Ахлах сургуулийн сурагчдад зориулсан намрын бөмбөгний тэмцээн инээдтэй байдаг. Хүүхдийн намрын баярт зориулсан тоглоомууд (олон) Ахлах сургуулийн намрын бөмбөгний тэмцээн
.
"Намрын катавасиа" сургуулийн намрын амралт
Тус арга хэмжээнд анги бүрээс нэг баг оролцож байна.
3 Вед: Оройн мэнд, манай намрын бөмбөгний уригдсан зочид. Тиймээ, тийм ээ, та андуураагүй, үүнийг дуудсан намрын бөмбөгхэдхэн хормын дараа нээгдэнэ. 4 удирддаг. 21-р зуунд бөмбөг тийм ч алдартай биш байгаа тул манай нэвтрүүлгийг "Намрын Катавазиа" гэж нэрлэсэн нь дээр гэдгийг тодруулъя. Баярын эрхэм зочид та санал нийлж байна уу? Энэ сайн байна. Та бүхнийг манай ер бусын нэвтрүүлэгт оролцохыг урьж байна. 3 удирддаг. Тийм ээ, гэхдээ ядаж бид намрын бөмбөгний хуучин уламжлалаа хадгалж, үдшийн нээлтээ хийх хэрэгтэй!
4 удирддаг. Би чамтай бүрэн санал нийлж байна, сайхан бүсгүй надад эдгээр сайхан үгсийг хэлэхийг зөвшөөрнө үү.
Намар өнөөдөр биднийг бөмбөгөнд урьсан. Хэн ч хоцрохгүйн тулд Намрын асуув. Тэгээд бид энд байна! Танхим гялалзаж, царай нь дулаанаар дулаацаж, бөмбөгөө нээж, бүжиглэх цаг болжээ. 3 удирддаг. Харин намар хаана байна? Тэр бидэн рүү явах замаа мартвал яах вэ? Ажил хэргийн хувьд тэр бага зэрэг эргэлзсэн болов уу? Намар дуудцгаая; Бид бүгд хамтдаа: "Бид чамайг бөмбөг дээр хүлээж байна, намар!"
Цасан шуурганы дуу сонсогдож байна. Навчны хөшигөөр хучигдсан тайзан дээр Слуш, Frostbite мөлхөж байна.
Слуш (сунах) Унтаж байна уу, эсвэл надад ч юм шиг ..,.. (өөрийгөө чимхэх) үгүй ээ, намрын улирал болоогүй бололтой. Хөөе Чилл, сэр! Хөлдөлт: Бррр! Юу гэж хашгираад байгаа юм, хөршөө! Слуш: сэрээрэй, намар ирлээ!
Намар ирэнгүүт бидний ээлж ирж, Буурлууд, Хүйтэн давшина. Тэгээд биднийг хэн ч хүлээхгүй. Мөн бид эсрэгээрээ, Бид үргэлж загнадаг, гэхдээ загнуулдаг. Слуш: Би бол Слуш, би галош өмсөж, шүхэртэй, Шалбагаар тэнүүчилж, чийгийг барьж байна. Холодрига: Тэгээд Холодрига бол найз, бүх зүйл эргэн тойрон гүйдэг, Хажуугаар нь өнгөрөх бүх хүмүүст ханиад хүрдэг.
Сонсооч, Слуш, бид чамтай хаана байна? Бөмбөгний төлөө юу? Магадгүй. биднийг энд урьсан уу? Слуш: Чи юу вэ, Холодрига, чи юу вэ! Апчи! Би энэ хорвоод хэдэн жил амьдарч байгаа ч хэн ч намайг дуудаж уулзаагүй. Холодрига: Тийм ээ, Холодрига надад тийм ч таатай ханддаггүй. За, тэд биднийг уриагүй болохоор харамсах болно. Бид тэдний төлөө бөмбөгийг бүхэлд нь сүйтгэх болно. Слуш: (уйлах) Энд тэднийг урьсан (танхимд үзүүлэв). Мөн бид чамтай хамт байхгүй! Чиллер: Фү, чи ямар эмх замбараагүй болгов! Битгий уйл, чамгүйгээр хүйтэн байна, энэ хүмүүст ихэмсэг болохгүйн тулд хэрхэн сургамж өгөх талаар бодоцгооё! Слуш: Ойлголоо! Одоо бид бүх зочдыг илбэж, тэд унтаж, бид өөрсдөө ийм нялцгай биетийг хийж, намар алтан бороотой болж хувирах тийм хүйтнийг зохион байгуулна.
Хөлдөлт: Брр! Слуш: Уйтгартай хүмүүст! Хөлдөлт: Брр! Слуш: Одоо би мөнгөн таваг дээр найлзуурыг хайна (мөнгөн тавган дээр ус авчрах) Хөргөсөн: Хөөх! Боллоо! За, хүлээ, би чамайг хөлдөөх болно!
(Слуш ус цацаж байхад том сэнс бариад гүйх)
Слуш: Би бас чихэртэй. Frosty: (унших) Snickers. Слуш: Чи өөрөө Сникерс! Энэ бол "ринит!" Хөлдөлт: (унших) Ба-ун-ти! Слуш: Шагнал биш, харин "Найтаа!" Чихэр тараа!
(гүйж очоод чихэр тараах)
Чилли: Манай найз Упчиг урих цаг боллоо! Тэр биднийг оройжин зугаацуулах болно! Та санал нийлж байна уу?
(Шалгар Апчиг чирнэ. Тэр амарч, байнга найтаана)
Үпчи: Чи намайг хаашаа авч яваа юм бэ? Би өвчтэй, сул дорой Апчи байна! Дэлхий дээрх хамгийн өрөвдөлтэй хүн! Слуш: Бид тантай бизнес эрхэлдэг! Упчи: (сонирхож) Хэнд нөлөөлөх хэрэгтэй вэ Чиллер: Харж байна уу, бидэнд төлөвлөгөө байгаа.
(чихэнд шивнэх)
Упчи: Тийм ээ, би ойлгож байна! Та зөв газартаа ирлээ! Заль мэхийг ашиглах хэрэгтэй! Слуш: (бодолтой) Зальтай юу? Упчи: Бүсгүйчүүд ээ, тэд хэн бэ? Зочид уу? Чамтай хамт би одоо хөгжилтэй байх болно. Тэгээд та юу хийж чадах вэ, миний хайртай найзууд болох Слуш, Чилл танд хэрхэн нөлөөлсөн бэ? Эсвэл огт ажиллаагүй юм уу? Та намайг яаж гайхшруулах вэ? Надад ямар нэг юм үзүүл! Тэргүүлэгч 3: Манай сургуулийн залуус намрын бэлгийг бэлтгэхийн тулд маш их хүчин чармайлт гаргасан! Харин түүний оронд Чилл, Слуш нар бидний амралтанд ирсэн. Упчи: Үгүй ээ, намрын хатангүйгээр намрын бөмбөг юу вэ: чи түүнийг яаралтай дуудах хэрэгтэй! 4 Вед: Алив, зочид, бүгдээрээ намар дуудцгаая: Намрын хатан хаан, бидэн дээр ирээрэй!
Хөгжим сонсогдож, Намар гарч ирнэ.
Намар: Оройн мэнд, найзуудаа! Хүлээж байна уу, нааш ир, намайг? Халуун зун зогсож, удаан хугацааны туршид хүч нь бууж өгсөнгүй, Гэхдээ бүх зүйл цаг нь ирдэг - би босгон дээр гарч ирэв!
3 удирддаг. Өнөөдөр 8,10,11-р ангийн багуудын нөхөрсөг уулзалт болж байна. Оролцогчид тавтай морилно уу! 8-р ангийн хамт олон, 10-р ангийн хөгжөөн дэмжигчид, 11-р ангийн хөгжөөн дэмжигчид..!
4 удирддаг. Бүгд бөмбөг рүү яарч байна уу?
Чи бүгдийг нь авсан уу?
Инээмсэглэлээ мартсан уу
Хошин шог, мэдээжийн хэрэг хошигнол уу?
3 удирддаг. Намар бол олон хүмүүсийн дуртай улирлын нэг юм. Янз бүрийн яруу найрагчид түүнд шүлгээ зориулжээ. Пушкин: "Би хэзээ ч намар шиг амархан, чөлөөтэй бичдэггүй." Мөн алдарт Болдино намар! Болдинод байсан бөгөөд намар нь түүний шилдэг шүлгүүдийг бичсэн юм! Санаж байна уу?
