(Хүүхдүүд оньсого тааж, зурагт хуудас дээрх шувууг харуул)

Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, та эдгээр шувуудыг нэг үгээр яаж дуудах вэ?

Өвөлждөг.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Зөв. Тэгээд надад хэлээч, манай хотын нэр, бидний амьдардаг газар юу вэ?

- Охотск.

- Та юу гэж бодож байна, Охотск хотод эдгээр шувууд байгаа юу? (Тийм)

Багш: За, сайн байна! Чамтай санал нэг байна. Залуус аа, та нар мэднэ, шувууд өвлийн улиралд маш хэцүү байдаг, хүчтэй хяруу байдаг, шувууд хоол хүнс олоход хэцүү байдаг.

Одоо би танд нэгийг хэлмээр байна түүх. Та сонсмоор байна уу? (Тийм)

Өвлийн улиралд Маша, Витя нар цэцэрлэгт хүрээлэнд алхдаг байв. Цасанд залуус хөлдөж буй бор шувууг харав. Маша шувууг аваад амьсгалаараа дулаацуулж эхлэв. Залуус бор шувууг аврахаар шийдэв. Тэд шувууг бээлэндээ хийж, гэр лүүгээ яарав. Гэртээ бор шувуу дулаарч, үрийг нь ховхлож эхлэв. Орой нь Витя тэжээгч хийжээ. Маргааш нь залуус бор шувууг байгальд гаргаж, шувууны тэжээгчийг цэцэрлэгт хүрээлэнд хус дээр өлгөв. Хүүхдүүд өдөр бүр талхны үйрмэг, үрийг тэжээгч рүү авчирдаг байв. Тиймээс залуус шувуудыг ширүүн өвлийг даван туулахад нь тусалсан.

- Танд түүх таалагдсан уу? (Тийм)

Охин, хүү хоёрын нэр хэн байсан бэ? (Маша, Витя хоёр)

Тэд хэнийг олсон бэ? (бор шувуу)

Тэд бор шувуунд хэрхэн тусалсан бэ? (бэлийг өмсөж, гэртээ авчирсан)

- Витя юу хийсэн бэ? (тэжээгч)

Шувуудад яагаад тэжээгч хэрэгтэй вэ? (шувуудад идэх)

- Надад хэлээч, шувуудын хувьд хамгийн аймшигтай зүйл юу вэ - өлсгөлөн эсвэл хүйтэн уу? (өлсгөлөн)

Мэдээжийн хэрэг, залуусаа, өлсгөлөн бол аймшигтай, учир нь шувууд өдөөр дулаарч, цасан дор шувууд хоол хүнс олоход хэцүү байдаг.

-Та юу гэж бодож байна, залуус сайн үйл хийсэн үү? (Тийм)

Сурган хүмүүжүүлэгч: Та надад түүхийг дахин уншихыг хүсч байна уу? (Тийм)

(Цаас авав) Гэхдээ асуудал нь би ширээн дээр нэг цаас тавиад ус байсан, зарим үг бүдэг бадаг болчихсон, би чамд түүхийг дахин уншиж өгөхийг үнэхээр их хүсч байсан, туслаач би, тэгээд бид хамтдаа унших уу? (Тийм)

(Багш уншиж, хүүхдүүд уншиж дуусгана)

Сурган хүмүүжүүлэгч: Сайн байна, баярлалаа залуусаа, магадгүй хэн нэгэн бидний түүхийг дахин ярихыг хүсч байна уу? (хүүхдүүд дахин ярьдаг)

Багш: Баярлалаа залуусаа. Гудамжинд ямар хүйтэн жавар вэ, бидний гар хүртэл хөлддөг. Тэднийг дулаацуулъя. (гараа өөрөө массаж хийх)

Нэг удаа. Хоёр. Гурав. Дөрөв. Тав (хуруугаа нугалах)

Бид хашаанд зугаалахаар явлаа (хуруугаараа далдуу модны дагуу алхах)

Тэд цасан эмэгтэйг сийлжээ (хоёр алгаараа бөөн өнхрүүлээрэй)

Шувууд үйрмэгээр хооллодог байв (буталсан талх)

Дараа нь бид толгод уруу явлаа (хуруугаараа алган дээр шудрах)

Мөн цасанд эргэлдсэн (тэд алгаа нэгний алган дээр тавьдаг,дараа нь нөгөө тал)

Бүгд цасан дунд гэртээ ирлээ (алгаа арчих)

Шөл идээд унт (төсөөлж буй халбаганы хөдөлгөөн, хацрын доор гар) 2 удаа

Сурган хүмүүжүүлэгч: Биднийг тоглож байх хооронд их хэмжээний цас орж, жинхэнэ цасан ширхгүүд бидэн рүү нисэв. Тэд юу болохыг харж байна уу?

Та цасан ширхгүүдийг эргүүлэхийг хүсч байна уу? (Тийм)

- Дараа нь та тэдгээрийг үлээх хэрэгтэй (хамраараа аажуухнаар агаар татах. Хацраа бүү хий, уруулаа "гуурсаар" тэнийлгэж, цасан ширхгүүдэд үлээ.

(хүүхдүүд хийдэг "Цасан ширхгүүд" дасгал 3-5 удаа)

Сурган хүмүүжүүлэгч: Одоо би дахин тоглохыг санал болгож байна. Тоглоомыг ингэж нэрлэдэг: "Цасан бөмбөгийг дамжуулаарай - үйлдлийн үгсийг нэрлэ"

Өвлийн улиралд гудамжинд цаг агаар өөр, дараа нь цасан шуурга шуурч, дараа нь хүчтэй хяруу, дараа нь цас орно. Би чамаас асуулт асуух болно, та хариулна уу.

- Frost (энэ нь юу хийдэг вэ?) - хөлдөх, чимхэх, хазах

Цасан шуурга (энэ нь юу хийдэг вэ?) - хашгирах, уурлах, шүүрдэх

- Цас (энэ нь юу хийдэг вэ?) - явдаг, эргэлддэг, нисдэг, унадаг

Хүүхдүүд (тэд юу хийж байна вэ?) - тоглох, унах, баярлах, хөгжилдөх

- Нар (энэ нь юу хийдэг вэ?) - гэрэлтдэг, гэхдээ халаахгүй

Сурган хүмүүжүүлэгч: Сайн байна уу залуусаа, тэд ажлаа хийлээ. Одоо над дээр ирээд бидний диаграмыг хараарай. байцгаая Бид аль хэдийн мэддэг хүмүүсээ хүндэтгэдэг янз бүрийн аргаар шүлэг.

(Хүүхдүүд диаграммыг хараад хэрхэн уншихаа тайлбарладаг - чанга, чимээгүй, хурдан, удаан, хөгжилтэй, гунигтай)

Хүүхдүүд хосоороо тоглож, шүлэг уншдаг:

Баавгай маш их өвчтэй байсан, баавгай маш их зөгийн бал идсэн

Баавгай уйлж, архирав. Миний гэдэс өвдөж.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Та шүлгийг схемийн дагуу хэрхэн зөв уншсан нь надад их таалагдсан. Мөн би та нарт өвлийн тухай зураг бэлдсэн (учир нь манайд одоо өвөл байгаа). Залуус аа, таны даалгавар бол амьтдыг амьдрах ёстой газарт нь зөв нүүлгэн шилжүүлэх явдал юм.

Хүүхдүүд: - Энэ бол чоно, тэр ойд амьдардаг.

Энэ бол баавгай, тэр ойд амьдардаг.

- Энэ бол муур, тэр хүнтэй амьдардаг.

- Энэ бол нохой, тэр хүнтэй амьдардаг. гэх мэт.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, биднийг сурч байх үед бидэн рүү ниссэн цасан ширхгүүд маань хайлсан, учир нь манай бүлэгт дулаахан (мөн цас, туршилтаа санаж, халуунд хайлдаг), би та нарт цасан ширхгийг өөрөө зурж, эсгий үзэг авахыг санал болгож байна. мөн зурах.

Хүүхдүүд хөгжимд бие даан зурдаг.

Хамааралтай байдал. Эх орныхоо байгаль, оршин суугчдыг хайрлах замаар эх орноо хайрлах сэтгэлийг төлөвшүүлэх нь эх оронч хүмүүжлийн нэг хэрэгсэл юм. Эх оронч сэтгэлгээг хэдхэн үгээр илэрхийлэхийн аргагүй олон талт агуулгатай. Асуудлыг шийдэхийн тулд би таатай нөхцлийг ашигладаг: хүүхдүүдэд зориулсан сонирхолтой, хүртээмжтэй материал сургуулийн өмнөх нас. Хүүхдүүд бүс нутгийнхаа өвөлждөг шувуудыг янз бүрийн нүдээр харах, тэднийг хамгаалах, тэднийг хүндэтгэхийн чухлыг ойлгох боломжийг олж авав.

Дунд бүлгийн (4-5 нас) хүүхдүүдэд зориулсан боловсролын үйл ажиллагааны хураангуй "Манай нутгийн өвөлждөг шувууд" ("Өвөлждөг шувууд" төслийн хүрээнд)

Чиглэл:Танин мэдэхүйн ярианы хөгжил.

Боловсролын бүс:Танин мэдэхүй

Интеграци: Харилцаа холбоо

Үйл ажиллагаа: хөгжилтэй, танин мэдэхүйн-судалгааны, харилцааны, моторт, бүтээмжтэй.

Хөтөлбөрийн агуулга: Өвөлждөг шувуудын олон янз байдлын талаархи хүүхдийн санаа бодлыг тодруулж, өргөжүүлэх, шувуудын ерөнхий шинж чанаруудын талаархи мэдлэгийг бүрдүүлэх (хошуу, хөдөлгөөний эрхтэн, өдний бүрхэвч). Шувуудын бүтэц, зан үйлийн онцлогийг харж сур. Сонгосон шинж чанаруудын дагуу объектыг харьцуулах чадварыг нэгтгэх, үүнд зориулж субьект загварын элементүүдийг ашиглах. Ажиглалт, харьцуулсан шинж чанартай дүгнэлтэнд онцолсон шинж чанаруудыг тусгах чадварыг хөгжүүлэх.

Байгальд анхаарал халамж тавих, байгальд эелдэг хандах, оролцох, биднийг хүрээлэн буй бүх амьд зүйлд өрөвдөх сэтгэлийг төлөвшүүлэх.

урьдчилсан ажил: Тэжээгч болон модонд шувуу ажиглах. Унших ажил. Шүлэг сурах. Харилцан яриа.

Тоног төхөөрөмж: Вивальдигийн "Өвөл" хөгжмийн бүтээл, "дуулах шувуудын" бичлэг. Шувуудыг дүрсэлсэн объектын зургууд - бор шувуу, хөх, бульфин, хэрээ. Шувууны стенк, төлөвлөгөө-схем, шувууны өдний өнгөний дагуу өнгөт дугуйлан, энгийн харандаа.

Боловсролын үйл ажиллагааны явц:

"Улирал", "Өвөл" хөгжим сонсогддог.

Хүйтэн задгай талбайд зугаалж,

Хусны ойролцоо сүлжсэн цагаан хээ.

Цастай зам, нүцгэн бут сөөг

Цасан ширхгүүд дээрээс чимээгүйхэн унаж байна

Өглөө үүр цайхаас өмнө цагаан цасан шуургатай

Бухын сүрэг төгөл рүү нисэв.

(зохиогч Е. Авдиенко)

Энэ шүлэг аль улирлын тухай вэ? (өвөл)

Хатуу дэг журам нь тэдний эзэмшилд өвөл авчирсан. Бүх зүйл эмх цэгцтэй, гялалзсан цагаан өнгөтэй.

Өнөөдөр би та бүхнийг сонирхолтой уулзалтуудыг өгөх боломжтой өвлийн цэцэрлэгт хүрээлэнгээр зугаалахыг урьж байна, хүүхдүүд ээ.

Нүдээ аниад та бид хоёр өвлийн цэцэрлэгт хүрээлэнд ирлээ гэж төсөөлөөд үз дээ.

Хүүхдүүд шувууг дүрсэлсэн зургуудад ойртож байна.

"Ойг нээхийн тулд танд авхаалж самбаа хэрэггүй,

Нүд, чих хэрэгтэй

Миний түлхүүрүүд: Хараач, чимээгүй бай,

Мөн анзаарч, сонсоорой!

Нууцлаг:

Цас орсон ч энэ шувуу цаснаас огт айдаггүй

Бид энэ шувууг улаан хөхтэй гэж нэрлэдэг ... (бухын шувуу)

Багшийн түүх:

Булльфич бол өвлийн анхны зарлагч бөгөөд энэ нэрийг цас гэдэг үгнээс авсан. Бухын амьдрах орчин нь шилмүүст ой юм. Энэ бол жижигхэн хөдөлгөөнт шувуу бөгөөд богино үсрэлтээр газар үсэрч, шумбаж, цасанд усанд ордог. Шувууны далавч нь том тул бухын нислэг жигд, долгионтой байдаг. Бухын шувууд бол өвлийн байгалийг гадаад төрхөөрөө чимдэг маш үзэсгэлэнтэй шувууд юм. Яг л улаан алим мод бутанд өлгөөтэй байдаг шиг. Бульфинчүүд боргоцой, ургамал, эгнээний жимсний үрээр хооллож, үрийг нь хошуугаараа гаргаж аваад, целлюлозыг нь хаядаг.

Шүлэг(хүүхэд уншдаг):

Цонхны гадаа цагаан болсон

Бүх зүйл цасанд дарагдсан, ямар өргөн уудам вэ.

Яг л улаан үүрлэсэн хүүхэлдэй шиг - үүдний үүдэнд амьдардаг бухын шувуу.

Цонхонд та бухыг харах болно:

Сайн байна уу эрхэм өвлийн зочин!

Саран дээр гар

Тэдэнд боловсорсон үр тариа өг.

Модон дээр ямар шувуу сууж байна вэ? (хэрээ)

Үүнийг харцгаая:

Хэрээний хэмжээний талаар юу хэлж болох вэ? (том, том)

Тэр ямар далавчтай вэ? (том)

Тэгээд сарвуу? (хүчтэй, тууштай)

Тэдний өдний өнгөний талаар юу хэлж болох вэ? (саарал хэрээ, хар толгой, хар сүүл, далавч)

Хэрээ хэрхэн хөдөлдөг вэ? (нисэх, үсрэх, алхах)

Тэд яаж хашгирдаг вэ?

Хэрээ юу иддэг вэ?

Шүлэг:

Энд гацуур модны доор

Хэрээ хашаанд үсэрч байна

Кар - Кар - Кар

Тэд царцдасын улмаас тулалдсан

Уушигныхаа дээд талд архиран:

Кар-кар-кар!

Гарын үсэг зурах:Өвлийн улиралд хэрээ сүргээрээ нисч, хашгирав. (Энэ нь цаг агаар муу, салхи, цасанд зориулагдсан).

Энд бусад шувууд байна. Тэд танд сайн танигдсан.

Хүүхдүүд бор шувуу, хөхөө дүрсэлсэн самбар руу ойртоно.

Энд хулгайчид - бор шувуунууд байна

Мөн зальтай - хөх.

Тэднийг харцгаая.

Эдгээр шувууд ямар хэмжээтэй вэ?

Шувууны биеийн ямар хэсгүүд байдаг вэ?

Бор шувууны өд ямар өнгөтэй вэ? Титмаус дээр үү?

Бор шувууны хушуу нь юу вэ? (жижиг, өргөн)

Тэгээд толгой хулгана уу? (жижиг боловч хурц)

Эдгээр шувууд хэрхэн хөдөлдөг вэ? (нисэх, үсрэх)

Бор шувуу, титми юу иддэг вэ? (үр тариа, талхны үйрмэг, үр, үр)

Шүлэг:

"Үсрэх, үсрэх бор шувуу

Бага насны хүүхдүүдийг дуудаж байна

Хүүхэд бор шувуу шидэх -

Би чамд дуу дуулъя

Дэгдээхэй - жиргээч!"

Ардын тэмдэг:

"Бор шувууд хамтдаа жиргэжээ - дулаан руу."

Шүлэг:

Та энэ загвар өмсөгчтэй хамт байна

Мэдээжийн хэрэг танил:

Эргэдэг ширээ байрандаа

Огт суудаггүй.

Цэнхэр пальтотой бүх зүйл сайрхдаг

Мөн цэнхэр малгай

Титэм бахархаж байна.

Хүүхдүүд ээ, шувууд өвөл хэрхэн амьдардаг вэ? (хүйтэн, өлссөн)

Бид шувуудад хэрхэн туслах вэ? (бид тэжээгч хийж, шувууг тэжээдэг)

Тэжээгчийн дэлгэц.

Залуус аа, одоо би та нарт эцэг эхийнхээ бэлдсэн тэжээгчийн үзэсгэлэнг үзэхийг санал болгож байна.

Тэжээгчийн үзэсгэлэнгийн хөтөчтэй аялал.

Шүлэг(багшийн сонголтоор): "Бор шувуунд хүйтэн байна", "Захидал", "Шувуудын хоолны өрөө"

Одоо би танд шувууны зураас авч, тохирох дүрсийг аваад ноорог зурахыг санал болгож байна. Мөн шувууг ер бусын өнгөөр ​​​​будаж, сүүдэрлэж болно. Шувуудыг хүйтнээс нууцгаая.

Хөгжим асаана уу. Хүүхдүүд ангаахай хийдэг.

