltöltésével a madarak hozzászoknak az állandó etetőhelyekhez, és óra pontossággal látogatják azokat.
Minden nap más és más táplálékot adtunk az etetőkhöz. A verebek vették észre először az etetőket. Eleinte óvatosan felrepültek az etetőkhöz, és hosszan nézelődtek, de fokozatosan megszokták, és nem féltek a gyerekektől. Egy nap berepült a cinege. Kiderült, hogy a cinege és a vereb különbözik egymástól. Néha szarkalábak, varjak, egyszer még süvöltők is érkeznek, de a leggyakrabban a galambok a vendégek.
A verebek és a galambok csapatokban, a cinege 2-3 fős csoportokban, a szarkák és a varjak egyedül repülnek.
A madarak nem repülnek szeles napokon.
A megfigyelési időszakban az etetőket 6 madárfaj kereste fel. Ezek a verebek, cinegek, galambok, süvöltők, varjak és szarkák.
A jó takarmányozás eredménye, hogy madárrajok, táplálékra várva, az óvoda területén maradnak és várnak rá. És annak érdekében, hogy a gyerekek megtudják az etető egyik látogatójának nevét, mit szeret enni, madarak képekkel és tanácsokkal ellátott könyveket tanulmányoztunk, számos bemutatót néztünk meg a telelő madarakról, oktatási tevékenységeket és beszélgetéseket folytattunk.
A madarak napi etetése a helyszínen jó feltételeket teremt a szisztematikus megfigyelésükhöz. A megfigyelések ciklusa az egyes madarak viselkedésétől függően eltérően alakulhat (egyesek táplálkoznak, mások csak figyelik a többieket).
Megfigyelés 1. „Milyen madarak repülnek az etetőhöz?”
Cél: tanítsa meg a gyerekeket a madarakra nézve, hogy különbséget tegyenek méretük, tollazatuk színe és hangja alapján; mutasd be nekik a nevüket.
2. megfigyelés. „Madarak nyomait keresem.”
Cél: megállapítani, hogy a frissen hullott havon különböző nyomok maradnak: emberektől, állatoktól; A madárnyomok keresztnek néznek ki, rajtuk megtudhatja, hogy milyen madarak voltak a helyszínen és mit csináltak.
3. megfigyelés. „Hogyan mozognak a madarak a földön?”
(Gyermekek önálló megfigyelési feladat.)
Cél: tanítsa meg a gyerekeket észrevenni a madarak földön való mozgásának sajátosságait: a varjú hosszú léptekkel jár - lábai hosszabbak, mint a veréb és a galamb, a veréb két lábon ugrik; a galamb gyakori lépéseket tesz, gyönyörű „kereszteket” hagyva a hóban. Lábnyomok
hirtelen letörhet, ami azt jelenti, hogy a madár felszállt, nyomokat hagyva nyitott szárnyainak és farkának.
4. megfigyelés: „Hogyan repülnek a madarak?”
Cél: hívja fel a gyerekek figyelmét arra, hogy a repülõ madarak másképp néznek ki, mint a földön: szárnyaik tágra nyíltak, farkuk, nyakuk és lábaik kinyújtva. A madarak azért repülnek, mert szárnyaikat csapkodják, és kilökik őket a levegőből; A madarak szárnycsapkodás nélkül tudnak repülni és suhanni, ilyenkor elveszítik a magasságot és fokozatosan leereszkednek. Amikor a földön, fákon vagy egy ház tetején ül, a madár összehajtja a szárnyait és a farkát, hogy ne zavarják.
5. megfigyelés. „Mikor láthatók a madarak?”
Cél: Ismertesse meg a gyerekekkel a madarak rejtőzködési képességét álcázó színeikkel: a madarak jól láthatóak az égbolt, a hó hátterében, amikor repülnek vagy sétálnak; Nehéz észrevenni őket, amikor elrejtőznek, fák és bokrok ágain ülnek, a verebek különösen láthatatlanok.
A kampány során a gyerekek rájöttek, hogy jót tesznek – segítik a madarakat túlélni az év legnehezebb időszakában.
Natalia Bezrukova
Kampány „Etesd meg a madarakat télen!”
Városi óvodai nevelési intézmény
„6. számú óvoda "Nap"
Az előkészítő csoportban
Befejezve:
tanár Bezrukova N. G.
Semenov
Magyarázó jegyzet.
Annak ellenére, hogy a tél már a második felébe lépett, és a nappalok is elkezdtek szaporodni, ilyenkor különösen borongós az erdő. Különösen nehéz azoknak, akik telelnek madarak. Kinézel az ablakon, és ott ül egy cinege, könyörgő szemekkel néz rád, és mintha azt mondaná: „Megfagyok, éhezek, nem élek tavaszig”!
Nézni egy sétát gyerekekkel madarak, egyhangúlag úgy döntöttünk, hogy segítünk tollas barátainknak és szervezünk egy hagyományos Ossza meg
« Télen etesse a madarakat!» .
Tanítványaink szüleivel közösen kézi készítésű etetőkiállítást rendeztünk, minden résztvevő saját etetővel rukkolt elő, amely tehetséget, kreativitást és együttérzést mutatott be a téli lakosok iránt. madarak. A gyerekek lelkesen meséltek egymásnak a madárházak készítésének nehézségeiről.
Kellemesen meglepett minket a hozott etetők száma és változatossága! A gyerekek anyukái, apukái, nagypapái, nagymamái mindent megtettek! Kiállítást rendeztek, ahol mindenki megtekinthette a résztvevők munkáit és kiválaszthatta a legérdekesebb, legfunkcionálisabb etetőt.
