Świat starożytny - prezentacja narodzin pierwszych cywilizacji na lekcję o otaczającym świecie (klasa 4) na ten temat. Prezentacja MHK na temat „starożytne cywilizacje” Prezentacja tego, co wiemy o starożytnych cywilizacjach

W epoce starożytnego świata fundamentalne są następujące zjawiska: tworzenie relacji plemiennych, tworzenie pisma, projektowanie kultów religijnych. Na podstawie terytoriów plemiennych pierwsi podmioty publiczne. Pojawienie się pisma prowadzi do poprawy myślenia abstrakcyjnego, wyprowadza komunikację poza pamięć jednej osoby, pozwala uświadomić sobie związek czasów i wzorców przyczynowo-skutkowych. Stworzenie wyspecjalizowanego systemu komunikacji i przejście od prymitywnej magii do religii uwalnia sztuki piękne od funkcji informacyjnych. Era starożytnego świata odpowiada modelowi „jednowymiarowego wszechświata”, w którym na pierwszym miejscu stawia się połączenia liniowe.

Mity o jednowymiarowym uniwersum, mity totemowe i mity inicjacyjne, w przeciwieństwie do mitów kalendarzowych, mają liniową strukturę kompozycyjną. Mity totemiczne opowiadają o początkach rodziny. W mitach o inicjacji odtwarzany jest rytuał wprowadzania dorosłego członka społeczności w tajemnicę swojego pochodzenia od przodka totemu i zdobywania wiedzy tajemnej od zmarłych przodków. Na podstawie „podstawowego mitu” i mitów wtajemniczenia w epickim gatunku literatury powstaje klasyczna struktura arcywątku. Epos o Gilgameszu jest pierwszym przykładem arcyspisu. Gilgamesz trzymający lwiątko. 721-705 pne mi. Scena z eposu o Gilgameszu na pieczęci cylindrycznej

Siedzący Budda z Katre. Era Kuszan. II wiek W sztukach pięknych Egiptu, Mezopotamii, Indii, Chin, Mezoameryki abstrakcyjna zasada linii ucieleśnia się poprzez rozwijanie rytuału czczenia drzewa świata. Odtąd podstawą kompozycji dzieł sztuki jest dwoistość przedstawionego – przedmiotu czci i rytuału czci. Ikonografia buddyjska charakteryzuje się symetrycznymi kompozycjami. W nich Budda lub zastępujące go wizerunki są otoczone po prawej i lewej stronie postaciami wiernych. Stela Naramsina, króla Akadu. 23 wiek pne mi.

Grób Seti I. XIX dynastia. Dolina Królów, Luksor Obrazy na suficie Hypostyle Temple of Hathor w Denderze Hypostyle Temple of Hathor w Denderze. XIX-wieczny rysunek W starożytnej sztuce egipskiej dwuczęściowy schemat rozrasta się do nieskończoności formacji fryzów z powodu powtarzających się bloków rytuału czci z postaciami czczącymi lub przynoszącymi prezenty.

Rozwijanie się linii wszechświata poprzez stale rosnącą listę zjawisk materialnych w sztuce starożytnej objawia się rodzajem lęku przed pustką. W Egipcie puste przestrzenie wypełnia dywan hieroglificznych napisów lub elementów dekoracyjnych pejzażu. W Mezoameryce istnieją przykłady ciągłej wykładziny dywanowej całych struktur architektonicznych. Stela Henena. 21. Wiek PNE. Tutenchamon z żoną w ogrodzie Płaskorzeźba na pokrywie skrzyni, XIV w. pne mi.

Archetyp góry świata stał się powszechnym podstawowym wzorem dla różnego rodzaju piramid, zigguratu i stup. W starożytnym Egipcie belka i góra istniały zarówno w postaci oddzielnej, jak i stopionej. Obelisk Senusreta III w mieście Junu (Heliopolis) Stupy w Indiach są wzorem świętej dla Hindusów góry Meru, znajdującej się w centrum wszechświata. W Mezoameryce istotny był schemat ołtarza na szczycie światowej góry. Świetna stupa w Sanchi. III wiek pne mi. Piedras Negras. Kultura Majów. 600–810 n. mi. Rekonstrukcja piramid T. Proskuryakova w Gizie. Egipt

W kompozycji kompleksów świątynnych geometryczna abstrakcja belki realizowana jest w postaci idei namiętnej Drogi Słońca przez zaświaty. W związku z tym, że w mitach o stworzeniu rozwój świata następuje od wód chaosu do nieba, czyli od dołu do góry, Święta Droga jest również kierowana z niższego, ziemskiego świata do wyższego, niebiańskiego . Droga Zmarłych w Teotihuacan. II wiek Aleja świętych baranów do Świątyni Amona w Luksorze. 14 wiek pne mi. Aleja sfinksów do świątyni Amona w Karnaku. 1504–1492 pne mi.

W Luksorze i Karnaku świątynia staje się architektoniczną scenerią dla podwójnej Ścieżki Słońca – oryginalnej, gdy wynurzyło się z wód Nun (chaosu) i dziennej. Słońce rozpoczęło swój marsz ku niebu z pogrążonej w ciemności komnaty, w której przechowywana była Święta Łódka z figurą Boga. Za nim następowały pomieszczenia, w których zawsze znajdowała się wielokolumnowa sala, symbolizująca „pola trzcinowe”, z których wód pochodziło słońce. Kolumny świątyni Amona w Luksorze. 14 wiek pne mi. Widok na zespół świątynny w Karnaku. 1504–1492 pne mi.