Үр дүн:

Одоо бид ямар шувуудтай уулзсанаа санацгаая? (хэрээ, бухын шувуу, хөх, бор шувуу)

Хүүхдүүд ээ, диаграммыг харж, шувууны өнгөний дагуу дугуйлан байрлуул.

Гэнэтийн мөч: Шувууд танд гэнэтийн бэлэг бэлдсэн, тэд танд зураг илгээсэн.

Наталья Семёнова
"Өвлийн шувууд" GCD-ийн тойм дунд бүлэг

Зорилтот: Өвөлжилтийн талаархи экологийн мэдлэгийг бүрдүүлэх шувууд ба хариуцлагатайтэдэнд хүндэтгэлтэй хандах хандлага.

Боловсролын интеграци бүс нутаг: нийгэм-харилцааны, танин мэдэхүйн, бие бялдар, ярианы хөгжил.

Даалгаврууд:

Боловсролын:

1. Хүүхдийн талаарх мэдлэгийг нэгтгэх шувууд, намар, өвлийн улиралд тэдний амьдралын тухай.

2. Дадал зуршлын талаарх ойлголтоо өргөжүүлэх шувууд.

Боловсролын:

1. Төрөлх байгалиа хайрлах сэтгэлийг төлөвшүүлэх,

2. өдтэй найз нөхөддөө эелдэг, халамжтай хандлагыг төлөвшүүлэх.

3. зовлон бэрхшээлийг өрөвдөх сэтгэлийг төлөвшүүлэх шувуудмөн тэдний аюулгүй байдлын төлөө тэмцэх хүсэл.

Боловсролын:

1. Өвөлжөөний амьдралын сонирхлыг хөгжүүлэх шувууд.

2. Хүүхдийн сонсголын болон харааны анхаарал, сэтгэн бодох, санах ойг хөгжүүлэх;

3. Хүүхдийн яриаг хөгжүүлэх, тэднийг баяжуулах толь бичиг: нүүдлийн, чавга, өвөлждөг, хөвсгөр, өд, тэжээл.

урьдчилсан ажил:

Өвөлчид хэн бэ шувууд?

Тэгээд яагаад тэднийг ингэж нэрлэдэг вэ?

1. Сэдвийн талаархи харилцан яриа: "Амьдрал өвлийн улиралд шувууд» , "Бид юу мэдэх вэ шувууд?» , "Хэрэв байхгүй байсан бол юу болох байсан бэ шувууд?» .

2. Уран зохиол унших уран зохиол: Э.Чарушин "бор шувуу", Сладков "Синичкиний нөөц", "Үүдэн дээрх намар", Яшин "Тэжээ өвлийн улиралд шувууд» . ОХУ-ын ардын дуу, магтаал унших, оньсого тааварлах шувууд.

3. Дидактик тоглоомууд : « Шувууд» , "Хэн илүүц вэ", "Таадаг шувуу» .

4. Нүүдэл, өвөлжилтийг дүрсэлсэн уран зургийн үзлэг шувууд.

5. Хяналт алхаж байхдаа шувууд.

6. Шалгалт "Дуулах шувууд»

7. Гадна тоглоом "Энэ юу вэ шувуу?» "Шувууд ба муур".

Хичээлийн материал:

1. Демо материал « Шувууд»

2. Дууны хөгжим "Байгалийн дуу чимээ"

3. Мультимедиа төхөөрөмж.

Хичээлийн явц

Намар удахгүй дуусч, өвөл өөрөө ирнэ гэж багш хүүхдүүдтэй ярьдаг. эрх: хүйтэн салхи үлээж, хяруу орж, эргэн тойронд цас орж, нүцгэн моднууд хүйтнээс болж хагарна.

Тэгээд амьдрал ямар байна өвлийн улиралд шувууд? (Хүйтэн шувууд, ичээнд байгаа шавж, жимс, жимсгэнэ, өвсний үр - цасан дор. Хоол бага олддог өвлийн улиралд шувууд. Өглөөнөөс орой болтол тэд хоолны үйрмэг хайдаг. Үхсэн, дулаахан, өдтэй цув шувууг хүйтнээс хамгаалахгэхдээ өлсгөлөнгөөс биш.

Хүйтэн хүйтэнд их шувууд өлсөж үхэж байна.

Та нар уучлаарай шувууд? (Маш их харамсаж)

Одоо Н.Грибачевын шүлгийг сонсоцгооё

За, хяруу, хяруу, хяруу.

Хамар нь гарах - өө-өө-өө!

Бүр цагаан хус

Саарал мөсөн царцдас дотор.

Бүр тайван бус хэрэм

Халууныг хүлээж байна

Салбараас салбар руу бүү яар,

Тэд нүхнээс гардаггүй.

Мөн өлссөн хөхөө

Цонхны дэргэд чимээгүйхэн уйлж байна:

"Тэжээх, хооллох газар байхгүй.

Ямар ч үр тариа байхгүй.

Өдөр нь хүйтэн жавартай зайд тамхи татдаг,

Шөнөдөө хүйтэн, харанхуй байдаг

Би хөлдөж байна, өлсөж байна.

Би хавар хүртэл амьдрахгүй!"

Залуус аа, өвөлжөөнд хэн туслах вэ? шувууд?

Зөв, шувуудхүмүүс бид аврах ажилд ирэх ёстой. Тэгээд бид яарах хэрэгтэй!

Шүлгийн үргэлжлэлийг сонсоорой.

гэж Сережа хэлэв: "За!

Жаахан хугацаа өгөөч..."

Тэгээд тэр шүүгээнээс гарав

Урт хадаас, алх.

Цасан царцдас дээр шаржигнан,

Үнэгний мөрөөс бултсан газар,

Хуучин зул сарын гацуур модонд бэхэлсэн

Хожуул дээр фанер хуудас байдаг.

Мөн навч дээр - үр тариа.

Навчин дээр - шар будаа.

Маалинган хоёр атга -

Цуглуул, зочид!

Залуус аа, та туслахыг хүсч байна уу? шувууд? Гэхдээ гэж үү?

Энэ нь зөв, та тэжээгч хийж, өлгөх боломжтой.

Биеийн тамирын минут « Шувууд»

Багш нь тэжээгч хийх янз бүрийн хувилбаруудыг харуулсан зургуудыг хүүхдүүдэд санал болгодог. Хүүхдүүд тэжээгчийг шалгаж, сэтгэгдлээ хуваалцаж, эцэг эхтэйгээ ямар тэжээгч хийсэн, хаана байрлуулсан, юу шувууд нисэвямар хоолоор хооллодог байсан шувууд.

Залуус аа, бид сайт дээрээ тэжээгч өлгөж, тэжээх хэрэгтэй шувууд.

Гэхдээ бид тэднийг юугаар тэжээх вэ? Юу хийх вэ? Өвлийн улиралд би үүнийг хэлэх ёстой шувуудхоолонд дургүй болж, зун хэзээ ч идэж болохгүй зүйлээ идээрэй. Тиймээс хооллоход зориулагдсан шувуудМанай ширээнээс сайхан хоол. Та давсгүй гахайн өөхний хэсгүүдийг өлгөж болно. Санал болгож болно шувуудүр тарианы будаа, талхны үйрмэгийн үлдэгдэл. Хэрээнүүд хүнсний ногоо, ямар ч хоол хүнс, бор шувуу үр тариа, үр, талх цэвэрлэх дуртай. Bulfinches - тарвас, хулууны үр; лав далавч - уулын үнс, чидун; тагтаа - үр тариа, талх.

Зөв хооллохын тулд шувууд, заримыг нь ажиглах шаардлагатай дүрэм журам:

Хооллох үед хог хаяж болохгүй, гялгар уут, лааз, хайрцаг зэргийг гудамжинд бүү орхи;

Нэг газар, нэгэн зэрэг хооллох нь дээр. шувуудөөрсдөө энэ удаад хамт байх болно;

Тэжээл шувууд тогтмол, өдөр бүр, та үе үе хооллож чадахгүй, хүйтэн жавартай үед хоол хүнс өдөр бүр шаардлагатай байдаг. шувууд амьд үлддэг;

Зөвхөн хооллохын тулд бага зэрэг тэжээл тавь, хүнд хэцүү үед дэмж.

Багш хооллох үед ингэж хэлдэг шувуудТэд бие биедээ мэдээлэл өгөх мэт хурдан цугларч байхыг харах нь сонирхолтой юм.

Аль Гадаад төрхцагт шувууд? Ямар зан авир? Янз бүрийн хүмүүс юу иддэг вэ? шувууд?

Хэрэв та чимээгүй, хөдөлгөөнгүй, чимээ шуугиангүй зогсож байвал шувууны олон нууцыг олж мэдэх боломжтой.

Хэрэв бид анхаарч байвал өвлийн улиралд шувууд, зун шувуудМанай цэцэрлэг, ой, цэцэрлэгт хүрээлэн гэх мэтийг халамжил.

Ямар өвөлждөг вэ Таны мэддэг шувууд? (бор шувуу, тагтаа, хөхөгч, хязаалан, шаазгай, хэрээ, бух, тоншуул, лав далавч гэх мэт)

өвөлждөг шувуудбидний тусламжтайгаар тэд хавар хүртэл амьд үлдэж, ...

Тэнгэр дээгүүр хөгжилтэй гулсаж байна

Өдтэй найзууд нисч байна

Мөн дуулж, жиргэ:

"Маш их баярлалаа!"

Та бүхэнтэй хийх хичээл маань ингээд дуусч байна. Залуус аа, бүтээцгээе шувуудын баяр! Хувцсаа өмсөөд гадаа гарч шар будаа тэжээгч өлгөцгөөе. Хэчнээн хүн ирж байгааг харцгаая шувууд.

Дүгнэж байна:

Шинэ зүйл сурсан шувууд?

Ямар өвөлждөг вэ шувуудБид өнөөдөр санаж байна уу?

Бид ямар тусламж үзүүлж чадах вэ шувууд?

Холбогдох хэвлэлүүд:

GCD-ийн тойм. "Шувууд" сэдвээр МХТ ашиглан дунд бүлэгт нэгдсэн хичээл. Сэдэв: Шувууд. Зорилго: төлөөллийг бүрдүүлэх.

"Нүүдлийн шувууд" дунд бүлгийн "Мэдлэг" боловсролын бүсийн GCD-ийн хураангуй Дунд бүлгийн "Нүүдлийн шувууд" сэдвээр "Мэдлэг" боловсролын бүсийн GCD-ийн хураангуй Зорилго: сурагчдыг нүүдлийн шувуудтай танилцуулах.

Дунд бүлгийн "Хавар дахь нүүдлийн шувууд" GCD-ийн тойм Видео сурган хүмүүжүүлэгч: Гресс T. P GBDOU № 34 Үйл ажиллагаа: тоглоом, харилцааны, танин мэдэхүйн, уран зохиолын ойлголт. Даалгавар:.

"Өвлийн шувууд". Дунд бүлгийн ONR-тэй хүүхдүүдийн ярианы хөгжлийн талаархи GCD-ийн конспект ТӨЛӨВЛӨГӨӨ - ДУНД БҮЛГИЙН СУРГУУЛИЙН ӨМНӨХ насны хүүхдүүдтэй ШУУД БОЛОВСРОЛЫН ҮЙЛ АЖИЛЛАГААНЫ ТОВЧСОН. СЭДЭВ: "ӨВЛИЙН ШУВУУД" Боловсролын чиглэл:.

Хамааралтай байдал. Эх орныхоо байгаль, оршин суугчдыг хайрлах замаар эх орноо хайрлах сэтгэлийг төлөвшүүлэх нь эх оронч хүмүүжлийн нэг хэрэгсэл юм. Эх оронч сэтгэлгээг хэдхэн үгээр илэрхийлэхийн аргагүй олон талт агуулгатай. Асуудлыг шийдвэрлэхийн тулд би таатай нөхцлийг ашигладаг: сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан сонирхолтой, хүртээмжтэй материал. Хүүхдүүд бүс нутгийнхаа өвөлждөг шувуудыг янз бүрийн нүдээр харах, тэднийг хамгаалах, тэднийг хүндэтгэхийн чухлыг ойлгох боломжийг олж авав.

Дунд бүлгийн (4-5 нас) хүүхдүүдэд зориулсан боловсролын үйл ажиллагааны хураангуй "Манай нутгийн өвөлждөг шувууд" ("Өвөлждөг шувууд" төслийн хүрээнд)

Чиглэл:Танин мэдэхүйн ярианы хөгжил.

Боловсролын бүс:Танин мэдэхүй

Интеграци: Харилцаа холбоо

Үйл ажиллагаа: хөгжилтэй, танин мэдэхүйн-судалгааны, харилцааны, моторт, бүтээмжтэй.

Хөтөлбөрийн агуулга: Өвөлждөг шувуудын олон янз байдлын талаархи хүүхдийн санаа бодлыг тодруулж, өргөжүүлэх, шувуудын ерөнхий шинж чанаруудын талаархи мэдлэгийг бүрдүүлэх (хошуу, хөдөлгөөний эрхтэн, өдний бүрхэвч). Шувуудын бүтэц, зан үйлийн онцлогийг харж сур. Сонгосон шинж чанаруудын дагуу объектыг харьцуулах чадварыг нэгтгэх, үүнд зориулж субьект загварын элементүүдийг ашиглах. Ажиглалт, харьцуулсан шинж чанартай дүгнэлтэнд онцолсон шинж чанаруудыг тусгах чадварыг хөгжүүлэх.

Байгальд анхаарал халамж тавих, байгальд эелдэг хандах, оролцох, биднийг хүрээлэн буй бүх амьд зүйлд өрөвдөх сэтгэлийг төлөвшүүлэх.

урьдчилсан ажил: Тэжээгч болон модонд шувуу ажиглах. Унших ажил. Шүлэг сурах. Харилцан яриа.

Тоног төхөөрөмж: Вивальдигийн "Өвөл" хөгжмийн бүтээл, "дуулах шувуудын" бичлэг. Шувуудыг дүрсэлсэн объектын зургууд - бор шувуу, хөх, бульфин, хэрээ. Шувууны стенк, төлөвлөгөө-схем, шувууны өдний өнгөний дагуу өнгөт дугуйлан, энгийн харандаа.

Боловсролын үйл ажиллагааны явц:

"Улирал", "Өвөл" хөгжим сонсогддог.

Хүйтэн задгай талбайд зугаалж,

Хусны ойролцоо сүлжсэн цагаан хээ.

Цастай зам, нүцгэн бут сөөг

Цасан ширхгүүд дээрээс чимээгүйхэн унаж байна

Өглөө үүр цайхаас өмнө цагаан цасан шуургатай

Бухын сүрэг төгөл рүү нисэв.

(зохиогч Е. Авдиенко)

Энэ шүлэг аль улирлын тухай вэ? (өвөл)

Хатуу дэг журам нь тэдний эзэмшилд өвөл авчирсан. Бүх зүйл эмх цэгцтэй, гялалзсан цагаан өнгөтэй.

Өнөөдөр би та бүхнийг сонирхолтой уулзалтуудыг өгөх боломжтой өвлийн цэцэрлэгт хүрээлэнгээр зугаалахыг урьж байна, хүүхдүүд ээ.

Нүдээ аниад та бид хоёр өвлийн цэцэрлэгт хүрээлэнд ирлээ гэж төсөөлөөд үз дээ.

Хүүхдүүд шувууг дүрсэлсэн зургуудад ойртож байна.

"Ойг нээхийн тулд танд авхаалж самбаа хэрэггүй,

Нүд, чих хэрэгтэй

Миний түлхүүрүүд: Хараач, чимээгүй бай,

Мөн анзаарч, сонсоорой!

Нууцлаг:

Багшийн түүх:

Шүлэг(хүүхэд уншдаг):

Цонхны гадаа цагаан болсон

Бүх зүйл цасанд дарагдсан, ямар өргөн уудам вэ.

Яг л улаан үүрлэсэн хүүхэлдэй шиг - үүдний үүдэнд амьдардаг бухын шувуу.

Цонхонд та бухыг харах болно:

Сайн байна уу эрхэм өвлийн зочин!

Саран дээр гар

Тэдэнд боловсорсон үр тариа өг.

Модон дээр ямар шувуу сууж байна вэ? (хэрээ)

Үүнийг харцгаая:

Хэрээний хэмжээний талаар юу хэлж болох вэ? (том, том)

Тэр ямар далавчтай вэ? (том)

Тэгээд сарвуу? (хүчтэй, тууштай)

Тэдний өдний өнгөний талаар юу хэлж болох вэ? (саарал хэрээ, хар толгой, хар сүүл, далавч)

Хэрээ хэрхэн хөдөлдөг вэ? (нисэх, үсрэх, алхах)

Тэд яаж хашгирдаг вэ?

Хэрээ юу иддэг вэ?

Шүлэг:

Энд гацуур модны доор

Хэрээ хашаанд үсэрч байна

Кар - Кар - Кар

Тэд царцдасын улмаас тулалдсан

Уушигныхаа дээд талд архиран:

Кар-кар-кар!

Гарын үсэг зурах:Өвлийн улиралд хэрээ сүргээрээ нисч, хашгирав. (Энэ нь цаг агаар муу, салхи, цасанд зориулагдсан).

Энд бусад шувууд байна. Тэд танд сайн танигдсан.

Хүүхдүүд бор шувуу, хөхөө дүрсэлсэн самбар руу ойртоно.