Cél Készlet:
általános elképzelés kialakítása a gyerekekben a telelésről madarak madarak madarak
Feladatok:
A gyerekek teleléssel kapcsolatos ismereteinek erősítése madarak(név, szokások és viselkedési jellemzők stb.) ;
Folytassa a viselkedési szabályok megfogalmazását a természetben;
A koherens beszéd javítása
Résztvevők: gyerekek és tanárok előkészítő csoport, szülők.
Az oktatás integrációja régiók: Beszédfejlesztés, kognitív fejlődés, művészi és esztétikai fejlődés, szociális és kommunikációs fejlődés
Előzetes munka:
Varjak, verebek és süvöltő megfigyelése séta közben.
G. Skrebitsky történetének olvasása "hosszú farkú banditák".
A. Yashin verse " Télen etesse a madarakat”, M. Glazkova « Etesd meg a madarakat» .
Didaktikus játékok ( "Vágott képek - madarak» , "A baromfiudvarban", "Márton").
Játék gyakorlatok ( "Madarak", "Madarak a fészkekben", "Keresd a különbségeket", – Ki adja a hangját?, – Ki repült el?).
rejtvények megoldása.
Összeállítás leíró történetek, beszélgetések.
Szülők kikérdezése "Mit tudsz a telelésről? madarak»
Ennek eredményeként Készlet a gyerekek megismerkednek a szokásokkal, életkörülményekkel, megismerik az előnyöket madarak a földön.
Telelés madarak madarakéhezni, sőt meghalni.
Az otthonunkba repülnek segítségért.
És neked és nekem segítenünk kell tollas barátainknak a telet.
Nastya R. kimutatta a jelentését.
"Telelés madarak Nem félnek a fagytól, és még a leghidegebb időben is sikerül táplálékhoz jutniuk. A kéreg repedéseiben, a házak, kerítések hasadékaiban megbúvó rovarokat keresik, lombos növények termését, magját, tűlevelű fák tobozát keresik magokkal. De havazások, hóviharok és súlyos fagyok idején madarakéheznek, sőt meghalnak.”
1. MELLÉKLET
Kérdőív szülőknek.
GYERMEKKEL EGYÜTT EGETETÜNK A TELELŐ EMBEREKET MADÁR
Kedves Szülők!
Arra kérjük Önt, hogy válaszoljon kérdéseinkre.
1. Rendszeresen etetsz? télen a babamadárral? Ha nem, mikor?
2. Melyik napszakban ad hozzá ételt?
3. Hol, milyen helyen műtrágyázol? (erkélyen; felakasztott etetővályún; ház mellett; óvodában vagy egyéb).
4. Mit kell etetni madarak?
5. Ki a kezdeményező táplálás: Te vagy a gyerek?
6. Mi madarak Hozzád jönnek etetni?
7. Képes-e megfigyelni a viselkedést gyermekével? madarak az etetőnél? Milyen gyakran?
8. Ha nem felügyeli az etetést madarak, mi akadályoz meg?
9. Érdekli-e a gyermeket az etetés? madarak, hogyan jelenik meg?
10. Észrevett-e bármilyen változást a gyermek viselkedésében és jellemében az etetés megkezdése után? madarak?
11. Használod kitaláció az érdeklődés fenntartása és a szeretet előmozdítása iránt madarak?
12. Néz-e a természetről szóló televíziós műsorokat gyermekével? Ha igen, melyiket?
13. Készítsen etetőt Ön és gyermeke számára madarak? Ki volt kezdeményező: Te vagy a gyerek?
14. Szívesen részt vennél egy etető-készítő versenyen és csatlakoznál gyermeked téli étkeztetéséhez? madarakóvodán belül?
2. MELLÉKLET
Találós kérdések, versek:
Vörös mellű, fekete szárnyú,
Szereti a gabonát csípni.
Az első hóval a hegyi hamun
Újra megjelenik. (Pirók)
tarka izgalom,
Hosszú farkú madár,
Beszédes madár,
A legcsevegősebb. (Szarka)
Ez mindenki ismeri a madarat,
Nem repül melegebb éghajlatra
Ez madár - egész évben
Az udvarunkban lakik
És tweetel
Hangos reggel óta:
Ébredj fel gyorsan. -
Mindenki siet. (Veréb)
Sárga mellel az ablaknál
Gyorsan összegyűjti a morzsákat
Találd ki madár?
Ezt hívják...
(Cinege).
Erre vágytak gyerekkora óta madár
Legyél híres énekes.
Éjjel-nappal nyugtalan
„Kar-kar-kar!” - énekli...
(Varjú) .
Minden fa érdeklődéssel
Az erdészorvos tanul.
Ha a fát megeszi a bogár,
Azonnal orvos: KOPP KOPP!
(Harkály)
A tereken él
A fákon és az ágakon.
Búg, nem énekel,
Erőteljesen csipegeti a magokat.
(Galamb)
Télen etesse a madarakat!
Télen etesse a madarakat,
Hadd jöjjön mindenhonnan
Úgy özönlenek hozzád, mint otthon,
Nyájak a verandán.
Táplálékuk nem gazdag,
Egy marékra van szükség
Egy marék nem ijesztő,
Tél lesz nekik.
Hányan halnak meg közülük?
Nehéz megszámolni, nehéz látni!
De a szívünkben ott van,
És meleg van nekik.
Lehetséges-e elfelejteni:
Elrepülhettek volna, de maradtak telelni.
Emberekkel együtt.
Etetőt készítettünk.
Nyitottunk egy kantint.
Veréb, süvöltő - szomszéd,
Fogsz téli ebéd!
Látogatás a hét első napján,
Két cici repült be,
Kedden pedig süvöltők,
Fényesebb, mint a hajnal!
Szerdán három varjú volt
Nem vártuk őket ebédre.
Csütörtökön pedig a világ minden tájáról -
Tíz mohó veréb.
Pénteken az ebédlőnkben
A galamb a kását élvezte.
Szombaton pedig pitére.
