Esszé az "etikett" témában. A fiatalabb iskolások erkölcsi magatartásának motívumképzésének technikái és módszerei

Az üdvözlési szabályok nagyon fontos lépést jelentenek az etikett szabályainak elsajátításában. Hiszen az első dolgunk, amikor egy ismerős emberrel találkozunk, az az, hogy üdvözöljük. A kommunikációs etikettet már kiskortól meg kell tanítani, hogy később egy felnőttnek ne legyen kommunikációs nehézsége.

Nagyon fontos tudni, hogy egy jól nevelt ember soha nem várja el, hogy üdvözöljék. Ne hagyd magad megelőzni – csináld magad, különösen, ha egy nálad idősebb ismerősöddel találkozol.

Illetlenség a karjával hadonászni és a „tüdőed hegyén” kiabálni, ha távol vannak tőled azok, akiket üdvözölni szeretnél. Elég lesz, ha egyszerűen bólogatsz nekik, amikor találkozol a tekintetükkel.

A hangos, meglepett kiáltások: „bah – kit látok”, „na végre”, „hol voltál?” nem nevezhető üdvözlésnek.

Ne féljen még egyszer köszönni egy embernek, ha a nap folyamán többször találkozik vele. Köszöntsd őt mosollyal, fejbiccentéssel vagy enyhe kézlegyintéssel.

Minden kommunikáció üdvözléssel kezdődik. Az etikett szerint az embert a következő szavakkal kell köszönteni: „Helló!”, „ Jó reggelt kívánok!", "Jó napot jó estét!". Ezek a leggyakoribb és legelfogadhatóbb üdvözlési formák. A közeli emberek körében leggyakrabban a „helló” mondás.

Az üdvözlésben nagyon fontos az intonáció, meleg és barátságos, mert még a hétköznapi, durva vagy száraz hangon kifejezett üdvözlőszavak is megbánthatják az üdvözlőt. És ha mosolyog, amikor köszön, ez azonnal megszeretheti az illetőt. Csak a mosolynak kell őszintének lennie.

Az üdvözlést általában meghajlással, fejbiccentéssel, kézfogással és öleléssel kísérik. Üdvözléskor nem szabad lesütni a szemét. Találkoznod kell annak a tekintetével, akit üdvözölsz, különben az illető azt gondolja, hogy kellemetlen számodra vele kommunikálni, valamit titkolsz stb. Üdvözléskor illetlenség a kezét a zsebében tartani. . Ez a beszélgetőpartner iránti tiszteletlenséget fejezi ki.

Az üdvözlések cseréjének különböző helyzetei vannak. Van néhány dolog, amit szem előtt kell tartanod, ha udvarias akarsz lenni, és nem akarsz megbántani mások érzéseit.

Ha a távolban észrevesz egy ismerőst (az utca túloldalán, buszon stb.), és ha téged is észrevesznek, akkor fejbiccentéssel, kézlegyintéssel kell üdvözölni az illetőt. , meghajlás, mosoly. Ne kiabálj a teljes hangodból – kínos helyzetbe hozod őt és magadat is.

Ha azt látja, hogy egy barát közeledik feléd, nem kell messziről kiabálnia, hogy „Hello”. Várja meg, amíg a távolság néhány lépésre csökken, majd üdvözölje.

Ha valakivel sétálsz, és a társad köszön egy idegennek, neked is köszönj.

Ha egy ismeretlen társaságában találkozik valakivel, akit ismer, üdvözölje mindkettőt. Köszöntsön mindenkit abban a csoportban is, akihez közeledik.

Ha egy csoportban sétálsz és találkozol valakivel, akit ismersz, nem szükséges bemutatni a többieknek. Elnézést kérhet, félreáll néhány másodpercre, és beszélhet egy barátjával. De ne halogasd a beszélgetést, mert mások várnak rád.

Mindenképpen üdvözölnie kell azokat az embereket, akikkel gyakran találkozik, még akkor is, ha nem ismeri őket. Például a legközelebbi üzlet eladójával, a postással, a szomszédokkal a bejárat felől. Ez alapvető udvariasság.

Ha olyan helyiségbe lép be, ahol sok ember van, ne mindenkit külön üdvözöljön, hanem mondjon egy általános „helló”-t.

Üdvözléskor gyakran kezet fognak. Itt az etikett néhány finomságra is figyelmet fordít.

Az idősebbek először adják a kezüket a fiatalabbaknak, és nem fordítva.

A kortársak közül a nők az elsők, akik kezet fognak a férfiakkal.

Ha két házaspár találkozik, először a nők köszöntik egymást, majd a férfiak a nőket, majd a férfiak köszöntik egymást.

Kézfogás előtt a férfinak le kell vennie a kesztyűjét. Egy nőnek ezt nem kell megtennie. A feltűnően idősebb emberek üdvözlésekor azonban mindenki vegye le a kesztyűt.

Az, ahogyan elkezdjük a kommunikációt egy személlyel, nagyban meghatározza ennek a kommunikációnak a sorsát, ezért érdemes betartani az egyszerű etikett szabályokat, ez biztosan nem fog ártani!

A fiatalabbak először az idősebbeket, a férfiak a nőket.