Энд хулгайчид - бор шувуунууд байна

Мөн зальтай - хөх.

Тэднийг харцгаая.

Эдгээр шувууд ямар хэмжээтэй вэ?

Шувууны биеийн ямар хэсгүүд байдаг вэ?

Бор шувууны өд ямар өнгөтэй вэ? Титмаус дээр үү?

Бор шувууны хушуу нь юу вэ? (жижиг, өргөн)

Тэгээд толгой хулгана уу? (жижиг боловч хурц)

Эдгээр шувууд хэрхэн хөдөлдөг вэ? (нисэх, үсрэх)

Бор шувуу, титми юу иддэг вэ? (үр тариа, талхны үйрмэг, үр, үр)

Шүлэг:

"Үсрэх, үсрэх бор шувуу

Бага насны хүүхдүүдийг дуудаж байна

Хүүхэд бор шувуу шидэх -

Би чамд дуу дуулъя

Дэгдээхэй - жиргээч!"

Ардын тэмдэг:

"Бор шувууд хамтдаа жиргэжээ - дулаан руу."

Шүлэг:

Та энэ загвар өмсөгчтэй хамт байна

Мэдээжийн хэрэг танил:

Эргэдэг ширээ байрандаа

Огт суудаггүй.

Цэнхэр пальтотой бүх зүйл сайрхдаг

Мөн цэнхэр малгай

Титэм бахархаж байна.

Хүүхдүүд ээ, шувууд өвөл хэрхэн амьдардаг вэ? (хүйтэн, өлссөн)

Бид шувуудад хэрхэн туслах вэ? (бид тэжээгч хийж, шувууг тэжээдэг)

Тэжээгчийн дэлгэц.

Залуус аа, одоо би та нарт эцэг эхийнхээ бэлдсэн тэжээгчийн үзэсгэлэнг үзэхийг санал болгож байна.

Тэжээгчийн үзэсгэлэнгийн хөтөчтэй аялал.

Шүлэг(багшийн сонголтоор): "Бор шувуунд хүйтэн байна", "Захидал", "Шувуудын хоолны өрөө"

Одоо би танд шувууны зураас авч, тохирох дүрсийг аваад ноорог зурахыг санал болгож байна. Мөн шувууг ер бусын өнгөөр ​​​​будаж, сүүдэрлэж болно. Шувуудыг хүйтнээс нууцгаая.

Хөгжим асаана уу. Хүүхдүүд ангаахай хийдэг.

Үр дүн:

Одоо бид ямар шувуудтай уулзсанаа санацгаая? (хэрээ, бухын шувуу, хөх, бор шувуу)

Хүүхдүүд ээ, диаграммыг харж, шувууны өнгөний дагуу дугуйлан байрлуул.

Гэнэтийн мөч: Шувууд танд гэнэтийн бэлэг бэлдсэн, тэд танд зураг илгээсэн.

"Өвөлждөг шувууд" GCD-ийн тойм.

Сэдэв : « өвөлждөг шувууд » .

Зорилго, зорилго:

Хүүхдэд экологийн соёлыг төлөвшүүлэх;

хүндлэлийг төлөвшүүлэх шувууд.

Хүүхдийн ойлголтыг өргөжүүлэх, системчлэх өвөлждөг шувууд;

Өөрийгөө харьцуулах чадварыг бэхжүүлэх шувууднийтлэг ба ялгааг онцлон тэмдэглэв.

Мэдэгдэлийн агуулгад нийцүүлэн үгсийг ухамсартай, зохистой ашиглах чадварыг хөгжүүлэх;

Оюун ухаан, дидактик тоглоомд асуудлыг бие даан шийдвэрлэх чадварыг хөгжүүлэх;

Сонсох чадвараа үргэлжлүүлэн хөгжүүл. Хүүхдүүдийн сэтгэгдлийг баяжуулах;

Илэрхий дүр төрхийг бий болгохын тулд хүүхдүүд зурахдаа ашиглаж болох материалын хүрээг өргөжүүл.

эерэг хандлагыг төлөвшүүлэх шувууд;

Тэднийг хамгаалах, туслах хүслийг төрүүл өвөлждөг шувууд

Тоног төхөөрөмж, материал :

Easel Stock Photos and Royal Free Images өвөлждөг шувууд; тэжээгч шувууд; төлөө тэжээх шувууд; "Саналаа өг шувууд » ; өнгөт харандаа, лав өнгийн харандаа, пастел, контур зурагшувууд, цасан бөмбөг (хөвөн ноосноос) .

урьдчилсан ажил :

Зураг бүхий чимэглэлийг шалгаж байна шувууд; ажиглалтын явцад хүүхдүүдтэй ярилцах, алхах үед хооллох; уран зохиол унших, шүлэг цээжлэх, дидактик тоглоом"Хэн гэж бодож байна?" , "Энэ нь хэзээ болдог вэ?" , "Дөрөв дэх нэмэлт" .

Шууд боловсролын үйл ажиллагааны явц.

1. Зохион байгуулалтын хэсэг.

Хөгжим сонсогдож байна (цасан шуурга, салхи, цасан шуурганы чимээ) .

Хөгжим сонссоны дараа.

асран хамгаалагч :

Залуус аа, та одоо ямар улирлын дуу сонсож байна вэ? (хүүхдийн хариулт)

Таны бодлоор өвөл ямар байдаг вэ? (цастай, жавартай, ширүүн, ууртай) .

Мөн өвөл биднийг ямар хөгжилтэй угтдаг вэ? (чага, цанаар гулгах, тэшүүр, цасан бөмбөгийн тулаан) .

Залуус аа. Цасан бөмбөг тоглоцгооё!

Хөгжимт хөдөлгөөнт тоглоом "Цасан бөмбөг тоглоом" .

Хүүхдүүд хөгжимд "баримал" цасан бөмбөг, хөвөн бөмбөгийг гараас гарт дамжуулах. Тэгээд тэд бие бие рүүгээ шиддэг. Хөгжим дуусвал тоглоом дуусна.

асран хамгаалагч :

Залуус аа, хар даа, надад ид шид ирлээ "цасан бөмбөг" , тэр биднийг өвлийн ойд зугаалахыг урьж байна.

2. Үндсэн хэсэг.

асран хамгаалагч : (шүлэг уншдаг) .

Өвлийн ой гунигтай байна.

Хэн цасан дор нууц нуусан бэ?

Гол яагаад чимээгүй байна вэ?

Шувууны дуу сонсогдохгүй байна уу?

Ойд болгоомжтой орно

Ойн нууцыг бүү сэрээ.

асран хамгаалагч :

Залуус аа, ойд яагаад ийм нам гүм байдаг гэж та бодож байна вэ? ( шувууд дуулахгүй )

Тэд яагаад дуулахгүй байгаа юм бэ шувууд? (дулаан цаг агаар руу нисэх) .

Гэхдээ бүгд биш шувууддулаан цаг агаар руу нисдэг, зарим нь хүмүүст ойртдог.

Юуны төлөө? (хүмүүс тэднийг тэжээдэг) .

Эдгээр шувуудөвөл бидэнтэй хамт байгаарай. Тэгэхээр эдгээр нь юу вэшувууд? ( өвөлждөг ) .

Залуус аа, тантай танилцацгаая. өвөлждөг шувууд .

Гартаа хүүхэд гарч ирдэг, тэр нь хитний зурагтай байдаг (шүлэг уншдаг) .

Цас эргэн тойрондоо гялалзах болтугай

Мөн өвлийн салхи ууртай байна -

Ядрахгүйгээр дуулдаг

Будсан толгой.

Хөхөө дүрсэлсэн зургийг үзэсгэлэн - самбар дээр байрлуулсан.

асран хамгаалагч :

Залуус аа, барга хэрхэн дуулахыг сонсоорой. (CD дээр бичигдсэн) .

Тит хулгана бол шар гэдэстэй, толгой дээрээ хар малгайтай жижиг шувуу юм. Эдгээр нь маш хурдан, хөдөлгөөнтэй шувууд юм. Цасан дунд хоол хайж байна өвөлТэд хүний ​​амьдрах газар руу ойртож нисдэг.

Хүүхэд гарч ирдэг. Түүний гарт бухын зураг байна (шүлэг уншдаг) .

час улаан туяатай үүр цайх

Бухын хөхийг буддаг.

Тиймээс хүйтэн жавар, цасан шуургатай үед

Тэр цасанд хөлдсөнгүй.

Үзэсгэлэнгийн самбар дээр бухын шувууг дүрсэлсэн зургийг байрлуулсан байна.

асран хамгаалагч :

Одоо сонс. Залуус аа, бухын шувуу дуулж байна. (CD дээр бичигдсэн) .

Бухын шувуу бол өвлийн хамгийн шувуу юм. Цас орох үед. бухын шувуу хаа сайгүй мэдэгдэхүйц болдог. Түүний улаан цээжинд баярлалаа. Бульфинчүүд уулын үнс, агч, бөөрөлзгөнө бут дээр хадгалагдаж, жимс түүж, үрийг нь ховхлон авдаг.

Хүүхэд гарч ирээд гарт нь шаазгайн зураг байна

(шүлэг уншдаг) .

Тэр зүгээр суудаггүй

Сүүлдээ мэдээ хүргэж байна

Магадгүй тэд бага зэрэг ашиг тустай байх

Харин шаазгай өөрөөрөө бахархдаг.

Үзэсгэлэнгийн самбар дээр зурагтай зургийг байрлуулсан.

асран хамгаалагч :

Залуус аа, шаазгайн жиргээг сонсоорой (CD дээр бичигдсэн) .

Шаазгай бол цагаан талт, урт сүүлт хөдөлгөөнт амьтан юм. Тэр их сониуч зантай. Ямар нэг юм харах болно гайхалтай : шил, зоос, дугуй нүдээр дугуй харагдана. Дараа нь тэр түүнийг барьж аваад үүр рүүгээ чирнэ.

Хүүхэд гарч ирдэг, гарт нь хэрээний зураг байна (шүлэг уншдаг) .

Бүх хүнд танигдсан хүн

Тэр хашгирч, нутгийн хүн.

Ногоон гацуур дээр хөөрөх болно

Мөн сэнтийнээс ирсэн мэт харагдана.

Хэрээг дүрсэлсэн зургийг үзэсгэлэнгийн самбар дээр байрлуулсан.

асран хамгаалагч :

Залуус аа, хэрээ хэрхэн дуугарч байгааг сонсоорой. (CD - диск дээр бичлэг хийх) .

Хэрээ - чухал шувуу, чанга. Хэрээн сүрэг болгонд нэг хэрээ нь манаачийн үүрэг гүйцэтгэж, бусад хүмүүст аюулаас сэрэмжлүүлдэг. Хэрээ нь бүрэн хар эсвэл хар саарал өнгөтэй байдаг.

Хүүхэд гарч ирээд гарт нь тоншуулын зураг байна (шүлэг уншдаг) .

Тоншуул бол ойн хаант улсын эмч,

Тоншуул эмгүйгээр эдгэдэг.

Линден, агч, гацуур,

Өсөн нэмэгдэж, өвдөхгүй байхын тулд.

Тоншуулыг дүрсэлсэн зургийг үзэсгэлэнгийн самбар дээр байрлуулсан.

асран хамгаалагч :

Одоо тоншуулын тогшихыг сонсоцгооё (CD дээр бичигдсэн) .

Тоншуул - модны их бие дээр сууж, хошуугаараа товшиж тэндээс шавж гаргаж авахын тулд ихэнх цагаа өнгөрөөдөг. Их биений хөндий нь түүний үүр болж өгдөг.

Хүүхэд гартаа бор шувууны зурагтай гарч ирдэг (шүлэг уншдаг) .

Дэгдээхэй - жиргээ, дэгдээхэй - жиргээ.

Бор шувуу зам дагуу үсэрч,

Талхны үйрмэгийг цуглуулдаг.

шөнө тэнүүчилж,

Үр тариа хулгайлдаг.

Үзэсгэлэнгийн самбар дээр бор шувууг дүрсэлсэн зургийг байрлуулсан байна.

асран хамгаалагч :

Залуус аа, бор шувууны хөгжилтэй дууг сонсоцгооё (CD дээр бичигдсэн) .

Бор шувуу нь уян хатан, жижиг. Тэд хүмүүсийн байшингийн ойролцоо үүрээ засдаг. Эдгээр нь маш мадаггүй зөв шувууд юм.

асран хамгаалагч : (тагтааны сүүлчийн зургийг харуулав) .

Тагтаа итгэмтгий байдаг шувууд. Тэд тогоо хийдэг(CD дээр бичигдсэн) .

За залуусаа юу шувуудТа өнөөдөр манайд ирсэн үү? Та яаж бүгдийг нь нэг үгээр нэрлэж чадах вэ?( өвөлждөг ) .

Биеийн тамирын минут

Гараа өргөж, даллав

Эдгээр нь ойд байгаа моднууд юм.

Тохой бөхийж, сойз сэгсэрнэ (Хүүхдүүд дуурайлган хийдэг

Салхи шүүдэрийг нураадаг. хөдөлгөөн).

Гараа зөөлөн даллацгаая -

Эдгээр шувууд бидэн рүү нисч байна.

Бид тэднийг хэрхэн сууж байгааг харуулах болно -

Бид далавчаа буцааж нугалав.

асран хамгаалагч :

Одоо та бид хоёр тоглоом тоглох болно Анхаар : "Ямар шувуу алга болсон бэ?"

(зураг бүхий самбар дээрх зургууд шувууд )

Хүүхдүүд нүдээ аниад, багш нэг зургийг арилгаж, нээх үед хүүхдүүдээс асууна нүднүүд : "Аль шувуу ниссэн бэ?"

асран хамгаалагч :

Өвөл бол жилийн хувьд маш хэцүү үе юм шувууд, ялангуяа хүйтэн жавартай, цастай бол.

Залуус аа, бид яаж туслах вэ? өвлийн улиралд шувууд? (тэжээгч хийж, тэжээх шувууд ) .

тэжээх өвлийн улиралд шувууд,

Хаа сайгүй байя

Тэд гэр шигээ чам руу хошуурах болно,

Саравч дээрх гадас.

Тэдний хоол баялаг биш,

Нэг атга хэрэгтэй

Цөөн тооны ганцаараа - бас аймшигтай биш

Тэд өвөл болно.

Тэдний хэд нь үхэж байна

Тоолж болохгүй, харахад хэцүү байна!

Гэхдээ бидний зүрх сэтгэлд байдаг

Мөн тэд дулаахан байдаг.

Мартах боломжтой юу :

Нисэж ч болно

Тэгээд өвөлдөө үлдсэн

Хүмүүстэй хамт.

асран хамгаалагч :

Залуус аа цэцэрлэгбид зугаалахаар явна. Манай сайт дээр бид тэжээгч өлгөж, тэнд хоол хийнэ. Магадгүй төлөө өвөл бид нэгээс илүү шувууг аврах болно . Зуны улиралд шувуудхортон шавьж идэж, цэцэрлэг, цэцэрлэгт хүрээлэнг хамгаалахад туслах болно. Ширээнээсээ ямар хоол хүнс хэрэгтэйг хэлмээр байнашувууд сайн биш. Тэжээлийн хувьд шувуудтөрөл бүрийн тохиромжтой үрургамал : наранцэцэг, амтат гуа, тарвас.

Овъёос, шар будаа нь зөвхөн бор шувуугаар жигнэж, талхны үйрмэг нь тэдэнд тохиромжтой.

Хөх нь үрнээс гадна түүхий өөх эсвэл маханд дуртай.

Хэрээ бол бүх идэштэн юмшувууд .

Bullfinches нь rowan жимс, тарвасны үр, хулууг илүүд үздэг.

Тагтаа үр тариа, талханд дуртай.

Харааны гимнастик.

Бидний өмнө бор шувуу

Тэр газраас үр тариа ховхордог.

Зүүн талд нь тагтаа бидэн рүү алхаж байна.

Хэрээ бидний баруун талд нисч байна

Нар дээрээс хурц гэрэлтдэг

Хүн бүрийг дулаацуулдаг.

асран хамгаалагч :

Залуус аа, та хооллохыг хүсч байна уушувууд ?

Энд бид хоёр тэжээгчтэй байна : бухын шувууд нэг рүү, бор шувуу нөгөө рүү нисэв. Тэднийг юугаар тэжээх вэ? (хүүхдүүд гарч, дуртай хоолоо тэжээгч рүү хийнэшувууд ).

Тоглоом - шүлэг"Тэжээгч дээр" .

асран хамгаалагч :

Одоо бид тантай тоглох болно.

Ширээн дээр зураг байнашувууд ирж үүнийг аваарайшувуу чамд таалагдсан.(Хүүхдүүд ирж сонгодог) .

Та гэж төсөөлөөд үз дээшувууд . Би одоо шүлэг унших болно, тэршувуу өөрийнхөө тухай сонссон хүн "нисдэг"тэжээгч" (хүүхдүүд зураг нийтэлдэгшувууд соронзон хавтан-тэжээгч дээр).

Бид тэжээгч хийсэн

Бид цайны газар нээлээ.

Долоо хоногийн эхний өдөр зочилно уу

Хөхнүүд бидэн рүү нисэв,

Мягмар гаригт хараарай

Цасан хүмүүс ирлээ.

Гурван хэрээ лхагва гаригт байсан.

Бид тэднийг оройн хоолонд орно гэж бодоогүй.

