Előadás a szakmákról általános iskolásoknak. „A szakmák világa” bemutató általános iskolásoknak. melléklet: „Minden szakma fontos” előadás
Szakmák világa Doktor Nos, ki erősebb itt minden betegségnél és megfázásnál? Mintha Aibolit doktor megvédene minket az influenzától? Nem félek - futok, ugrálok Meglátogatni a jó orvost! Tengerész A tengerész hajón vitorlázik, nem vágyik szárazföldre. Barátja a szél és a hullám, végül is a tenger az otthona. Tűzoltó Ha hirtelen valami baj történik, Valahol kigyullad valami, Oda sürgősen tűzoltó kell. Kifizetődő lesz, az biztos. Katona A kolostor védelmezői. Bátor harcosok. És vitéz lovagok. Lenyűgöző bátor férfiak. A sötét erők a győztesek. Címek és nevek nélkül. A haza szolgái. Minden idők katonái. Rendőr Ha bajban van, tárcsázza a 02-t. A rendőrség odajön hozzád, mindenkinek segít, mindenkit megment. Pilóta A pilóta tudja a dolgát, repül a géppel az égen. Bátran repül a föld felett, repül. Sofőr gördül, repül Teljes sebességgel én magam vagyok a sofőr, én magam vagyok a motor. Megnyomom a pedált – és az autó a távolba rohan! Festő Én festő vagyok, ecsettel és vödörrel sétálok feléd. Friss festéket használok az új ház kifestéséhez. Festem a falakat, festem az ajtót, Az ecsetem táncol... Mostanra fehér lett az orrom, barátok. Tanár Sárga-piros szeptemberben megszólalt a vidám csengő. Az iskola ajtaja megnyílt a zajos gyerekeink előtt. Hosszú élet vizsga felé Közvetett úton A tudás földjére vezet Tanárunk a kormányos. Művész Gyümölcsöket, természetet és portrékat fog rajzolni. A művész ecsetet, festékeket és festőállványt vitt a munkához. Szakács Adj a szakácsnak ételt: Baromfi, szárított gyümölcs, Rizs, burgonya... És akkor finom ételek várnak rád. Varró Ma egész nap varrtam. Felöltöztem az egész családot. Várj egy kicsit, macska, neked is lesz valami ruhád. Ács Kalapács be munkaigények, Az asztalos pedig barátságos a fűrésszel. Fűrészeltem a deszkát és készítettem egy madárházat. Építők Ne haragudjanak a szülők, hogy az építők koszosak lesznek, Mert aki épít, az ér valamit! És nem számít, hogy ez a ház homokból van! A menedzser bölcsen és ügyesen irányít egy nagy céget, úgy osztja el a pénzt, hogy az üzlet növekedjen és megerősödjön. Mindenkinek utasítást ad alkalmazottainak, Hogy a cég haladjon előre, nyereséget hoz nekik. Fodrász Adj ollót és fésűt, Ő megcsinálja a hajad. A fodrász minden bizonnyal modern frizurát készít. Zenész Hogy játszik a zenész, Milyen szépek a hegedűk hangjai! Nagy tehetség, arany keze van. Bohóc bohóc vagyok! A közönséghez rohanok. bohóc vagyok! Meg fogom nevettetni a közönséget. Hagyd, hogy a könnyed folyjon a nevetéstől! Nagyon szeretem, amikor az emberek nevetnek. Űrhajós Ő egy példa minden srác számára. Hősnek hívják. Egy űrhajós büszkén viseli ezt a címet. Geológus Geológus szeretnék lenni – különböző köveket tanítok. Itt az érc, fémeket tartalmaz. Itt vannak a különböző kristályok. A kő itt tengeri korall, a közelben gyöngyszemek csillogtak. A legerősebb gyémánt, tudod, többször is megtalálom. Fejőslány Reggel fényesen süt a nap, Tejet hord a tejeslány. Meleg, tehén, a gyerekek egészségére. Kombájnkezelő Hajnalban, amint a nyárfák hajnali sugara megbarnul, a kombájnkezelő átveszi a kormányt, és gyorsan kimegy a földekre. Úgy néz ki, mint egy kapitány, de egy sztyeppei hajót vezet. A hullámmal makacsul vitatkozik, Csak az aranyhullámmal. Oldd meg a keresztrejtvényt
„Multimédia technológiák a tanórán kívüli tevékenységekben” jelölés
Minden ember életében szakmai tevékenység fontos helyet foglal el. A gyermek első lépéseitől kezdve a szülők a jövőjére gondolnak, szorosan figyelemmel kísérik érdeklődését és hajlamait, megpróbálva előre meghatározni szakmai sorsát. Előtt fiatalabb iskolások A szakmaválasztással nincs gond. De azóta szakmai önrendelkezés minden életkori szakaszban összefügg a személyiségfejlődéssel, akkor az általános iskolás kor felkészítőnek tekinthető, amely megalapozza a szakmai önrendelkezést.