Hét negyven érkezett
3. FÜGGELÉK
Beszélgetés gyerekekkel.
Tantárgy: « Télen etesse a madarakat»
Cél: általános elképzelés kialakítása a gyermekekben a telelésről madarak; fejleszteni kell a gyerekek kognitív érdeklődését a telelők élete iránt madarak; felé törődő hozzáállást alakítson ki madarak, a vágy, hogy segítsünk nekik nehéz téli körülmények között.
A tanárnő arról beszél, hogy a tél már régen magához tért. jogokat: hideg szél fúj, fagy megfagyta a földet, hó van körös-körül, csupasz fák tartják össze a hidegtől.
Milyen az élet? madarak télen? (Éhes madarak, hibernált rovarok, gyümölcsök, bogyók, fűmagok - a hó alatt. Kevés élelem található madarak télen. Reggeltől estig keresik az ételmorzsákat. A pelyhes, meleg, tollas kabát véd a hidegtől, de nem az éhségtől).
A zord években tíz cinege közül csak egy éli túl a telet. Kilenc hal éhen.
Kár? (Nagyon sajnálom)
Hallgassa meg N. Gribacsov versét.
Nos, fagyos, fagyos,
Orr ki – ó – ó – jaj!
Még a fehér nyírfák is
Jeges szürke kéregben.
Még a mókusok is nyugtalanok
Várva a meleget
Nem rohannak le az ágról az ágra,
Nem másznak ki az üregből.
És egy éhes cinege
Csendes sírás az ablak mellett:
"Nincs hol felmelegedni és enni,
Nincs boogers, nincs gabona.
A nap füstöl a fagyos távolban,
Az éjszakák hidegek és sötétek,
Megfagyok, éhen halok,
Nem élem meg a tavaszt!”
Srácok, ki segíthet az éhezőkön? madarak?
Jobb, madarak embereknek kell segíteniük. És sietnünk kell! Minden óra értékes!
Hallgasd meg a vers folytatását.
És Serjozhka mondta: "RENDBEN!
Ne várj túl sokáig..."
És kivette a szekrényből
Hosszú szög és kalapács.
Ropog a hókérgen,
Ahová a rókák nyomultak,
Egy régi karácsonyfa biztosított
A csonkon rétegelt lemez van.
És a levélen szemek vannak,
És a levélen - köles,
Két marék kender -
Készüljetek vendégek!
Srácok, szeretnétek segíteni? madarak? De mint?
Így van, lehet etetőket készíteni és felakasztani.
A tanár különféle lehetőségeket kínál az etetők számára. A gyerekek megfontolják és megosztják a javaslataikat arról, hogy milyen etetőt készítsenek otthon a szüleikkel "Madár kávézó". Meghívhatja a gyerekeket, hogy készítsenek két etetőt, az egyiket az óvodába, a másikat az otthoni használatra.
De mivel etetjük őket? Jó, ha nyáron gyomnövények, fák és cserjék terméseit gyűjtik. És ha nem? Mit kell tenni? Azt kell mondanom, hogy télen madarak Kevésbé válnak válogatóssá az ételek iránt, és olyan dolgokat esznek, amelyeket nyáron nem ennének meg. Ezért az asztalunkról származó étel alkalmas etetésre. Felakaszthatunk sótlan disznózsír-, zsír-, hús- és túródarabokat. Tudod javasolni madarak maradék gabona zabkása és zsemlemorzsa. A varjak szeretik a zöldségeket és bármilyen ételt pucolni, a verebek a gabonaféléket, a magvakat, a kenyeret. Süvöltő – görögdinnye és tökmag; viaszszárnyak - berkenye, olajbogyó; galambok - gabonafélék, kenyér.
A megfelelő táplálkozáshoz madarak, be kell tartani néhányat szabályokat:
Etetés közben ne szemeteljünk, ne hagyjunk az utcán műanyag zacskókat, konzervdobozokat, dobozokat;
Takarmányozás ugyanazon a helyen, lehetőleg ugyanabban az időben, madarak addigra megérkeznek;
Takarmány madarakat rendszeresen, naponta, időnként nem tud etetni, fagyos időben minden nap kell enni rendesen madarak túlélni;
Tegyél bele egy kis élelmet, hogy tápláld és támogasd a nehéz időkben.
A tanár azt mondja, hogy etetés közben madarakÉrdekes nézni őket, ahogy gyorsan repülnek össze, mintha kommunikálnának egymással.
Melyik kinézet nál nél madarak? Milyen viselkedés? Mit esznek a különböző emberek? madarak?
Ha csendben, mozdulatlanul, zaj nélkül állsz, sok madártitkot fedezhetsz fel.
Srácok, hallgassátok A. Yashin versét.
Télen etesse a madarakat,
Hadd jöjjön mindenhonnan
Hozzád jönni olyan, mint hazajönni,
Nyájak a verandán.
Táplálékuk nem gazdag,
Egy marékra van szükség
Egy marék nem ijesztő
Tél lesz nekik.
Hányan halnak meg közülük?
Nehéz megszámolni, nehéz látni!
De a szívünkben ott van
És meleg van nekik.
Lehetséges-e elfelejteni:
Elrepülhettek
És maradtak telelni
Emberekkel együtt...
Ha vigyázunk madarak télen, nyáron madarak gondoskodni fog kerteinkről, erdőinkről, parkjainkról stb.
Milyen telelők? madarak tudod? (Verebek, galambok, cinegék, szarkák, varjak, süvöltők, harkályok stb.)
Telelés madarak a mi segítségünkkel kibírják tavaszig és...
Vidáman suhannak az égen,
Tollas barátok repülnek
És énekelni fognak, csiripelnek:
"Nagyon szépen köszönjük!"