Мөн Пүрэв гарагт бүх газраас

Шуналтай бор шувууны сүрэг.

Баасан гарагт манай хоолны өрөөнд

Тагтаа будаагаар хооллож,

Мөн бямба гаригт бялуу

Долоон дөчин байсан.

Ням гараг, Ням гараг

Нийтлэг хөгжилтэй байсан.

Сайн байна залуусаа, бид бүгдийг хооллосонөвөлждөг шувууд .

Хурууны гимнастик.

Хаа сайгүй тагтаа хайж байна

Цасанд, үүрэндээ

Мөн мөчир дээр, газар дээр

Өөртөө зориулж үйрмэг, үр.

асран хамгаалагч :

За, залуусаа, би та нарт өөрт таалагдсан өнгөөрөө будахыг санал болгож байнашувуу .

Хүүхдүүд тойм зургийг сонгодогшувууд .

Өнгө будаж байхдаа хөгжим тоглож байна"Саналаа өг шувууд » .

Ажлын төгсгөлд хүүхдүүд юу гэж нэрлэдэгтэд шувууг зурсан .

3. Эцсийн хэсэг.

асран хамгаалагч :

Залуус аа, өнөөдөр танд юу хамгийн их таалагдсан бэ?

Та ямар шинэ, сонирхолтой зүйлийг сурсан бэ?

Дунд бүлэгт "Өвөлждөг шувууд" зурах GCD.

Зорилго: Хүүхдүүдэд өвөлждөг, нүүдлийн шувуудын талаархи ерөнхий ойлголтыг бий болгох, хүүхдүүдэд шувууг чухал шинж чанараар нь ялгах, өвөлждөг, нүүдлийн шувууд гэж ангилах, шувуудын талаархи сэтгэгдэл, ажиглалтыг дамжуулах чадвартай болгох. зураг зурах, шувууг хайрлах, өвлийн нөхцөлд туслах хүслийг төлөвшүүлэх.

Үйл ажиллагааны төрөл: тоглоом, танин мэдэхүйн судалгаа, харилцааны, моторт, бүтээмжтэй.

Урьдчилсан ажил: Тэжээгч болон модон дээрх шувуудыг ажиглах. Унших ажил. Шүлэг сурах. Харилцан яриа.

Тоног төхөөрөмж: Шувуудыг дүрсэлсэн объектын зураг (бор шувуу, хөх, бух, асгардаггүй шил, сойз, будаг, энгийн харандаа, цомгийн хуудас, тосны даавуу.

Хичээлийн явц: "Шувууд" сэтгэлзүйн гимнастик

Шөнө. Шувууд толгойгоо далавчныхаа доор нууж унтаж байна. Тэд сайхан зүүд зүүдэлдэг: зуны тухай, халуун нарны тухай, хэрхэн дуулдаг тухай. Өглөө нарны туяа тэдэнд хүрэхэд шувууд сэрж, эхлээд нэг далавчаа, дараа нь нөгөө далавчаа дэлгэн сэгсэрч, гол руу нисдэг. Тэд ус ууж, толгойгоо буцааж, эргэн тойрноо хардаг. Тэгээд тэд ажилдаа ордог: тэд нисдэг, дуулдаг, үр тариа хайдаг.

Одоо бид шувуудын талаар ярих болно, та тэдний талаар юу мэдэх вэ. Шувууд хаана амьдардаг вэ? (Ой, цэцэрлэгт). Тэд яагаад тэнд амьдардаг вэ? (Тэд модон дээр үүрээ барьдаг, машин тэнд явдаггүй, хэн ч тэдэнд саад болохгүй). Хүйтрэлт эхлэхэд олон шувууд хаашаа алга болдог вэ? (Тэд илүү дулаан цаг агаар руу нисдэг) ​​Өмнө зүгт нисдэг шувуудыг юу гэж нэрлэдэг вэ? (Нүүдлийн).Бидэнд үлдсэн шувуудын нэр юу вэ? (Өвөлждөг) Өвөлждөг шувууд юу иддэг вэ? (Модны үр, жимс) Өвөл эхэлснээр өвөлд үлдсэн шувууд хүн рүү ойртож, хүний ​​амьдрах орчин болдог. Яагаад? (Би даарч, өлсөж байна).

Шувууд өлсгөлөн шиг хүйтнээс айдаггүй. Өвлийн улиралд ойд хоол хүнс бага байдаг тул тэд бидэн рүү нисдэг. Тэд тусламж гуйдаг. Өвлийн улиралд шувуудад хэрхэн туслах вэ? (Тэжээгч хийцгээе, шувууг тэжээцгээе) Ямар шувууд тэжээгч рүү нисдэг вэ? (бор шувуу, дэгээ, хөх, хэрээ) Энд тэд бидний найзууд. (Би шувууны зургийг өлгөдөг). Одоо би чамд оньсого хийх болно, та зөв шувууг тааж, үзүүлээрэй.

Гэсэн хэдий ч жижиг бор шувуу,

Би ч гэсэн өвлөөс айдаггүй

Та бүгд шувууг мэддэг.

Миний нэр (titmouse).

Зам дагуу ухаалаг үсрэх

Газар дээрээс үйрмэг түүдэг.

Тагтаанаас айдаггүй.

Ямар шувуу вэ?

(бор шувуу)

Цас орсон ч энэ шувуу цаснаас огт айдаггүй

Бид энэ шувууг улаан хөхтэй гэж нэрлэдэг ... (бухын шувуу)

Булльфич бол өвлийн анхны зарлагч бөгөөд энэ нэрийг цас гэдэг үгнээс авсан. Бухын амьдрах орчин нь шилмүүст ой юм. Энэ бол жижигхэн хөдөлгөөнт шувуу бөгөөд богино үсрэлтээр газар үсэрч, шумбаж, цасанд усанд ордог. Шувууны далавч нь том тул бухын нислэг жигд, долгионтой байдаг. Бухын шувууд бол өвлийн байгалийг гадаад төрхөөрөө чимдэг маш үзэсгэлэнтэй шувууд юм. Яг л улаан алим мод бутанд өлгөөтэй байдаг шиг. Бульфинчүүд боргоцой, ургамал, эгнээний жимсний үрээр хооллож, үрийг нь хошуугаараа гаргаж аваад, целлюлозыг нь хаядаг.

Хурууны тоглоом:

Шувууд үүрэндээ суудаг

Тэгээд тэд гудамж руу хардаг.

Бүгд нисэхийг хүсч байсан.

Салхи үлээв - тэд нисэв.

Одоо бид шувуу зурах болно. Шувуу ямар хэлбэртэй, ямар хэлбэртэй болохыг санацгаая (Их бие - зууван, толгой - тойрог, далавч - хагас зууван, сүүл, нүд, хушуу). Шувуудын бие юугаар бүрхэгдсэн байдаг вэ? (Өд) Шувууг дулаацуулдаг өдийг юу гэж нэрлэдэг вэ? (Пөөх). Шувууд нисэхэд ямар өд тусалдаг вэ? (Сүүл, далавч).

Залуус аа, өвлийн улиралд шувууг тэжээх хэрэгтэй юу? Надад хэлээч, бид өнөөдөр ямар шувуудтай уулзсан бэ? Бид ямар шувуу зурсан бэ? Чамайг ямар бухын шувуу авсныг хамтдаа харцгаая.

Газар нутаг:Нийгэмшил, харилцаа холбоо, мэдлэг, уран сайхны уншлага, уран бүтээл, хөгжмийн ертөнц.

Зорилтот:Өвөлждөг шувуудын амьдралын нөхцөл байдлын талаархи санааг гүнзгийрүүлж, тодорхой болгох.

Даалгаварууд:

1. Харилцан уялдаатай ярианы чадварыг төлөвшүүлэх, ярианы мэдэгдлийн лексик, дүрмийн зөв зохиомжийг бүрдүүлэх.

2. Оньсого тааварлах чадварыг заах, уран сэтгэмжийг хөгжүүлэх.

3. Харааны анхаарлыг хөгжүүлэх, өвөлждөг шувуудын талаархи мэдлэгийг нэгтгэх.

4. Найрсаг харилцааг төлөвшүүлэх, эерэг харилцаа тогтоох, өөрийгөө хангалттай үнэлэх үнэлэмжийг бий болгох.

Тоног төхөөрөмж:үлгэрийн текст, шүлэг хэлэх схем, "цасан бөмбөг", утсан дээрх цасан ширхгүүд, өвөлждөг шувуудтай картууд, өвлийн тухай зураг, гэрийн болон зэрлэг амьтдын жижиг тоглоом, хүүхэд бүрт эсгий үзэг.

СУДАЛГААНЫ ЖУРАМ:

1. Зохион байгуулалтын мөч "Сайн сайхны тойрог", хүүхдүүд тойрог дээр зогсож, бие биедээ алгаа хүрч, энхрий үгс хэлдэг.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Сайн байна уу, залуус аа, бид бүгд бие биедээ сайн сайхныг өгсөн. Одоо надад хэлээч, бид ямар улиралтай вэ?

Сурган хүмүүжүүлэгч: Энэ бол үнэхээр өвөл гэдгийг нотлооч, би чамд хавар гэдгийг хэлье. Үүнийг батла.

Гадаа маш хүйтэн байна (би зөвшөөрч байна)

Цас ихтэй, гулгамтгай (за)

Хүмүүс дулаан хувцасладаг (малгай, бээлий, үслэг дээл, хүрэм, ороолт, эсгий гутал)

Гол мөрөн дээр мөс байна, загас ёроолд нь хэвтэж байна (би зөвшөөрч байна)

Шувууд дулаан цаг руу ниссэн боловч өвөлждөг шувууд үлдсэн (сайн)

Нар тусч байгаа ч дулаацдаггүй.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Сайн байна, та өнөөдөр бид тантай өвөл-өвлийн талаар ярилцах болно гэж аль хэдийн таамагласан байх. Би одоо танд хэлье оньсого,мөн та анхааралтай сонсоорой.

1. Дэгдээхэйгээ! Үр тариа руу үсрээрэй!

Битгий ич, энэ хэн бэ? (бор шувуу)

2. Улаан хөхтэй, хар далавчтай,

Үр тариа ховхлох дуртай.

Уулын үнсэн дээрх анхны цастай

Тэр дахин гарч ирэх болно (бухын шувуу)

3. Хар хантааз, улаан берет,

Сүүл нь өргөлт шиг, хамар нь сүх шиг (тоншуул)

4. Цагаан хацар, хөх шувуу.

Хурц хошуу, жижиг,

шар хөх нь ... (толгой хулгана)

5. Хөөрхий,

урт сүүлт шувуу,

ярьдаг шувуу,

Азтай цагаан талт, түүний нэр (шаазгай)

(Хүүхдүүд оньсого тааж, зурагт хуудас дээрх шувууг харуул)

Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, та эдгээр шувуудыг нэг үгээр яаж дуудах вэ?

Өвөлждөг.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Зөв. Тэгээд надад хэлээч, манай хотын нэр, бидний амьдардаг газар юу вэ?

Та юу гэж бодож байна, Охотск хотод эдгээр шувууд байгаа юу? (Тийм)

Багш: За, сайн байна! Чамтай санал нэг байна. Залуус аа, та нар мэднэ, шувууд өвлийн улиралд маш хэцүү байдаг, хүчтэй хяруу байдаг, шувууд хоол хүнс олоход хэцүү байдаг.

Одоо би танд нэгийг хэлмээр байна түүх. Та сонсмоор байна уу? (Тийм)

Өвлийн улиралд Маша, Витя нар цэцэрлэгт хүрээлэнд алхдаг байв. Цасанд залуус хөлдөж буй бор шувууг харав. Маша шувууг аваад амьсгалаараа дулаацуулж эхлэв. Залуус бор шувууг аврахаар шийдэв. Тэд шувууг бээлэндээ хийж, гэр лүүгээ яарав. Гэртээ бор шувуу дулаарч, үрийг нь ховхлож эхлэв. Орой нь Витя тэжээгч хийжээ. Маргааш нь залуус бор шувууг байгальд гаргаж, шувууны тэжээгчийг цэцэрлэгт хүрээлэнд хус дээр өлгөв. Хүүхдүүд өдөр бүр талхны үйрмэг, үрийг тэжээгч рүү авчирдаг байв. Тиймээс залуус шувуудыг ширүүн өвлийг даван туулахад нь тусалсан.

Танд түүх таалагдсан уу? (Тийм)

Охин, хүү хоёрын нэр хэн байсан бэ? (Маша, Витя хоёр)

Тэд хэнийг олсон бэ? (бор шувуу)

Тэд бор шувуунд хэрхэн тусалсан бэ? (бэлийг өмсөж, гэртээ авчирсан)

Витя юу хийсэн бэ? (тэжээгч)

Шувуудад яагаад тэжээгч хэрэгтэй вэ? (шувуудад идэх)

Гэхдээ надад хэлээч, шувуудын хувьд хамгийн аймшигтай зүйл бол өлсөх эсвэл хүйтэн байх нь юу вэ? (өлсгөлөн)

Мэдээжийн хэрэг, залуусаа, өлсгөлөн бол аймшигтай, учир нь шувууд өдөөр дулаарч, цасан дор шувууд хоол хүнс олоход хэцүү байдаг.

Залуус аа, та нар юу гэж бодож байна вэ? (Тийм)

Сурган хүмүүжүүлэгч: Та надад түүхийг дахин уншихыг хүсч байна уу? (Тийм)

(Цаас авав) Гэхдээ асуудал нь би ширээн дээр нэг цаас тавиад ус байсан, зарим үг бүдэг бадаг болчихсон, би чамд түүхийг дахин уншиж өгөхийг үнэхээр их хүсч байсан, туслаач би, тэгээд бид хамтдаа унших уу? (Тийм)

(Багш уншиж, хүүхдүүд уншиж дуусгана)

Сурган хүмүүжүүлэгч: Сайн байна, баярлалаа залуусаа, магадгүй хэн нэгэн бидний түүхийг дахин ярихыг хүсч байна уу? (хүүхдүүд дахин ярьдаг)

Багш: Баярлалаа залуусаа. Гудамжинд ямар хүйтэн жавар вэ, бидний гар хүртэл хөлддөг. Тэднийг дулаацуулъя. (гараа өөрөө массаж хийх)

Нэг удаа. Хоёр. Гурав. Дөрөв. Тав (хуруугаа нугалах)

Бид хашаанд зугаалахаар явлаа (хуруугаараа далдуу модны дагуу алхах)

Тэд цасан эмэгтэйг сийлжээ (хоёр алгаараа бөөн өнхрүүлээрэй)

Шувууд үйрмэгээр хооллодог байв (буталсан талх)

Дараа нь бид толгод уруу явлаа (хуруугаараа алган дээр шудрах)

Мөн цасанд эргэлдсэн (тэд алгаа нэгний алган дээр тавьдаг,дараа нь нөгөө тал)

Бүгд цасан дунд гэртээ ирлээ (алгаа арчих)

Шөл идээд унт (төсөөлж буй халбаганы хөдөлгөөн, хацрын доор гар) 2 удаа

Сурган хүмүүжүүлэгч: Биднийг тоглож байх хооронд их хэмжээний цас орж, жинхэнэ цасан ширхгүүд бидэн рүү нисэв. Тэд юу болохыг харж байна уу?

Та цасан ширхгүүдийг эргүүлэхийг хүсч байна уу? (Тийм)

Дараа нь та тэдгээрийг үлээх хэрэгтэй (хамраараа аажуухнаар агаар татна. Хацраа бүү хий, уруулаа "гуурсаар" сунгаж, цасан ширхгүүдийг үлээх хэрэгтэй.

(хүүхдүүд хийдэг "Цасан ширхгүүд" дасгал 3-5 удаа)

Сурган хүмүүжүүлэгч: Одоо би дахин тоглохыг санал болгож байна. Тоглоомыг ингэж нэрлэдэг: "Цасан бөмбөгийг дамжуулаарай - үйлдлийн үгсийг нэрлэ"

Өвлийн улиралд гудамжинд цаг агаар өөр, дараа нь цасан шуурга шуурч, дараа нь хүчтэй хяруу, дараа нь цас орно. Би чамаас асуулт асуух болно, та хариулна уу.

Frost (энэ нь юу хийдэг вэ?) - хөлдөх, чимхэх, хазах

Цасан шуурга (энэ нь юу хийдэг вэ?) - хашгирах, уурлах, шүүрдэх

Цас (энэ нь юу хийдэг вэ?) - явдаг, эргэлддэг, нисдэг, унадаг

Хүүхдүүд (тэд юу хийж байна вэ?) - тоглох, унах, баярлах, хөгжилдөх

Нар (энэ нь юу хийдэг вэ?) - гэрэлтдэг, гэхдээ халаахгүй

Сурган хүмүүжүүлэгч: Сайн байна уу залуусаа, тэд ажлаа хийлээ. Одоо над дээр ирээд бидний диаграмыг хараарай. байцгаая Бид аль хэдийн мэддэг хүмүүсээ хүндэтгэдэг янз бүрийн аргаар шүлэг.