Zgodnie z logiką mitu, rozwój dna i wewnętrznego jądra kosmosu miał miejsce początkowo. Ścieżka pierwotnego Promienia rozwija się w trzewiach ziemi lub góry świata. Piramida jest modelem góry świata w najczystszej postaci. W skalnych świątyniach Egiptu i Indii święte jądro ukryte jest pod grubością góry. D. Roberts Wnętrze świątyni Abu Simbel Świątynia Ajanta z lat 30. XIX wieku. Vihara - sala dla walne zgromadzenie V wiek Indie Świątynia grobowa Hatszepsut. 1482-1473 zanim. n. mi. Deir el-Bahri, Egipt

W świecie starożytnym zachowała swoją pozycję zasada ornamentacyjności jako podstawy kompozycyjnej i rytmicznej organizacji sztuk pięknych. Ornamentacyjność malarskich kompozycji pozostaje znakiem kosmicznych sił nadprzyrodzonych porządkujących Wszechświat. W Egipcie ornamentyka symbolizuje wieczność życia pozagrobowego. W Mezopotamii synkretyzm fabuły i ornamentyki wskazuje na tożsamość makro- i mikroświata. W Indiach zwodniczy Maja utkany jest zwodniczo piękny, nieskończenie zmieniający się, niepostrzeżenie ślizgający się wzór bytu. Przejście roli próbki wszechświata z naczynia jako pojemnika bytu do architektury doprowadziło do otwarcia kolistej kompozycji ornamentalnej i przekształcenia jej w linearną. Otaczająca naczynie spirala traci poczwórność, co oznacza zamknięty cykl roczny lub dobowy, i zamienia się w nitkę niekończącego się warkocza.

Idea pionowej twórczej belki w tańcu najwyraźniej została ucieleśniona w kosmicznym tańcu Śiwy. Zgodnie z mitem, Shiva wykonał ten taniec w środkowym punkcie ziemi. „Kosmiczny tancerz” jest przedstawiony z czterema rękami, depcząc prawą stopą krasnoluda Apasmaru, demona ignorancji. W rękach trzyma bęben i płomień. Całość otoczona jest ognistym pierścieniem. Z punktu widzenia świętej geometrii akt stworzenia jest realizowany przez falę kołową z jednego punktu na wszystkie cztery strony. Tańczący Shiva. 11 wiek

Kolejne zadanie konkursowe o charakterze twórczym: nauczyciel czyta krótki wiersz, a następnie zadaje mu pytania:

Jaki władca jest wymieniony w wierszu?

Jaką barierę ten władca zbudował przed koczownikami?

Jaka troska władcy o lud jest omówiona w wierszu?

Jaka słynna armia powstała na rozkaz władcy?

Konkursy finałowe o starożytnych cywilizacjach świata

Mit o Tezeuszu i Minotaur

Konkurs " Wyścig o lidera zaprasza zespoły do ​​zdobywania punktów, odpowiadając na następujące pytania:

Jakie są dwa najważniejsze wynalazki Indii, o których wiesz?

Jak nazywa się główny szlak handlowy do Europy z Azji?

W jakim kraju wynaleziono alfabet?

Jaki chiński napój łagodzi zmęczenie?

Władca jakiego państwa odznaczał się noszeniem podwójnej korony?

Który z mędrców uważał życie za cierpienie?

Co jest częścią Starego i Nowego Testamentu?

Jaki mityczny bohater miał piętę jako jedyną wrażliwą część ciała?

Szczegółowe podsumowanie referencyjne lekcji w formie gry historycznej na ten temat ” świat starożytnych cywilizacji a” można pobrać na początku publikacji wraz z kolorową prezentacją.

1 slajd

2 slajdy

Starożytne cywilizacje Wschodu Jak nazywa się ta epoka? Cywilizacje pierwotne nazywane są też... Podstawą życia gospodarczego cywilizacji pierwotnych było... Władza polityczna w nich miała formę... Na najniższym szczeblu drabiny społecznej znajdowały się... Na najwyższym... W epoce starożytnych cywilizacji… dominowała świadomość. Jaka jest główna cecha struktury społecznej starożytnych Indii? Gdzie i kiedy pojawiła się pierwsza religia zbawienia? Jego nazwa? Jakie cuda świata powstały na starożytnym Wschodzie? Tytułuj zdjęcia: Gdzie i kiedy powstały najwcześniejsze cywilizacje?

3 slajdy

Autotest W IV - III tysiącleciu p.n.e. w Egipcie i Mezopotamii. Epoka eneolitu - epoka miedziowo-kamienna. Rzeka, nawadnianie. Rolnictwo nawadniające. Despotyzm - nieograniczona monarchia. Niewolnicy. władcy i kapłani. archaiczny. System kastowy. W VII wieku pne mi. w starożytnym Iranie - zoroastryzm. Piramidy Egiptu, Wiszące Ogrody Babilonu w Babilonie. Sarkofag egipski faraon Tutenchamon, płaskorzeźba przedstawiająca asyryjskich wojowników, Wieża Babel - ziggurat.

4 slajdy

Prawa Hammurabiego. Hammurapi, szósty król pierwszej dynastii Babilonu, rządził w latach 1792-1750. PNE. Był wybitnym mężem stanu, przebiegłym dyplomatą, ważnym dowódcą wojskowym i zdolnym organizatorem. Podczas swoich rządów udało mu się stworzyć ogromną potęgę, rozprzestrzenioną na całe terytorium Mezopotamii. Słynny pomnik zwany „Kodem Hammurabiego”. Został znaleziony w 1901 roku przez francuskich archeologów podczas wykopalisk starożytnej stolicy królestwa Elamitów, miasta Susa, wschodniego sąsiada Babilonii.

5 slajdów

Doprowadzić przestępstwa i kary do art.25. Jeżeli w domu wybuchnie pożar i osoba, która przyszła go ugasić, zwraca wzrok na rzeczy właściciela domu i bierze coś dla siebie... Art.195. Jeśli syn uderzy ojca… Art.196. Jeżeli ktoś zrani oko którejkolwiek z osób... Art.203. Jeżeli któraś z osób uderzy kogoś w policzek... Art.205. Jeśli niewolnik człowieka uderzy jednego z ludzi w policzek... Art.218. Jeśli lekarz wykona ciężkie nacięcie nożem z brązu i spowoduje śmierć… Art.229. Jeżeli budowniczy buduje dom dla człowieka i wykonuje swoją pracę niestabilną, tak że dom się zawali i sprowadza śmierć właścicielowi... Art.250. Jeśli byk idący ulicą ugodzi człowieka i spowoduje jego śmierć... ...to musi zważyć jedną kopalnię srebra. ... to nie jest podstawa do reklamacji. ...to powinien zostać zabity. ... to powinno odciąć mu ucho. ...to trzeba go wrzucić do ognia. ... wtedy jego ręka powinna zostać odcięta ... potem jego palce powinny zostać odcięte. ...to powinno wydłubać mu oko. Czy pamiętasz, jak nazywa się ta zasada sprawiedliwości?