4 удирддаг. Намрын оройн өдрүүд ихэвчлэн загнуулдаг,
Гэхдээ тэр надад хайртай, эрхэм уншигч,
Даруухан гэрэлтэж буй чимээгүй гоо үзэсгэлэн
3 удирддаг. Анхны уралдааны 8, 10, 11-р ангийн оролцогчдыг урьж байна! Эхний уралдаан бол яруу найраг юм. Намрын тухай шүлгийн эхний мөрүүд сонсогдож байгаа тул та тэдгээрийг үргэлжлүүлэн унших хэрэгтэй! Даалгаврыг 8, 10, 11-р ангид ээлжлэн илгээнэ! Зөв хариулсан хүмүүс багийн гахайн банкинд жетон хүлээн авах болно. Оройн төгсгөлд бид тэднийг тоолж, хэн ялагч болохыг олж мэдэх болно. Тиймээс, анхаарлаа хандуулаарай! 8-р ангийн асуулт!
1) Анхны намрын улиралд идээрэй
(Богино боловч гайхалтай үе.
Бүтэн өдөр болор шиг зогсож байна
Гэрэлт оройнууд)
4 удирддаг. 10-р ангийн асуулт Тэнгэр аль хэдийн намар амьсгалж байсан,
(Нар бага тусдаг,
Өдөр нь богиносож байв.
Ойн нууцлаг халхавч
Тэр гунигтай чимээнээр нүцгэлсэн).
3 удирддаг. 11-р ангийн асуулт Намар орой! Дэгээнүүд нисэн одов
(Ой ил гарсан, талбайнууд хоосон байв.)
4 удирддаг. 8-р анги! Алтан навчийг бүрхсэн
Ойн нойтон газар
(Би хөлөөрөө зоригтой гишгэв
хаврын ойн гоо үзэсгэлэн).
3 удирддаг. 10-р анги! Намар! Манай ядуу цэцэрлэгийг бүгдийг нь цац.
(Шар навч салхинд нисдэг.
Тэд зөвхөн алсад, хөндийн ёроолд гайхуулдаг.
Тод улаан хатаж буй уулын үнсийг сойз)
4 удирддаг. 11-р анги! Уйтгартай зураг!
Эцэс төгсгөлгүй үүлс..
(Бороо асгарч байна
Саравч дээрх шалбааг.
хоцрогдсон роуэн
Цонхны доор нойтон
Тосгон харагдаж байна
саарал толбо.)
3 удирддаг. 8-р анги! Залгихнууд алга болж, өчигдөр үүр цайв
(Бүх дэгээнүүд ниссэн, тийм ээ, тор шиг гялсхийв
Тэр уулын дээгүүр.)
4 удирддаг. 10-р анги! Гунигтай цаг!
(Өө, сэтгэл татам!
Таны салах ёс гүйцэтгэсэн гоо үзэсгэлэн надад таатай байна,
Би хуурайшлын гайхамшигт мөн чанарыг хайрладаг,
Час улаан, алтаар бүрсэн ой).
3 удирддаг. 11-р анги! Ой бол мэдээж будсан цамхаг,
(ягаан, алт, час улаан,
Хөгжилтэй алаг хана
Гэрэлт нуга дээр зогсож байна)
4 удирддаг. 8-р анги! Талбайн навч шар өнгөтэй болжээ
(Мөн эргэлдээд нис.
Зөвхөн ойд унжсан, идсэн
Ногоон нь гунигтай хэвээр байна.)
3 удирддаг. 10-р анги! Талбай нь шахагдсан, төгөл нь нүцгэн.
(Уснаас манан ба чийг.
Цэнхэр уулсын ард дугуй
Нар чимээгүйхэн унав. Анги!
11-р анги! Ой час улаан даашинзаа унагаж,
(Хүйтэн ширгэсэн талбайг мөнгөлөг болгоно,
Өөрийн эрхгүй мэт өдөр өнгөрөх болно
Мөн эргэн тойрон дахь уулсын ирмэгийн ард нуугдах)
5 хүргэсэн. Эхний тэмцээн - яруу найргийн бие халаалт дууслаа. Хоёр дахь нь намрын улиралд зориулагдсан. Та цаас, үзэг авах болно. Анхаар! Дасгал хий! "Намар" гэдэг үгийг сонсоход танд юу бодогддог вэ? Холбогдох үгсийг нэг минутын дотор бичээрэй. Мөн анхаарлаа төвлөрүүлэхэд хялбар болгохын тулд хөгжим сонсогддог. Бид үгийн тоо, намрын сэдэвт хамаарлыг харгалзан үзэх болно.
6 хүргэсэн. Одоо дараагийн тэмцээнд. Тэр таны эрудици, биологийн мэдлэгийг шалгах болно.
Асуултууд:
1. Хэн алимыг нуруугаараа түүдэг вэ?
2. Хэн уутны оронд хацартай вэ?
3. Намрын улиралд шувууд өмнө зүг рүү нисдэг - үүнийг бүгд мэддэг. Нүүдлийн амьтад байдаг уу?
4. Ямар амьтан мөөгийг хатаадаг вэ? (хэрэм)
5. Намрын улиралд ямар модны навч улаан өнгөтэй болдог вэ? (Улиас, уулын үнс, шувууны интоор)
6. Мэлхийнүүд өвөлдөө хаашаа явдаг вэ? (Шавар, шавар, хөвд дор заримдаа зооринд өвөлждөг.)
7. Арваннэгдүгээр сард ямар амьтан бамбарууштай байдаг вэ? (туулайн дээр)
8. Намартай холбоотой дууны нэрийг нэрлэж, 4-өөс доошгүй мөр дуулах.
9. Ямар ойд навч байхгүй вэ? (барилгад)
10 Эрт дээр үед есдүгээр сарыг юу гэж нэрлэдэг байсан бэ? (хөмсөг зангидах, хашгирах, архирах)
11. Аравдугаар сар хуучин нэртэй - (навчны намар, өвлийн өвөл, шороо, хурим)
12. Арваннэгдүгээр сарын хуучин нэр - (навчит, хагас өвөл, цээж)
7 хүргэсэн. Дараагийн тэмцээн бол хошигнол юм.
Би багуудаас хоёр оролцогчийг урьж байна. За, намрын улиралд түүний бэлгийг магтан дуулахгүй байх вэ? "Хүнсний ногооны дуу" дараагийн уралдааны даалгавар! Баг нь хүнсний ногоо хүлээн авч, түүний хүндэтгэлийн нэг ode зохиож, өөрөөр хэлбэл, laudatory гүйцэтгэл, энэ нь шүлэг боломжтой юм .. Санаж байна. Энэ ногоо яагаад ашигтай вэ, түүний амтыг магтаарай. Бэлтгэлээ хийж байхдаа үзэгчидтэй тогло. Баг бүрээс нэг хөгжөөн дэмжигч урьж байна. Тэд багтаа оноо цуглуулах болно. (үзэгчид ойртож) Баярлалаа, та нар жинхэнэ найзууд!
(Борооны чимээ, аянга цахилгаан, салхины гаслах чимээний фонограмм.) Хүчтэй, авхаалжтай, хөнгөн атлетик залуусын тэмцээн Намар. Сонсооч, намрын аянга дуугаран бороо орж эхлэв. Шалбааг гарч ирэв! Таны өмнө том шалбааг байна гэж хэлье. Даалгавар: хөлөө норгохгүйгээр гатлаарай. Галош байна уу? Санаа зоволтгүй, бид туслах болно! Бидэнд галош байхгүй нь үнэн, гэхдээ ..