4. FÜGGELÉK
Játékkönyvtár
"Verebek és a macska"
Kültéri játék
Minden játékos verébnek adja ki magát, és a kör mögött van. A sofőr - a macska a kör közepén áll. A verebek ki-be ugrálnak a körből. Gabonát gyűjtenek (a zsetonok szétszórtak a körön belül). A macska körbe fut, és megpróbálja elkapni őket. A macska által megérintett veréb kiönti az összes összegyűjtött szemeket, majd újra elkezdi gyűjteni. A játék végén a legfürgébb verebeket ünneplik.
"Repül - nem repül"
Szójáték
Didaktikai feladat: fejleszti a gyermekek hallási figyelmét, fejleszti az állóképességet.
Játékszabály: Csak akkor kell felemelnie a kezét, ha egy repülő tárgy meg van nevezve.
Játék akciók: térdveregetés, kézfelemelés, veszteségek visszanyerése.
A JÁTÉK előrehaladása
A gyerekek félkörben ülnek, kezüket a térdükre teszik.
A tanár elmagyarázza a szabályokat játékok: Megnevezek tárgyakat és kérdez: – Repül?, Például: „Repül a galamb? Repül a gép?, ha megnevezek egy tárgyat, ami valóban repül, felemeli a kezét. Ha megnevezek egy nem repülő tárgyat, ne emelje fel a kezét. Figyelni kell, mert akkor is felemelem a kezem, ha a tárgy repül, és amikor nem repül. Aki hibázik, veszteséget fizet.
A tanár és a gyerekek megveregetik térdüket "Menjünk - menjünk", majd a tanár kezdi játszma, meccs: – Repül a dög?- és felemeli a kezét.
Gyerekek válaszolnak: "legyek", - és fel is emelik a kezüket. – Repül a ház?- kérdezi a tanár és felemeli a kezét. A gyerekek hallgatnak.
Sok srác a játék elején önkéntelenül, az utánzás miatt, minden alkalommal felemeli a kezét. De ez a játék lényege, hogy időben maradjunk, és ne emeljük fel a kezünket, amikor egy nem repülő tárgyat neveznek el. Azok, akik nem tudtak ellenállni, veszteséget fizetnek, amelyet a játék végén beváltanak.
"Mi a madár?»
Népi játék
Didaktikai feladat: tanítsa meg a gyerekeket leírni madarak felismerni őket jellemző tulajdonságok és leírás alapján.
Játékszabályok: írja le, aki megérkezett madár ez nemcsak szavakban szükséges, hanem mozgásának utánzásával is. Ki fogja helyesen megnevezni madár, ő lesz a sofőr.
Játék akciók: különböző mozdulatainak utánzása madarak, találgatva, melyik a madárnak mondják. A sofőrválasztás számláló mondóka.
5. FÜGGELÉK
Fotóriport az eseményről Készlet« Télen etesse a madarakat!»
Az óvodai "Napos nyuszik" csoportunk környezetvédelmi foglalkozást tartott Ossza meg"Télen etesse a madarakat! "
Problémát vetettünk fel: Segíts a telelőknek madarak. A gyerekek írtak levél: "Kedves telelők! madarak! Meghívjuk Önt a mi óvoda Rengeteg etetőt és ételt készítettünk nektek. Jól fogod érezni magad nálunk, várunk! "Etetőt készítettek a szülők és a gyerekek. Számtalan etetőt készítettek, van itt mindenféle etető. Fából, műanyagból és sok minden másból. De ami a legfontosabb, lélekkel! A madaraknak kedvet fogunk tenni, biztosan fogunk télen! "
A gyerekeink találták ki jelmondat:"Megmentők és barátok vagyunk madarak!
Mandrygina Ekaterina, Stupak Angelina, Shishchenko Alena
A cordobai iskola „Jócselekedetek Hete” regionális akciójának részeként a „Természet a lélek szemével” tanórán kívüli foglalkozásokon részt vevő tanulók akciót dolgoztak ki az 1-6. a madarak védelme és gondozása, télen etetése.
Letöltés:
Előnézet:
Környezetvédelmi kampány „Segíts a telelő madarakon!”
A tél nehéz időszak a madarak számára, különösen, ha zord és havas. Iskolánk gyermekei, hogy valamilyen módon segítsék a madarakat, nagy kedvvel döntöttek úgy, hogy részt vesznek a „Etestesd a madarakat télen!” környezetvédelmi akcióban!
Az akció célja: Felhívni a diákok és a falu lakosságának figyelmét a madarak védelmére, gondozására, téli etetésére.
Az akció céljai:
- Foglalja össze és rendszerezze a tanulók tudását a Kuraginsky régió telelő és vonuló madarairól
- Végezzen kvízt „A Kuraginsky kerület madarai”
- Etetők és környezetvédelmi szórólapok készítésére írjon versenyt 1-6
- Akasszon fel etetőket a cordobai erdőben, és szervezze meg a madarak etetését
- Osszanak szórólapokat a falu lakói között, amelyben arra kérik őket, hogy télen segítsenek a madarakon.
- Tollas barátaink iránti szeretetet, gondozási és segítségnyújtási vágyat ápolni.
Előkészítő munka
A „Segíts a madarak!” környezetvédelmi kampány megszervezése és lebonyolítása osztályos tanulók számára készült. Ez az esemény sok előzetes felkészülést igényel. A legjobb környezetvédelmi szórólapra és etetőre kiírt versenyeket a tantermekben előre meghirdetik, és a „madár” vetélkedőre készülnek fel. A srácok közmondásokkal, mondákkal, versekkel készülnek az akció témájában. A „Természet lélekszemmel” kiegészítő programban tanuló 9. osztályos tanulók az 1-6. évfolyamon (1. melléklet) osztályórákat töltenek, ahol megismertetik a gyerekekkel környékünk madarait, találós kérdéseket tesznek fel, emlékeztetőket készítenek. .