6 slajdów

Staraj się kontynuować normy prawne i sformułować cechy ustawodawstwa babilońskiego. Art.128. Jeżeli mężczyzna bierze żonę i nie zawiera umowy pisemnej, ... Art.148. Jeżeli mężczyzna bierze żonę dla siebie i dopada ją trąd, a zamierza wziąć inną dla siebie, to... Art.186. Jeżeli ktoś adoptuje małoletniego i dopiero wtedy, gdy jest adoptowany, uznaje ojca i matkę, to... Art.188. Jeśli jakiś rzemieślnik bierze na ucznia nieletniego i uczy jego rzemiosła, to ... jest żądane z powrotem przez sąd. Art.191. Jeśli ktoś wychowuje nieletniego, którego adoptował, ale tworzy własny dom, a potem ma dzieci i zamierza wydalić wychowanka…

7 slajdów

Połącz nazwę religii z jej podstawowymi pojęciami i symbolami. A) Zoroastrianizm B) Buddyzm C) Taoizm D) Konfucjanizm E) Judaizm „cztery wielkie prawdy” zasada „niedziałania” „pięć cnót” „dziesięć przykazań” karma, samsara, stan nirwany – rodzina Ahura Mazda „środek drogi” Tora Avesta AB Z DEF

8 slajdów

Religie zbawienia Kiedy i dlaczego powstały? Dlaczego tak się nazywają? Co ich łączy? Dlaczego nadal istnieją?

9 slajdów

Historia starożytnej cywilizacji W przeciwieństwie do starożytnych cywilizacji wschodnich, w starożytnych cywilizacjach własność została ustanowiona dość szybko. Starożytny system niewolnictwa charakteryzował się… (3) Istniała koncepcja obywatela, która obejmowała… (4) Wielka rola zgromadzenia ludowego, systemu wyborczego, równości przed sądami są znakami ... struktury politycznej. Jednak starożytna cywilizacja doświadczyła również wielu sprzeczności społecznych, z których głównymi były ... (3) Systemy religijne Greków i Rzymian były .... Głównymi wartościami starożytnej cywilizacji były ... (4) Odegrały dużą rolę w kształtowaniu światopoglądu ....

10 slajdów

1. Polisnaya (publiczno-prywatny). 2. Szersze wykorzystanie pracy niewolników, ich bardziej okrutny wyzysk, ich postawa jako „narzędzia mówienia”. 3. Przynależność do wspólnoty, udział w życiu publicznym, ochrona przed wrogami, prawo do użytkowania gruntów komunalnych. 4. Demokratyczny; 5. Walka demos z arystokracją, patrycjuszy i plebejuszy, niewolnikami i właścicielami niewolników; 6. Politeistyczny; 7. Patriotyzm, autarkia, kult przodków, agonizm; 8. Filozofia. Autotest

11 slajdów

Porównaj republikańską strukturę Aten i Rzymu Republika - ... Republika Rzymska nie była demokratyczna, ponieważ: ... W rzymskim sądownictwie, w przeciwieństwie do Aten ... Prawa były również przyjmowane inaczej ....

12 slajdów

Spróbuj obalić ocenę historycznej roli Aleksandra Wielkiego Zniknął Babilon - największe miasto, pokryte piaskiem i ziemią. Po 2300 latach archeolog Koldewey ledwo zdołał odkryć martwe miasto. Indie jako pierwsze oddzieliły się od imperium Aleksandra... Zhellenizowani władcy Baktrii i Partii podziwiali starożytne rzeźby, portyki, przez kilka stuleci chodzili do teatrów i hipodromów. A potem fala odrodzenia narodowych tradycji zniszczyła resztki obcej ludowi cywilizacji. Grecja i Macedonia, zalane orientalnym złotem, doświadczyły najpoważniejszej inflacji, która uczyniła je łatwą zdobyczą dla Rzymu. Próba połączenia religii i etyki innych ludzi ostatecznie przekształciła się w szerzącą się pogańską niemoralność, którą zaczęli nieśmiało nazywać zhellenizowanym wolnomyślicielstwem.

Szerokość bloku px

Skopiuj ten kod i wklej go na swojej stronie

Podpisy slajdów:

Świat starożytny - narodziny pierwszych cywilizacji Czy we współczesnym świecie używamy kalendarza, klepsydry, cyfr, alfabetu?

• Czy we współczesnym świecie używamy kalendarza, klepsydry, cyfr, alfabetu?
• Co sądzisz o wyżej wymienionych starożytnych przedmiotach?
„Z jakich osiągnięć epoki starożytnego świata nadal korzystamy?”
• Czym jest starożytny świat?
• Czy w prymitywnym społeczeństwie mogą pojawić się zegary, kalendarze, litery, cyfry?

Jakie przedmioty mogły pojawić się w epoce starożytnego świata?

• Jakie przedmioty mogły pojawić się w epoce starożytnego świata?
• Jakiej wiedzy nam brakuje?

Cywilizacja to nowy, wyższy etap rozwoju ludzkości, różne kraje z własną kulturą

Główne oznaki cywilizacji:

• Państwo (król, podatki, wojsko)
• Miasta
• Pismo

starożytny rzym starożytna grecja

Starożytny Egipt

Mezopotamia

Starożytne Chiny

starożytne Indie

Starożytny Rzym

Starożytny Rzym położony jest na Półwyspie Apenińskim. Stolicą jest miasto Rzym, założone w 753 pne. nad brzegiem Tybru przez bliźniaków Romulusa i Remusa, synów westalki Rhea Sylvia i boga wojny Marsa.