Egy nő köszön először egy férfinak, ha az jóval idősebb nála. Kivételek e szabály alól: aki belép a terembe, legyen az férfi vagy nő, az elsőként köszönti a jelenlévőket, a távozó búcsút mond elsőként a megmaradóktól.

Ha többen vannak a szobában, először a ház úrnőjét köszöntik, majd a többi nőt, majd a ház tulajdonosát és a férfiakat.

Férfi üdvözlésekor a nőnek kell először kezet nyújtania. Ha a meghajlásra korlátozza magát, a férfi ne nyújtson neki kezet. Ugyanez az idősebb és fiatalabb férfiak között.

Egy férfi mindig feláll (kivéve a nagyon időseket és betegeket, akik nehezen tudnak felállni), üdvözölve a nőket és a férfiakat egyaránt. Egy nő nem áll fel, amikor egy férfit köszön. Kivételek; A ház úrnője, amikor vendégeket fogad, mindig felkel és köszönti őket.

A nők is felállnak, amikor idősebb férfiakat köszönnek.

Társának köszöntése után a férfi leülhet. Ha idősebb férfit vagy nőt köszön, csak azután ülhet le, ha leültek, vagy engedélyükkel. Ha a ház úrnője felajánlja, hogy leül, de továbbra is áll, ne üljön le. Ezt tartsa szem előtt, ha vendégei vannak.

Nem szokás köszönni egy küszöbön, egy asztalon vagy bármely partíción keresztül.

Természetesen kommunikálhat a megszokott módon, anélkül, hogy az etikett minden finomságára odafigyelne, ha ez megfelel a környezetének. De egy másik társadalomban, egy másik, ismeretlen társaságban találja magát, és átvált új Munka vagy magasabb beosztást, a kommunikáció szabályait be kell tartani. Néha túl sok múlik rajtuk: egy probléma megoldása, a megfelelő kapcsolatok kialakítása, üzletkötés vagy egy hosszú távú fontos kapcsolat indítása.

Asztali szokások gyerekeknek

Kétségtelenül mindannyian szeretünk finomat enni... Az asztali modor alapvető szabályait azonban nem mindenki ismeri. Annak érdekében, hogy ne kerüljön hülye helyzetbe azok előtt, akikkel egy asztalhoz ül, tanulja meg ezeket az alapvető szabályokat, és soha nem fog szégyellni magát.

Tehát asztali szokások a gyerekek számára:

Ne könyökölje az asztalra: zavarhatja a szomszédot, és sok helyet foglalhat el. Nagyon illetlen egy székben ringatni.

Ne beszélj teli szájjal - rágd meg és nyeld le, majd beszélj, ne slamposkodj - próbálj csendben enni.

A rágás megkönnyítése érdekében ne harapjon le túl nagy darabokat.

Tegyél annyi ételt a tányérodra, amennyit el tudsz enni.

A nagy darabokban tálalt húst általában villával és késsel fogyasztják: a villa a bal, a kés a jobb. A húst apró darabokra vágod, a kést félreteszed, jobb kezedbe fogod a villát - és eszed magad! Ez az étkezési mód jó modorról tanúskodik (a tányér rendezettebbnek tűnik).

Nem kell kanállal megenni azt, amit villával megehetsz, és ne használj kést, ha ugyanazzal a villával is boldogulsz. Például a halat, a szeleteket és az aszpikot nem vágják késsel – az apró darabokat villával törik le.

Helyezze a köreteket (burgonya, zöldség, tészta) egy villára kenyérrel, ne az ujjaival.

Törölje le kezét és ajkát szalvétával, soha ne a kezével, abrosszal vagy a ruhájával.

Ha olyan ételt szeretne megkóstolni, amely távol van tőletek, ne nyúljon az asztal túloldalára érte, hanem udvariasan kérje meg, hogy adja át.

A közös edényekből ne a kanállal vagy villával tálaljuk, hanem azokkal, amelyek a közös edényen vannak.

Az olyan édességeket, mint a sütemények és péksütemények, nem kézből eszik meg, hanem egy tányérban kanállal törik le.

És ami a legfontosabb: feltétlenül köszönetet kell mondanod annak, aki elkészítette és felszolgálta az ételeidet, mondd ki a varázslatos „köszönömet”!

Az asztali modor nagyon fontos a modern világban. Ünnepi asztal, egy kávézóba, étterembe utazás, egy romantikus vagy baráti vacsora nem mehet el alapvető illemszabályok nélkül...

Hogyan kell helyesen beszélni telefonon

Magatartási szabályok felnőttekkel - Jó modorú gyerekeknek

A barátság szabályai - Gyermekeknek és tinédzsereknek

Nagyon fontos, hogy ne csak a gyerekek, hanem a felnőttek is ismerjék a viselkedési szabályokat a színházban, moziban, koncerteken. Hiszen a mi korunkban is vannak felnőttek, akik nem viselkednek túl civilizáltan az ilyen rendezvényeken.

Színházba menni ill koncertterem, emlékeznie kell az etikett nagyon szigorú szabályaira az ilyen létesítményekbe látogatható ruházatra vonatkozóan. Vedd ezt komolyan, nehogy fekete báránynak tűnj az ott jelenlévők között!

Nem szokás farmerben és tornacipőben jönni a színházba, még kevésbé tréningruhában. A férfiak általában sötét öltönyt, világos inget és nyakkendőt viselnek. A nők szokás szerint estélyi ruhában jönnek.