(Хүүхдүүд диаграммыг хараад хэрхэн уншихаа тайлбарладаг - чанга, чимээгүй, хурдан, удаан, хөгжилтэй, гунигтай)

Хүүхдүүд хосоороо тоглож, шүлэг уншдаг:

Баавгай маш их өвчтэй байсан, баавгай маш их зөгийн бал идсэн

Баавгай уйлж, архирав. Миний гэдэс өвдөж.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Та шүлгийг схемийн дагуу хэрхэн зөв уншсан нь надад их таалагдсан. Мөн би та нарт өвлийн тухай зураг бэлдсэн (учир нь манайд одоо өвөл байгаа). Залуус аа, таны даалгавар бол амьтдыг амьдрах ёстой газарт нь зөв нүүлгэн шилжүүлэх явдал юм.

Хүүхдүүд: - Энэ бол чоно, тэр ойд амьдардаг.

Энэ бол баавгай, тэр ойд амьдардаг.

Энэ бол муур, тэр хүнтэй амьдардаг.

Энэ бол нохой, тэр хүнтэй хамт амьдардаг. гэх мэт.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, биднийг сурч байх үед бидэн рүү ниссэн цасан ширхгүүд маань хайлсан, учир нь манай бүлэгт дулаахан (мөн цас, туршилтаа санаж, халуунд хайлдаг), би та нарт цасан ширхгийг өөрөө зурж, эсгий үзэг авахыг санал болгож байна. мөн зурах.

Хүүхдүүд хөгжимд бие даан зурдаг.

Бүгдэд нь өдрийг сайхан өнгөрүүлээрэй!!!

Удахгүй уулзацгаая!!!

29.09.2019

Дунд бүлгийн GCD-ийн тойм. Өвөлждөг шувууд. Сэдвийн эргэн тойрон дахь ертөнцийн талаархи хичээлийн тойм (дунд бүлэг): Дунд бүлгийн "Өвөлждөг шувууд" GCD-ийн тойм.

Наталья Дубинина
"Өвөлждөг шувууд" дунд бүлгийн гадаад ертөнцтэй танилцах тухай GCD-ийн тойм.

Сэдэв: « өвөлждөг шувууд»

Зорилго, зорилго: тухай хүүхдийн мэдлэгийг өргөжүүлэх өвөлждөг шувуудгадаад төрх байдлын талаар; оньсого таавар, объектыг тусгаарлах дасгал хийх бүлгүүдямар нэгэн байдлаар төстэй; халамжтай хандлагыг төлөвшүүлэх шувууд, амьдралыг ажиглах сонирхол шувууд.

Баяжуулах, идэвхжүүлэх толь бичиг: өвөлждөг шувууд, нүүдлийн шувууд.

урьдчилсан ажил: янз бүрийн дүрслэл бүхий зургуудыг үзэх шувууд, хяналт тэжээгч дэх шувууд.

Хичээлийн материал: дүрсэлсэн чимэглэл шувууд, дүрсэлсэн зургуудыг хуваах шувууд, сэдвээр илтгэл тавьсан « өвөлждөг шувууд»

Хичээлийн явц

Бид зам дагуу алхаж байна. (Газар дээрээ алхаж байна.)

Нэг хоёр! Нэг хоёр!

Бид хамтдаа алгаа ташина. (Бид алгаа ташина.)

Нэг хоёр! Нэг хоёр!

Бид бариулыг дээшлүүлдэг (Гараа дээш өргөв.)

Нар руу, үүлэн рүү.

Теремокын зам дагуу.

Тэр намхан ч биш, өндөр ч биш. (Суух.)

Бид цамхаг руу гүйхгүй,

Бид завгүй болох гэж яарч байна.

Залуус аа, бид дүү нараа хэн гэж дууддаг вэ? (хүүхдийн хариулт)

Юу Таны мэддэг шувууд? (хүүхдийн хариулт)

Тэгээд юу гэж шувуудБид өвөл гудамжинд уулзсан уу? (хүүхдийн хариулт)

Зарим шувууд өвлийн улиралд нисдэгхаана илүү дулаан байна. Эдгээр нь нүүдэллэдэг шувууд. Гэхдээ бас байдаг шувуудЭнэ нь биднийг өвлийн улиралд орхихгүй. Тэднийг дууддаг өвөлждөг шувууд.

тухай оньсого таавар өвөлждөг шувууд, гэхдээ зөвхөн таамаглахаас гадна таамаглалыг бас харуул.

Оньсого. Улаан хөхтэй, хар далавчтай,

Үр тариа ховхлох дуртай.

Уулын үнсэн дээрх анхны цастай

Тэр дахин гарч ирэх болно. (Бульфинч)

Хөөрхий,

урт сүүлт шувуу,

Шувуу яриа хөөрөөтэй,

Хамгийн чалчаа. (Шаазгай)

Энэ шувууг бүгд мэддэг,

Дулаан газар руу нисдэггүй

Энэ шувуу - бүх жилийн турш

Манай хашаанд амьдардаг

Тэгээд тэр жиргэж байна

Өглөө чанга:

Хурдан сэрээрэй. -

Бүгд л яарч байна. (бор шувуу)

Цонхны дэргэд шар хөхтэй

Үйрмэг авдаг

Юу гээч шувуу?

Энэ нь гэж нэрлэгддэг...

(Тит).

Багаасаа л үүнийг хүсдэг шувуу

Алдартай дуучин болоорой.

Өдөр шөнөгүй тайван бус

"Кар-кар-кар!" - дуулдаг ...

(Хэрээ).

Бүх модыг сонирхож байна

Ойн эмчээр суралцаж байна.

Хэрэв модыг цох идвэл

Шууд эмч: ТОГ ТОГ!

(Тоншуул)

Тэр талбай дээр амьдардаг

Мод, мөчир дээр.

Тэр дуулдаггүй, дуулдаггүй,

Үрийг нь хүчтэй гацдаг.

(Тагтаа)

Сайн байна залуусаа. Бүх оньсого тайлагдсан.

Багшийн түүх.

Өвлийн улиралд шувуудад маш хэцүү байдаг. Тэдний олонх нь үр, жимс жимсгэнэ, шавьж байхгүй тул өлсөж байна. Бүх зүйл цасанд дарагдсан, гадаа хүйтэн байна. Гэхдээ бид танд тусалж чадна шувууд. Бид тэдэнд хэрхэн тусалж чадах вэ? (хүүхдийн хариулт)

Тийм ээ, бид ч гэсэн санаа тавьдаг байсан шувууд, тэжээгч хийж, өлгөж, хоолоо асгав шувууд.

Бид юу тэжээсэн шувууд(хүүхдийн хариулт)

Одоо бид чамтай хэсэг хугацаанд хамт байх болно шувууд, цасан хүн.

Физминутка.

Нэг, хоёр, гурав, эргэж, бухын шувуу болж хувирна.

Энд мөчрүүд дээр гараа хажуу тийш нь алгадаад үзээрэй

Улаан подволктой бульфинчид. толгой хазайдаг.

Хөвсгөр өд, байнга гар барих,

Наранд жаргаж байна. доош

Толгойгоо эргүүлж, толгойгоо эргүүлнэ

Тэд нисэхийг хүсч байна.

Тэд нисч, нисч, бие биенийхээ араас гүйж байв

Тэгээд чимээгүйхэн сандал дээр суув

Нэг, хоёр, гурав, эргэж, дахин залуус болж хувир.

Юуг тоймлоё шувуудөвөл бидэнтэй хамт байгаарай. Би зургуудыг үзүүлье, чи нэрлэ шувууд.

Сайн байна уу залуусаа шувууг нэрлэсэн.

Тэгээд одоо бид тоглоом тоглох болно "Дөрөв дэх нэмэлт"

Зургийг хараад юу гэж хэлээрэй шувуу илүүдэлтэй, яагаад?

(Слайд шоу, хүүхдүүдийн хариулт)

Одоо бид ой руу явж, тэндээс цэвэрлэгээ олох болно.

Бид урт дараалалтай байна

Би цэнхэр өнгө авах гэж байна шувуу,

Би цэнхэр өнгө авах гэж байна шувуу,

Бид ой руу явж байна.

Бид үүний төлөө байна шувуу шиг алхсан, алхсан,

Тэд нугад ирэв.

Ямар сайхан нуга байгааг хараарай. Энд клирингийн захад өндөр моднууд байна. Аль нь болохыг надад харуул. Бутнууд яах вэ? Эдгээр шиг. (Үзүүлэх). Нуга дээрх цас яах вэ? үүн шиг (Үзүүлэх)

Тоглоом "Шувууг ав"

Тэд манай нуга руу нисэв шувууд, аль нь та таах хэрэгтэй. Зургийг цуглуулж, юуг нэрлэ шувуудманай талбай руу ниссэн.

Энэ юу вэ нүүдлийн эсвэл өвөлждөг шувууд? (хүүхдийн хариулт)

Энэ нь зөв, эдгээр шувууд бүх өвөл бидэнтэй хамт байдаг, тэд хаашаа ч явдаггүй. Одоо эргээд манайд бүлэг өөрийгөө олоорой.

Хичээлийн хураангуй

Залуус аа, бид өнөөдөр юу ярьж байна вэ? (хүүхдийн хариулт)

Юуны тухай шувууд? (хүүхдийн хариулт)

Бид яаж халамжлах вэ өвөлждөг шувууд? (хүүхдийн хариулт)

Асуултанд хариулах, оньсого тааварлах, зураг цуглуулах арга надад үнэхээр таалагдсан. Сайн хийлээ.

Зорилтот: Хүүхдүүдэд өвөлждөг, нүүдлийн шувуудын талаархи ерөнхий ойлголтыг бий болгох, хүүхдүүдэд шувууг чухал шинж чанараар нь ялгах, өвөлждөг болон нүүдлийн шувууд гэж ангилах, шувуудын талаархи сэтгэгдэл, ажиглалтыг дамжуулах чадвартай болгох. зураг зурах, шувууг хайрлах, өвлийн нөхцөлд туслах хүсэл эрмэлзэл.

Татаж авах:

Урьдчилан үзэх:

Дунд бүлэгт "Өвөлждөг шувууд" зурах GCD.

Зорилтот : Хүүхдүүдэд өвөлждөг, нүүдлийн шувуудын талаархи ерөнхий ойлголтыг бий болгох, хүүхдүүдэд шувууг чухал шинж чанараар нь ялгах, өвөлждөг болон нүүдлийн шувууд гэж ангилах, шувуудын талаархи сэтгэгдэл, ажиглалтыг дамжуулах чадвартай болгох. зураг зурах, шувууг хайрлах, өвлийн нөхцөлд туслах хүсэл эрмэлзэл.

Үйл ажиллагаа

: хөгжилтэй, танин мэдэхүйн-судалгааны, харилцааны, моторт, бүтээмжтэй.

урьдчилсан ажил

: Тэжээгч болон модонд шувуу ажиглах. Унших ажил. Шүлэг сурах. Харилцан яриа.

Тоног төхөөрөмж : Шувуудыг дүрсэлсэн объектын зургууд (бор шувуу, хөх, бухын шувуу, асгардаггүй шил, сойз, будаг, энгийн харандаа, цомгийн хуудас, тосон даавуу.

Хичээлийн явц : "Шувууд" сэтгэлзүйн гимнастик

Шөнө. Шувууд толгойгоо далавчныхаа доор нууж унтаж байна. Тэд сайхан зүүд зүүдэлдэг: зуны тухай, халуун нарны тухай, хэрхэн дуулдаг тухай. Өглөө нарны туяа тэдэнд хүрэхэд шувууд сэрж, эхлээд нэг далавчаа, дараа нь нөгөө далавчаа дэлгэн сэгсэрч, гол руу нисдэг. Тэд ус ууж, толгойгоо буцааж, эргэн тойрноо хардаг. Тэгээд тэд ажилдаа ордог: тэд нисдэг, дуулдаг, үр тариа хайдаг.

Одоо бид шувуудын талаар ярих болно, та тэдний талаар юу мэдэх вэ. Шувууд хаана амьдардаг вэ? (Ой, цэцэрлэгт). Тэд яагаад тэнд амьдардаг вэ? (Тэд модон дээр үүрээ барьдаг, машин тэнд явдаггүй, хэн ч тэдэнд саад болохгүй). Хүйтрэлт эхлэхэд олон шувууд хаашаа алга болдог вэ? (Тэд илүү дулаан цаг агаар руу нисдэг) ​​Өмнө зүгт нисдэг шувуудыг юу гэж нэрлэдэг вэ? (Нүүдлийн).Бидэнд үлдсэн шувуудын нэр юу вэ? (Өвөлждөг) Өвөлждөг шувууд юу иддэг вэ? (Модны үр, жимс) Өвөл эхэлснээр өвөлд үлдсэн шувууд хүн рүү ойртож, хүний ​​амьдрах орчин болдог. Яагаад? (Би даарч, өлсөж байна).

Шувууд өлсгөлөн шиг хүйтнээс айдаггүй. Өвлийн улиралд ойд хоол хүнс бага байдаг тул тэд бидэн рүү нисдэг. Тэд тусламж гуйдаг. Өвлийн улиралд шувуудад хэрхэн туслах вэ? (Тэжээгч хийцгээе, шувууг тэжээцгээе) Ямар шувууд тэжээгч рүү нисдэг вэ? (бор шувуу, дэгээ, хөх, хэрээ) Энд тэд бидний найзууд. (Би шувууны зургийг өлгөдөг). Одоо би чамд оньсого хийх болно, та зөв шувууг тааж, үзүүлээрэй.

Ядаж жижиг бор шувуу

Би ч гэсэн өвлөөс айдаггүй

Та бүгд шувууг мэддэг.

Миний нэр (titmouse).

Зам дагуу ухаалаг үсрэх

Газар дээрээс үйрмэг түүдэг.

Тагтаанаас айдаггүй.

Ямар шувуу вэ?

(бор шувуу)

Булльфич бол өвлийн анхны зарлагч бөгөөд энэ нэрийг цас гэдэг үгнээс авсан. Бухын амьдрах орчин нь шилмүүст ой юм. Энэ бол жижигхэн хөдөлгөөнт шувуу бөгөөд богино үсрэлтээр газар үсэрч, шумбаж, цасанд усанд ордог. Шувууны далавч нь том тул бухын нислэг жигд, долгионтой байдаг. Бухын шувууд бол өвлийн байгалийг гадаад төрхөөрөө чимдэг маш үзэсгэлэнтэй шувууд юм. Яг л улаан алим мод бутанд өлгөөтэй байдаг шиг. Бульфинчүүд боргоцой, ургамал, эгнээний жимсний үрээр хооллож, үрийг нь хошуугаараа гаргаж аваад, целлюлозыг нь хаядаг.

Хурууны тоглоом:

Шувууд үүрэндээ суудаг

Тэгээд тэд гудамж руу хардаг.

Бүгд нисэхийг хүсч байсан.

Салхи үлээв - тэд нисэв.

Одоо бид шувуу зурах болно. Шувуу ямар хэлбэртэй, ямар хэлбэртэй болохыг санацгаая (Их бие - зууван, толгой - тойрог, далавч - хагас зууван, сүүл, нүд, хушуу). Шувуудын бие юугаар бүрхэгдсэн байдаг вэ? (Өд) Шувууг дулаацуулдаг өдийг юу гэж нэрлэдэг вэ? (Пөөх). Шувууд нисэхэд ямар өд тусалдаг вэ? (Сүүл, далавч).

Залуус аа, өвлийн улиралд шувууг тэжээх хэрэгтэй юу? Надад хэлээч, бид өнөөдөр ямар шувуудтай уулзсан бэ? Бид ямар шувуу зурсан бэ? Чамайг ямар бухын шувуу авсныг хамтдаа харцгаая.

Танин мэдэхүйн тухай GCD-ийн конспект

"Өвөлждөг шувууд" сэдвээр.

Хөтөлбөрийн агуулга : Өвөлждөг шувуудын талаархи санаа бодлыг тодруулж, өргөжүүлэх. "Өвөлждөг шувууд" гэсэн ойлголтыг бий болгох; өвөлждөг шувууд, тэдний амьдрал дахь хүний ​​үүрэг ролийн талаархи ойлголтыг бий болгох. Хүүхдүүдийн үгсийн санг баяжуулж, алсын харааг тэлэх.
Хүүхдүүдийн төрөлх нутгийн шувуудын талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэх.
Шувуудад халамжтай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх, өвлийн улиралд тэднийг амьд үлдэхэд нь туслах хүсэл эрмэлзэл.

Сурган хүмүүжүүлэгч:Сонсоорой, шаазгай жиргэж, бидэнд ямар нэг зүйл хэлэхийг хүсч байна. Шаазгай их ярьдаг.

Шаазгай:Өнөөдөр би ойд байсан. Зарим шалтгааны улмаас зарим шувууд нисч, бусад нь үлдэж, юу вэ, би ойлгохгүй байна уу?

Сурган хүмүүжүүлэгч:Залуус аа, Сорока ямар их бухимдаж байгааг хараарай. Тэр ойд юу болсныг ойлгохгүй. Яагаад зарим шувууд нисч, зарим нь үлдэж байсан бэ?

Яах вэ, Сорокад яаж туслах вэ?

Хүүхдүүд:Хүн бүр ой руу явж, Сорока үүнийг ойлгоход нь туслах ёстой.

Сурган хүмүүжүүлэгч:Гэхдээ ой руу явахаасаа өмнө ойд зан үйлийн дүрмийг санаж байх хэрэгтэй.

Гол дүрмүүд нь

Гал гаргаж чадахгүй

Замдаа тааралдсан шувуудын үүрийг бүү сүйтгэ

Ардаа хогоо бүү орхи

Мод, бут сөөгний мөчрийг хугалж болохгүй

Ойд тааралдсан амьтдад хүрч, гэмтээж болохгүй.