Egy 7-10 éves gyermek szakmákkal kapcsolatos elképzeléseit korlátozza korlátozott élettapasztalata - az anya és apa, a pedagógus munkája. óvodaés az iskolai tanárok, a pilóta, a rendőr, az űrhajós szakmák, de a gyerekek általában keveset és nagyon felületesen tudnak ezekről az így vagy úgy ismert szakmákról. Eközben az emberi tevékenységek hatalmas óceánjában való tájékozódás az a legfontosabb link társadalmi alkalmazkodás gyermek.
Az iskolában a szakmák sokszínűségével kapcsolatos elképzelések formálása nem mindig történik célirányosan és szisztematikusan. A „Szüleim szakmái” kérdőív eredményeit elemezve arra a következtetésre jutottam, hogy az osztály 25 pedagógusa közül 12 gyerek nem tudta megnevezni édesanyja szakmáját, 14 gyerek nem tudja, mi az apja foglalkozása. A „Minden szakma fontos” című előadás a gyermekek munka világáról (szakmákról) kapcsolatos elképzeléseinek célzott kialakítását hivatott befolyásolni.
Célzás.
- Az előadás általános iskolai tanároknak, óvodapedagógusoknak, pedagógusoknak szól kiegészítő oktatás szakmákról szóló történet vizuális kísérőjeként való használatra;
- A bemutató önálló (szülőkkel közös) megtekintésre is ajánlható kisebb tanulók számára.
Minden dia tartalmaz egy rejtvényt egy adott szakmáról, egy választ és egy illusztrációt.
Cél:Ismertesse meg a tanulókkal a különböző szakmákat.
Feladatok:
Nevelési:
- bővíteni a tanulók szakmákkal kapcsolatos elképzeléseit;
- megtanulni eligazodni a szakmák világában.
Nevelési:
- elősegíti a kisiskolások oktatási és információs készségeinek kialakítását és fejlesztését;
- elősegítik a tanulók kommunikációs kultúrájának fejlődését;
- fejleszti és gazdagítja a tanulók szókincsét, gondolkodását, beszédét, memóriáját, intelligenciáját, megfigyelőképességét.
Pedagógusok:
- hozzájárul az osztálycsapat egységéhez;
- kognitív érdeklődés kialakítása a dolgozó emberek és szakmáik iránt;
- oltsa el a munka szeretetét.
Felszerelés: számítógép, multimédia installáció, képernyő.
melléklet: „Minden szakma fontos” előadás
Irodalom:Enciklopédia gyerekeknek „Felfedezem a világot: szakmaválasztás.”
Célok: megismertetni a gyerekeket többféle szakmával, megismertetni a gyerekekkel többféle szakmát, bemutatni a munka fontosságát az ember életében; megmutatni a munka fontosságát az ember életében; tiszteletteljes és kedves hozzáállást alakítson ki a különböző szakmák képviselőivel szemben. tiszteletteljes és kedves hozzáállást alakítson ki a különböző szakmák képviselőivel szemben.
Ma a szakmákról fogunk beszélni: Mi az a szakma? Mi az a szakma? Forduljunk a magyarázó szótárhoz, és nézzük meg ennek a szónak a jelentését: „A hivatás az ember fő foglalkozása, munkatevékenysége.” Forduljunk a magyarázó szótárhoz, és nézzük meg ennek a szónak a jelentését: „A hivatás az ember fő foglalkozása, munkatevékenysége.” Milyen szakmákban kell dolgozni az embereknek? Milyen szakmákban kell dolgozni az embereknek? Mindenkinek dolgoznia kell. Mindenkinek dolgoznia kell.
Orvos, aki a beteg ágyánál ül Ki ül a beteg ágyánál, és elmondja neki, hogyan kell kezelni? Ha beteg, felajánlja, hogy beveszi a cseppeket. Az egészségesek sétálhatnak. És hogyan mondja meg neki, hogy kezeljék? Ha beteg, felajánlja, hogy beveszi a cseppeket. Az egészségesek sétálhatnak.