Галошийн оронд энд байна! Ёстой хөөрхөн гутал! Та ээлжлэн галош өмсөж, шалбааг гаталж, өөр оролцогчид галош өгнө. Хэний баг илүү хурдан бэ? Анхаар, эхэлцгээе! (галош - картон хайрцаг)
8 хүргэсэн. "Хүнсний ногоог таах" оньсого тэмцээн Тэднийг тааж чадах эсэхийг харцгаая? Багуудаас гурван хүн ирээрэй. Таасан оньсого болгонд - 1 оноо. Оньсого: 1. Энэ ямар толгой вэ, зүгээр л шүд, сахал? (Сармис) 2. Жижиг, гашуун, сонгино ах, хоолонд амтлагч, бичил биетэнтэй тэмцэх (Сармис)3. Улаан Макар талбай дээгүүр давхиж, борщ (Pepper)4 цохив. Нэг сар биш, дугуй; цагаан, гурил биш; гашуун, шарилж биш (улаан лууван)5. Хүүхэд байсан - живх мэддэггүй байсан; Тэгээд тэр хөгширч, зуун живхтэй болж эхлэв (Байцаа) 6. Газраас юу ухаж, шарсан, чанаж болгосон бэ? Бид үнсэнд юу жигнэж, идэж, магтсан бэ? (Төмс) 7. Шар тахиа тин (Хулуу) 8-ын доор гууждаг. Улаан лоолийн ах, гэхдээ кумах аз жаргалгүй; тэр нил ягаан хувцастай, хэвтэж байхдаа ч улайдаггүй (Хаш) 9. Хашааны ойролцоох навчны дор мэлхий цэцэрлэгт унтдаг, бүгд ногоон, гэзэгтэй, гэдэс нь цагаан өнгөтэй (өргөст хэмх)10. Би цэцэрлэгт өсөж, боловсорч гүйцхэд надаас улаан лооль буцалгаж, байцаатай шөлөнд хийж, иддэг (Улаан лооль)11. Хүрэхэд маш гөлгөр, чихэр шиг амттай, чихэрлэг, улаавтар өнгөтэй, залууст таалагддаг (Лууван)12. Тэр алтан сахалтай, зуун халаасанд зуун залуу байдаг (Колос)13. Тэр өөрөө улаан, дух нь ногоон (Манжин) 14. Охин цэцэрлэгийн дээгүүр навчис ороосон. Зөвхөн буржгар утас гарч ирэв. Тэр алтан гинжээр хувцасласан,
Тариа нь бие биендээ чанга дарагдсан (Эрдэнэ шиш) 15. Би нар шиг харагдаж, наранд хайртай, Нарны ард толгойгоо эргүүлдэг. (Наранцэцэг)16. Цайвар ногоон гялалзсан торх Нарыг хүчирхэг хүн (Зуккини) 3 Ведээр хүрээлэв. Манай тэмцээнийг “Пионер” гэдэг. Нэг багт нэг гишүүн хэрэгтэй. Та шинэ гаригийг "нээхийг" урьж байна - аль болох хурдан хөөргө бөмбөлөг, дараа нь энэ гарагийг оршин суугчдаар нь "хүн амжуулах": эсгий үзэг ашиглан бөмбөгөн дээр эрчүүдийн дүрсийг хурдан зур. Хэн илүү "оршин суугчидтай" бол тэр ялагч болно!
5 хүргэсэн. Мөн сүүлчийн уралдаан "Магтаал". Та сайн ажилласан, тэмцээнд хамт оролцсон. Салахдаа та бие биедээ сайхан сэтгэлээ илэрхийлэх хэрэгтэй. Гэхдээ таны даалгавар тийм ч хялбар биш юм. Та цагаан толгойн үсгийн дарааллаар магтаалыг гаргаж ирэх хэрэгтэй, үсэг бүрийн хувьд өрсөлдөгчийнхөө зан чанарыг нэрлэх хэрэгтэй. Хэн хамгийн их үгийг санаж чаддаг (үсэг бүрт нэг үг) тэр ялагч болно.
1 удирддаг. Намар бол гунигтай цаг юм!
Бид өнөөдөр үүнийг мэднэ!
Өчигдөр санаа зоволтгүй
Бид бүгдийг санаж байна.
Бид цаг бүрийг үнэлдэг
Харц бүрээрээ
Бид зүрх сэтгэлээсээ дуу өгдөг
Манай сургууль, манай сургууль.
Сургууль гэж юу вэ? - Энэ бол салхи
Дахиад л дэвтрийн хуудсууд шаржигнана.
Сургууль! Бид бүгдээрээ хамт төгсөхийг тэсэх үү?
Сургууль, биднийг дэмжээрэй, Бурханы төлөө!
Найрал дуу: Намар. Амралт. Дуунууд. Шүлэг.
Навчнууд гэрэл мэт гэрэлтдэг.
Тэдний нүүрэнд манан шиг гуниг харагдана.
Намар бол мөнхийн хууран мэхлэлт юм.
Сургууль гэж юу вэ? - Эдгээр нь хүүхдүүд.
Багш нар та бидэнтэй хамт уйдахгүй.
Бид тантай өглөө үүрээр уулзахаар яарч байна.
Энэ нь бидэнд үнэхээр хэрэгтэй байгаа бололтой.
Найрал дуу.
Намар гэж юу вэ? - Энэ бол амралтын өдөр.
Цонхоор агч навчнууд гэрэлтдэг.
Энд тайзан дээр болон crammers, болон pranksters дээр тэнцүү байна
Хайртай үзэгчдийн нүдний өмнө.
Найрал дуу.
2 хүргэсэн. Өгөөмөр намар биднийг орхиж байна.
Бид бүгд түүний халуун дулаан сэтгэлд дулаацсан.
Мөн энэ нь таны сэтгэлд үлдэх болтугай
Энэ танхимд болсон манай бөмбөг.
13 Хуудас 14815
Намрын улиралд жинхэнэ болон "зохиомол" олон амралт байдаг. Тиймээс, жишээлбэл, намрын бөмбөгийг маш идэвхтэй тэмдэглэдэг, энэ нь бас болдог цэцэрлэгсургууль болон оюутнуудын дунд. Бид сонирхолтой, бэлдсэн хөгжилтэй тэмцээнүүдбага сургуулийн сурагчдад зориулсан намрын бөмбөг. Хөдөлгөөнт тэмцээн, багийн тэмцээн - таны залуу оюутнууд хөгжилтэй байх болно.
Одоо тэмцээн рүүгээ орцгооё.
Нэгдүгээрт, асуулт хариултын тоглоом хэлбэрээр бага зэрэг халаалт хийх. Та оюутнуудаас асуулт асууж, тэд хариулдаг. Энэ бүгдийг BRAY RING тоглоомын хэлбэрээр хийж болно. Хоол идэхийн тулд сурагчдыг баг болгон хувааж, асуултаа хэлсний дараа багууд бодож, хариулт нь байгаа хүн хонх дарж, хариулна. Хариулт нь илүү нарийвчилсан, өөрөөр хэлбэл тайлбартай байх нь зүйтэй юм.
Жишээ асуултууд: 
Зарим шувууд өвөлжихийн тулд өмнө зүг рүү нисдэг. Өвөлдөө дулаан цаг руу зугтдаг амьтад байна уу?
- өвлийн улиралд мөөг түүж, хатаадаг амьтныг нэрлэ.
Намрын улиралд шар, улаан навчтай дор хаяж хоёр төрлийн модыг нэрлэнэ үү.
- намрын улиралд модны навчийг хаядаггүй ойн нэр.
Есдүгээр, аравдугаар сар, арваннэгдүгээр сар бол намрын сарууд. Эрт дээр үед тэднийг юу гэж нэрлэдэг байсан бэ?
Одоо намрын онцлогийг харуулсан үгс бүхий картуудыг бэлтгэ: бороо, салхи, хяруу, шувууд урагшаа нисдэг гэх мэт. Бүх картыг хайрцагт хийж, хүүхдүүд ээлжлэн нэг нэгээр нь карт гаргана. Тэгээд хэн үүнийг дохио зангаагаар харуулах ёстойг гаргаж ирсэн. Хөдөлгөөн, гэхдээ үг алга. Мөн бусад хүүхдүүд энэ нь юу болохыг таах ёстой.
Магадгүй дараагийн тэмцээн нь намрын улиралтай ямар ч холбоогүй байж магадгүй ч хүүхдүүд, ялангуяа 6-10 насныханд үнэхээр дуртай байдаг. Танд шүдэнз, 20 орчим ширхэг хэрэгтэй. Тоглоомын оролцогч бүр ширээн дээр өөрийн гэсэн тоглолттой байдаг. Тэдний даалгавар бол тэдгээрийг нэг жижиг хуруугаараа нэг урт шугамаар нугалах явдал юм. Гэртээ өөрөө туршиж үзээрэй, энэ нь тийм ч хялбар биш, гэхдээ маш сонирхолтой юм. Та мөн жижиг хуруугаараа дээвэртэй байшинг эвхэхийг хүсч болно, эсвэл үсэг, тэр ч байтугай - НАМАР гэдэг үг.
Анхаарал татах тэмцээн.
Ширээн дээр хэд хэдэн зүйлийг араваас илүүгүй тавьдаг. Тэд бүгд тодорхой дарааллаар байдаг. Нэг хүүхэд тэднийг хараад нүдийг нь боож, хоёр зүйлийг сольдог. Дараа нь нүд нь тайлагдаж, тэр юу өөрчлөгдсөнийг хэлэх ёстой. Нэг цэг байдаг - ширээн дээр улаан алим байх ёстой бөгөөд хүүхдийн нүдийг боосон үед улаан алимны оронд ногоон, гэхдээ ойролцоогоор ижил хэмжээтэй алим тавьдаг. Тэгээд хүүхэд харж, хэлэх ёстой. Энэ бол санах ойг сургах гайхалтай тест юм.