Та амьтдын бамбарыг гэртээ авч явах боломжгүй.

Ойд чимээ гаргах хэрэггүй.

Сурган хүмүүжүүлэгч:Нэг, хоёр, гурав, эргэж, ойн захад өөрийгөө олоорой!

2. Хүүхдүүд өөрсдийгөө эргүүлж, ойн захад өөрсдийгөө олдог. "Шувуу" хөгжим шиг сонсогдож байна.

Сурган хүмүүжүүлэгч:Хараач, залуус аа, эргэн тойронд ямар үзэсгэлэнтэй, ямар агаар байна! Дуу чимээг анхааралтай сонсож, өвлийн ойд юу сонссоноо надад хэлээч?

Сурган хүмүүжүүлэгч:Энэ бол бид шувуудтай уулздаг.

Хүүхдүүд шувууг дүрсэлсэн зургуудад ойртож байна.

Гадаа хүйтэн болов. Зарим шувууд дулаан цаг агаар руу ниссэн. Ямар шувууд ниссэнийг санаж байна уу? Та яагаад бодож байна вэ? Эдгээр шувуудыг юу гэж нэрлэдэг вэ? Нүүдлийн.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Тиймээ, эдгээр шувууд нүүдэллэдэг. Тэд сүргээрээ цугларч, дулаан цаг агаар руу нисдэг.
3. Сурган хүмүүжүүлэгч: Өнөөдөр бид хаашаа ч нисдэггүй ч бидэнтэй хамт өвөлждөг шувуудын тухай ярих болно. Одоо ямар улирал вэ? (Өвөл). Өвлийн улиралд бидэнтэй хамт амьдардаг шувуудын нэр юу вэ?

Хүүхдүүд:Ийм шувуудыг өвөлждөг гэж нэрлэдэг.

Сурган хүмүүжүүлэгч:Хүйтэн цаг агаар эхлэхтэй зэрэгцэн өвөлждөг шувууд хүний ​​амьдрах газар руу нисдэг. Шувуудын хувьд хамгийн хэцүү үе ирдэг: тэд үргэлж хоол хүнс олж чаддаггүй. Ургацыг талбайгаас зайлуулж, шавж алга болжээ. Тиймээс шувууд тэднийг тэжээнэ гэж найдаж, хүмүүст ойртдог.

Сурган хүмүүжүүлэгч:Та таах замаар өвөлждөг шувуудыг таньж болно оньсого :
Энэ бяцхан шувуу
Саарал цамц өмсдөг
Үйрмэгийг хурдан авдаг
Тэгээд муурнаас зугт.
Хүүхдүүд хариулдаг: Бор шувуу.

Бор шувууны тухай шүлэг уншиж байна. Настя Р.

Бор шувуу - бор шувуу,

Саарал өд...

Peck, peck үйрмэг

Миний алган дээрээс!

Үгүй ээ, тэд далдуу модноос ховхордоггүй

Тэгээд ч тэд тэвэрдэггүй.

Бид яаж эвлэрэх бол

өхөөрдүүлэх.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Бор шувуу бол бор нуруутай, саарал цээжтэй жижиг шувуу юм. Бор шувуу сүрэгт амьдардаг. Бор шувуу бол ашигтай шувууд юм. Зуны улиралд тэд хортой шавжаар хооллодог: эрвээхэй, катерпиллар, цох. Бор шувуу өвлийн улиралд өлсдөг. Тэд талхны үйрмэг, үр, үр тариа хайж хүмүүсийн гэр рүү нисдэг.

Дараах оньсого тааварыг сонсоорой.

Ядаж жижиг бор шувуу
Би ч гэсэн өвлөөс айдаггүй
Та бүгд шувууг мэддэг.
Тэгээд миний нэр ...
Хүүхдүүд хариулдаг: Толгой хулгана.

Тит хулганы тухай шүлэг уншиж байна. Саша К.

Жижиг шувуу -

шар хөхтэй толгойт хулгана,

Хашааны эргэн тойронд алхдаг

Үйрмэг цуглуулдаг.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Та бид хоёр энэ шувууг гудамжинд өдөр бүр хардаг. Титмаус бол маш хөдөлгөөнтэй, уян хатан шувууд юм. Тэдний толгой, хүзүү, цээжний дагуух судал нь хар, далавч, сүүл нь хөхөвтөр, нуруу нь шар-ногоон, хэвлий нь шар, толгойны ар тал дахь хацар, толбо нь цагаан өнгөтэй. Бор шувуу шиг хөх нь зуны улиралд шавьжаар хооллодог. Мөн өвлийн улиралд тэд сүргээрээ цугларч, хүмүүсийн байшингийн ойролцоо хоол хүнс хайж байдаг. Хөх нь гахайн өөх, үр, талхны үйрмэгт дуртай.

Энд өөр нэг оньсого байна:

Цас орсон ч энэ шувуу цаснаас огт айдаггүй

Бид энэ шувууг улаан хөхтэй гэж нэрлэдэг ... (бухын шувуу)

Биеийн тамирын "Булфинчүүд"

1. Салбаруудыг хар Улаан подволктой бульфинчид	Хажуу талдаа гараа алгадах. Хөхөө харуул
2. Өд тараана	Гараа бага зэрэг хажуу тийш
3. Наранд жаргаж байна	хуруугаа хөдөлгө
4. Толгойгоо эргүүл, толгойгоо эргүүл	Толгой нь баруун тийш, зүүн тийш эргэдэг
5. Тэд нисэхийг хүсч байна. Чшш! Чшш! Нисэн одох!	Тэд гараа даллан дугуйлан гүйдэг.

Бухын тухай шүлэг уншиж байна. Кристина I.

Чимэглэсэн салбарууд дээр

цасан зах,

Улаан алим

Өвөл өссөн.

Алимны мод дээрх алим

хөгжилтэйгээр гүйж,

Зайрмагны гинжит

Алим гацаж байна.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Булльфич бол өвлийн анхны зарлагч бөгөөд энэ нэрийг цас гэдэг үгнээс авсан. Бухын амьдрах орчин нь шилмүүст ой юм. Энэ бол суурин шувуу бөгөөд богино харайлтаар газар үсэрч, шумбаж, цасанд угаал үйлддэг. Шувууны далавч нь том тул бухын нислэг жигд, долгионтой байдаг. Бухын шувууд бол өвлийн байгалийг гадаад төрхөөрөө чимдэг маш үзэсгэлэнтэй шувууд юм. Яг л улаан алим мод бутанд өлгөөтэй байдаг шиг. Бульфинчүүд боргоцой, ургамал, эгнээний жимсний үрээр хооллож, үрийг нь хошуугаараа гаргаж аваад, целлюлозыг нь хаядаг.

Дараагийн оньсогыг сонсоорой

Өнгө - сааралдуу, зуршил - хулгай,
Каркунья - сөөнгө. (Хэрээ)

Хэрээний тухай шүлэг уншиж байна. Нелли И.

Энд гацуур модны доор

Хэрээ хашаанд үсэрч байна

Кар - Кар - Кар

Тэд царцдасын улмаас тулалдсан

Уушигныхаа дээд талд архиран:

Кар-кар-кар!

Ямар шувуу сууж байна вэ? (хэрээ)

Үүнийг харцгаая:

Хэрээний хэмжээний талаар юу хэлж болох вэ? (том, том)

Тэр ямар далавчтай вэ? (том)

Тэгээд сарвуу? (хүчтэй, тууштай)

Тэдний өдний өнгөний талаар юу хэлж болох вэ? (саарал хэрээ, хар толгой, хар сүүл, далавч)

Хэрээ хэрхэн хөдөлдөг вэ? (нисэх, үсрэх, алхах)

Тэд яаж хашгирдаг вэ?

Хэрээ юу иддэг вэ?

Бидний тусламжгүйгээр шувууд өвлийг даван туулж чадахгүй. Би та бүхэнд шувуудад тусалж, тэдэнд амттан бэлтгэхийг санал болгож байна.

"Өвлийн улиралд шувууг тэжээх" дидактик дасгал
Ширээн дээр тэжээгч тавиад шувууны хоолны сонголтыг ширээн дээр тавь: чихэр, наранцэцгийн үр, шар будаа, талх, шоколад, төмс, лууван.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, шувууны хоол сонгоход тусална уу. (Хүүхдүүд зөв хоолтой таваг сонгодог)

Сурган хүмүүжүүлэгч: Сайн хийлээ. Даалгавраа дуусгалаа!

Хувь хүний ​​ажил

D / тоглоом "Өвлийн улиралд шувууг юугаар эмчлэх вэ?"

(Шувуудын идэж буй хоолыг дугуйл.)

Хурууны гимнастик

Хэрхэн шувууд бидний тэжээгч рүү(Нургаа хэмнэлээр зангидаж, тайлах)

Ирсэн үү? Бид хэлэх болно.

Хоёр хөх, бор шувуу (нэр бүрийн хувьд шувууд хуруугаа нэг нэгээр нь нугалав.)

Зургаан алтан шувуу, тагтаа,

Өнгө өнгийн өдтэй тоншуул.

Хүн бүр хангалттай үр тариатай байсан. (Нургаа хэмнэлээр зангидаж, тайлах)

Сурган хүмүүжүүлэгч:Залуус аа, хэдэн шувуу мод руу ниссэнийг хараарай.

D / тоглоом: "Модон дээр ямар шувууд олон байдаг вэ?"

Модон дээр олон ... хөх байдаг,

Модон дээр олон ... бор шувуу байдаг,

Модон дээр маш олон ... хэрээ байдаг,

Модон дээр маш олон ... бух байдаг.

Одоо би танд "Алхаж буй шувууд" тоглоом тоглохыг санал болгож байна.
"Алхаж буй шувууд" хөдөлгөөнт тоглоом
Багш нь саарал, шар, улаан өнгийн том дугуйнуудыг шалан дээр тавьдаг. Саарал тойрог нь бор шувууны тэжээгчийг, хөх хөхний шарыг, бухын шувууны улааныг тодорхойлно. Багш хүүхэд бүрт шувууны маск тарааж өгдөг.

Шувуудыг дүрсэлсэн хөгжимд хүүхдүүд бүлгээрээ хөдөлдөг. "Хоолны өрөө нээлттэй!" командын дагуу. шувууд тохирох тэжээл рүү хошуурдаг. Багш, хүүхдүүд хамгийн хурдан бөгөөд хамгийн найрсаг шувууны сүргийг тодорхойлдог.

Тусгал:Залуус аа! Шаазгай ойд юу болсныг ойлгосон гэж бодож байна уу? Ямар шувууг өвөлждөг гэж нэрлэдэг вэ?
Таны санаж байгаа өвөлждөг шувууд нэрлэ.

"Өвөлждөг шувууд" GCD-ийн тойм.

Сэдэв: "Өвөлждөг шувууд".

Зорилго, зорилго:

Хүүхдэд экологийн соёлыг төлөвшүүлэх;

Шувуудыг хүндэтгэх.

Өвөлждөг шувуудын талаархи хүүхдийн санаа бодлыг өргөжүүлэх, системчлэх;

Төрөл бүрийн шувуудыг харьцуулах, нийтлэг ба ялгааг тодруулах чадварыг нэгтгэх.

Мэдэгдэлийн агуулгад нийцүүлэн үгсийг ухамсартай, зохистой ашиглах чадварыг хөгжүүлэх;

Оюун ухаан, дидактик тоглоомд асуудлыг бие даан шийдвэрлэх чадварыг хөгжүүлэх;

Сонсох чадвараа үргэлжлүүлэн хөгжүүл. Хүүхдүүдийн сэтгэгдлийг баяжуулах;

Илэрхий дүр төрхийг бий болгохын тулд хүүхдүүд зурахдаа ашиглаж болох материалын хүрээг өргөжүүл.

Шувуудад найрсаг хандлагыг төлөвшүүлэх;

Тэднийг хамгаалах, өвөлждөг шувуудад туслах хүслийг төрүүл

Тоног төхөөрөмж, материал

:

Өвөлждөг шувуудын мобайл, зураг, гэрэл зураг; шувуу тэжээгч; шувууны хоол; "Шувуудын дуу хоолой" ; өнгөт харандаа, лав өнгийн харандаа, пастел, шувууны тойм, цасан бөмбөг(хөвөн даавуунаас).

Урьдчилсан ажил:

Шувуудыг дүрсэлсэн дүрслэлийг судлах; ажиглалтын явцад хүүхдүүдтэй ярилцах, алхах үед хооллох; уран зохиол унших, шүлэг цээжлэх, дидактик тоглоом "Хэн гэж бодож байна?", "Энэ нь хэзээ болдог вэ?", "Дөрөв дэх нэмэлт".

Шууд боловсролын үйл ажиллагааны явц.

1. Зохион байгуулалтын хэсэг.

Хөгжим сонсогдож байна (цасан шуурга, салхи, цасан шуурганы чимээ).

Хөгжим сонссоны дараа.

Сурган хүмүүжүүлэгч:

Залуус аа, та одоо ямар улирлын дуу сонсож байна вэ? (хүүхдийн хариулт)

Таны бодлоор өвөл ямар байдаг вэ? (цастай, жавартай, ширүүн, ууртай).

Мөн өвөл биднийг ямар хөгжилтэй угтдаг вэ? (чага, цанаар гулгах, тэшүүр, цасан бөмбөгийн тулаан).

Залуус аа. Цасан бөмбөг тоглоцгооё!

Хөгжмийн гадаа тоглоом "Цасан бөмбөгийн тоглоом".

Хүүхдүүд хөгжимд "барималддаг" цасан бөмбөг, хөвөн бөмбөгийг гараас гарт дамжуулах. Тэгээд тэд бие бие рүүгээ шиддэг. Хөгжим дуусвал тоглоом дуусна.

Сурган хүмүүжүүлэгч:

Залуус аа, хар л даа, над руу шидэт "цасан бөмбөг" нисэв , тэр биднийг өвлийн ойд зугаалахыг урьж байна.

2. Үндсэн хэсэг.

Сурган хүмүүжүүлэгч: (шүлэг уншдаг).

Өвлийн ой гунигтай байна.

Хэн цасан дор нууц нуусан бэ?

Гол яагаад чимээгүй байна вэ?

Шувууны дуу сонсогдохгүй байна уу?

Ойд болгоомжтой орно

Ойн нууцыг бүү сэрээ.

Сурган хүмүүжүүлэгч:

Залуус аа, ойд яагаад ийм нам гүм байдаг гэж та бодож байна вэ? (шувууд дуулахгүй)

Шувууд яагаад дуулахгүй байна вэ? (дулаан цаг агаар руу нисэх).

Гэхдээ бүх шувууд дулаан цаг агаар руу нисдэггүй, зарим нь хүмүүст ойртдог.

Юуны төлөө? (хүмүүс тэднийг тэжээдэг).

Эдгээр шувууд бидэнтэй хамт өвөлждөг. Тэгэхээр эдгээр шувууд юу вэ? (өвөлжих).

Залуус аа, өвөлждөг шувуудтай танилцацгаая.

Гартаа хүүхэд гарч ирдэг, тэр нь хитний зурагтай байдаг (шүлэг уншдаг).

Цас эргэн тойрондоо гялалзах болтугай

Мөн өвлийн салхи ууртай байна -

Ядрахгүйгээр дуулдаг

Будсан толгой.

Хөхөө дүрсэлсэн зургийг үзэсгэлэн - самбар дээр байрлуулсан.

Сурган хүмүүжүүлэгч:

Залуус аа, барга хэрхэн дуулахыг сонсоорой. (CD дээр бичигдсэн).

Тит хулгана бол шар гэдэстэй, толгой дээрээ хар малгайтай жижиг шувуу юм. Эдгээр нь маш хурдан, хөдөлгөөнтэй шувууд юм. Хоол хайж байна цастай өвөлТэд хүний ​​амьдрах газар руу ойртож нисдэг.

Хүүхэд гарч ирдэг. Түүний гарт бухын зураг байна (шүлэг уншдаг).

час улаан туяатай үүр цайх

Бухын хөхийг буддаг.

Тиймээс хүйтэн жавар, цасан шуургатай үед

Тэр цасанд хөлдсөнгүй.

Үзэсгэлэнгийн самбар дээр бухын шувууг дүрсэлсэн зургийг байрлуулсан байна.

Сурган хүмүүжүүлэгч:

Одоо сонс. Залуус аа, бухын шувуу дуулж байна. (CD дээр бичигдсэн).

Бухын шувуу бол өвлийн хамгийн шувуу юм. Цас орох үед. бухын шувуу хаа сайгүй мэдэгдэхүйц болдог. Түүний улаан цээжинд баярлалаа. Бульфинчүүд уулын үнс, агч, бөөрөлзгөнө бут дээр хадгалагдаж, жимс түүж, үрийг нь ховхлон авдаг.

Хүүхэд гарч ирээд гарт нь шаазгайн зураг байна

(шүлэг уншдаг).

Тэр зүгээр суудаггүй

Сүүлдээ мэдээ хүргэж байна

Магадгүй тэд бага зэрэг ашиг тустай байх

Харин шаазгай өөрөөрөө бахархдаг.

Үзэсгэлэнгийн самбар дээр зурагтай зургийг байрлуулсан.

Сурган хүмүүжүүлэгч:

Залуус аа, шаазгайн жиргээг сонсоорой (CD дээр бичигдсэн).