Miasto zostało założone na szczycie Kapitolu, gdzie powstały później budynki administracyjne: Senat, trybuna. Rzymianie byli znakomitymi budowniczymi i architektami. Rzym został zbudowany według idealnego układu. Otwarte place przeplatały się z prostymi alejami i ulicami przecinającymi się pod kątem prostym, place ozdobiono posągami.

W historii Rzymu jest wiele interesujących wydarzeń: życie Gajusza Juliusza Cezara, powstanie Spartakusa, wojny punickie

Starożytny Rzym Wynaleźli młyn wodny, znaki tyrońskie (skrótowe we współczesnym znaczeniu), beton; a zwyczaj Rzymian do słonej zieleniny doprowadził do powstania słowa „sałatka”.

Domy wielopiętrowe.

Wieżowce pojawiły się w Rzymie wcale nie z dobrego życia. Problem przeludnienia był już znany w tamtych odległych czasach. Jedynym wyjściem były wieżowce, które zostały wynajęte. Biedni mieszkali pod dachem. Musieli wspiąć się na sam dach zewnętrznymi schodami, które zaczynały się na ulicy. Te mieszkania były tak niskie i ciasne, że jedynym sposobem na obejście pokoi było schylanie się.

Kanalizacja starożytnego Rzymu. Ścieki były stale wypłukiwane skośną rurą z wodą z pobliskiego źródła termalnego. Była to pierwsza pełnoprawna sieć kanalizacyjna, zwana również „Cloaca”, której średnica głównych tuneli sięgała 7 metrów.

Podwójne szyby.

Oczywiście szkło nie zostało wynalezione przez starożytnych Rzymian. Ale to oni doprowadzili do perfekcji rzemiosło okienne. Pierwsza na świecie prawidłowa konstrukcja okna o wymiarach 1 x 1,7 m znajdowała się pod sklepieniem garderoby łaźni w Pompejach i składała się z ramy z brązu z matowym szkłem. W tym samym czasie mieszkańcy starożytnego Rzymu zdali sobie sprawę, że główna część ciepłego powietrza wychodzi przez okno, a jeśli włożysz dwie szklanki, jedna za drugą w odległości pięciu centymetrów, dom staje się znacznie cieplejszy.

Łuki triumfalne starożytnego Rzymu są również rzymską innowacją architektoniczną, prawdopodobnie zapożyczoną od Etrusków. Łuki budowano z różnych powodów – zarówno na cześć zwycięstw, jak i na znak poświęcenia nowych miast. Jednak ich pierwotne znaczenie wiąże się z triumfem - uroczystą procesją na cześć zwycięstwa nad wrogiem. Przechodząc przez łuk, cesarz powrócił do swojego rodzinnego miasta w nowym charakterze. Łuk był granicą jednego i drugiego.

Egipt to starożytne państwo, które istniało w dolinie dolnego Nilu.

Terytorium Egiptu było wąską wstęgą żyznej ziemi ciągnącej się wzdłuż brzegów Nilu. Z obu stron dolina graniczyła z pasmami górskimi.

Początkowo kraj był podzielony na Górny i Dolny Egipt.

Starożytni Egipcjanie uprawiali jęczmień, pszenicę, winogrona, figi i daktyle, hodowane w dużych i małych bydło.

W 3 tys. p.n.e. potęga imperialna została znacznie wzmocniona i skonsolidowana. Znalazło to odzwierciedlenie w najsłynniejszych zabytkach starożytnego Egiptu – piramidach.

Starożytny Egipt

Starożytny Egipt 1. Starożytny Egipt wniósł ogromny wkład w kulturę światową. Egipcjanie znaleźli bardziej odpowiedni materiał do pisania niż glina - papirus. To trzcina, która rośnie obficie wzdłuż brzegów Nilu. Pisali rysunkowymi znakami zwanymi hieroglifami. Egipcjanie nazywali je „mową boską”. Przywiązywali do pism ważne znaczenie religijne i magiczne.

2. Egipcjanie budowali swoje domy z gliny, mułu i słomy. Później nauczyli się robić cegły z gliny, wypalać je na słońcu i budować z nich domy.

Starożytny Egipt

3. Egipcjanie uprawiali pszenicę, jęczmień, len, z których tkali płótno i szyli ubrania. Wychowane bydło. Egipcjanie polowali na lądzie z rydwanów i na wodzie z łodzi. Polowali na hipopotamy przy pomocy harpunów i lin.

4. Najwyższa i najstarsza to piramida Cheopsa. Osiąga 146 metrów wysokości. To jedyny cud świata, który przetrwał do dziś. Powstaje od 20 lat. Przy jego budowie pracowało 100 tysięcy osób i zużyto sześć i pół miliona ton kamieni.

Starożytny Egipt 5. W Egipcie istniały szkoły medyczne. Starożytni egipscy lekarze byli dobrze zorientowani w działaniu ludzkiego ciała. Wiara w życie pozagrobowe doprowadziła Egipcjan do balsamowania (mumifikacji) ciał zmarłych.

6. Egipcjanie nosili lekkie ubrania z lnu, które nie było gorące. Kosmetyki stosowali zarówno mężczyźni, jak i kobiety. Zamożni ludzie nosili peruki i biżuterię ze złota i kamieni półszlachetnych.