Бүх хүүхдүүд нэг эгнээнд зогсож байна. Мөн удирдагч хүүхдүүд баруун гарынхаа далдуугаар хучих ёстой биеийн хэсгүүдийг нэрлэнэ. Хэн будилж байна, тэр явна. Жишээлбэл: 
зүүн чих;
- баруун нүд;
- хамар;
- зүүн нүд;
- баруун чих;
- зүүн алга;
Ихэвчлэн хүн бүр зүүн алган дээр тааралддаг, учир нь тэд энэ талаар огт боддоггүй, тэр ч байтугай тоглоомын үеэр баруун далдуугаараа ямар нэг зүйлийг бүрхэж байгаагаа мартдаг. Тэгээд тэд ухаан алдран босч, "Би яаж алгаа далдуугаараа дарах вэ?" гэж бодож байна.
Дараагийн тоглоомыг хоёр хүн тоглодог. Тэд нэг минутын дотор өөр үгнээс аль болох олон үг хийх ёстой. Жишээлбэл, НАЙРСАГ гэдэг үгнээс өөр үг хийх. Та зөвхөн энэ үгэнд байгаа үсгийг ашиглаж болно. Хүлээн авсан үгсийн жишээ:
- хэрэгцээ;
- цана;
- шалбааг;
Ингэснээр та хоёр оролцогч финалд хүрч, гол шагналыг авах хүртэл тоглож болно. Мэдээжийн хэрэг, хос болгонд өөр үг хийх шаардлагатай байдаг.
Наталья Черникова
Энэ материал нь багш нарт хэрэг болно биеийн тамирын боловсрол, багш нар болон хөгжмийн найруулагч нарНамрын амралт зугаалга, зугаа цэнгэл, сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан амралт зохион байгуулахдаа.
Дүрмээр бол ийм арга хэмжээний зорилго нь хүүхдүүдэд таатай сэтгэл хөдлөлийг бий болгох явдал юм. Эдгээр тоглоом, тэмцээн, буухиа уралдааныг сонгох нь үүнийг хэрэгжүүлэхэд тусална.
буухиа уралдаанууд
"Ургац хураалт" буухиа
Сургагч багш нь хүүхдүүдэд 2 багт жагсахад тусалдаг. Баг бүрийн өмнө цагирагт жимс, хүнсний ногоо байдаг. Тэдний тоо нь багийн хүүхдүүдийн тоотой тэнцүү байна. Баг бүрийн урд 10 м-ийн зайд сагс байдаг. Удирдагчийн дохиогоор "Нэг - хоёр - гурав! Ургац хураа!" Эхний оролцогчид цагирагнаас ямар ч жимс, хүнсний ногоо авч, сагс руу гүйж, дотор нь ямар нэгэн зүйл хийж, баг руу буцаж, баганын төгсгөлд зогсоно. Дараа нь ургацыг багийн бүх гишүүд ээлжлэн цуглуулдаг. Эхний ургац хураасан баг ялна.
"Мөөг сонгох" буухиа
Удирдагч хүүхдүүдэд 2 багт хуваагдахад тусалдаг. Багууд жагсаж, нэг баг нөгөөгийнхөө эсрэг байна. Баг бүрийн сүүлчийн гишүүд мөөгний цэвэрлэгээний дэргэд байдаг. Цэвэрлэгээ нь ороолт эсвэл бусад даавуугаар хучигдсан байдаг. Удирдагч ороолтыг арилгадаг. Эхний оролцогчдын ойролцоо сагс байдаг. Удирдагчийн дохиогоор: "Нэг - хоёр - гурав! Сагсанд мөөг цуглуул! сүүлчийн оролцогчид мөөгийг ээлжлэн авч, гинжний дагуу дараагийн оролцогч руу дамжуулдаг. Мөөг нь эхний оролцогчдод хүрэхэд тэдгээрийг сагсанд хийнэ. Эхлээд мөөг түүж авсан баг ялна.
"Төмс халбагаар зөөх" буухиа уралдаан
Удирдагч хүүхдүүдэд 2 багананд жагсахад тусалдаг. Эхний оролцогчид гартаа халбагатай, 1 төмс байдаг. Багийн гишүүд даалгавар хүлээн авдаг - удирдагчийн дохиогоор ууттай төмс тойрон гүйж, баг руугаа буцаж, дараагийн оролцогч руу төмстэй халбага дамжуулж, эгнээний төгсгөлд зогсдог. Даалгаврыг хамгийн түрүүнд гүйцэтгэсэн баг ялна.
Тэмцээн
"Хүнсний ногоо-жимс" тэмцээн
Хөтлөгч 4 хүнийг дуудаж, 2 багт хуваана. Баг бүрт сагс өг. Нэг багийг аарцагнаас хүнсний ногоо сонгож, сагсанд хийх, нөгөө баг нь жимс жимсгэнэ хийхийг урьж байна.
"Идэх ба идэж болохгүй мөөг" уралдаан
Хөтлөгч хүүхдүүдийг хүссэнээрээ дууддаг (6-8 хүн, тэднийг 2 багт хуваадаг. Та хүүхдүүдийг охид, хөвгүүдийн баг болгон хувааж болно. Баг бүрийн өмнө мөөгний сагс байдаг бөгөөд үүнд идэж болох мөөг байдаг. идэшгүй (хортой) байдаг. Тушаалаар: "Нэг - хоёр - гурав! Сагсаас идэж болохгүй мөөгийг зайлуул! "Хүүхдүүд идэж болохгүй (хортой мөөг) хойш тавьдаг.
"Хүнсний ногоо хураах" тэмцээн
Хөтлөгч 8 хүүхэд дууддаг. Дөрөв нь нэг эгнээнд, бие биенээсээ 1-1.5 м зайд зогсож, тус бүрийн урд цагираг байрладаг - энэ нь ор, цагирагт ижил төрлийн хүнсний ногоо (5-6 ширхэг): төмс нэг, хоёрдугаарт лууван, гуравдугаарт лууван, сонгино, дөрөвдүгээрт - байцаа. Хүүхэд бүрийн өмнө 10 орчим метрийн зайд туслах хүн байдаг - гартаа цүнх барьсан хүүхэд. Туслахууд уут руу хазайж, уутыг онгорхой барина. Удирдагчийн дохиогоор: "Нэг - хоёр - гурав! Ургац хураа!" Хүүхдүүд цагирагнаас нэг ногоо авч, туслахууд руугаа гүйж, ногоогоо уутанд хийж, цэцэрлэгтээ буцаж ирдэг. Тэд дахин ногоо авч, туслахууд руу гүйв. Хүнсний ногоог цэцэрлэгээс салгах хүртэл. Цэцэрлэгээс ургацаа эхлээд устгасан баг ялна.
"Шөлд зориулсан хүнсний ногоо, компотын жимс" тэмцээн
Хөтлөгч нь хүүхдүүдийг 2 багт сонгодог: баг бүрт 2-3 хүн. Баг бүр сагс, тавиур авдаг. Удирдагчийн дохиогоор: "Нэг - хоёр - гурав! Эхэлцгээе! хүүхдүүд сагсанд хүнсний ногоо, тавиур дээр жимс тавьж эхэлдэг.
"Гномуудын аль нь хурдан вэ" тэмцээн
Хөтлөгч түүний хажууд мөөгтэй сагс тавьж, хэд хэдэн оролцогчийг дуудаж, толгой дээрээ малгай өмсдөг. Эдгээр нь гномууд юм. Тэдний хооронд сандал байдаг. Хүүхдүүд найрал дуугаар хэлдэг:
Ойд хөгжилтэй одой амьдардаг байсан,
Тэр өөртөө зориулж байшин барьсан.
Бүгд боргоцой, навчнаас,
Урьд өмнө хэзээ ч байгаагүй гоо үзэсгэлэн.
Одой, гном, бүжиг.
/хөгжим сонсогдож, оролцогчид хоёулаа бүжиглэдэг;
Энэ үед гэрийн эзэн сагсанд байгаа хэдэн мөөгийг сандал дээр тавиад даалгавар өгдөг /.
Жишээ нь: "Надад ялаа мөөгийг үзүүл."
/оролцогч бүр мөөгийг аль болох хурдан шүүрч аваад дээш өргөхийг хичээдэг. Хэн түрүүлж хийсэн нь ялагч болно.