Korán el kell jönni színházba vagy koncertre, hogy legyen elég időd rendbe tenni magad, betenni a felsőruházatot a gardróbba, és csak sétálni az előcsarnokban.

Ha az ülés egy sor közepén van, próbálja meg korán elfoglalni, hogy ne zavarja a sor elején ülőket. De ha ilyen helyzet adódik, menj szembe az ülőkkel, és ne felejts el bocsánatot kérni a zavarásért.

Rossz forma bármit enni vagy inni előadás közben.

Ha megfázik, jobb, ha nem megy színházba. Köhögésével zavarni fogja a közönséget és az előadókat is, és maga is kínos helyzetbe kerül.

Egy koncerten ne énekelj együtt az előadóval, értsd meg, hogy az emberek nem azért jöttek ide, hogy meghallgassák az éneklésedet.

Zenés koncerteken, hogy ne tűnjön hülyének, ne rohanjon tapsolni, ha nem ismeri nagyon jól a zenét, mert az előadás szünete nem feltétlenül az előadás végét jelenti, hanem a részek közötti szünetet.

A moziban egyszerűbbek a szabályok, mint a színházban. Ennek ellenére nem szabad túl sokat lazítani. Nem kell a mozitermet pattogatott kukorica, cukorkapapírok és italosdobozok lerakóhelyévé varázsolni. Viselkedj.

Az emberek általában nem veszik le a felsőruházatot a moziban. Azonban mindig tisztában kell lennie a mögötted ülő emberekkel. Vegye le a kalapját, mielőtt erre felkérik. Ezt nemcsak a fiúknak, hanem a lányoknak is meg kell tenniük.

Ha az előtted ülő megtette ezt helyetted, mindenképpen köszönd meg neki.

A rossz modor jele, hogy megjósoljuk, mi fog történni egy filmben. Ne kommentálja a látottakat, ne fejtse ki véleményét a filmről és a karakterekhez való hozzáállásáról, miközben nézi. Másokat zavar. Ha pedig valaki másként gondolja, akkor vita, zajos vita alakulhat ki, aminek nincs helye a moziban. Ne felejtsd el, hogy az emberek azért jöttek, hogy megnézzék a filmet, nem azért, hogy megjegyzéseket és érveket hallgassanak.

Látogatás a színházba Utóbbi időben egyre népszerűbb mind a fiatalok, mind a felnőttek körében. Éppen ezért nagyon fontos, hogy ismerjük a színházi magatartási szabályokat, például a szorzótáblát. Hiszen ha egy gyerek kihívóan viselkedik a színházban, az minden bizonnyal rosszalló pillantásokat vonz a szüleire. Annak érdekében, hogy ne piruljon el és ne érezze magát kínosan, időben meg kell tanítania gyermekét ezekre az egyszerű szabályokra.

Hogyan adjunk ajándékot

Nem mindenki tudja, hogyan kell helyesen ajándékozni. De ennek az eseménynek is megvannak a maga speciális etikett szabályai, amelyeket érdemes megtanulni és emlékezni.

Jön az ünnep... és mi, mint mindig, tanácstalanok vagyunk... De mit... kinek... és hogyan... adhatunk?

Tehát kezdjük. Hogyan adjunk ajándékot a szabályok szerint:

— Amikor ajándékot készít a családja számára, rajzolhat valamit, hímezzen valamit, vagy készítsen valamit saját kezűleg. Anyád vagy apád születésnapjára tanulhatsz verset, dalt.

— Ha boltban veszel ajándékot egy barátodnak, kérj meg egy felnőttet, hogy segítsen a kiválasztásában.

- Illetlenség pénzt adni egy barátnak, és ugyanakkor azt tanácsolni neki, hogy „vegyen meg magának, amit akar”. Ha valóban törődik a megajándékozotttal, akkor keményen kell dolgoznia, és ki kell találnia a számára megfelelő ajándékot, amely örömet okoz.

— Mindenekelőtt fontos figyelembe venni a megajándékozott ízlését, hobbijait. Ne feledje, mit szeret ez a személy, és mi a szenvedélye!

— Az ajándék becsomagolásának legjobb módja, ha kicsomagoljuk, nagyon kellemes!

— Az ajándékhoz csatolhat egy kártyát kívánsággal.

- Ne felejtse el eltávolítani az ajándék árcéduláját.

- Állatot nem lehet ajándékba adni, csak ha azt előre megbeszéljük! A barátod valószínűleg nagyon boldog lesz, de a szülei ellenezhetik.

— Újév egy varázslatos ünnep, amikor mindenki csodákra és meglepetésekre számít! Ezért ajándékot kell adni minden rokonnak, barátnak, és az ajándékok lehetnek olcsó, de kellemes apróságok. Az újévi ajándékok elkészítésekor próbáljon humorérzéket mutatni - ez nagy örömet okoz és szórakoztatja barátait és családját.

- Ne feledje, az ember jól megválasztott és őszinte ajándékot használ, és jól fog emlékezni rád. Senki nem használ olyan ajándékot, amely unalmas vagy egyszerű formaságra készült, az ilyen ajándékot valaki másnak adják, vagy egyszerűen kidobják.

Most már tudja, hogyan kell ajándékokat adni, ami azt jelenti, hogy nyugodtan várhatja a közelgő ünnepeket, hogy az etikett összes szabálya szerint gratulálhasson szeretteinek!