WIERZENIA W STAROŻYTNYM EGIPCIE

WEDŁUG EGIPSKICH WIERZEŃ CZŁOWIEK SKŁADAŁ SIĘ Z CIAŁA (HET), CIEŃ (HIBET), NAZWY (RAS) I NIEWIDZIALNEGO PODWÓJNA (KA). WIARA W POŻYCIE ZNAJDUJE SIĘ W RELIGII EGIPTIAN. BÓG SŁOŃCA - RA,

UMIŁOWANY BÓG TO OZYRYS. NAJBARDZIEJ KOMPLEKSOWA PROCEDURA BALSAMOWANIA ZOSTAŁA PRZEPROWADZONA W CELU ZAINWESTOWANIA KA W MUMIĘ. DLATEGO ZACHOWANIE CIAŁA W FORMIE MUMII BYŁO TAK WAŻNE

Starożytne Chiny

• Robili jedwabną tkaninę (z tego materiału robiono nawet książki, ale były bardzo drogie).
• Wymyślił tani materiał - papier
• Wynalazł kompas
• Nauczył się rosnąć - herbata

Pojedyncza moneta Chin

Mur Chiński

Starożytna Grecja

Starożytna Grecja znajdowała się na południu Półwyspu Bałkańskiego i obejmowała wyspy Morza Egejskiego i Jońskiego.

Od VIII wieku p.n.e. Grecy nazywali siebie Hellenami.

Ludność starożytnej Grecji zajmowała się rolnictwem, ogrodnictwem (zwłaszcza uprawą winogron i oliwek), hodowlą bydła (preferowano drobny inwentarz - kozy). Rozwinięto również rękodzieło.

W czasach historycznych terytorium Hellenów było podzielone na wiele małych państw.

Największymi politykami były Sparta i Ateny.

Starożytni Grecy wierzyli w wielu bogów: Zeusa, Atenę, Apollina, Neptuna, Herę, Artemidę, Hermesa i innych. Starożytna Grecja dała światu igrzyska olimpijskie.

Starożytna Grecja

1. Sparta nawet w czasie pokoju wyglądała jak obóz wojskowy. Synowie obywateli Sparty w wieku 7 lat weszli do szkół, gdzie przeszli ciężkie zahartowanie. Aby nauczyć chłopców bez szemrania znosić trudy służby wojskowej, raz w roku w kościołach byli okrutnie biczowani. Jednocześnie chłopcy nie mieli nawet jęczeć. Najwięcej uwagi poświęcono rozwój siły, wytrzymałości, odwagi, zdolności do posłuszeństwa i dowodzenia. Chłopców uczono także poprawnej mowy (musiała być jasna i zwięzła – zwięzła), czytania i pisania, gry na instrumentach muzycznych, śpiewu chóralnego. Dziewczynki wychowywały się w rodzinie, były też koniecznie rozwinięte fizycznie. Młodzi mężczyźni od 20 roku życia rozpoczęli służbę wojskową, która trwała do 60 roku życia.

Starożytna Grecja

2. W innym państwie greckim – Atenach, nazwanych na cześć bogini Ateny – szanowano Boginię wojny, mądrość, wiedzę, sztukę, rzemiosło, męstwo i odwagę, ale nauka i sztuka miały ogromne znaczenie. Szczególnie ceniona oratorium - elokwencja. Specjalnie uczył chłopców w gimnazjach.

Starożytna Grecja

3. Przede wszystkim starożytni Grecy cenili wiedzę naukową, która zadziwiała nawet ich potomków. Jeden z najsłynniejszych Greków - Archimedes - naukowiec, matematyk, mechanik, twórca mechaniki teoretycznej i hydrostatyki. Dokonał wielu odkryć: nazwane jego imieniem prawo unoszenia się ciał wynalazło śmigło do podnoszenia wody na ląd. Pitagoras jest matematykiem-geometrem, filozofem, postacią religijną i polityczną. Przypisuje mu się badanie własności liczb całkowitych, udowodnienie twierdzenia Pitagorasa i nie tylko. Pisarze Ajschylos, Sofokles, Eurypides zasłynęli ze swoich sztuk. Historyk Herodot nazywany jest „ojcem” historii. Wielkimi filozofami byli Sokrates, Platon, Arystoteles. Teatr również przyjechał do nas z Grecji

Starożytna Grecja

4. Sztuka mozaiki narodziła się w starożytnej Grecji, gdzie obrazy powstawały z wielobarwnych kamyków. W starożytnej Grecji zajmowali się malowaniem naczyń ceramicznych: amfor (naczynie o ostrym dnie), kylix (elegancka misa), kratery (duże naczynie). Legendy, mity, sceny z życia codziennego, zawody sportowców służyły jako tematy do malowania.

Starożytna Grecja

Teraz wazony to olbrzymy, potem krasnoludki to wazy A każdy wazon z rysunkiem to opowieść! Bohater w rydwanie leci na wojnę. Argonauci płyną do obcego kraju. Perseusz zabija Gorgonę Meduzę. Ale Artemida, bogini łowów, strzela do kogoś celnym łukiem. A to Orfeusz grający na lirze. A to jest trofeum sportowe.

Starożytni Grecy pływali po morzach, znajdowali czas na sport, a także wymyślili igrzyska olimpijskie w starożytności!

starożytny grecki teatr

w Pergamonie.

W mieście Olympus co 4 lata odbywały się ogólnogreckie zawody sportowe – Igrzyska Olimpijskie. Świętowali na cześć boga Zeusa. Zawody odbywały się w biegach, zapasach, wyścigach rydwanów. Głowę zwycięzcy zwieńczono wieńcem laurowym. Podczas igrzysk olimpijskich ustały wszelkie działania wojenne. Przyjeżdżali tu artyści i poeci. Tutaj ukształtował się zwyczaj czytania dzieł literackich i recytowania poezji. Państwa greckie podczas igrzysk ogłosiły zawarcie ważnych traktatów, przypieczętowały je przysięgami na ołtarzach bogów.

Mezopotamia

Wielkie miasta Mezopotamii były centrami państw, które pojawiły się ponad 5 tysięcy lat temu.

Podczas wykopalisk w Mezopotamii archeolodzy znaleźli wiele glinianych tabliczek pokrytych ikonami w kształcie klina, które okazały się najstarszym systemem pisma na Ziemi. Okazuje się, że Sumerowie otworzyli epokę historii pisanej, znaleźli sposób wyrażania mowy w postaci symboli. Sumerowie używali miękkich glinianych tabliczek jako materiału do pisania, na których specjalnym patyczkiem wyciskali odznaki - „kliny”. Każda ikona reprezentowała całe słowo. Tabletki wypalano dla wzmocnienia. Pismo klinowe liczyło 700 znaków, więc niewiele osób go posiadało. Zawód pisarza był bardzo szanowany.