Шаазгай бол цагаан талт, урт сүүлт хөдөлгөөнт амьтан юм. Тэр их сониуч зантай. гялалзсан зүйл харах : шил, зоос, дугуй нүдээр дугуй харагдана. Дараа нь тэр түүнийг барьж аваад үүр рүүгээ чирнэ.

Хүүхэд гарч ирдэг, гарт нь хэрээний зураг байна (шүлэг уншдаг).

Бүх хүнд танигдсан хүн

Тэр хашгирч, нутгийн хүн.

Ногоон гацуур дээр хөөрөх болно

Мөн сэнтийнээс ирсэн мэт харагдана.

Хэрээг дүрсэлсэн зургийг үзэсгэлэнгийн самбар дээр байрлуулсан.

Сурган хүмүүжүүлэгч:

Залуус аа, хэрээ хэрхэн дуугарч байгааг сонсоорой. (CD - диск дээр бичлэг хийх).

Хэрээ бол чухал, чанга дуутай шувуу юм. Хэрээн сүрэг болгонд нэг хэрээ нь манаачийн үүрэг гүйцэтгэж, бусад хүмүүст аюулаас сэрэмжлүүлдэг. Хэрээ нь бүрэн хар эсвэл хар саарал өнгөтэй байдаг.

Хүүхэд гарч ирээд гарт нь тоншуулын зураг байна (шүлэг уншдаг).

Тоншуул бол ойн хаант улсын эмч,

Тоншуул эмгүйгээр эдгэдэг.

Линден, агч, гацуур,

Өсөн нэмэгдэж, өвдөхгүй байхын тулд.

Тоншуулыг дүрсэлсэн зургийг үзэсгэлэнгийн самбар дээр байрлуулсан.

Сурган хүмүүжүүлэгч:

Одоо тоншуулын тогшихыг сонсоцгооё (CD дээр бичигдсэн).

Тоншуул - модны их бие дээр сууж, хошуугаараа товшиж тэндээс шавж гаргаж авахын тулд ихэнх цагаа өнгөрөөдөг. Их биений хөндий нь түүний үүр болж өгдөг.

Хүүхэд гартаа бор шувууны зурагтай гарч ирдэг (шүлэг уншдаг).

Дэгдээхэй - жиргээ, дэгдээхэй - жиргээ.

Бор шувуу зам дагуу үсэрч,

Талхны үйрмэгийг цуглуулдаг.

шөнө тэнүүчилж,

Үр тариа хулгайлдаг.

Үзэсгэлэнгийн самбар дээр бор шувууг дүрсэлсэн зургийг байрлуулсан байна.

Сурган хүмүүжүүлэгч:

Залуус аа, бор шувууны хөгжилтэй дууг сонсоцгооё (CD дээр бичигдсэн).

Бор шувуу нь уян хатан, жижиг. Тэд хүмүүсийн байшингийн ойролцоо үүрээ засдаг. Эдгээр нь маш мадаггүй зөв шувууд юм.

Сурган хүмүүжүүлэгч: (тагтааны сүүлчийн зургийг харуулав).

Тагтаа бол шувуунд итгэдэг. Тэд тогоо хийдэг (CD дээр бичигдсэн).

Залуус аа, өнөөдөр ямар шувууд бидэн рүү ниссэн бэ? Та яаж бүгдийг нь нэг үгээр нэрлэж чадах вэ? (өвөлжих).

Биеийн тамирын минут

Гараа өргөж, даллав

Эдгээр нь ойд байгаа моднууд юм.

Тохой бөхийж, сойз сэгсэрнэ (Хүүхдүүд дуурайлган хийдэг

Салхи шүүдэрийг нураадаг. хөдөлгөөн).

Гараа зөөлөн даллацгаая -

Эдгээр шувууд бидэн рүү нисч байна.

Бид тэднийг хэрхэн сууж байгааг харуулах болно -

Бид далавчаа буцааж нугалав.

Сурган хүмүүжүүлэгч:

Одоо та бид хоёр анхаарал татахуйц тоглоом тоглох болно. "Ямар шувуу алга болсон бэ?"

(самбар дээрх шувуудын зураг)

Хүүхдүүд нүдээ аниад, багш нэг зургийг арилгаж, нүдээ нээхэд хүүхдүүдээс асууна: "Аль шувуу ниссэн бэ?"

Сурган хүмүүжүүлэгч:

Өвөл бол шувуудын хувьд жилийн маш хэцүү үе бөгөөд ялангуяа хүйтэн жавартай, цастай байдаг.

Залуус аа, бид өвлийн улиралд шувуудад хэрхэн туслах вэ? (тэжээгч хийж, шувууг тэжээх).

Өвлийн улиралд шувууг тэжээх

Хаа сайгүй байя

Тэд гэр шигээ чам руу хошуурах болно,

Саравч дээрх гадас.

Тэдний хоол баялаг биш,

Нэг атга хэрэгтэй

Цөөн тооны ганцаараа - бас аймшигтай биш

Тэд өвөл болно.

Тэдний хэд нь үхэж байна

Тоолж болохгүй, харахад хэцүү байна!

Гэхдээ бидний зүрх сэтгэлд байдаг

Мөн тэд дулаахан байдаг.

Мартах боломжтой юу:

Нисэж ч болно

Тэгээд өвөлдөө үлдсэн

Хүмүүстэй хамт.

Сурган хүмүүжүүлэгч:

Залуус аа, бид цэцэрлэгт зугаалдаг. Манай сайт дээр бид тэжээгч өлгөж, тэнд хоол хийнэ. Өвлийн улиралд бид нэгээс илүү шувууг аврах болно. Зуны шувууд хортон шавьж идэж, цэцэрлэг, цэцэрлэгт хүрээлэнг үргэлжлүүлэн хамгаалахад тусална. Таны ширээн дээрх хоол шувуунд сайн биш гэдгийг хэлмээр байна. Төрөл бүрийн ургамлын үр нь шувууны тэжээлд тохиромжтой. : наранцэцэг, амтат гуа, тарвас.

Овъёос, шар будаа нь зөвхөн бор шувуугаар жигнэж, талхны үйрмэг нь тэдэнд тохиромжтой.

Хөх нь үрнээс гадна түүхий өөх эсвэл маханд дуртай.

Хэрээ бол идэштэн шувууд юм.

Bullfinches нь rowan жимс, тарвасны үр, хулууг илүүд үздэг.

Тагтаа үр тариа, талханд дуртай.

Харааны гимнастик.

Бидний өмнө бор шувуу

Тэр газраас үр тариа ховхордог.

Зүүн талд нь тагтаа бидэн рүү алхаж байна.

Хэрээ бидний баруун талд нисч байна

Нар дээрээс хурц гэрэлтдэг

Хүн бүрийг дулаацуулдаг.

Сурган хүмүүжүүлэгч:

Залуус аа, та шувууг тэжээмээр байна уу?

Энд бид хоёр тэжээгчтэй байна : бухын шувууд нэг рүү, бор шувуу нөгөө рүү нисэв. Тэднийг юугаар тэжээх вэ? (хүүхдүүд гарч, шувууд илүүд үздэг хоолыг тэжээгч рүү хийнэ).

Тоглоом-шүлэг "Тэжээгч дээр".

Сурган хүмүүжүүлэгч:

Одоо бид тантай тоглох болно.

Ширээн дээр шувуудын зураг байгаа тул та дуртай шувуугаа аваад ирээрэй. (Хүүхдүүд ирж сонгодог).

Та шувууд байна гэж төсөөлөөд үз дээ. Би одоо шүлэг уншиж, өөрийнхөө тухай сонссон шувуу "тэжээгч рүү ниснэ" (хүүхдүүд шувуудын дүрсийг соронзон самбар-тэжээгч дээр байрлуулдаг).

Бид тэжээгч хийсэн

Бид цайны газар нээлээ.

Долоо хоногийн эхний өдөр зочилно уу

Хөхнүүд бидэн рүү нисэв,

Мягмар гаригт хараарай

Цасан хүмүүс ирлээ.

Гурван хэрээ лхагва гаригт байсан.

Бид тэднийг оройн хоолонд орно гэж бодоогүй.

Мөн Пүрэв гарагт бүх газраас

Шуналтай бор шувууны сүрэг.

Баасан гарагт манай хоолны өрөөнд

Тагтаа будаагаар хооллож,

Мөн бямба гаригт бялуу

Долоон дөчин байсан.

Ням гараг, Ням гараг

Нийтлэг хөгжилтэй байсан.

Сайн байна уу залуусаа, бид өвөлждөг бүх шувуудыг тэжээсэн.

Хурууны гимнастик.

Хаа сайгүй тагтаа хайж байна

Цасанд, үүрэндээ

Мөн мөчир дээр, газар дээр

Өөртөө зориулж үйрмэг, үр.

Сурган хүмүүжүүлэгч:

Залуус аа, одоо би та нарт дуртай шувуугаа будахыг санал болгож байна.

Хүүхдүүд шувууны контурын зургийг сонгодог.

Ажлын төгсгөлд хүүхдүүд аль шувууг зурсанаа нэрлэнэ.

3. Эцсийн хэсэг.

Сурган хүмүүжүүлэгч:

Залуус аа, өнөөдөр танд юу хамгийн их таалагдсан бэ?

Та ямар шинэ, сонирхолтой зүйлийг сурсан бэ?

Наталья Семёнова
Дунд бүлгийн "Өвлийн шувууд" GCD-ийн тойм

Зорилтот: Өвөлжилтийн талаархи экологийн мэдлэгийг бүрдүүлэх шувууд ба хариуцлагатайтэдэнд хүндэтгэлтэй хандах хандлага.

Боловсролын интеграци бүс нутаг: нийгэм-харилцааны, танин мэдэхүйн, бие бялдар, ярианы хөгжил.

Даалгаврууд:

Боловсролын:

1. Хүүхдийн талаарх мэдлэгийг нэгтгэх шувууд, намар, өвлийн улиралд тэдний амьдралын тухай.

2. Дадал зуршлын талаарх ойлголтоо өргөжүүлэх шувууд.

Боловсролын:

1. Төрөлх байгалиа хайрлах сэтгэлийг төлөвшүүлэх,

2. өдтэй найз нөхөддөө эелдэг, халамжтай хандлагыг төлөвшүүлэх.

3. зовлон бэрхшээлийг өрөвдөх сэтгэлийг төлөвшүүлэх шувуудмөн тэдний аюулгүй байдлын төлөө тэмцэх хүсэл.

Боловсролын:

1. Өвөлжөөний амьдралын сонирхлыг хөгжүүлэх шувууд.

2. Хүүхдийн сонсголын болон харааны анхаарал, сэтгэн бодох, санах ойг хөгжүүлэх;

3. Хүүхдийн яриаг хөгжүүлэх, тэднийг баяжуулах толь бичиг: нүүдлийн, чавга, өвөлждөг, хөвсгөр, өд, тэжээл.

урьдчилсан ажил:

Өвөлчид хэн бэ шувууд?

Тэгээд яагаад тэднийг ингэж нэрлэдэг вэ?

1. Сэдвийн талаархи харилцан яриа: "Амьдрал өвлийн улиралд шувууд» , "Бид юу мэдэх вэ шувууд?» , "Хэрэв байхгүй байсан бол юу болох байсан бэ шувууд?» .

2. Уран зохиол унших уран зохиол: Э.Чарушин "бор шувуу", Сладков "Синичкиний нөөц", "Үүдэн дээрх намар", Яшин "Тэжээ өвлийн улиралд шувууд» . ОХУ-ын ардын дуу, магтаал унших, оньсого тааварлах шувууд.

3. Дидактик тоглоомууд: « Шувууд» , "Хэн илүүц вэ", "Таадаг шувуу» .

4. Нүүдэл, өвөлжилтийг дүрсэлсэн уран зургийн үзлэг шувууд.

5. Хяналт алхаж байхдаа шувууд.

6. Шалгалт "Дуулах шувууд»

7. Гадна тоглоом "Энэ юу вэ шувуу?» "Шувууд ба муур".

Хичээлийн материал:

1. Демо материал « Шувууд»

2. Дууны хөгжим "Байгалийн дуу чимээ"

3. Мультимедиа төхөөрөмж.

Хичээлийн явц

Намар удахгүй дуусч, өвөл өөрөө ирнэ гэж багш хүүхдүүдтэй ярьдаг. эрх: хүйтэн салхи үлээж, хяруу орж, эргэн тойронд цас орж, нүцгэн моднууд хүйтнээс болж хагарна.

Тэгээд амьдрал ямар байна өвлийн улиралд шувууд? (Хүйтэн шувууд, ичээнд байгаа шавж, жимс, жимсгэнэ, өвсний үр - цасан дор. Хоол бага олддог өвлийн улиралд шувууд. Өглөөнөөс орой болтол тэд хоолны үйрмэг хайдаг. Үхсэн, дулаахан, өдтэй цув шувууг хүйтнээс хамгаалахгэхдээ өлсгөлөнгөөс биш.

Хүйтэн хүйтэнд их шувууд өлсөж үхэж байна.

Та нар уучлаарай шувууд? (Маш их харамсаж)

Одоо Н.Грибачевын шүлгийг сонсоцгооё

За, хяруу, хяруу, хяруу.

Хамар нь гарах - өө-өө-өө!

Бүр цагаан хус

Саарал мөсөн царцдас дотор.

Бүр тайван бус хэрэм

Халууныг хүлээж байна

Салбараас салбар руу бүү яар,

Тэд нүхнээс гардаггүй.

Мөн өлссөн хөхөө

Цонхны дэргэд чимээгүйхэн уйлж байна:

"Тэжээх, хооллох газар байхгүй.

Ямар ч үр тариа байхгүй.

Өдөр нь хүйтэн жавартай зайд тамхи татдаг,

Шөнөдөө хүйтэн, харанхуй байдаг

Би хөлдөж байна, өлсөж байна.

Би хавар хүртэл амьдрахгүй!"

Залуус аа, өвөлжөөнд хэн туслах вэ? шувууд?

Зөв, шувуудхүмүүс бид аврах ажилд ирэх ёстой. Тэгээд бид яарах хэрэгтэй!

Шүлгийн үргэлжлэлийг сонсоорой.

гэж Сережа хэлэв: "За!

Жаахан хугацаа өгөөч..."

Тэгээд тэр шүүгээнээс гарав

Урт хадаас, алх.

Цасан царцдас дээр шаржигнан,

Үнэгний мөрөөс бултсан газар,

Хуучин зул сарын гацуур модонд бэхэлсэн

Хожуул дээр фанер хуудас байдаг.

Мөн навч дээр - үр тариа.

Навчин дээр - шар будаа.

Маалинган хоёр атга -

Цуглуул, зочид!

Залуус аа, та туслахыг хүсч байна уу? шувууд? Гэхдээ гэж үү?

Энэ нь зөв, та тэжээгч хийж, өлгөх боломжтой.

Биеийн тамирын минут « Шувууд»

Багш нь тэжээгч хийх янз бүрийн хувилбаруудыг харуулсан зургуудыг хүүхдүүдэд санал болгодог. Хүүхдүүд тэжээгчийг шалгаж, сэтгэгдлээ хуваалцаж, эцэг эхтэйгээ ямар тэжээгч хийсэн, хаана байрлуулсан, юу шувууд нисэвямар хоолоор хооллодог байсан шувууд.

Залуус аа, бид сайт дээрээ тэжээгч өлгөж, тэжээх хэрэгтэй шувууд.

Гэхдээ бид тэднийг юугаар тэжээх вэ? Юу хийх вэ? Өвлийн улиралд би үүнийг хэлэх ёстой шувуудхоолонд дургүй болж, зун хэзээ ч идэж болохгүй зүйлээ идээрэй. Тиймээс хооллоход зориулагдсан шувуудМанай ширээнээс сайхан хоол. Та давсгүй гахайн өөхний хэсгүүдийг өлгөж болно. Санал болгож болно шувуудүр тарианы будаа, талхны үйрмэгийн үлдэгдэл. Хэрээнүүд хүнсний ногоо, ямар ч хоол хүнс, бор шувуу үр тариа, үр, талх цэвэрлэх дуртай. Bulfinches - тарвас, хулууны үр; лав далавч - уулын үнс, чидун; тагтаа - үр тариа, талх.

Зөв хооллохын тулд шувууд, заримыг нь ажиглах шаардлагатай дүрэм журам:

Хооллох үед хог хаяж болохгүй, гялгар уут, лааз, хайрцаг зэргийг гудамжинд бүү орхи;

Нэг газар, нэгэн зэрэг хооллох нь дээр. шувуудөөрсдөө энэ удаад хамт байх болно;

Тэжээл шувууд тогтмол, өдөр бүр, та үе үе хооллож чадахгүй, хүйтэн жавартай үед хоол хүнс өдөр бүр шаардлагатай байдаг. шувууд амьд үлддэг;

Зөвхөн хооллохын тулд бага зэрэг тэжээл тавь, хүнд хэцүү үед дэмж.

Багш хооллох үед ингэж хэлдэг шувуудТэд бие биедээ мэдээлэл өгөх мэт хурдан цугларч байхыг харах нь сонирхолтой юм.

Гадаад төрх нь юу вэ шувууд? Ямар зан авир? Янз бүрийн хүмүүс юу иддэг вэ? шувууд?

Хэрэв та чимээгүй, хөдөлгөөнгүй, чимээ шуугиангүй зогсож байвал шувууны олон нууцыг олж мэдэх боломжтой.