Téma leírása:
3 altéma: beszéd etikett; Üzleti etikett; az etikett mindig is az volt

Az etikett nem csupán viselkedési szabályok, amelyeket egy bizonyos embercsoport elfogad és támogat. Ez a társadalom önazonosításának módja, lehetőség egy bizonyos viselkedési stílus kialakítására, amelyet általában megfelelőnek tartanak. És ahhoz, hogy minden társadalomba beilleszkedjünk, figyelembe kell venni az etikett szabályait.

Beszéd etikett

A beszéd az, ami megkülönbözteti az embert az állattól. A gondolataink megosztásának képessége lehetővé tette fajunk számára, hogy soha nem látott dominanciát érjenek el a bolygón. A szó egyben erős, erőteljes és nagyon veszélyes eszköz, amely egyszerre hozhat nagy jót és jelentős kárt.

A beszédetikett a szavak ellenőrzése alatt tartásának és egy adott társadalomban elfogadott és megfelelő módon történő használatának módja. Minden mikrotársadalom külön nyelvi univerzum, amelynek megvannak a maga törvényei és sajátosságai. Bíróságon, bankban, társasági rendezvényen, acélgyárban, ifjúsági mulatságon - minden esetben van egy bizonyos beszédetikett, amit be kell tartani. Ellenkező esetben az illető legalább furcsán fog kinézni.

Ezért mindenkinek meg kell tanulnia a beszédetikett elsajátításának két kulcsfontosságú alapelvét: megérteni annak a társadalomnak a jellemzőit, amelyben tartózkodik, és képesnek kell lennie beszédének e jellemzőinek megfelelően irányítani.

Üzleti etikett

Viselkedési szabályok be modern társadalom messze túlmutat a tisztesség alapvető normáin. Az üzleti etikett fogalmak és normák egész rendszere arról, hogyan kell egy személynek viselkednie egy üzleti környezetben. Manier, beszéd, megjelenés, elfogadható üzletvitel – mindezekre a kategóriákra vonatkozik az üzleti etikett.

Legfontosabb jellemzője üzleti etikett a szerepek egyértelmű elosztása: minden résztvevő üzleti folyamat különböző szakaszokban különböző pozíciókat foglalhat el, és ennek megfelelően kell viselkednie. A beosztott, vezető, vállalati képviselő, ügyfél, partner és az üzleti világban megszokott egyéb pozíciók, ahonnan a résztvevőknek fel kell lépniük gazdasági kapcsolatok, rendelkeznek bizonyos szabványokkal, amelyeket általában betartanak. Az üzleti etikett be nem tartása nemcsak elítéléssel fogadható, hanem egészen kézzelfogható anyagi veszteségeket is okozhat.

Azt is meg kell jegyezni, hogy az üzleti etikett sokrétű fogalom. Hiszen nemcsak az egyének magatartási szabályairól beszélünk, hanem a vállalatok egészére is. Az etikett szabályozza azokat a szabványokat, amelyeket be kell tartani jogalanyok méltósággal létezni a gazdasági környezetben. Ebben az esetben az etikett szabályai egyfajta „matryoskát” alkotnak, ahol a csapatra vonatkozó szabályok az egyénekre vonatkozó egyéni szabályokra épülnek.

Az üzleti etikett ismerete és betartása minden üzleti interakció elengedhetetlen eleme a modern társadalomban.

Mindig is volt etikett. A jó modor szabályai

Az emberiség évezredek óta általánosan elfogadott viselkedési szabályokat állított fel. Maguk a szabályok változtak, a történelmi feltételek átalakultak, de az etikett szabályok meglétének ténye mindig megingathatatlan volt.

Egy egyszerű példa: alig kétszáz évvel ezelőtt egy nadrágos nő valami lehetetlen és elfogadhatatlan volt, találkozáskor pedig szokás volt levenni a kalapot és meghajolni. Manapság a nők mindenhol nadrágot hordanak, és csak kevesen viselnek sapkát. Az öltözködési stílust, a viselkedési normákat és az elfogadható beszédmintákat szabályozó szabályok egy adott társadalomban való létezésének ténye azonban mindig is létezett.

Ez alapján meg kell érteni, hogy az etikett elleni lázadás értelmetlen. A társadalom mindig is negatívan viszonyult azokhoz, akik figyelmen kívül hagyják az általánosan elfogadott normákat. Ez azt jelenti, hogy a társadalommal való kapcsolattartás leghatékonyabb és legegyszerűbb módja az, ha a szabályok szerint játszunk.

Minden igaz és egyszerű. Mindent, ami a természettel ellentétes, el kell utasítani.
Az ember és a természet egysége... Mindig észrevesszük, hogy milyen szoros kapcsolatban vagyunk a természettel, mennyire függünk tőle? Napfény, levegő nedvesség, légköri elektromosság és mágneses viharok – mindez együtt (és mindegyik külön-külön) hatással van az emberi test és psziché állapotára. A természet harmonikus. Benne minden összefügg, összefonódik, közös törvényeknek van alávetve. Folyamatosan megtapasztaljuk a nappal és az éjszaka ritmusának, az évszakoknak a hatását, és az élet ciklikus jellege a változó érzetek és hangulatok örömét hozza el bennünk: várva várt vendégként minden alkalommal köszöntjük a tavaszt a mezők ébredésével, erdők, füvek nyári lázadása, termékeny ősz, élénkítő tél.
Az emberi társadalom sokféle formában és formában kapcsolódik a környezethez, amelyek nélkül nem létezhet.