Berendezések és anyagok.
Etetők, környezetvédelmi szórólapok, faliújság és plakátok kiállítása: „Nehezen telelnek a madarak, segíteni kell a madarakon!”, „A madarak a barátaink, ne felejtsük el etetni őket!”, „Segítsünk madarak télen, tavasszal megörvendeztetnek!” Multimédiás prezentáció, amely végigkíséri az akció teljes menetét, különböző típusok madáretetés, oklevelek és díjak a verseny győzteseinek.
Előrehalad
Diák 1 . Az ember régóta odafigyel és törődik a madarakkal. Mivel ruháik szépségében és fényességében nem rosszabbak a pillangóknál, és sokan elragadó hangokkal is rendelkeznek. A fényes tollakkal borított, vidám, játékos madarakat a természet díszének tartják. Madarak nélkül kihaltak lennének az erdők és a sztyeppék, és eltűnne az a mesés természetzene, amely oly sok örömet okoz nekünk. A madarak, mint a virágok, a természet azon alkotásaihoz tartoznak, amelyek azért léteznek, hogy örömet okozzanak az embereknek, és örömük és együttérzésük állandó tárgyaként szolgáljanak. A madarak adták az embereknek a repülés ötletét, dacolva a gravitációval évmilliókkal azelőtt, hogy az első szárnyas gépek a levegőbe emelkedtek volna. A madarak távoli őseink zenetanárai lettek. Azért is szeretjük a madarakat, mert rendszeresen, évről évre meghozzák fáradhatatlan szárnyaikon a várva várt tavaszt. A madarak a barátaink! Nagy előnyökkel járnak a káros rovarok kiirtásával.
Diák 2. Nagyon nehéz időszak jött el a madarak számára, nehéz táplálékhoz jutni. A madarak nem félnek a hidegtől, de az éhségtől igen. Télen ez a madárpusztulás fő oka. Erős fagyok idején a tudósok szerint a cinegék akár 90%-a elpusztul, tavasszal pedig körülbelül 8-9 telelő madár hal éhen. Ezért télen segíteni és etetni kell a madarakat. (Játszott a „Szóárverés” játék: A srácok megnevezik környékünk telelő és nomád madarait. Az nyer, aki kimondja az utolsó szót. A nyertes jutalmat kap. Télelő madarak: varjú, szarka, galamb, veréb, holló, harkály, bagoly, dióskanya, keresztcsőrű, szerecsen, cinegék, fajd, mogyorófajd, nyírfajd stb. Északi vidékekről vándormadarak: süvöltő, viaszszárny, csapos táncos, aranypintyek). Hány madárfaj maradt még nálunk telelve, és némelyikük a segítségünkre szorul.
Diák 3. Srácok! Aktívan részt vettél az etetőkészítő versenyen. Sokan készítettek etetőt műanyag palackok, gyümölcsleves dobozokat, néhány gyereknek a szülei segítettek és fából készítettek etetőt, praktikus és tartós. Jó munkát mindenkinek! Tudod, hogy mi legyen a baromfi menza menüje? (Színpad miniatűr:egy cinegejelmezben tanuló diák elmondja, hogy a különböző madarak milyen táplálékot kedvelnek: magvak, zsemlemorzsa, köles, búza, túró, bojtorjánmag, zabpehely, főtt sótlan burgonya zabpehellyel vagy korpával keverve, reszelt sárgarépa. A cinegék és a harkályok szeretik a sótlan disznózsírt, a süvöltők és a viaszszárnyúak a berkenye, a viburnum és a csipkebogyó bogyóit. Az asztalunkról megmaradt étel is beválik - zabkása, főtt tészta, főtt krumpli, darált húsdarabok és még kolbász is. Nem etetheti a madarakat rozskenyérrel és sózott disznózsírral, mert ettől megbetegedhetnek és meghalhatnak.)
Tanár:
Most kezdjük a díjak kiosztását. Ezúton szeretnénk köszönetet mondani mindenkinek, aki nem maradt közömbös a madarak baja iránt és etetőt készített. Úgy döntöttünk, hogy a fődíjakat azoknak a gyerekeknek adjuk át, akik keményen dolgoztak, időt töltöttek, fantáziát mutattak, felnőtteket vonzottak az etető elkészítésére. Ezek a srácok a versenyünk nyertesei! A díjakat a következő kategóriákban osztják ki:
"A leginkább környezetbarát"
"A leggazdaságosabb"
"A legegyszerűbb"
"A legpraktikusabb"
"A leggyönyörűbb"
"A legszokatlanabb"
A környezetvédelmi propagandacsapat beszéde
(a pályázatra beküldött környezetvédelmi szórólapok felhasználásával)
1 olvasó
A madárrajok elrepültek,
Erdő hófúvásban ágakig,
Ekkor vártunk
Északi vendégeink.
A téli erdő nem alszik, hanem szunnyad,
Mind ezüsttel borítva,
Anélkül, hogy elhagyná ezt a földet,
Sok madár maradt itt.
2 olvasó
Idén súlyosak a fagyok.
Aggódik a Bogár miatt: a kennelében
Ugyanolyan fagy, mint kint.
De leginkább a madarak miatt aggódom
Verébeinknek, cickánknak, cinegeinknek.
Segítsünk! Etetni kell őket
Akkor könnyen túlélik a hideget.
3 olvasó
Minden nap, amikor felkelünk,
A bátyám és én együtt vagyunk,
Gabonafélék és zsemlemorzsa szedése,
Gyorsan a tornácra futunk.
Sok szeretetteljes, jó
Barátok repülnek hozzánk.
4 olvasó
Madarak ülnek az etetőn
Megtisztítják a csőrüket.
Vannak itt aranypintyek, sziszegek és cicik
És alattomos verebek.