Addig üsd a vasat, amíg meleg. Addig üsd a vasat, amíg meleg. Kovács. Kovács. Ha halat akar enni, be kell szállnia a vízbe. Ha halat akar enni, be kell szállnia a vízbe. Halász. Halász. Nem a tű varr, hanem a kezek. Nem a tű varr, hanem a kezek. Szabó, varrónő. Szabó, varrónő. Anélkül, hogy felvesz egy fejsze, nem vághat ki egy kunyhót. Anélkül, hogy felvesz egy fejsze, nem vághat ki egy kunyhót. Asztalos. Asztalos.
A tehén fekete, de a teje fehér. A tehén fekete, de a teje fehér. Fejőlány. Fejőlány. Az erdőt kivágják, a forgács repül. Az erdőt kivágják, a forgács repül. Favágó Favágó Ne számolja a csirkéket, mielőtt kikelnek. Ne számolja a csirkéket, mielőtt kikelnek. Madárvadász. Madárvadász. Menj vadászni és etesd a kutyákat. Menj vadászni és etesd a kutyákat. Vadász. Vadász.
Aki nem lusta szántani, az terem kenyeret. Aki nem lusta szántani, az terem kenyeret. Szántó, gabonatermesztő. Szántó, gabonatermesztő. A kását nem lehet olajjal elrontani. A kását nem lehet olajjal elrontani. Szakács. Szakács. Hétszer mérje meg egyszer. Hétszer mérje meg egyszer. Szabó. Szabó.
Ma különböző szakmákról beszélgettünk. Ki szeretnél lenni a jövőben? Ma különböző szakmákról beszélgettünk. Ki szeretnél lenni a jövőben? Nagyon fontos, hogy mindenki kedvére válasszon vállalkozást. Boldog az, aki azt csinálja, amit szeret, aki a megfelelő szakmát választotta. Egy ilyen emberről azt mondják, hogy jó helyen van, vagy „arany” kezei vannak. Nagyon fontos, hogy mindenki kedvére válasszon vállalkozást. Boldog az, aki azt csinálja, amit szeret, aki a megfelelő szakmát választotta. Egy ilyen emberről azt mondják, hogy jó helyen van, vagy „arany” kezei vannak. Kívánom, hogy helyesen válasszon utat. Kívánom, hogy helyesen válasszon utat.
Erőforrások: Menő óra. Maksimova T.N. Menő óra. Maksimova T.N. - pásztor - pásztor traktoros - traktoros rendőr - rendőr - postás - postás szakács - szakács pék - pék cipész - cipész baromfiház - baromfiház bohóc - bohóc - tűzoltó - tűzoltó építő - építő orvos - orvos tanár - tanár sofőr - sofőr
Állapot oktatási intézmény
"4. számú árvaház" Usinsk
Pályaorientációs játék
„Mit tudok a szakmákról”
Összeállította:
Krivoruchko Natalya Nikolaevna
tanár-nevelő
pályaorientációs iroda
Állami oktatási intézmény "Árvaház No. 4" Usinskben
2013
Cél: feltételek megteremtése a szakmák világával kapcsolatos elképzelések kialakulásához, a formálódáshoz kommunikációs készség tanulók.
Feladatok:
Nevelési: a különböző szakterületekről és szakmatípusokról szóló elsődleges ismeretek kialakítása és megszilárdítása;
Fejlődési: fejleszti a gyermekek kognitív érdeklődését és kreatív tevékenységét, motívumok kialakítása az oktatási tevékenységekhez(Számunkra a tanulás a fő munka) ;
Nevelési: tiszteletteljes és kedves hozzáállást alakít ki a különböző szakmák képviselőivel szemben,fejleszteni kell a kommunikációs készségeket: figyelni és hallani, csapatban dolgozni, együttműködni, együtt érezni másokkal.
Résztvevők életkora: tanulók számára Általános Iskola.
Innovatív technológia: versenyszerű játék
Felszerelés: jelek (minden csapatnak), prezentáció, papírlapok, tollak, cukorka.
Várható eredmények:
a szakmai önrendelkezési folyamat aktiválása;
elképzelések bővítése a munka különböző területeiről, a szakmák világáról.
Az esemény előrehaladása
I. Megnyitó megjegyzések.
Sziasztok kedves srácok, vendégek és kollégák!
Kezdjük rendezvényünket.
Ahhoz, hogy megtudja, miről fog szólni játékunk, össze kell kötnie az egyes szavak első betűit, és el kell olvasnia.