Miért tanulják az emberek később a természetet? Mindannyian ugyanazzal a céllal: olyan módszereket keresnek, amelyekkel kényelmesebbé és biztonságosabbá tehetik életüket. A szél megfigyelésével vitorlákat és szélmalmokat találtak ki. Egy férfi nézte, hogyan forr a tábortűz lángján egy bogrács, és a gőz hogyan löki le róla a fedelet, egy férfi előállt egy gőzgéppel. A koronatüzek következményeit gondosan tanulmányozva néhány ókori gondolkodó megtanulta az ércet olvasztani... A lista hosszan folytatható!
Amint megjelent Mezőgazdaság, már senki sem kérdezte, miért tanulják az emberek a természetet. Részletes és maximális tájékoztatás nélkül a gazdálkodók nem tudták volna megszerezni azt a tejmennyiséget, amely több ezerszer nagyobb volt, mint őseik hasonló eredménye. Gondolja, hogy a modern földeken termesztett búzának sok közös vonása van a több száz évvel ezelőtti szántóföldi gabonával? Ha! A modern gabonafélék tüskéjéből tízszer több gabonát és lisztet kapunk, mint amennyit a tudósok 30-40 évvel ezelőtt legmerészebb álmaikban el tudtak képzelni! De miért tanulmányozzák ma az emberek a természetet?

Valaki azt gondolhatja, hogy erre nincs direkt szükség: mindenki tanult már és sikerült is, ránézés nélkül lehet tovább fejleszteni a tudományt és a technikát... Szerencsére ez nem így van. Még a helikopterek, tengeralattjárók, lencsék és a mindennapi vízvezetékek is hosszas természeti megfigyelések után jöttek létre. Korunk szinte minden kiemelkedő felfedezését azok a tudósok teszik, akik időt és fáradságot nem kímélve a természeti jelenségeket és folyamatokat tanulmányozzák. Sőt, ma mindenkinek figyelnie kell az őt körülvevő világot: mindenkinek tudnia kell, milyen törékeny és összetett mechanizmus ez. Ha elmagyarázod barátodnak, miért tanulmányozzák az emberek a természetet, segít megőrizni gazdagságát a jövő generációi számára.

Természet: fák, virágok, folyó, hegyek, madarak. Ez minden, ami körülveszi az embert nap mint nap. Ismerős, sőt unalmas... Mit lehet csodálni? Mitől lehet izgulni? Így gondolja az ember, akit gyermekkorától nem tanítottak meg észrevenni egy harmatcsepp szépségét a rózsa szirmán, megcsodálni egy újonnan virágzó fehér törzsű nyírfa szépségét, vagy hallgatni a beszélgetést. a hullámok a partra gördülnek egy csendes estén. És kinek kell tanítania? Valószínűleg egy apa vagy anya, egy nagymama vagy nagyapa, valaki, akit mindig is „lenyűgözött ez a szépség”.

A természet megtanít megérteni a szépséget

Valahogy ráakadtam N. V. Gogol soraira: „A föld egész felszíne zöld-arany óceánnak tűnt, amelyen milliónyi különböző szín fröccsent át...”. Hát nem igaz, hogy az írónő elképesztően varázslatos képet festett. Nagyon szeretném látni ezt a szépséget a saját szememmel. A természet soha nem csap zajt, csendben tanítja az embert a nagyságra. A nap néma. A csillagos ég némán tárul elénk. A tenger „mély csendre” képes. A természet legnagyobb dolga, amely sorsunkat mint olyat meghatározza és eldönti, csendben történik... Az ember pedig zajt csap. játék.A zaj szemtelen és kiábrándító, arrogáns és üres, magabiztos és felszínes, könyörtelen és álnok.A zajt meg lehet szokni, de élvezni soha. Semmi szellemi dolgot nem rejt magában; mentes minden „harmadik" spirituális dimenziótól. „Beszél" anélkül, hogy mondanivalója lenne. Ezért minden rossz művészet, minden hülye beszéd, minden üres könyv zaj.© I. Iljin

A természet anyagi és szellemi jelentőséggel bír az emberi életben. Anyagi, hiszen maga a természet ad nekünk élelmet, menedéket, ruhát. És úgy tűnik, ez az ötlet nagyon egyszerű, ezért ehhez a nézethez ragaszkodva az embernek hálásnak kell lennie a természetnek. Ha nincs ilyen érzés, akkor legalább meg kell értened egyszerű dolog: szántás nélkül, trágyázás nélkül ebben nincs értelme reménykedni következő év kenyér lesz az asztalon. A természet spirituális jelentősége az emberi életben szerintem már régen kezdett elveszni, amikor az ember kezdett jobban odafigyelni önmagára, belső világára, nem pedig a külvilággal való kapcsolataira. a pogányok nem különültek el a természettől, benne és vele együtt éltek. Mind a viselkedés karaktere, mind a ruházat harmonikus volt a természettel. Minél több kihívás elé állítjuk például a ruházatot, annál inkább ragaszkodunk egy bizonyos divathoz, nem pedig a kényelmes és esztétikus harmonikus kombinációhoz, annál inkább elszakadunk a természettől. A természet nem lesz anyánk, mint őseinknek. Mi pedig, mint azok az Ivánok, akik nem emlékeznek rokonságukra, obszcén és gyűlölködően viselkedünk. A természet türelme nem korlátlan. Tiltakozni fog, és szörnyű figyelmeztetéseket küld nekünk, például a csernobili tragédia az egyik ilyen figyelmeztetés.