"Төмс сонго" тэмцээн
Хүнсний ногооны загварууд нь хэд хэдэн төмс зэрэг 2 цагирагт тараагдсан байдаг. Хөтлөгч 2 хүнийг дуудаж, нүдийг нь боож, төмсийг хүрэлтээр сонгохыг санал болгодог. Хүүхдүүд төмс гэж бодсон зүйлээ сонгонгуутаа боолтыг нь авч, даалгавраа зөв хийсэн эсэхийг шалгана. Дараа нь хост шинэ хосыг дууддаг. Оролцогчид нүдийг нь боосон байх бүрт дамминуудыг цагирагт хутгахыг зөвлөж байна.
Гадна тоглоомууд
"Дэггүй мөөг" гар утасны тоглоом
Хүүхдүүд болон удирдагч нь тойрог дээр зогсож, удирдагч нь тойргийн голд зогсож байна.
Бид хөгжилтэй мөөг / хүүхдүүд гар бариад тойрог хэлбэрээр алхаж байна /
Бид хожуул, овойлт дээр ургадаг / зогсох, хөлийн хуруун дээр босох, тонгойх /
Бид нуугдах, тоглох дуртай / хөлөө дэвс/
Та биднийг гүйцэх гэж оролдоорой! /тарсан/
Жолооч хүүхдүүдийг гүйцэж ирдэг. Тоглоом дахин давтагдана.
"Ямар модны навчнаас" гар утасны тоглоом
Хөтлөгч нь агч, царс, хус гэсэн 3 модны загварыг дэлгэдэг. Хүүхэд бүрийн гарт цаас байдаг. Хөгжмийн дагуу хүүхдүүд нэг нэгээр нь тойрог хэлбэрээр гүйж, дараа нь дугуйлна. Хөгжим дуусмагц хүүхдүүд харгалзах мод руу гүйж, доош сууна. Сургагч багш даалгавраа зөв гүйцэтгэсэн эсэхийг шалгана. Дараа нь хүүхдүүд хуудас солилцож болно. Модны байршлыг мөн сольж болно. Тоглоом дахин давтагдана.
"Ижил өнгийн навчны баглаа цуглуулцгаая" гар утасны тоглоом
Хүүхдүүд хөгжөөнт хөгжимд танхимыг тойрон гүйж, хөгжим дуусмагц тэд доош тонгойдог. Энэ үед удирдагч навчийг дээд тал руу нь өргөдөг, жишээлбэл, шар, дараа нь гартаа шар навчтай хүүхдүүд удирдагч руу гүйж, гараа баглаа болгон навчтай нийлүүлдэг. Дараа нь хөгжим дахин сонсогдож, хүүхдүүд танхимд тархана.
Тоглоом нь навчны өнгө байгаа бол олон удаа давтагдана (та улаан, шар, ногоон, улбар шар өнгийн навчийг ашиглаж болно). Тоглоомын төгсгөлд хүүхдүүд удирдагчид навч өгдөг.
"Мөөг цуглуулах" хөдөлгөөнт тоглоом
Тойрог хэлбэрээр шалан дээр мөөг байдаг (мөөгний тоо нь хүүхдийн тооноос бага). Хүүхдүүд дараахь үгсээр тойрог хэлбэрээр явдаг.
Бид явна, бид явна, бид явна
Бид одоо мөөг олох болно
Навчны дор, өвсний ир дор,
Хожуул дээр, улиас дор.
Энд мөөг байна, эвшээх хэрэггүй
Тэгээд хурдан аваарай!
Сүүлийн үгсийг хэлмэгц хүүхдүүд ямар ч мөөгийг хурдан авах хэрэгтэй.
Та хөгжим ашиглаж болно. Хөгжимд хүүхдүүд тойрог хэлбэрээр хөгжилтэй гүйж, хөгжим зогсоход хүүхэд бүр мөөг авах ёстой. Мөөгийг аваагүй хүн тоглоомоос гарч, сандал дээр сууна. Сүүлийн хүүхэд ялагч болно.
"Компотын жимс" гар утасны тоглоом
Танд өөр өөр хэмжээтэй 3 цагираг хэрэгтэй болно - эдгээр нь лааз юм. Хөтлөгч хүүхдүүдийг хүссэнээрээ дуудаж, толгой дээрээ жимсний дүрс бүхий тууз зүүдэг. Тэднийг томоохон банкинд ажилд орохыг урьж байна. Үүнийг хийхийн тулд эхлээд эзэн шалан дээр том цагираг тавьдаг. Хөгжмийн аясаар жимс жимсгэнэ танхимыг тойрон хөдөлдөг. Хөгжим дуусахад жимс нь саванд байраа эзэлнэ. Хангалттай зайгүй хүн тоглоомоос гарна. Сургагч багш эхний саванд орсон жимсийг магтдаг. Тоглоом дахин давтагдаж, удирдагч том цагирагыг авч, дунд хэмжээний цагираг тавьдаг. Тоглоомын оролцогчид, та бусад руу залгаж болно. Гурав дахь удаагаа жижиг цагираг тавьж, гурав дахь савыг жимсээр дүүргэнэ.
"Төмс сүйрсэн" гар утасны тоглоом
Жолооч сонгогдсон, тэр вандан сандал дээр сууж болно. Тоглоомын оролцогчид дугуй бүжиглэж зогсдог. Энэ бол төмс (та төмсний дүрс бүхий обуд ашиглаж болно). Хүүхдүүд тойрог хэлбэрээр алхаж, дараах үгсийг дууддаг.
Аа, чи бол төмс, төмс,
Та шударга хүмүүсийг тэжээдэг
Хэрэв байшинд төмс байгаа бол -
Та бүтэн жилийн турш дүүрэн байх болно!
Хөтлөгч хэлэхдээ:
Хэрэв төмс сүйрсэн бол яах вэ?
Эдгээр үгсийн дараа оролцогчид тарааж, төмс нь сүйрч байх шиг байна. Жолооч хүүхдүүдийг гүйцэж ирдэг. Тэр барьж авсан хүмүүсээ төмс түүж байгаа мэт вандан сандал дээрээ хөтөлдөг. Тоглоом дахин давтагдана. Та өөр хүүхдийг удирдагчаар сонгож болно.
Гар утасны тоглоом "Нэг-хоёр-гурав! Навчийг ав!
Навчнууд шалан дээр тарсан байна. Хүүхдүүд хөгжимд алхаж байна. Хөгжим зогсоход гэрийн эзэн навч цуглуулах тушаалыг өгдөг. Жишээлбэл: "Нэг, хоёр, гурав! Агч навч цуглуул! эсвэл “Нэг, хоёр, гурав! Шар навчийг цуглуул!” Командын сонголтуудыг төрөлжүүлж, модны хэмжээ, өнгө, хамаарах зүйлд анхаарлаа хандуулж болно. Даалгаврын гүйцэтгэлийг шалгасны дараа хүүхдүүд удирдагчид навч өгдөг. Тэр тэднийг дахин тараав. Хамгийн сүүлд навчийг сагсанд хийж, устгана.
Бүтээлч даалгавар
"Навчнуудыг будах"
Хөтлөгч хүүхдүүдийг хөвөн арчдас ашиглан намрын өнгөөр навчийг будахыг урьж байна. Үүнийг хийхийн тулд танд 3 мобайл дээр суурилуулж болох навчны загвар хэрэгтэй болно. Энэ нь агч, царс, хус навчны хэв маягийг сонгох шаардлагатай. Та хүүхдүүдээс аль модны навч, тэдгээрийг будахад ямар будаг хэрэгтэйг асууж болно. Хүүхэд бүр бүтээлч байх хангалттай зайтай байхын тулд том хэмжээтэй загваруудыг ашиглахыг зөвлөж байна. Хүүхдүүдийг 3 бүлэгт хуваах ёстой.
Логарифмын дасгалууд
"Намрын ойд алхах" лого хэмнэлтэй дасгал
/ хүүхдүүд ээлж дараалан эргэлдэж, танхимын төв рүү явж, тойрог үүсгэж, навчис дээр анхаарлаа төвлөрүүлж, хөдөлгөөн хийдэг./
Ой дундуур өнгөрөх зам дагуу
Бүгд бөөнөөрөө явлаа.
Найрсаг, хөгжилтэй алхах,
Толгойгоо бүү доошлуул. бие биенийхээ хажууд алхах
Бид болгоомжтой явна
Бид хөлдөө анхаарал тавьдаг. өсгий дээр алхах, толгойны ард гараа
Манай хүүхдүүд ядраагүй
Тэд ой руу гүйв. хялбар гүйлт
"Намрын ойд алхах" лого хэмнэлтэй дасгал
Бид алхаж байна, бид алхаж байна дугуйлан алхах
Бид нугад алхаж байна.