(1., 2. dia)
P ir R van O sa gyümölcs e l Val vel szamár Val vel méh És rizs én BlokkSrácok, nincs messze az óra, amikor választhattok, hogy melyik szakmát választjátok. Most a tanulás a legfontosabb számodra, a megszerzett tudás az alapja a jövőbeli életednek. Eljött az idő, hogy elgondolkodj a saját kiválasztásán jövőbeli szakma.
A te korodban ezt nem könnyű megtenni. Tanáraid, idősebb testvéreid, barátaid, olyan emberek, akiknek a véleményére hallgatsz, és akik példaként szolgálnak, segíthetnek.
Kire van a legnagyobb szükség és a legfontosabb, milyen szakma? Hosszan lehet vitatkozni. „Minden szakmára szükség van, minden szakma fontos”
Körülbelül 40 ezer különböző szakma létezik a világon:
fontos, hogy képesek legyünk megérteni ezt a sokféleséget;
megtudja, mit csinálnak az emberek ebben a szakmában;
ismerje meg, milyen tulajdonságokat kell fejlesztenie leendő szakmájához;
vegye figyelembe saját érdeklődését és képességeit.
A szakmaválasztás létfontosságú kérdés. Egy második születéshez hasonlítják.
Hasznos átgondolni leendő szakmájának kérdését. Ez azt jelenti, hogy sok kérdést kell feltennie magának, és meg kell találnia a megfelelő választ.
Nagyon sok csodálatos szakma létezik a világon, és minden szakmának dicsőség és becsület jár.
Néhányukkal ma is találkozunk.
A szakmákkal való ismerkedésünket „Mit tudok a szakmákról” játékverseny formájában bonyolítjuk le? (3. dia), amelyben két csapat vesz részt. Ha tudja a választ, akkor vegye fel a kártyát. Amelyik csapat először emeli fel a jeleket, annak joga van válaszolni a kérdésre. Ha egy csapat helytelen választ ad, akkor a következő csapat kapja meg a válaszadás jogát. A játék 3 körből áll. A játék során a legtöbb pontot szerző csapat lesz a játék győztese. Ha a csapatok nem adnak választ, akkor a szurkolók válaszolhatnak, és édes nyereményt kaphatnak.
II. Fő rész:
Előadó: Először is csináljunk egy kis bemelegítő játékot.
1. FORDULÓ: „A mi szakmáink” (4. dia)
1. számú „Találd ki a szakmát” verseny.
A tanulóknak ki kell találniuk, milyen szakmákról beszélnek a közmondások és mondások) (5-16. dia)
Milyen sofőr néz le a földre (felhőkben lebeg)?
(Pilota, repülő, űrhajós.)
Ki mossa nyilvánosan a piszkos szennyest?
(Takarítónő, technikus.)
A legédesebb mester... Ki?
(Cukrász.)
Nevezze meg hazánk leghíresebb állatorvosát!
(Aibolit, mert állatokat kezelt.)
Hogy hívták az első női pilótát?
(Baba Yag.)
A sztárkönyvelő... Ki?
(Csillagász.)
A fagondozó... Ki? (Kertész, kertész)
Az anyag ruhává alakítója... Ki? (Szabó, varrónő)
Milyen szakma képviselői tesznek fel folyamatosan olyan kérdéseket a fiataloknak, amelyekre ők maguk is tudják a választ?
(Tanárok.)
A „marsupial” szakember... Ki?
(Postás.)
NAK NEK 2. sz. verseny. „Rejtvény” (17. dia)
A tanulóknak (egyenként) ki kell találniuk azokat a szavakat, amelyek nevében szerepel (rejtett szakma)
(18-19. dia)
RVACH = B- - - (egészségügyi dolgozó)
TERKA = A - - - - (színházi és filmes szakma)
FÜGGŐ = K - - - - (szórakoztató cirkuszi szakma)
MÉRŐ = M - - - - ("többszínű munkás")
RÉGI = C - - - - - - (ifjabb egészségügyi dolgozó)
DRAIN = C - - - - - - - (állattenyésztői szakma)
HITELEZŐ = D - - - - - - - (cégvezető, főnök)
3. sz. verseny"MOST MOST" (20. dia).
A gyerekeknek most humoros elemekkel kell válaszolniuk a kérdésekre.
(21. dia)
Nevezzen meg szakmákat: (3 perc gondolkodási idő)
A legzöldebb (kertész, erdész, virágkötő-dekoratőr...)