Ők is várnak minket türelmesen
És jóképű süvöltők.
Mindenki hozzászokott - nem félénk,
Legalább a kezével vegye őket.
5 olvasó
Ebben a legnehezebb órában
A madarak arra várnak, hogy megmentsük őket.
Etesd őket! Bemelegít!
Akaszd fel a házat a szukára!
Szórjuk szét a morzsákat a hóra,
Vagy akár búzadara kása...
És a szegények életre kelnek!
Vidáman csúszva az égen,
A tollas barátok felszállnak
És énekelni fognak, tweetelni:
"Nagyon szépen köszönjük!"
6 olvasó
Télen etesse a madarakat!
Hadd jöjjön mindenhonnan
Úgy özönlenek hozzád, mint otthon,
Nyájak a verandán.
Lehetetlen megszámolni, hányan halnak meg közülük,
Nehéz látni.
De a szívünkben ott van
És meleg van nekik.
Megszelídíteni a madarakat a hidegben
Az ablakodhoz
Hogy ne kelljen dalok nélkül elmenni
Köszöntsük a tavaszt!
Tanár.
Srácok, figyelmükbe ajánlunk egy madarakkal kapcsolatos kvízt.
- Miért nevezik a harkályt más madarak „segítőjének”? (A harkály összetöri a fák kérgét, és így megkönnyíti a többi madár táplálékhoz jutását.)
- Ki alszik nappal, repül éjjel, és ijesztgeti a járókelőket? Sasbagoly, bagoly.
- Miért mentesítették a tudósok a kakukkot, annak ellenére, hogy a talált kakukk más fiókákat is kidob a fészekből? (A kakukk az egyetlen madár, amely szőrös (mérgező és leginkább falánk, hektár erdőket pusztító) hernyókat eszik. Más madár nem érinti ezeket a hernyókat.)
- Milyen más madarak Ókori Görögországüzenetek küldésére használták nagy távolságra? (Galambok. A galambposta a mi időnkben is létezik).
- Mi a fő oka annak, hogy a madarak az ősz beköszöntével melegebb vidékekre vonulnak? (Csak táplálékhiány miatt. A hideg nem a vándorlás oka. Éhes madár megfagy, jóllakott soha.)
- Milyen madarak érkeznek hozzánk először tavasszal? (Rooks.)
- Miért „felfedezik” a bástya a tavaszt, és a fecskék később érkeznek, mint a többi madár? (Takarmányozási módjukból adódóan. A bástya a talajban keresi a táplálékot, a fecskék pedig repülés közben elkapják a rovarokat. A rovarok később jelennek meg a levegőben, ennek megfelelően a fecskék később érkeznek, mint a többi madár.)
- Miért vándormadarak Tehát tavasszal rohannak, de ősszel nem? (A madarak ősszel nem repülnek el, amíg van élelem.)
- Milyen madarak nem repülnek egyáltalán? (Struccok, pingvinek.)
- Melyik madárfióka nem ismeri az anyját? (Kakukk csaj.)
- Hol alszanak a varjak télen és ősszel? (Kertekben és parkokban a fákon, kis csapatokban gyülekezve.)
- Hogy hívják a hím varjút? (A varjú, de a holló egészen más madár, bár rokonok.)
- Ki pihen a vezetékeken ülve? Ha alacsonyan repül a földre, esik az eső. (Márton.)
- Hogy hívják két kakas találkozását? (Kakasviadal.)
- Mikor ébred fel a veréb? (Később, mint az összes madár, de mindig ugyanabban az időben 5-6 órakor.)
- Melyik madár a béke szimbóluma? (Galamb)
- Milyen madarak tárolnak táplálékot télre? (Jay, diótörő, szerecsendió)
- Mi a rosszabb a madaraknak télen – éhség vagy hideg? (Az éhség és a hideg nem ijesztő számukra, mert testhőmérsékletük körülbelül 42 fok)
- Melyik madár tenyészt télen fiókákat és miért? (Keresztcsőrű, mert az év végére beérő tűlevelű fák magjaival táplálkozik)
- Melyik madarat nevezhetjük „erdei újságírónak”? (Szarka)
- Melyik madarat nevezik "tollas macskának"? (Bagoly)
- Miért védjük a madarakat? (Mert nagy hasznot hoznak a rovarkártevők elpusztításával).
- Melyik madár segít eloszlatni a cédrust? (Kedrovka)
- Erdeink madárakrobatája. (Kékharkály)
- Erdeink legnagyobb telelő madara, mely télen fenyőtűvel táplálkozik. (Caercaillie)
- Egy madár, amely az első hóval érkezik hozzánk. (Pirók)
- Melyik madár segít elvetni az erdőt? (Természetes diófű, szajkó, mezei marha, viaszszárny)
Ezután a szórólapverseny győzteseit díjazzák.
Az akció gyakorlati része
Tanár.
Srácok! Azt hiszem, mindannyian megértik, hogy segíteni kell a madarakon. Hiszen egyáltalán nem nehéz etetni őket a fagyos téli napokon, és minden otthonban vannak maradék élelmiszerek és kenyérdarabok. Fiatal ökológusok, hogy felhívják a falu minden lakosának figyelmét erre a problémára, környezetvédelmi szórólapokat készítettek és adtak ki, amelyeket boltokhoz, postákhoz és iskolákhoz lehet csatolni. Most kezdődik az akció gyakorlati része, elmegyünk a cordobai erdőbe és etetőket akasztunk. Az osztályok szórólapokat kapnak, amelyeket szétosztanak a lakossággal. Minden osztályban ki kell választani a madarak etetéséért felelősöket. A megmaradt ételt az iskola étkezdéjéről lehet elvinni. Legyünk kedvesebbek egymáshoz és tollas barátainkhoz. Hiszen kedvességünk segít megmenteni a kismadarak életét, akik tavasszal csengő énekekkel örvendeztetnek meg bennünket.