Салхи дээрээс үлээж байна гараа урдаа дээш доош даллана
Ургамлууд, цэцэгт ханддаг. дээш өргөгдсөн гараа баруун, зүүн тийш нугалах
Тэгээд одоо амархан, хамтдаа
Газар дээр нь хамтдаа үсэрцгээе. хоёр хөл дээрээ үсрэх
Илүү өндөр! Сайхан амраарай! Үүн шиг!
Бид алхам хийж байна. байрандаа алхаж, дараа нь ар араасаа
Ерөнхий хөгжлийн дасгалууд
"Навч унах"
1. "Навч моднууд дээр найгадаг"
I. p .: хөл нь бага зэрэг зайтай, доор нь навчтай гар.
1 - гараа навчаар дээш өргөх,
2 - хажуу тийш дүүжин,
3 - болон руу буцах. n. (4-6 удаа давтана)
2. "Навчнууд салхинд нисдэг"
I. p .: адилхан.
Шулуун гараа урагш хойш ээлжлэн савлах (4-6 удаа давтана)
3. "Навчнууд агаарт эргэлддэг"
I. p .: хөл хамтдаа, хоёр навч баруун гартаа
1 - гараа навчаар дээш өргөх,
2 - хөлийн хуруун дээр зогсох,
3 - баруун мөрөн дээр эргэлддэг.
Үүнтэй ижил зүйлийг хий, навчийг зүүн гартаа аваад зүүн мөрөн дээрээ эргүүлэх хэрэгтэй (чиглэл тус бүрээр 3 удаа давтана)
4. "Навчнууд газарт унадаг"
I. p .: хөл нь мөрний өргөн, гар нь доороос ухуулах хуудас, их биеийн дагуу.
1 - суугаад, навчийг урд чинь газар тавь,
2 - босоо, шулуун,
3 - суугаад, навчийг ав,
4 - босоо, шулуун (4 удаа давтана)
5. "Навчтай үсрэх"
I. p .: хөл нь бага зэрэг зайтай, хөл нь зэрэгцээ, гар нь цээжний урд навчтай.
Эргэж харайж байна. Эхлээд нэг чиглэлд, дараа нь нөгөө чиглэлд (чиглэл бүрт 3 удаа давтана)
6. Амьсгалын дасгал "Сэвшээ салхи навчаар тоглодог"
Хүүхдүүд навчны ишний ишийг авч, хамраараа агаар татаж, амьсгалаа гаргаж, навч дээр үлээж (4 удаа давтана)
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны журам
1. Баярыг байгальд "алтан намрын" үед зохион байгуулдаг.
2. Оролцогчид нь хоёр ангийн сурагчид (энэ тохиолдолд 3, 4-р анги).
3. Арга хэмжээний зорилго, зорилтууд:
- намрын шинж тэмдгүүдийн талаархи оюутнуудын мэдлэгийг баяжуулах;
- ангийн багийн эв нэгдэл;
- янз бүрийн насны оюутнуудын хоорондын харилцааны чадварыг хөгжүүлэх;
- эрүүл хооллолтыг сурталчлах.
4. Амралт эхлэхээс хоёр долоо хоногийн өмнө хүүхдүүдэд үйл явдлын огноог мэдэгдэж, даалгавар (заавал биш): тохирох сэдэвт костюм бэлтгэх. Бөмбөгний нэг цэг нь хувцасны үзүүлбэр байх болно гэж мэдээлж байна.
5. Баярын өмнө танхим нь навч, цэцэг, намрын бусад шинж чанаруудаар чимэглэгддэг.
6. Хөгжмийн дагалдах талаар бодох хэрэгтэй.
7. Баярын үеэр та дараах хэрэгслийг бэлтгэх хэрэгтэй.
- хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ, цэцэг, жимсгэний малгай;
- Намрын "сэнтий";
- галош, шүхэр, буухиа хүнсний ногоо;
- тэмцээнд зориулсан орц, багаж хэрэгслийг чанаж болгоно;
- 2 ороолт, 2 тавиур, 2 багц зүссэн ногоо, жимс, жимсгэнэ, тэмцээнд зориулсан шорлог;
- төрсөн өдрийн карт;
- намрын хатан (хааны) шагнал;
- амттан хийх алим.
8. Тоглоомын эхэнд сонирхолгүй зочдын дундаас тангарагтны шүүгч сонгогддог.
БАЯРЫН ҮЙЛ ЯВЦ
Илтгэгч 1:
Сонсооч, ард түмэн шударга зарлигаар:
Намрын тушаал гарлаа.
"Би өнөөдөр бөмбөг зарлаж байна -
Бөмбөг нь хөгжилтэй, дэггүй,
Хошигнол, дуу, тоглоомоор.
үлгэрийн орны хүмүүс
Та бөмбөгөнд байх ёстой.
Морин цэрэг ба тэдний хатагтай нар
Бидэнтэй хамт баяраа тэсэн ядан хүлээж байна."
Тэргүүлэх 2 :
Бид танхимыг угааж, чимэглэсэн,
Цонхнууд нь удаан хугацаанд чимэглэгдсэн байв.
Гоо сайхны төлөөх хүлэгүүд
Бүгд сахлаа тэгшлэв.
За, даашинзнууд бүгд загвар өмсөгчид юм
Гадаадаас авчирсан.
Бүх зүйл бэлэн боллоо! Эцэст нь,
Зочид ордон руу явж байна.
Хөгжмийн эгшигт шүлгийн сценарины дагуу хүүхдүүд танхимд орж, тайз руу хагас тойрог хэлбэрээр жагсдаг. Хүүхдүүд будсан ногоо, жимс жимсгэнэ, цэцэгтэй малгай өмсдөг.
Илтгэгчид:
Энд Лууван ээж, аав Улаан лооль,
Мөн авга эгч чавга, авга ах Салад.
Үхрийн нүд, өргөн царс,
Бөмбөлгүүдийгтэй Роуэн, нөхөртэйгээ хамт.
Харин хаш, шүдтэй сармис,
Мөн нэрс бут, хүчтэй мөөгөнцөр.
Эмээ манжин, ач охин Радиш.
Countess with Cherry with the Countess with Cowberry with the Blueberries.
Энд алим, лийр, чухал анар байна.
Нил ягаан өнгийн цангис жимс, түүнтэй хамт усан үзэм.
Дагалдан яваа хүмүүстэйгээ хамт хатан хаан байцаа.
Байцаатай хамт явах: Төмс, Яншуй.
Хамтдаа:Намар олон найзтай.
Илтгэгчид:Бид Эрхэмсэг намрыг бөмбөгөндөө урьж байна!
Намар гарч ирж, "хүнсний ногоо" -ын хагас тойргийн өмнө зогсож байна.
Намар:
Ногоон цэцэрлэг юуг мөрөөддөг вэ?
Бидний хувьд, хүмүүсийн хувьд энэ бол оньсого, оньсого юм.
Би чамд энэ хачин нууцыг хэлье,
Би үүнийг цэцэрлэгт санамсаргүй сонссон.
байцаа хэлэхдээ:
Би мөрөөддөг - байцаатай шөлөөр!
Эцсийн эцэст чи над шиг очоод хараарай!
Надгүйгээр байцаатай шөл хийх боломжгүй гэдгийг би мэднэ.
Байцаагүйгээр амьдрах нь үнэхээр хэцүү!
Намар:
дургүйцсэн том улаан лооль ярвайв...
"Хатагтай, та ямар утгагүй юм яриад байгаа юм бэ!"
Байцаагүйгээр амьдрах нь зүгээр л өчүүхэн зүйл юм!
Гэхдээ надгүйгээр - энэ нь гарцаагүй - юу ч биш!
Би намрын салатанд орохыг мөрөөддөг.
Намар:
Гэж хар хүрэн улаан лооль хэлэв.
Найз охины яншуйтай сайрхсан лууван
Тэд шоолон инээв (учир нь энд инээд байна!):
-Та наргүйгээр ард түмэн зохицуулах болно, ноёд оо
Мөн үндэс үр тариагүй бол харамсалтай нь хаана ч байхгүй!
Намар:
Утгагүй маргааныг төмс зогсоов.
Найзууд аа, зогсоо! Бага зэрэг хөргөнө!
Бид бүгдээрээ хүний хувьд чухал байдаг - энэ бол баримт юм.
Байцаа, лууван, яншуй, улаан лооль.