A legédesebb (cukrász, eladó a cukrászdán...)
A legpénzesebbek (bankár, profi teniszezők, bokszolók, modell...)
A legszőrösebb (fodrász...)
A legtöbb gyerek (pedagógus, gyermekorvos, tanár...)
A legéktelenebb (venerológus, higiénikus...)
A legviccesebb (bohóc, parodista...)
A legszociálisabb (újságíró, idegenvezető, edző, tanár, szórakoztató...)
A legsúlyosabb (sapper, sebész, hírszerző, rendőr, politikus, pszichológus...)
Rajongók, akik névtelen szakmákat adnak hozzá.
2. FORDULÓ: „Szakma és eszközei”(22. dia)
4. „Elveszett és megtalált” verseny (23. dia).
Szükséges, hogy a gyerekek megtudják, kié a dolgok (tárgyak)
(24. dia)
KERÉK
TÉGLA
TŰ-TABLETTA
CÉRNA
LISZT
KRÉTA
OLLÓ
VÁLASZOK:
Sofőr
Kőműves, építő
Doktor, doktor
Szabó, varrónő
Szakács, pék, cukrász
Tanár, pedagógus
Fodrász
5. sz. „Betűk és szakmák” verseny.
Ezekkel a betűkkel kezdődő szakmákat vagy szakterületeket kell kitalálnunk. Kinek a csapata csinálja jobban?
(25., 26. dia)
NAK NEK6. számú verseny „Mi az extra” (27. dia).
Keresse meg az extra elemet a szóláncban (ki fogja gyorsabban elvégezni a feladatot?)
(28. dia)
1) Fecskendő - gyógyszer - vatta - kötőtű
beszéltem
2) Tű – cérna – szög – gyűszű – mérőszalag
köröm
3) Serpenyő – kanál – reszelő – olló
olló
4) Hajszárító – kés – fésű – olló
kés
3. FORDULÓ„Minden szakma a legfontosabb” (29. dia)
6. számú verseny „Példabeszédek a munkáról és a szakmákról” (30-37. dia).
VAL VEL vedd a közmondásokat – aki gyorsabban emeli a jeleket, annak joga van válaszolni
Befejezte az ügyet - sétáljon bátran.
Türelem és munka minden összetörik
Egészségesek lesznek a munkából, de a lustaság megbetegít.
A szemek félnek és a kezek igen.
Boldogan megyek dolgozni, és a munkából büszkén.
Nem a tű varr , és a kezek.
A tulajdonos az ki dolgozik.
7. sz. verseny – Mutasd meg a szakmád! Gyerünk , Pihenjünk egy kicsit, végezzünk testmozgást, és mozdulatokkal mutassuk meg, mit csinálnak a különböző szakmájúak. Egy ember a csapatból kijön és bemutat egy szakmát és egyet a szurkolói csapatból.
(38-39. dia)
Mit csinál egy sofőr?
Hogyan csinálja egy szakács?
Hogyan csinálja egy festő?
Hogyan csinálja egy fodrász?
Mit csinál egy zongorista?
Hogyan csinálja egy portás?
Mit csinál egy orvos?
III. A nyertes díjátadó ünnepsége:
Ügyesség, ügyesség és ügyesség
Ma sikerült megmutatnod.
És most, tisztességes esküdtszék,
Értékeld a játékosokat. (a zsűri szava)
IV. Zárszó az előadótól
Összefoglaltuk tehát játékprogramunk eredményeit. Játék közben felfrissítettük emlékezetünket, sokféle szakmára, szakmára emlékeztünk. Talán nem általános a mi régiónkban, de keresett az országban és a világon.
Kívánom, hogy a jövőben is válassz kedvedre való szakmát. Boldog az, aki azt csinálja, amit szeret, aki a megfelelő szakmát választotta.
A szakmaválasztás kérdése nem oldható meg rövid időn belül. Újra és újra vissza kell térnie hozzá, miután könyveket olvasott, filmeket néz, tanárokkal és szülőkkel, tapasztalt dolgozókkal beszélget a munkáról és a szakmákról.
Végül is a legfontosabb: Boldogság az, amikor az ember azzal keresi a kenyerét, hogy azt csinálja, amit szeret (szakma).És most a legfontosabb dolga a tanulmányai, olyan jó ismeretek megszerzése, amelyek hasznosak lesznek a további életében. Jó jegyeket, sok sikert kívánok munkájukhoz és jó egészséget!