(Kimegyünk a szabadba, etetőket akasztunk, ennivalót töltünk bele
1. számú melléklet.
Osztály óra
"Madarak télen"
Az osztályóra a „Segíts a telelő madarakon” kampány egyik rendezvénye
A rendezvény célja: a telelő madarakkal kapcsolatos ismeretek bővítése, gazdagítása.
A rendezvény céljai:
- megszilárdítani a gyermekek ismereteit a telelő madarakról, az ember szerepéről a telelő madarak életében;
- ápolják a vágyat, hogy segítsenek a madaraknak a nehéz időkben;
- fejleszteni az érdeklődést és a szeretetet szülőföldjük környezete iránt.
A rendezvényt úgy alakították ki, hogy minden diák aktívan részt vegyen benne. Az óra gyakorlatias irányultságú: a gyerekek üzeneteket, szórólapokat, etetőket, verseket...
FŐ RÉSZ.
- Szervezeti rész. A táblán a következő szavak vannak:
„Nem tudom megállítani a hóvihart,
Ne olvaszd el a havat
De hogy a madarak énekeljenek
Az én kezemben van."
Melyik évszakról beszél ez a négysoros?
Kinek ajánljuk Tanterem óra?
Határozza meg munkánk témáját! ( Madarak télen).
Osztályóránkat a „Segíts a telelő madarakon” akció keretében tartjuk.
- Az ismeretek frissítése. A probléma megfogalmazása.
A felkészített tanulók elolvassák E. Blaginina „Frosts” című versét, és meghatározzák annak érzékelési szintjét.
1 diák. Komoly fagyok vannak idén...
Aggódom a kertünkben lévő almafa miatt,
Aggódik Zhuchka miatt:
A kenneljében
Ugyanaz a fagy
Mint az udvaron.
Milyen az időjárás télen? (fagyos, hideg).
2 diák. De leginkább a madarak miatt aggódom,
Verébeinknek, takácsainknak, cinegeinknek:
Hiszen nekik nagyon hideg van a levegőben.
Segítünk ezeken a védtelen embereken?
Miért aggódsz a madarak miatt? (fáznak, fagynak)
3 diák . Segítsünk! Etetni kell őket, aztán
Könnyű lesz túlélniük a hideget.
Hogyan mentheti meg a madarakat a hidegtől? (etetni kell őket).
A madaraknak télen történő segítése olyan probléma, amelyet meg kell oldanunk.
Mit kell ma megtanulnunk a madárgondozás megfelelő megszervezéséhez?
Készítsünk tervet.
1. Tanulmányozzuk, milyen madarak telelnek falunkban, vidékünkön!
2. Tanulmányozza, mit esznek a madarak.
3. Fedezze fel, hogyan szervezhet segítséget a madarak számára.
- A probléma megoldása.
1.Beszélgetés - Egyes madarak csak rovarokkal és hernyókkal, mások növényi táplálékkal táplálkoznak, de vannak olyanok, amelyek mindkettőt: rovarokat, bogyókat, magvakat, hernyókat - mindenevők(veréb, varjú, galamb, cinege).
Szerinted mely madarak alkalmazkodnak jobban a természeti élethez? Miért?(Mindenevők - mert az egyik táplálék eltűnésével átváltanak egy másikra és túlélik - életképesebbek)ezek közül a madarak közül sok nálunk marad télen – telelők.
Milyen madarak telnek még falunkban? (verebek, galambok, szarkák, varjak).
Milyen madarak jönnek a városba télen? (cinegek, süvöltők, diófélék, viaszszárnyak)
Mit esznek a megmaradt téli madarak?
(Télre a kéregbe rejtett rovarokat és lárváikat keresik, növények bimbóit, termését, magját eszik - berkenye, juhar, galagonya stb.)Ez az étel elég a város összes megmaradt madara megetetéséhez? ( Nem).
Ki segíthet a madaraknak élelemben? (Emberek).
Foglaljuk össze tervünk 1. részének eredményeit.
Milyen madarak telelnek falunkban?
Mindenki megnevez egy madarat, amíg fel nem sorolja a városban telelő összes madarat.
Szép munka. Most már tudjuk, mely madarak telelnek velünk.
2. Térjünk át a terv második részére. Mit kell megtudnunk?
(Mit esznek a különböző madarak? Mi alkalmas a madarak kezelésére?)
A gyerekek madarakkal kapcsolatos projekteket hajtanak végre. (előre elkészítve)
Veréb. Télen a verebek állományokban maradnak – így könnyebben találnak táplálékot. Társaságkedvelő madár. Vidám csicsergésük olvadáskor mindig hallatszik. Hideg időben a verebek közelebb maradnak az emberi lakhelyhez – ott könnyebben jut táplálékhoz.
(Tihvinszkaja Kira bemutatója).
Milyen csemegét készíthetsz a verebeknek, galamboknak?
Cinege. A cinege nagyon mozgékony, gyorsan mozog az ágakban, gyorsan megvizsgálja őket táplálékot keresve. Ilyen mobilitás mellett sok táplálékra van szüksége. A cinege mindenevő, kivéve a rovarokat, magokat, húst, disznózsírt és halat eszik. Érdekes megfigyelni, hogy a cinege, miután szilárd táplálékot talált, gyorsan felrepül egy ágra, és szívós lábai ujjai között magot vagy valami mást tartva erős, éles csőrének gyors és pontos ütéseivel hamar összeroppan. a mag héja vagy héja. A cinege tarka öltözéke segít eltévedni az ágak között a napfényben. Cseng a dala: „Ting-ting!” A cinege nagyon okos: könnyen feltépi a polietilént, amelybe halat, húst, disznózsírt akasztanak, vagy az erkélyre helyeznek; könnyedén kinyitja a tejes és tejszínes üvegeket, és vajat eszik.