És mégis, hiszek az ember lelki újjászületésében, mert bűntelen csecsemőként jön erre a világra. Csak gyakrabban kell emlékeztetni az embereket arra, hogy ők a természet gyermekei, annak egy kis része.

Oszd meg a barátaiddal:

4
Látogatás

Anyagok
1 - 9
gyakorlati
gyakorlati
osztályok
osztályok
5
Aktív munkavégzés tovább

1- 9
gyakorlati
osztályok
(prémium
pontok)
6
A hiányzó órákra és

9 - 1
határidők megszegése
oktatás megvalósítása
dolgozni valakinek
szisztematikus
válasz megtagadása
gyakorlati
osztályok –
"bírság» –
csökken
szerzett pont 1
pont mindegyikért
osztály
7
Teljesítmény

Esszé
1- 10
absztrakt
Megjegyzések
ciója
8
Esszé írás

Esszé
1-8
9
Jegyzetelés

Megjegyzések
1-5
10
Kiválasztás

Pedagógiai 1-8
pedagógiai
helyzetekben
helyzetek a témában
11
Összeállítás

Táblázatok
1- 8
összehasonlító
táblázatok
12
Fejlesztési és

Projektek
1- 12
bemutatás
projektek
13
Annotáció

annotáció
1-10
szöveg
14
Tárgyi portfólió

Portfólió
1- 10

Az értékelés kritériumai
Maximális pont - 100
Előadáson való részvételért – 6 pont
Szemináriumokon való részvételért – 9 pont
Külföldi és jelenlegi ellenőrzéshez –
Absztraktok
Jelentések
Projektek

„KIVÁLÓ” - 80-100 pont
„JÓ” - 66-79 pont
„KIELÉGÍTŐ” - 50 – 65 pont

28
"Nem kielégítő" - kevesebb, mint 50 pont

Hozzávetőlegesen, körülbelül én T A „Multikulturális oktatás” kurzus absztraktjainak tárgyai

A kisgyermekek munkásképzésének és nevelésének népi hagyományai
iskolás korú
A testnevelés nemzetiségi rendszere.
A nép pedagógiai kultúrája.
Esküvőnk szótára.
Vidéki esküvő esztétikai és erkölcsi szempontból.
Mit tanulhatsz a kozákoktól?
Mi az érdekes a hegyi etikettben?
Gyermekkorom és őseim gyerekkorának játékai.
Népi jelek és hiedelmek.
Népi összeesküvések.
Az orosz védőünnepek és oktatási szerepük.
Legendák és erkölcsi és nevelő jellegük.
A legendáim kis szülőföld.
Utcai vagy falusi becenevek és becenevek.
Népdalok és shchedrovki.
Karácsony és vízkereszt rituáléi.
Pogány és keresztény Maslenicában.
Muszlim ünnep.
A nagyböjt erkölcsi vonatkozása.
A tavaszi rituálék és oktatási jelentősége.
Az esztétikai elv a népi rituálékban.
Milyen etikettre tanít minket maga a természet?
Néppedagógia az általános iskolás korú gyermekek neveléséről.
A természet mint a néppedagógia forrása.
Az esztétikai elv a népi rituálékban
A háztartási rituálék nevelő szerepe.
Nemzeti ünnepek szervezése és megtartása konkrét példán keresztül
etnikum.
Legendák és erkölcsi és nevelő jellegük
Az etnikumok közötti kapcsolatok kultúrájának előmozdítása
A vallás mint a néppedagógia forrása.
Az etnikai konfliktusok jellemzői.
A népi etikett és újjáéledésének problémái.
Az orosz nép hagyományai és rituáléi.
Népnaptár és nevelési jelentősége.
Hozzájárulás: K.D. Ushinsky az etnopedagógiai eszmék fejlesztésében.

Minta témák tesztek a „Multikulturális
oktatás"
1. Az etnicitás mint rendszer L.N. munkáiban. Gumiljov.
2. Az etnikai csoportok eredetének fogalma L.N. Gumiljov.

29
3. A tudomány pszichológiai alapjai.
4. Az etnikai identitás funkciói.
5. Nemzeti karakter.
6. Nemzeti temperamentum.
7. Nemzeti álmodozás.
8. Etnikai identitás a nemzeti és etnikai kisebbségek körében.
9. A nemzeti psziché funkciói.
10. Etnikai szimbólumok és funkcióik.
11. Az etnikai szimbolizáció mechanizmusai.
12. Az etnikai csoport pszichológiai védelme.
13. Etnikai kultúra.
14. Etnikai világkép.
15. Az etnikai sztereotípia és funkciói.
16. Interetnikus kapcsolatok.
17. Interetnikus kapcsolatok interetnikus szinten.
18. Az etnikai kisebbségek fogalma és sajátosságai.
19. Interetnikus feszültség.
20. Interetnikus konfliktusok és előfordulásuk tényezői.
21. Az etnocentrizmus fogalma és mutatói.
22. Az etnocentrikus ideológia szerkezete.
23. Az interetnikus konfliktusok főbb típusai.
24. Interkulturális alkalmazkodás.