Эцсийн эцэст бид витамин, ашигтай уураг байдаг.
Ширээн дээр бид цагтаа гарч ирэх болно.
Бидний мөрөөдөл биелнэ гэдэгт итгээрэй
Тэгээд бид ээлжээ гэдсэнд нь цохих болно.
Илтгэгчид:
Бид цэцэрлэгт ийм яриа сонсдог
Тэгээд бид ойлгож байна - бид зүгээр байх болно,
Эцсийн эцэст тэд өөрсдөө гал тогооны өрөөнд ногоо хүсдэг,
Насанд хүрэгчид, хөгжилтэй залуусыг тэжээх.
"Хүнсний ногоо" танхимд сууж байна. Намрын үлдэгдэл.
Намар:
Би даашинз оёх дуртай,
Гэрийн эргэн тойронд ажилла.
Би талбай дээр хутгалдах дуртай
Шар сүрэл.
Би талбай руу шумбах дуртай
Тэгээд бүх замдаа уйл
Нар жаргах үед тэнүүчлэх
Хоосон талбар дээр.
Би дуу дуулах дуртай
зүрх сэтгэлээ баясгах,
Бас намайг битгий зовоо
Би ийм байгаа болохоор!
Надад тохирох бүх зүйл, намар,
Тэгээд би яаж дарамталж байна
Цагаан орон дээр
Би шууд авах болно.
Илтгэгчид:
Энэ бол үнэхээр өөр юм, манай намар. Тэр инээмсэглэж, нулимс дуслуулдаг. Таны сүр жавхлан! Зочид танд зориулж хөгжмийн бэлэг бэлдсэн.
Намар хаан ширээнд сууна. 3-р ангийн хүүхдүүд дити хийдэг.
| 1. Хамтдаа: Цэцэрлэгт ч бай, цэцэрлэгт ч бай 2.
Би улаан өнгөтэй байна улаан лууван, 3.
Би бол бүх хоолонд амтлагч юм 4.
би, төмсмаш даруухан - 5.
Миний тухай богино түүх: |
6. Манжинборщ хийхэд шаардлагатай Мөн винигреттийн хувьд. Идэж, өөрийгөө эмчил - Илүү сайн манжин гэж байхгүй. 7.
Та маш их сэтгэл хангалуун байх болно 8.
Би хөл бөмбөгийн бөмбөг шиг том юм 9.
Хараач - энд байцааны толгой байна, 10.
Хамтдаа: |
Илтгэгчид:Намрын хатан хаан тантай уулзахаар ирсэн бөгөөд түүнд хандах зүйл байхгүй гэж төсөөлөөд үз дээ. Та мэдээж хүнсний дэлгүүр рүү гүйх хэрэгтэй.
Бид эхний уралдааныг зарлаж байна: "Үүдэнд байгаа зочид". Бид 6 хүнтэй 2 багийг урьж байна.
Намрыг эмчлэхийн тулд дэлгүүрт очих хэрэгтэй бөгөөд гадаа бороо орж байна. Та галош өмсөж, шүхэр онгойлгож, сагс аваад хүнсний дэлгүүрт оч. Хүн бүр салатанд нэг ногоо авчирна. Даалгаврыг хэн хамгийн түрүүнд даван туулах вэ - тэр ялсан.
Буухиа бороохой - галош ба шүхэр.
Шүүгчид тэмцээнийг үнэлдэг.
Намар:Одоо би чамайг миний хичээлүүдийг мэддэг эсэхийг шалгах болно.
Колхозын цэцэрлэг хоосон байв.
Аалзны тор алсад нисдэг,
Мөн дэлхийн өмнөд төгсгөл хүртэл
Тогоруунууд сунгав.
Сургуулийн хаалга нээгдлээ...
Бидэнд хэдэн сар ирсэн бэ? (9-р сар)
Байгалийн бүх бараан царай,
Харласан ногооны цэцэрлэгүүд
Ой мод нүцгэн байна
Шувууны дуу чимээ аниргүй байв.
Талбайд өвлийн хөх тариа хөлддөг ...
Хэдэн сард? (10-р сар)
Талбай нь хар цагаан өнгөтэй
Бороо орж байна, цас орж байна,
Тэгээд илүү хүйтэн болсон
Мөс голуудын усыг холбосон.
Баавгай ичээлээ...
Бидэнд хэдэн сар ирсэн бэ? (11-р сар)
Илтгэгчид:Одоо "Хоол хийх уралдаан"-д тавтай морилно уу. Анги бүрээс 4 хүн урьж байна. Намрын улиралд хамгийн амттай амттанг бэлтгэ.
Оролцогчид хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэтэй таваг бэлтгэдэг. Үлдсэн залуусыг Намар болон хөтлөгчид эзэлдэг.
Намар:Манай хойд нутагт намар хуанлийн дагуу биш, харин эрт ирдэг. Тиймээс бүх цэцэрлэгчид хүйтэн цаг агаараас өмнө зун тариалсан ногоог цэвэрлэхийг хичээдэг.
Илтгэгчид:Хүнсний ногоо яагаад хэрэгтэй вэ?
Намар:Одоо бид залуусаас үүнийг асуух болно.
Илтгэгчид:Залуус аа, хүнсний ногооны эдгээх шинж чанарыг бидэнд хэлээрэй. Хариулт бүрийг багийн 1 оноонд тооцно.
Хөтлөгчид хүнсний ногооны зургийг харуулдаг. Багуудад ашигтай шинж чанаруудын талаар мэдээлэл өгөх ёстой.
Илтгэгчид:Одоо бид намар ба тангарагтныхныг аяга таваг амтлахад урьж байна. Гайхамшигт тогооч! Хоолоо харуул.
Бэлтгэсэн хоолны үнэлгээ.
Илтгэгчид:Мөн дахин намрын бэлэг.
3-р ангийн хүүхдүүд шүлэг уншдаг.
Намрын палитр нь өөр өөр өнгөтэй,
Мөн амьтад хүртэл өнгө өөрчлөгддөг.
Улаан өнгийг саарал үнэг болгон өөрчлөх,
Мөн цагаан туулай өвлийн турш үсрэх болно.Өнгө байдаг - тод шар,
Тийм ээ, цайвар ногоон ...
Бидэнд дулаахан зун байна
Танил, танил ...Мөн цэнхэр байна
Яг л бороо шиг...
Би бас улаан өнгө мэднэ
Калинка жимсний өнгө.Намар ямар олон өнгийг авчирсан
Би байгалийг багт наадам шиг хувцасласан,
Бид янз бүрийн зүйлийг дуусгаад,
Хамтдаа өөр зүйлийг хийцгээе.Улаан үнэг шиг
Намар ой дундуур тэнүүчилж байна.
Тэр сэвсгэр сүүлээ хаана даллах вэ
Навч нь алтан өнгөтэй болно.Цэцэрлэгүүд шар өнгөтэй болжээ
Намрын ул мөр хаа сайгүй байдаг.
Улиасны навч шугуйд бадарна,
Жинхэнэ гар чийдэн шиг.
4-р ангийн хүүхдүүд бүжиглэдэг.
Илтгэгчид:Одоо та жимс, хүнсний ногооны амтыг мэддэг эсэхийг олж мэдэх болно. Баг бүрээс 6 хүнийг урьж байна.
Оролцогчид гарч ирээд сандал дээр сууна.
Нүдээ боогоод та ногоо, жимсийг амтаар нь тааж, нэрлэх ёстой. Зөв хариулт бүр 1 оноо.
Гэрийн эзэд зүссэн ногоо, жимс жимсгэнэ, жимс жимсгэнэ зэргийг тавиур дээр барьдаг. Намар нь оролцогчийн аманд хэсэг оруулдаг.
Намар:Одоо би намрын бүх төрсөн өдрийг 9, 10, 11-р сард төрсөн хүмүүсийг босохыг хүсч байна. Тэднийг угтан авцгаая.
Төрсөн өдөр тайзан дээр гардаг.
Илтгэгчид:
Бүх найзууддаа баяр хүргэе
Намрын төрсөн өдөр!
Өнөөдөр илүү хөгжилтэй байх болтугай
Сэтгэл санаа байх болно.Бүх зүйлд амжилт таныг хүлээж байх болтугай
Баяр баясгалан, амжилт хүсье
Бүгдээрээ шийдье
Хэцүү даалгавар.
Намрын бүх төрсөн өдөрт дурсгалын ил захидал тараадаг.
Намар:Мөн бүх төрсөн өдрөөр 4-р ангийн залуусаас хөгжмийн бэлэг.
4-р ангийн хүүхдүүд "Гоо сайхан" дууг дуулдаг.