Kékharkály. Nagy lábujjai vannak, hosszú, szorító karmokkal, amelyekkel megragadja a kérget. Hosszú éséles csőre segít kihúzni a lyukakból és résekbőlkéreg étel Nem véletlen, hogy a madár színe világos, a hát színe összeolvad a nyárfa, nyár és más fák kérgével, és a madár alig észrevehető. Próbáljuk meg kitalálni, miért hívták ezt a madarat diósnak?(Megmozdul, a törzsbe kapaszkodva, mintha a kéreg mentén kúszna, de gyorsan megteszi).
Pirók. A süvöltő főként bogyókkal és növényi magvakkal táplálkozik.A fagyasztott bogyók jól illeszkednek az erőteljes, bár rövid csőrhöz. A süvöltőnyáj nagyon szépen néz ki az ágakon.
Waxwing. - Mit gondol, érdemes-e berkenyebogyót, kis almát szedni süvöltő és viaszszárnyú etetésére? (nem, a madarak maguk eszik meg őket a fákon, nem kell letörni a berkenyefák, almafák, madárcseresznyék ágait, de nyáron szárított bogyókat tehetsz a dachából)
Tehát sok telelő madár különféle ételeket eszik - ez segít nekik túlélni a hideget. A telelő madarak tápláléka rovarok, férgek, rügyek, magvak, bogyók, friss kenyeret nem szabad adni. Extrém hidegben a madarak közelebb húzódnak az emberi lakhelyhez, ahol könnyebben találnak élelmet. A madarak mancsa, csőre és színe jól alkalmazkodott a táplálékszerzéshez.
- A tudás megszilárdítása.
Feladatok
- Melyik madárfiókák kelnek ki télen?(Crossbill). Mivel eteti a fiókákat?
- Gondold át, kiről szól ez a szöveg
„Ennek a madárnak fekete sapkája van a fején, a háta, a szárnyai és a farka sötétek, a melle pedig élénksárga, mintha mellénybe lenne öltözve. Nyáron bogarakat és férgeket eszik, télen pedig étel nélkül mindent: különféle gabonákat, zsemlemorzsát, főtt zöldségeket. De leginkább a friss, sótlan disznózsírra vadászik.(Cinege).
"Egy szürke katonadzseki kisfiú rohangál az udvaron, és morzsákat gyűjt." ( veréb)
„Fekete szárnyú, vörös mellű
Télen pedig menedéket talál:
Nem fél a megfázástól -
Az első hóval itt van” ( Pirók).
"Fehér, mint a hó,
Fekete mint a szén
Pörög, énekel,
Zajt kelt." (Szarka)
- – Ki repült az etetővályúhoz?
A madáretetőbe tettem egy ágat szárított berkenye, zsemlemorzsa, kölest, felakasztottam egy kis disznózsírt és elkezdtem megfigyelni.
Először kis szürke madarak repültek be egy zajos csapatban. Boldogan csicseregtek, és csipegették a kenyér- és kölesmorzsát. Ezek voltak ( verebek).
Sárga mellű, fekete nyakkendős madarak repültek utánuk. Vékonyan nyikorogtak és mulatságosan ringatóztak a zsinegen, amelyen disznózsírdarabok lógtak. Ezek voltak(cinke).
Amikor már csak egy berkenyefa maradt az etetőn, a madarak szétszéledtek. És ekkor bolyhos, szürkésbarna, vörös mellű madarak repültek oda hozzá. A farok, a szárnyak és a fej végei fekete és kékek voltak, a szárnyakon fehér csíkok voltak. Látogatásuk után nem maradt semmi az ágakon. Ezek voltak(süvöltök).
És mindenki után két fehér és fekete madár repült az etetőhöz, akik kerek, kíváncsi szemükkel nézték, mi maradt a vendégek után? Ezek voltak(szarkák).
Szép munka. Most készítsünk egy emlékeztetőt „Segíts a telelő madaraknak”.
Mit tehetünk azért, hogy a madarak melegen maradjanak?
Memo.
- Keltsd fel az emberek figyelmét. Rajzolj képeket, szórólapokat, újságokat.
- Szervezzen madármenzát, és rendszeresen etesse a madarakat.
- Beszéljen a munkájáról, vonja be a szülőket, rokonokat.
5.Reflexió. A gyerekek felváltva olvassák Mihail Glazkov „Oszd meg ételed a madarakkal...” című verseit.
A kenyeret morzsoljuk a csészealjra.
Legyenek a hóvihar szerencsétlensége alatt
Nem engedik le a szárnyaikat, nem hajlik meg.
Kis barátokkal, honfitársaival,
Ha értékeled ezt a barátságot
És a szíved nem kő a mellkasodban.
Hogy amint elolvad a hó,
Az üreges víz fölött repültünk
Fészkelőhelyeikre egy zajos nyájba.
És egy jó dallal viszonoznak.
Nos, az élet érdekesebb egy dallal,
Száz éves korodig még fiatal leszel.
KÖVETKEZTETÉSEK. KÖVETKEZTETÉSEK.
A „Madarak télen” osztályóra a „Segíts a telelő madarakon” kampány egyik rendezvénye. A cél az volt, hogy felhívják a figyelmet a telelő madarak problémáira, általánosítsanak elképzeléseket a falunkban telelő madarakról (gyakran előforduló, legelterjedtebb), segítsenek a madarak számára, és a beszélgetés során elmagyarázzák a gyerekeknek, etetni a madarakat. Úgy gondolom, hogy a rendezvény hozzájárult ahhoz, hogy a tanulókban kialakuljon a vágy, hogy részt vegyenek az Akcióban, minden segítséget megadjanak, és megmentsék a madarak életét.