Mezopotamia

Ustanowili porządek w społeczeństwie, regulowali stosunki między ludźmi. Prawa są wyryte na płycie bazaltowej znalezionej przez archeologów w 1901 roku. zawierało 282 artykuły. W ustawach można znaleźć informacje o celu ich powstania, o cechach gospodarki Babilonu, o rozwoju społeczeństwa, o niewolnictwie, handlu, wojsku i wielu innych.

Sumerowie wynaleźli koło, pług, system nawadniający, łuk do polowania, po raz pierwszy zaczęli uprawiać pszenicę, len, groch, winogrona, tysiące lat temu Sumerowie znali matematykę, astronomię.

Od X wieku. PNE. w dużym stopniu wykorzystują żelazo.

Rozwój starożytnej architektury indyjskiej ma pewne osobliwości. Zabytki, które istniały do ​​III wieku p.n.e. e., nie zachowały się do dnia dzisiejszego, ponieważ materiał budowlany drzewo serwowane. Od III wieku p.n.e. mi. kamień jest używany w budownictwie.

Duża stupa №1,

Gdzie są przechowywane relikwie Buddy?

Świątynia jaskiniowa w Adżanta (Imperium Guptów)

starożytne Indie

starożytna sztuka indyjska

Statua Buddy

Starożytny fresk z

Świątynia Ajanta (pod Guptami)

Cyfry dziesiętne

Podsumowanie lekcji:

• Jaka jest era starożytnego świata?
• Jakie cywilizowane kraje istniały w epoce starożytnego świata?
• Jaka jest główna różnica między epoką Świata Starożytnego a erą Świata Prymitywnego?

Podsumowanie lekcji:

• Co cię zaskoczyło w klasie?
• Co kupiłeś, poczułeś, pomyślałeś?
• Co odkryłeś dla siebie nowego?
• Co było bardziej udane?
• Dlaczego potrzebujemy tej lekcji?
Oceń swoją pracę na zajęciach
• Zielony - byłem aktywny i zadowolony ze swojej pracy.
• Żółty – próbowałem, ale się nie udało.
• Czerwony - nie pracowałem wystarczająco dobrze.
Narysuj okrąg w wybranym kolorze obok tematu lekcji w zeszycie ćwiczeń

prezentacja slajdów

Tekst slajdu: Cechy starożytnych cywilizacji. Cywilizacje starożytnego Wschodu

Tekst slajdu: Cel: sformułowanie cech cywilizacji starożytnego Wschodu, głównych etapów ich rozwoju, ukazanie życia politycznego, duchowego, gospodarczego, społecznego.

Tekst slajdu: Zadania: Przyczyny powstania pierwszych cywilizacji Państwa - despotyzm Struktura społeczna Prawo czy brak praw? Królowie są bogami. Narodziny ideologii Granice świata i przestrzeń wolności od mitu do religii zbawienia

Tekst slajdu: Najstarsze cywilizacje, które powstały w 6-5 tys. p.n.e. zwany podstawowym. Podkreśla to fakt, że wyrosły one bezpośrednio z prymitywów, nie były poprzedzone tradycją cywilizacyjną. Sami stworzyli tradycję, pokonując prymitywizm. To jest główna cecha cywilizacji starożytnego świata.

Tekst slajdu: Cywilizacje starożytnego Wschodu powstały w dolinach dużych rzek, otoczonych stepami i pustyniami: Sumer-Akad -3300 pne, międzyrzecze Tygrysu i rzek. Eufrat Egipt -3000 pne - dolina rzeki. Nil Chiny - 2000 pne Dolina rzeki Cecha Huanghe: nierównomierny rozwój, „zamknięcie”, samowystarczalność

Tekst slajdu: Rzeki odegrały tak ogromną rolę w życiu cywilizacji starego świata, że ​​nazywane są również rzekami. Niemal wszędzie przejściu do cywilizacji towarzyszyła budowa urządzeń nawadniających, dzięki czemu plony wzrosły tak dramatycznie, że naukowcy nazywają to rewolucją rolniczą. Cecha: proces cywilizacyjny przebiegał wszędzie nierozerwalnie związany z rozwojem i przekształcaniem środowiska przyrodniczego.

Tekst slajdu: Przyczyny powstania pierwszych stanów Wzrost populacji Skomplikowanie stosunków społecznych Konieczność ochrony i uregulowania powstającej własności prywatnej. Budowa świątyń, wsparcie prac irygacyjnych, wodociągi Ochrona interesów uprzywilejowanych grup ludności. Konieczność utrzymania stałej armii Państwo jest instytucją rozwoju norm prawnych

Tekst slajdu: Taka struktura władzy rozwinęła Władzę Najwyższą (faraon, król) Władza sądownicza (sędziowie, strażnicy) Władza militarna (ochrona przed najazdami, atakami, tłumieniem powstań)

Tekst slajdu: Cywilizacje starożytnego świata mają wiele cech wspólnych, ale już w tym czasie wyróżniają się dwa duże regiony: Wschód i Zachód, w których zaczynają kształtować się cechy cywilizacyjne, które decydowały o ich odmiennym losie w starożytności i na Bliskim Wieki i współczesność.

Slajd #10

Tekst slajdu: Państwa - despotyzm "Wyzwanie natury" Nawadnianie Praca zbiorowa Silna władza centralna (państwo - despotyzm) Posąg Gudei, władcy Lagasz XXII wieku. PNE.