Függelék 3. Az önálló munka szervezése a tudományágban
"A pedagógia általános alapjai"

1. Független
megoldás
pedagógiai
feladatokat
(tanterem
az önálló munka nem tantermi formája)
Pedagógiai problémákat megoldó tanulók alapmodul felé irányul
általánosított pszichológiai és pedagógiai ismeretek elsajátítása, formálása
társadalmi és szakmai problémák megoldásában betöltött szerepük megértése, elsajátítása
a pszichológiai és pedagógiai ismeretek szakmai felhasználásának elvei,
szociális és személyes szféra:
- fogalmak és kategóriák, általános kulturális jelentése és helye a pszichológia ill
pedagógia az emberről és társadalomról szóló tudományok rendszerében;
- a modern nevelés-fejlesztési koncepciók alapvető rendelkezései
személyiség, pedagógiai módszerek, módszerek és technológiák a személyes és
szakmai fejlődésés önfejlesztés;
- egyéni pszichológiai tulajdonságok, tulajdonságok és jellemzők
személyiség, motivációs mechanizmusok és a viselkedés és tevékenység szabályozása;
- szociálpszichológiai mechanizmusok és viselkedésminták
egyének és csoportok;
- oktatási irányzatok, az oktatás funkciói és modelljei; szerkezete és
a nemzeti oktatási rendszer fejlesztési irányai, szervezési módszerek
oktatási folyamat;
- a pszichológiai és pedagógiai ismeretek alkalmazásának elvei és módszerei
személyes, társadalmi, szakmai problémák megoldása.

Mert végső értékelés a tanuló által a pedagógiai megoldási készségek elsajátítása
feladatokhoz feltételes pontokat használhat:

Az etikett az emberek társadalomban általánosan elfogadott viselkedési normái. A gyerekeknek, akárcsak a felnőtteknek, tudniuk kell, hogyan viselkedjenek. És anyák és apák, nagyszülők, nagynénik és nagybácsik, minden közeli és kedves ember segítse őket az etikett elsajátításában.

A gyermek etikett fontossága

Miért kell egy kisgyereket olyan problémákkal terhelni, mint az etikett, és megfosztani a gondtalan gyermekkortól? Kinek van rá szüksége? Válaszoljunk ezekre a kérdésekre, és beszéljünk a gyermek etikett fontosságáról. De nagyon szükségük van rá! Először is maguknak, és nem a környezetüknek, ahogy sokan gondolják. Gyermekkorban rakják le az emberi viselkedés, jellemvonások és szokások alapjait. Az, hogy a gyermek milyen nevelésben részesült gyermekkorában, meghatározza jövőbeli sikereit, tanulmányait, karrierjét és általában az életét. Ráadásul az etikett a társadalom kapuját nyitja meg a gyerek előtt. A viselkedési és kommunikációs kultúra segíti a gyermeket abban, hogy megértsék és meghallják. Kellemes egy jól nevelt emberrel foglalkozni, beszélgetni, kommunikálni, korától és státuszától függetlenül. Az etikett szabályait ismerő és betartó gyermekben kialakul a lelkiismeret, az erkölcs, az erkölcs és a felelősség helyes hozzáállása, megértése.

Hány éves kortól kell a gyerekeket etikettre tanítani?

Ha elmondjuk gyermekének az etikett szabályait, megtanítjuk neki jó modor. El kell magyarázni a gyermeknek, hogyan viselkedjen és hogyan ne viselkedjen attól kezdve, hogy önállóan jár, közös asztalnál eszik, beszél, és aktívan kommunikál emberekkel és társaival. Körülbelül 1,5 éves korától el kell magyarázni a gyereknek, és meg kell mutatni, hogyan viselkedjen az asztalnál. Ha ezelőtt megbocsátották neki, hogy kása borította az asztalát, az arcát, a kezét, megbocsátották neki, hogy valaki más tányérjáról vett ételt stb., de most ezt kellene komolyabban vennie. A gyermekben már kialakult egy eléggé fejlett tudata annak, hogy mi történik, mit mondanak neki, mit követelnek tőle. Amikor elkezd beszélni, meg kell magyaráznia, hogyan viselkedjen az emberekkel. Például, ha találkozik valakivel, akit ismer, kérje meg gyermekét, hogy köszönjön, és amikor elválnak, kérje meg őt, hogy mondjon „viszlát”. A kommunikáció megkönnyítése érdekében a nagyon kicsi gyerekeket először megtanítják a „hello”, „bye”, „you” szavak kiejtésére. Ez is oktatás, a legalapvetőbb szinten. 2-3 éves korban el kell magyarázni, hogy a kortársakkal megfelelő az ilyen bánásmód, de a felnőttekkel másképp, visszafogottabban kell kommunikálni.

Alapvető etikett

A jó modornak nagyon sok szabálya van. De fiatalon sokukra még nincs szükség. Emlékezzünk vissza az alapvető viselkedési szabályokra, amelyeket a szülőknek meg kell tanítaniuk gyermekeiknek.