Хэрэв бид анхаарч байвал өвлийн улиралд шувууд, зун шувуудМанай цэцэрлэг, ой, цэцэрлэгт хүрээлэн гэх мэтийг халамжил.

Ямар өвөлждөг вэ Таны мэддэг шувууд? (бор шувуу, тагтаа, хөхөгч, хязаалан, шаазгай, хэрээ, бух, тоншуул, лав далавч гэх мэт)

өвөлждөг шувуудбидний тусламжтайгаар тэд хавар хүртэл амьд үлдэж, ...

Тэнгэр дээгүүр хөгжилтэй гулсаж байна

Өдтэй найзууд нисч байна

Мөн дуулж, жиргэ:

"Маш их баярлалаа!"

Та бүхэнтэй хийх хичээл маань ингээд дуусч байна. Залуус аа, бүтээцгээе шувуудын баяр! Хувцсаа өмсөөд гадаа гарч шар будаа тэжээгч өлгөцгөөе. Хэчнээн хүн ирж байгааг харцгаая шувууд.

Дүгнэж байна:

Шинэ зүйл сурсан шувууд?

Ямар өвөлждөг вэ шувуудБид өнөөдөр санаж байна уу?

Бид ямар тусламж үзүүлж чадах вэ шувууд?

"Өвөлждөг шувууд" GCD-ийн тойм.

Сэдэв: "Өвөлждөг шувууд".

Зорилго, зорилго:

Хүүхдэд экологийн соёлыг төлөвшүүлэх;

Шувуудыг хүндэтгэх.

Өвөлждөг шувуудын талаархи хүүхдийн санаа бодлыг өргөжүүлэх, системчлэх;

Төрөл бүрийн шувуудыг харьцуулах, нийтлэг ба ялгааг тодруулах чадварыг нэгтгэх.

Мэдэгдэлийн агуулгад нийцүүлэн үгсийг ухамсартай, зохистой ашиглах чадварыг хөгжүүлэх;

Оюун ухаан, дидактик тоглоомд асуудлыг бие даан шийдвэрлэх чадварыг хөгжүүлэх;

Сонсох чадвараа үргэлжлүүлэн хөгжүүл. Хүүхдүүдийн сэтгэгдлийг баяжуулах;

Илэрхий дүр төрхийг бий болгохын тулд хүүхдүүд зурахдаа ашиглаж болох материалын хүрээг өргөжүүл.

Шувуудад найрсаг хандлагыг төлөвшүүлэх;

Тэднийг хамгаалах, өвөлждөг шувуудад туслах хүслийг төрүүл

Тоног төхөөрөмж, материал:

Өвөлждөг шувуудын мобайл, зураг, гэрэл зураг; шувуу тэжээгч; шувууны хоол;"Шувуудын дуу хоолой" ; өнгөт харандаа, лав өнгийн харандаа, пастел, шувууны тойм, цасан бөмбөг(хөвөн даавуунаас).

урьдчилсан ажил:

Шувуудыг дүрсэлсэн дүрслэлийг судлах; ажиглалтын явцад хүүхдүүдтэй ярилцах, алхах үед хооллох; уран зохиол унших, шүлэг цээжлэх, дидактик тоглоом"Хэн гэж бодож байна?", "Энэ нь хэзээ болдог вэ?", "Дөрөв дэх нэмэлт".

Шууд боловсролын үйл ажиллагааны явц.

1. Зохион байгуулалтын хэсэг.

Хөгжим сонсогдож байна (цасан шуурга, салхи, цасан шуурганы чимээ).

Хөгжим сонссоны дараа.

Сурган хүмүүжүүлэгч:

Залуус аа, та одоо ямар улирлын дуу сонсож байна вэ?(хүүхдийн хариулт)

Таны бодлоор өвөл ямар байдаг вэ?(цастай, жавартай, ширүүн, ууртай).

Мөн өвөл биднийг ямар хөгжилтэй угтдаг вэ?(чага, цанаар гулгах, тэшүүр, цасан бөмбөгийн тулаан).

Залуус аа. Цасан бөмбөг тоглоцгооё!

Хөгжимт хөдөлгөөнт тоглоом"Цасан бөмбөг тоглоом".

Хүүхдүүд хөгжимд "барималддаг" цасан бөмбөг, хөвөн бөмбөгийг гараас гарт дамжуулах. Тэгээд тэд бие бие рүүгээ шиддэг. Хөгжим дуусвал тоглоом дуусна.

Сурган хүмүүжүүлэгч:

Залуус аа, хар даа, надад ид шид ирлээ"цасан бөмбөг" , тэр биднийг өвлийн ойд зугаалахыг урьж байна.

2. Үндсэн хэсэг.

Сурган хүмүүжүүлэгч: (шүлэг уншдаг).

Өвлийн ой гунигтай байна.

Хэн цасан дор нууц нуусан бэ?

Гол яагаад чимээгүй байна вэ?

Шувууны дуу сонсогдохгүй байна уу?

Ойд болгоомжтой орно

Ойн нууцыг бүү сэрээ.

Сурган хүмүүжүүлэгч:

Залуус аа, ойд яагаад ийм нам гүм байдаг гэж та бодож байна вэ?(шувууд дуулахгүй)

Шувууд яагаад дуулахгүй байна вэ?(дулаан цаг агаар руу нисэх).

Гэхдээ бүх шувууд дулаан цаг агаар руу нисдэггүй, зарим нь хүмүүст ойртдог.

Юуны төлөө? (хүмүүс тэднийг тэжээдэг).

Эдгээр шувууд бидэнтэй хамт өвөлждөг. Тэгэхээр эдгээр шувууд юу вэ?(өвөлжих).

Залуус аа, өвөлждөг шувуудтай танилцацгаая.

Гартаа хүүхэд гарч ирдэг, тэр нь хитний зурагтай байдаг(шүлэг уншдаг).

Цас эргэн тойрондоо гялалзах болтугай

Мөн өвлийн салхи ууртай байна -

Ядрахгүйгээр дуулдаг

Будсан толгой.

Хөхөө дүрсэлсэн зургийг үзэсгэлэн - самбар дээр байрлуулсан.

Сурган хүмүүжүүлэгч:

Залуус аа, барга хэрхэн дуулахыг сонсоорой.(CD дээр бичигдсэн).

Тит хулгана бол шар гэдэстэй, толгой дээрээ хар малгайтай жижиг шувуу юм. Эдгээр нь маш хурдан, хөдөлгөөнтэй шувууд юм. Цастай өвлийн улиралд хоол хүнс хайхаар тэд хүний ​​амьдрах газар руу ойртдог.

Хүүхэд гарч ирдэг. Түүний гарт бухын зураг байна(шүлэг уншдаг).

час улаан туяатай үүр цайх

Бухын хөхийг буддаг.

Тиймээс хүйтэн жавар, цасан шуургатай үед

Тэр цасанд хөлдсөнгүй.

Үзэсгэлэнгийн самбар дээр бухын шувууг дүрсэлсэн зургийг байрлуулсан байна.

Сурган хүмүүжүүлэгч:

Одоо сонс. Залуус аа, бухын шувуу дуулж байна.(CD дээр бичигдсэн).

Бухын шувуу бол өвлийн хамгийн шувуу юм. Цас орох үед. бухын шувуу хаа сайгүй мэдэгдэхүйц болдог. Түүний улаан цээжинд баярлалаа. Бульфинчүүд уулын үнс, агч, бөөрөлзгөнө бут дээр хадгалагдаж, жимс түүж, үрийг нь ховхлон авдаг.

Хүүхэд гарч ирээд гарт нь шаазгайн зураг байна

(шүлэг уншдаг).

Тэр зүгээр суудаггүй

Сүүлдээ мэдээ хүргэж байна

Магадгүй тэд бага зэрэг ашиг тустай байх

Харин шаазгай өөрөөрөө бахархдаг.

Үзэсгэлэнгийн самбар дээр зурагтай зургийг байрлуулсан.

Сурган хүмүүжүүлэгч:

Залуус аа, шаазгайн жиргээг сонсоорой(CD дээр бичигдсэн).

Шаазгай бол цагаан талт, урт сүүлт хөдөлгөөнт амьтан юм. Тэр их сониуч зантай. Ямар нэг юм харах болногайхалтай : шил, зоос, дугуй нүдээр дугуй харагдана. Дараа нь тэр түүнийг барьж аваад үүр рүүгээ чирнэ.

Хүүхэд гарч ирдэг, гарт нь хэрээний зураг байна(шүлэг уншдаг).

Бүх хүнд танигдсан хүн

Тэр хашгирч, нутгийн хүн.

Ногоон гацуур дээр хөөрөх болно

Мөн сэнтийнээс ирсэн мэт харагдана.

Хэрээ…

Хэрээг дүрсэлсэн зургийг үзэсгэлэнгийн самбар дээр байрлуулсан.

Сурган хүмүүжүүлэгч:

Залуус аа, хэрээ хэрхэн дуугарч байгааг сонсоорой.(CD - диск дээр бичлэг хийх).

Хэрээ бол чухал, чанга дуутай шувуу юм. Хэрээн сүрэг болгонд нэг хэрээ нь манаачийн үүрэг гүйцэтгэж, бусад хүмүүст аюулаас сэрэмжлүүлдэг. Хэрээ нь бүрэн хар эсвэл хар саарал өнгөтэй байдаг.

Хүүхэд гарч ирээд гарт нь тоншуулын зураг байна(шүлэг уншдаг).

Тоншуул бол ойн хаант улсын эмч,

Тоншуул эмгүйгээр эдгэдэг.

Линден, агч, гацуур,

Өсөн нэмэгдэж, өвдөхгүй байхын тулд.

Тоншуулыг дүрсэлсэн зургийг үзэсгэлэнгийн самбар дээр байрлуулсан.

Сурган хүмүүжүүлэгч:

Одоо тоншуулын тогшихыг сонсоцгооё(CD дээр бичигдсэн).

Тоншуул - модны их бие дээр сууж, хошуугаараа товшиж тэндээс шавж гаргаж авахын тулд ихэнх цагаа өнгөрөөдөг. Их биений хөндий нь түүний үүр болж өгдөг.

Хүүхэд гартаа бор шувууны зурагтай гарч ирдэг(шүлэг уншдаг).

Дэгдээхэй - жиргээ, дэгдээхэй - жиргээ.

Бор шувуу зам дагуу үсэрч,

Талхны үйрмэгийг цуглуулдаг.

шөнө тэнүүчилж,

Үр тариа хулгайлдаг.

Үзэсгэлэнгийн самбар дээр бор шувууг дүрсэлсэн зургийг байрлуулсан байна.

Сурган хүмүүжүүлэгч:

Залуус аа, бор шувууны хөгжилтэй дууг сонсоцгооё(CD дээр бичигдсэн).

Бор шувуу нь уян хатан, жижиг. Тэд хүмүүсийн байшингийн ойролцоо үүрээ засдаг. Эдгээр нь маш мадаггүй зөв шувууд юм.

Сурган хүмүүжүүлэгч: (тагтааны сүүлчийн зургийг харуулав).

Тагтаа бол шувуунд итгэдэг. Тэд тогоо хийдэг(CD дээр бичигдсэн).

Залуус аа, өнөөдөр ямар шувууд бидэн рүү ниссэн бэ? Та яаж бүгдийг нь нэг үгээр нэрлэж чадах вэ?(өвөлжих).

Биеийн тамирын минут

Гараа өргөж, даллав

Эдгээр нь ойд байгаа моднууд юм.

Тохой бөхийж, сойз сэгсэрнэ (Хүүхдүүд дуурайлган хийдэг

Салхи шүүдэрийг нураадаг. хөдөлгөөн).

Гараа зөөлөн даллацгаая -

Эдгээр шувууд бидэн рүү нисч байна.

Бид тэднийг хэрхэн сууж байгааг харуулах болно -

Бид далавчаа буцааж нугалав.

Сурган хүмүүжүүлэгч:

Одоо та бид хоёр тоглоом тоглох болноАнхаар: "Ямар шувуу алга болсон бэ?"

(самбар дээрх шувуудын зураг)

Хүүхдүүд нүдээ аниад, багш нэг зургийг арилгаж, нээх үед хүүхдүүдээс асуунанүднүүд : "Аль шувуу ниссэн бэ?"

Сурган хүмүүжүүлэгч:

Өвөл бол шувуудын хувьд жилийн маш хэцүү үе бөгөөд ялангуяа хүйтэн жавартай, цастай байдаг.

Залуус аа, бид өвлийн улиралд шувуудад хэрхэн туслах вэ?(тэжээгч хийж, шувууг тэжээх).

Өвлийн улиралд шувууг тэжээх

Хаа сайгүй байя

Тэд гэр шигээ чам руу хошуурах болно,

Саравч дээрх гадас.

Тэдний хоол баялаг биш,

Нэг атга хэрэгтэй

Цөөн тооны ганцаараа - бас аймшигтай биш

Тэд өвөл болно.

Тэдний хэд нь үхэж байна

Тоолж болохгүй, харахад хэцүү байна!

Гэхдээ бидний зүрх сэтгэлд байдаг

Мөн тэд дулаахан байдаг.

Мартах боломжтой юу:

Нисэж ч болно

Тэгээд өвөлдөө үлдсэн

Хүмүүстэй хамт.

Сурган хүмүүжүүлэгч:

Залуус аа, бид цэцэрлэгт зугаалдаг. Манай сайт дээр бид тэжээгч өлгөж, тэнд хоол хийнэ. Өвлийн улиралд бид нэгээс илүү шувууг аврах болно. Зуны шувууд хортон шавьж идэж, цэцэрлэг, цэцэрлэгт хүрээлэнг үргэлжлүүлэн хамгаалахад тусална. Таны ширээн дээрх хоол шувуунд сайн биш гэдгийг хэлмээр байна. Төрөл бүрийн үр нь шувууны тэжээлд тохиромжтой.ургамал : наранцэцэг, амтат гуа, тарвас.

Овъёос, шар будаа нь зөвхөн бор шувуугаар жигнэж, талхны үйрмэг нь тэдэнд тохиромжтой.

Хөх нь үрнээс гадна түүхий өөх эсвэл маханд дуртай.

Хэрээ бол идэштэн шувууд юм.

Bullfinches нь rowan жимс, тарвасны үр, хулууг илүүд үздэг.

Тагтаа үр тариа, талханд дуртай.

Харааны гимнастик.

Бидний өмнө бор шувуу

Тэр газраас үр тариа ховхордог.

Зүүн талд нь тагтаа бидэн рүү алхаж байна.

Хэрээ бидний баруун талд нисч байна

Нар дээрээс хурц гэрэлтдэг

Хүн бүрийг дулаацуулдаг.

Сурган хүмүүжүүлэгч:

Залуус аа, та шувууг тэжээмээр байна уу?

Энд бид хоёр тэжээгчтэй байна: бухын шувууд нэг рүү, бор шувуу нөгөө рүү нисэв. Тэднийг юугаар тэжээх вэ? (хүүхдүүд гарч, шувууд илүүд үздэг хоолыг тэжээгч рүү хийнэ).

Тоглоом - шүлэг"Тэжээгч дээр".

Сурган хүмүүжүүлэгч:

Одоо бид тантай тоглох болно.

Ширээн дээр шувуудын зураг байгаа тул та дуртай шувуугаа аваад ирээрэй.(Хүүхдүүд ирж сонгодог).

Та шувууд байна гэж төсөөлөөд үз дээ. Би одоо шүлэг унших бөгөөд өөрийнхөө тухай сонссон шувуу "нисдэг"тэжээгч" (хүүхдүүд шувуудын дүрсийг соронзон самбар-тэжээгч дээр байрлуулдаг).

Бид тэжээгч хийсэн

Бид цайны газар нээлээ.

Долоо хоногийн эхний өдөр зочилно уу

Хөхнүүд бидэн рүү нисэв,

Мягмар гаригт хараарай

Цасан хүмүүс ирлээ.

Гурван хэрээ лхагва гаригт байсан.

Бид тэднийг оройн хоолонд орно гэж бодоогүй.

Мөн Пүрэв гарагт бүх газраас

Шуналтай бор шувууны сүрэг.

Баасан гарагт манай хоолны өрөөнд

Тагтаа будаагаар хооллож,

Мөн бямба гаригт бялуу

Долоон дөчин байсан.

Ням гараг, Ням гараг

Нийтлэг хөгжилтэй байсан.

Сайн байна уу залуусаа, бид өвөлждөг бүх шувуудыг тэжээсэн.

Хурууны гимнастик.

Хаа сайгүй тагтаа хайж байна

Цасанд, үүрэндээ

Мөн мөчир дээр, газар дээр

Өөртөө зориулж үйрмэг, үр.

Сурган хүмүүжүүлэгч:

Залуус аа, одоо би та нарт дуртай шувуугаа будахыг санал болгож байна.

Хүүхдүүд шувууны контурын зургийг сонгодог.

Өнгө будаж байхдаа хөгжим тоглож байна"Шувуудын дуу хоолой".

Ажлын төгсгөлд хүүхдүүд аль шувууг зурсанаа нэрлэнэ.

3. Эцсийн хэсэг.

Сурган хүмүүжүүлэгч:

Залуус аа, өнөөдөр танд юу хамгийн их таалагдсан бэ?

Та ямар шинэ, сонирхолтой зүйлийг сурсан бэ?