Slajd #11

Tekst slajdu: DESPOTIA: funkcje Na czele państwa stał władca posiadający pełną władzę. Był uważany za właściciela całej ziemi. Ten autorytarny typ władzy realizowany był poprzez rozbudowany system administracyjny, liczną biurokrację. Ciągłe wojny w imię poszerzania terytorium. Taki stan jest bardzo trwały i stabilny. Jeśli się rozpadał, każdy z nich odtwarzał despotyzm w miniaturze. Faraon Narmer, w czwartym młynie. BC jednoczący górny i dolny Egipt

Slajd #12

Tekst slajdu: Struktura społeczeństwa Cechy: Niejednorodność społeczna generowana przez podział pracy, powstanie państwa, rozwarstwienie własności. Ścisła hierarchia: każda warstwa społeczna ma swoje, jasno określone miejsce, swoje obowiązki i przywileje.

Slajd #13

Tekst slajdu: król Szlachta przodków Kapłaństwo Wojownicy Kupcy Urzędnicy Obywatele, rzemieślnicy Wolni chłopi Członkowie społeczności Niewolnicy Społeczeństwo w starożytnych cywilizacjach jest często przedstawiane jako piramida

Slajd #14

Tekst slajdu: Dobrze czy źle? Bazaltowy filar z tekstem praw króla Hammurabiego: król otrzymuje tekst praw od boga słońca Tradycja zwyczajowa Prawo ustne (wspólne) Prawa pisane Starożytny Egipt: maat - sprawiedliwość, porządek, prawda dla wszystkich. Starożytne Indie: gdyby nie wprowadzono prawa, „silniejszy upiekł słabszego jak rybę na rożnie”.

Slajd #15

Tekst slajdu: Ogólne cechy dawnych praw Różnica kar zależała od statusu społecznego sprawcy. Państwo chroniło interesy wyższych warstw społeczeństwa: najsurowsze kary wymierzono tym, którzy dopuścili się zbrodni przeciwko księżom i świątyniom. Nierówność panująca w społeczeństwie rozszerzyła się na rodzinę. Prawo chroniło mienie prywatne, surowo karane za kradzież lub zniszczenie cudzej własności. Prawa chroniły wartość i integralność rodziny. Nawet niewolnicy, mimo całej powagi sytuacji, mieli szereg praw. To. Tworząc prawa, państwo zapewniło, choć w nierównym stopniu, pewne gwarancje wszystkim grupom ludności.

Slajd #16

Tekst slajdu: Królowie są bogami We wszystkich starożytnych cywilizacjach królowie byli czczeni na równi z bogami. Wierzono, że król posiada magiczne moce. Kult królów staje się oficjalną ideologią. Oficjalnie kult wspierał sam despotyzm. Oficjalne tytuły królów: Egipt - żywe ucieleśnienie boga Horusa Chiny - syn Nieba Indie, Wedy: król został stworzony z cząstek różnych bogów i dlatego "przewyższa wszystkie stworzone istoty w blasku, jest Varuną, on jest wielkim bóstwem w ludzkim społeczeństwie”

Slajd #17

Tekst slajdu: Granice władzy i przestrzeń wolności. Czy władza królów była tak absolutna, jak reprezentowana przez ideologię? NIE! Istniały siły, które domagały się władzy i próbowały wpłynąć na królów: kapłaństwo, aby wiedzieć

Slajd #18

Tekst slajdu: Starożytny Egipt 1419 - 1402 p.n.e. - konfrontacja faraona z kapłaństwem Reforma religijna Amenhotepa IV - Echnatona: próba zastąpienia politeizmu jednym bogiem, tarczą słoneczną Atona, przeniesienie stolicy do Achetaton (niebo Atona, Tel - Amarna), nominacja szlacheckich drobnych właścicieli niewolników i służących do szlachty, rewolucja w sztuce.

Slajd #19

Tekst slajdu: Sytuacja w Egipcie była dość typowa dla wszystkich cywilizacji wschodnich. Walka o władzę była prowadzona przez warstwy uprzywilejowane, podczas gdy większość ludności nie miała dostępu do warstw administracyjnych. Funkcje. Na Wschodzie nie powstały żadne specjalne instytucje polityczne, poprzez które społeczeństwo mogłoby wpływać na władze. Na poziomie gminnym istniał samorząd.

Slajd #20

Tekst slajdu: Relacje między państwem a społeczeństwem w starożytnych Indiach były bardzo oryginalne. Okres centralizacji był bardzo krótki. Władza króla była ograniczana przez kapłaństwo (braminów) i szlachtę plemienną poprzez najwyższy organ zarządzający – parafiadę. Ta luźna struktura władzy była połączona ze sztywnym podziałem społeczeństwa na kasty.

Slajd #21

Tekst slajdu: Kapłani-bramini - ksatriyowie Wolni członkowie społeczności i kupcy - vaishya Słudzy, chłopi pozbawieni ziemi - Shudras z Warny - kasty, w których urodzili się, żyli i umierali Hindusi, nie mogąc opuścić swojej kasty. Izolacja i izolacja kast, ich nierówność społeczna i religijna stworzyły wielkie przeszkody w jej rozwoju.

Slajd #22

Tekst slajdu: W starożytnych Chinach problem relacji między społeczeństwem a państwem został rozwiązany w najbardziej nietypowy dla Wschodu sposób. Władze w walce ze szlachtą starały się polegać na społeczeństwie, powołując do władzy szlachciców (guo jen – ludność kraju). Za swoją służbę otrzymywali w naturze (zboże). Po centralizacji wpływy guo jen zniknęły, ale współpraca między państwem a społeczeństwem pozostała.