Ebédlőasztal etikett

• evés előtt mosson kezet;
• Étkezzen óvatosan, ne szennyezze be magát és a mellette ülőket;
• Étkezés után mossa meg az arcát vagy törölje le az ajkát egy szalvétával;
• Köszönöm a felnőtteknek az ebédet.

• Játssz az étellel, dobd el;
• Siess, töltsd tele a szádat;
• Étkezés valaki más tányérjából vagy valaki más kanáljával és villájával;
• Beszélj teli szájjal;
• Integetni a karját, arcot vágni, játszani, ringatni egy széken.

Etikett egy partin

• Köszöntsd a ház tulajdonosait;
• Viselkedj nyugodtan, ne csapj zajt, ne szaladj;
• Indulás előtt köszönjük meg vendégszeretetüket és búcsúzunk el.

• Érintsen meg vagy vegyen el bármilyen tárgyat a szobában a tulajdonos engedélye nélkül;
• Hosszú ideig tartózkodni egy partin;
• Kérjen teát vagy ebédet.

Etikett a kommunikációban

• Találkozáskor köszönni kell azoknak, akiket ismer, és elváláskor el kell búcsúzni, mondván „viszlát”;
• Ne feledje, és ha szükséges, használja a „varázsszavakat” a beszédében: „köszönöm”, „kérem”, „bocsánat”;
• A felnőtteket utó- és családnevükön szólítsd meg, a „te” használatával. Üdvözléskor üdvözöljük, távozáskor pedig „viszlát”;
• A társaikkal keresztnév alapján kommunikálhat, „hello”, „bye”;
• Nem adhatsz becenevet más gyerekeknek, nem szólíthatod őket néven, nem sértheted meg és nem alázhatod meg őket;
• Nem szabad panaszkodnod, és nem kell minden apróságon csípni a felnőtteket.

Talán ezek a legfontosabb illemszabályok a gyermekek számára. Úgy tűnik, itt nem olyan sokan vannak, viszont ahhoz, hogy a gyerek mindegyiket megértse és elfogadja, sok időbe telik. A feladat leegyszerűsítése érdekében kombinálható a hasznos - illemtanulásos, és a kellemes - játékok.

Játékok az etikett elsajátítására

A viselkedési szabályok megtanításának folyamata semmilyen módon nem befolyásolja felhőtlen, boldog gyermekkorát és szórakoztató időtöltését. Vagyis a baba nem lesz annyira elfoglalt, hogy ne legyen ideje játékokra vagy más érdekes tevékenységekre. Egy kisgyermek oktatása semmi esetre sem korlátozódhat bizonyos órákra, és nem korlátozhatja az időt. Ennek a folyamatnak észrevétlenül, véletlenül ill játékforma. Ennek köszönhetően a baba nem fog nyomást érezni magán, mert nem kényszerítik, nem igénylik, így mindent jobban, gyorsabban megtanul.

• A mesék, történetek, rajzfilmek az egyik legegyszerűbb, mindenki számára elérhető, és ráadásul érdekes módszer a gyermek jó viselkedésének megtanítására. Mindössze annyit kell tennie, hogy kedvenc rajzfilmjeit nézze meg gyermekével, olvassa el kedvenc meséit, és magyarázza el a szereplők viselkedését. Nem számít, mit olvasol, bármit nézel, mindig találsz megfelelő és helytelen viselkedésű szereplőket.
• Lehetőséget adhat gyermekének arra, hogy tanárként működjön, elmagyarázza Önnek vagy például egy mackónak, hogyan viselkedjen, és megjegyzéseket fűzhet hozzá. Kivétel nélkül minden gyerek legalább egy kicsit érettebbnek akarja érezni magát, így a gyerek nem valószínű, hogy megtagadja azt a játékot, ahol ő a felelős, a legidősebb.
• Keressen vagy írjon rövid verseket maga udvarias szavakkal. Folytassa, hogy gyermeke folytassa a mondókát. Példa:

Mindenkinek, akit búcsúzáskor ismerek,

Azt mondjuk... ("viszlát")

• A közmondások és mondások egy másik érdekes módja annak, hogy elmondjuk a gyerekeknek a helyes viselkedésről. Például azt mondják: "az udvariasság nem kerül semmibe, de sokat hoz." A gyerekek szívesen hallják, mit jelent ez. Ez egyfajta rejtvény, aminek megoldása is van, vagyis rejtett jelentése.
• Gyermekáru üzletek a különböző Társasjátékok etikett szerint. Ilyenek lehetnek például a jó és rossz viselkedést ábrázoló kartonkártyák, a gyerekek feladata a megfelelő opció kiválasztása.

Ha egy gyermek nehéz 3-4 éves korában időről időre szeszélyesen, rossz modorúan, civilizálatlanul viselkedik, akkor nem kell nagyon idegesnek, aggódni, és még inkább szidni vagy megbüntetni ezért. . A megfelelő neveléshez jó segítség a különféle társasági rendezvények látogatása gyerekekkel: színházak, kávézók, ünnepek. A gyermeknek szüksége van kommunikációs tapasztalatokra, a jó modor élő példáira. A szülőknek maguknak mindig udvariasaknak kell lenniük, és be kell tartaniuk az etikettet, mert a gyerekek mindent a szüleiktől másolnak.