Slajd #23

Tekst slajdu: Ser. IV wiek BC, Reformy Shang Yanga: Anulowanie dziedzicznych tytułów Nowe stopnie były przyznawane tylko za osobiste zasługi. Wprowadzono system egzaminów państwowych na stopnie naukowe. Ci, którzy otrzymali stopień, zostali urzędnikami. Wyzysk i hierarchia łączyły się w Chinach ze stosunkiem do osobistej aktywności klas niższych. Ideologia odzwierciedlała ten fakt w idei: Chiny to wielka rodzina patriarchalna

Slajd #24

Tekst slajdu: Ja, Ashurbanipal, zrozumiałem ... całą sztukę skrybów, opanowałem wiedzę wszystkich mistrzów, ilu ich jest, nauczyłem się strzelać z łuku, trzymać lejce, pojąłem ukryte tajemnice sztuki pisania . Obserwowałem wróżby, studiowałem też to, co należy się mistrzowi, i poszedłem moją królewską ścieżką.... Przy wszystkich różnicach starożytnych cywilizacji, przestrzeń wolności w nich jest bardzo ograniczona dla większości ludzi Między państwem a społeczeństwo leży w ogromnej przepaści: społeczeństwo jest nieme, prawie ma możliwość uczestniczenia w rządzeniu i wpływania na decyzje państwa. Niezadowolenie społeczeństwa wyraża się w powstaniach i zamieszkach. Jednak bez państwa istnienie społeczeństwa nie jest już możliwe.

Slajd #25

Tekst slajdu: Od mitu do religii zbawienia Świadomość człowieka w epoce pierwotnych cywilizacji była mitologiczna. Korzenie tego zjawiska sięgają prymitywizmu, kiedy człowiek nie oddzielał się od natury, obdarzając ją cechami ludzkimi, ubóstwiał ją. Pojawiła się więc magia - idee o bogach. W każdej cywilizacji panteon miał swoje własne cechy, ale było też coś wspólnego: bogowie byli ściśle związani z naturą i uosabiali jej siły. Najbardziej archaiczne kulty: kulty pół-zwierząt, pół-ludzi: Horus - sokoł, Sebek - krokodyl, Sokhmet - lwica.

Slajd #26

Tekst slajdu: Każdy region miał swoich bogów - patronów, oczywiście wiodąc ich pochodzenie od prymitywnych totemów. Starożytny Egipt: Anubis - szakal - świat podziemny Hathor - krowa - bogini nieba Sebek - krokodyl - kult słońca Sokhmet - lwica - wojna Horus - sokół - najwyższa moc, Sun Babilon: Ea - pół ryba - pół człowiek - bóg wody Indie: Agni - bóg ognia Indra - bóg piorunów Surya - bóg słońca

Slajd #27

Tekst slajdu: Śmierć była postrzegana przez wszystkie religie jako przejście do innego życia, do innego świata. Stopniowo kształtuje się realistyczny obraz świata. Powody: Wynalezienie pisma, logiczne myślenie, gromadzenie doświadczeń, wiedza, postęp wiedzy. W miarę gromadzenia doświadczenia pojawia się pierwsza wiedza przyrodniczo-naukowa. Centra wiedzy racjonalistycznej: miasta i świątynie Zapotrzebowanie państwa na kompetentnych urzędników przyczyniło się do powstania elity intelektualnej.

Slajd #28

Tekst slajdu: Świadomość mieszkańców społeczności wiejskiej pozostała mitologiczna. Sposób życia zachował świadomość. Osoba czuła, że ​​jest częścią zespołu, a nie oddzielną osobą, która może samodzielnie budować swoje życie. Wyrzucenie ze społeczności było postrzegane jako surowa kara. Istnienie gminy zostało zbudowane na tradycjonalizmie, ścisłym przestrzeganiu starożytnych zwyczajów, które nie zmieniły się od tysięcy lat.

Slajd #29

Tekst slajdu: „...w Chinach żyli wtedy Konfucjusz i Lao Tzu, w Indiach Budda, w Iranie Zaratustra nauczał o świecie, w którym toczy się walka ze złem; prorocy Izajasz, Eliasz, Jeremiasz przemawiali w Palestynie; w Grecji są to czasy Homera, Parmenidesa, Heraklita, Platona, Archimedesa. Wszystko, co związane z tymi imionami, powstawało niemal równocześnie w ciągu kilku stuleci na Wschodzie i na Zachodzie niezależnie od siebie. Od około 500 p.n.e. Do I wieku naszej ery Na świecie zaszły zmiany, które pozwoliły niemieckiemu socjologowi K. Jaspersowi (1883-1969) nazwać ten czas „osiowym”, kiedy „dzieje się wiele niezwykłych rzeczy”. W osiowym czasie „nastąpił najbardziej gwałtowny zwrot w historii”, „pojawił się człowiek tego typu, który przetrwał do dziś”, kiedy „położono podwaliny światowych religii”, „wykształciły się główne kategorie, w którym myślimy do dziś”. Głównym osiągnięciem czasu osiowego było pojawienie się religii, w tym religii światowych, nowoczesnej moralności, tradycji religijnych i kulturowych. Pojawienie się kultur i cywilizacji osiowych było przełomem, który zmienił cały bieg historii ludzkości.

Slajd #30

Tekst slajdu: Borobudu r – buddyjski kompleks świątynny na ok. godz. Jawa

Slajd #31

Tekst slajdu: Borobudu r (Indo n. Borobudur) - buddyjska stupa i związany z nią kompleks świątynny tradycji buddyzmu mahajany, największy buddyjski pomnik na Ziemi, na południu wyspy Jawa. Wyjątkowy zabytek średniowiecznej sztuki indonezyjskiej i szczyt jej rozwoju. B. został zbudowany (ok. 800) z bloków kamiennych na zboczach naturalnego wzniesienia. Wygląda jak schodkowa dziesięciopiętrowa piramida (wysokość 31,5 m, długość podstawy 123 m): droga procesyjna, 5 tarasów kwadratowych i 3 tarasy okrągłe (z licznymi stupami dzwonowymi) zwieńczone dużą stupą. W niszach tarasów i ażurowych stup górnych umieszczono 504 posągi Buddy, a na ścianach obwodnic dolnych tarasów umieszczono 1460 płaskorzeźb z życia Buddy.

Slajd #32

Tekst slajdu: Praca domowa: Materiał do przygotowania: Zagladin N.V. Historia świata, kl. 10, s. 6, s. 7, pytania; Streszczenie Pytania do akapitów: s. 66,78-70, 1-5, ustnie S. 78, 6- pisemnie