Илтгэгчид:Одоо бидний баярын хамгийн сэтгэл хөдөлгөм мөч. Бүх тэмцээний дүнг зарлахыг шүүгчдээс хүсч байна.
(Шүүгчид дүнгээ гаргана. Ялагч багийг нэрлэнэ).
Намар:Бөмбөг рүү явахдаа олон хүн хувцсаа сайтар бодож үзсэн. Өнөөдөр бид намрын улирлын хувцасны загваруудыг үзүүлж байна. Уралдаанд оролцогчдыг тавтай морилно уу. Эрхэм тангарагтангууд аа, би танаас манай бөмбөгний хатан эсвэл хааныг сонгохыг хүсч байна.
Хувцасны үзүүлбэр. Намрын бөмбөгний хатан (хаан)-ын сонголт. Шагналтай. Тэргүүлэх, Намрын, 2 багш тайзан дээр гарч ирдэг. Эцсийн шүлгийг уншина уу.
Чимээгүйхэн зун өнгөрч байна
навчаар хувцасласан,
Тэгээд хаа нэгтээ үлддэг
Зүүдэндээ эсвэл бодит байдалд?Мөн шилэн урсгал
Мөн дулаан дэлхий
Мөн ойн бүрхэвчээс дээш
Зөгий шуугиан.Намар чимээгүйхэн ирдэг
Манан дунд хувцасласан
Тэр бороо авчирдаг
Гадаад орнуудаас.Бас хэдэн шар навч
Мөн ойн үнэр.
Намрын бөмбөг хөгжилтэй байдаг
Тэр түүнтэй хамт авч явдаг.
Намар:Явахаасаа өмнө би хүн болгонд өөрийн бэлгээрээ хандахыг хүсдэг.
Гэрийн эзэд намрын улиралд ирсэн хүн бүрийг алимаар дайлахад тусалдаг. Баярын бүх оролцогчид болон зочдыг цайны үдэшлэгт урьж байна.
Намрын бөмбөгөнд зориулсан хүүхдүүдэд зориулсан тоглоом, зугаа цэнгэл
Бага сургуульд намрын арга хэмжээг зохион байгуулах тоглоом, зугаа цэнгэл
Толстикова Татьяна Александровна, "NSSI" NAO-ийн сурган хүмүүжүүлэгч, Нарьян-МарТодорхойлолт:Намрын бөмбөг болон бусад арга хэмжээнд зориулсан зугаа цэнгэл, тоглоомын хөтөлбөр зохион байгуулах тоглоом, тэмцээнийг би та бүхний анхааралд хүргэж байна. намрын сэдэв. Материал нь хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааг зохион байгуулагчид, дотуур байрны багш нар, бага сургуулийн багш нараас эрэлт хэрэгцээтэй байж болно. Тоглоом, тэмцээн нь бага сургуулийн хүүхдүүдэд зориулагдсан боловч сургуулийн өмнөх болон дунд сургуулийн аль алинд нь ашиглаж болно.
Зорилтот:хичээлээс гадуурх намрын арга хэмжээг зохион байгуулахад ашиглах
Даалгаврууд: эерэг сэтгэл хөдлөлийг бий болгох,
уран зөгнөл, төсөөллийг хөгжүүлэх,
ур чадвар, урвалын хурдыг хөгжүүлэх;
мод, хүнсний ногооны талаарх мэдлэгээ нэгтгэх,
намрын тухай яруу найргийн бүтээлүүдийг танилцуулах.
Эрхэм хүндэт хамт олон, би та бүхэнд намрын арга хэмжээ, диско зохион байгуулахад зохион байгуулж болох тоглоом, уралдаан, зугаа цэнгэлийн жижиг сонголтыг санал болгож байна.
"Нууцлаг ногоо"
Энэхүү зугаа цэнгэлийн өмнө та хүнсний ногоог амт, мэдрэгчээр нь таних тэмцээн зохион байгуулж болно. Үүний дараа хөтлөгч хэлэхдээ хүн бүр ингэж таамаглаж чадна, гэхдээ тэр хүүхдийн гарт ямар ногоо байгааг тааж, түүн рүү эргэж харав. Дараа нь тэр аль хэдийн таамаглах боломжтой болсон үед түүнд мэдэгдэхийн тулд хамт ажиллагсдынхаа нэгээс (туслах) тусламж хүснэ.
Ямар ч хүүхэд хүнсний ногоотой ширээн дээр ирж, дуртай ногоо, жишээлбэл, улаан лууван авдаг.
Туслах нь хөтлөгчийг (жишээ нь, надад) хэлж байна.
- Татьяна Александровна, таамаглаж байна.
Эсвэл:
- Татьяна Александровна, та биднийг бэлэн гэж бодохгүй байна уу?
Би хариулдаг:
- Улаан лууван.
Хэрэв хүүхэд улаан лооль авсан бол туслах нь дараахь зүйлийг хэлж чадна.
- Татьяна Александровна, залгана уу.
Эсвэл:
- Татьяна Александровна, таах цаг болжээ.
Би бодож байгаа дүр эсгэж хариулж чадна:
-Улаан лоль.
Тиймээс бүх ногоотой, зарим нь хоёр удаа өсгөж болно.
Бүгд андуурч, баярлаж байна. Юу болоод байгааг тааварласан уу?
Хүнсний ногооны нэр болон гэрийн эзэнд хандсаны дараа туслахын хамгийн түрүүнд хэлж буй үгэнд анхаарлаа хандуулна уу?
Улаан лууван - магадгүй таамаглаж байна.
Улаан лооль - цаг нь боллоо.
Эдгээр үгс нь хүнсний ногооны нэртэй ижил үсгээр эхэлдэг. Энэ бол бүх нууц юм. Мэдээжийн хэрэг, туслах нь урьдчилан бэлтгэгдсэн хүн юм.
Үүний дараа та яаж үүнийг хийсэн бэ гэдгийг зөвхөн хүүхдүүдээс асуух болно. Чимээгүй бай, энэ таны бяцхан нууц хэвээр үлдээрэй. Дараа нь та жимс, жимсгэнэ, амьтдыг тааж чадна - таны зүрх сэтгэл юуг ч хүсч байна. Гэхдээ нэр нь нэг үсгээр эхэлсэн хүнсний ногоо байх ёсгүй гэдгийг анхаарах хэрэгтэй. Энэ тоглоомонд төмс, байцаа уулзах ёсгүй.
"Навч унах"
Энэ тоглоомыг сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтэй ч тоглож болно.
Тоглохын тулд хүүхдүүд сандал дээр тойрог хэлбэрээр суух ёстой, гэхдээ тэд зүгээр л тойрог дээр зогсож чаддаг. Хүн бүрийн гарт модны навч байдаг. 4-5 зүйл, жишээлбэл, царс, агч, хус, бургасны навчийг авахад хангалттай. Гартаа навчгүй нэг хүүхэд тойргийн төвд зогсож байна. Хөтлөгч: "Агч навч унаж байна" гэж хэлэв. Агч навчтай бүх залуус байраа хурдан сольж, тойргийн төвд байгаа хүүхэд хэн нэгний оронд орох ёстой. Босоод эсвэл тойрог дээр сууж амжаагүй хүүхэд түүнд навчаа өгч, тойргийн төвд зогсож, тоглоом үргэлжилнэ. Та хөдөлгөөнийг өөрчилснөөр тоглоомыг хүндрүүлж болно. Жишээлбэл, навчнууд байраа солих, нэг хөл дээрээ үсрэх, өсгий дээр алхах гэх мэт.
Энэ тоглоомыг явганаар тоглож болно, зөвхөн навчийг наалдамхай туузаар хучих ёстой.
"Утга зохиолын навч"
Тоглолтод 4 хүнтэй 3-4 баг оролцдог. Багийн гишүүн бүр тодорхой хуудастай. Холоос удирдагч зогсож байгаа бөгөөд түүний хажууд сандал байна.
Хөтлөгч намрын модны тухай шүлгийн мөрүүдийг уншдаг. Модны нэр дуугармагц энэ модны навчтай хүүхдүүд сандал дээр суу. Хэн түрүүлж суух вэ.
Эргэн тойрон ногоон ой;
Намрын агч аль хэдийн улайж байна
Мөн гацуур ой нь ногоон, сүүдэртэй ...
(А. Майков)
Үүр цайхад талбай дээр салхи шуурна
Би хусны загвар өмсөгчтэй уулзсан.
Салхи хус дээр үлээв -
Тэгээд үсийг нь сүйтгэсэн!
(А. Кулагина)
Эцсийн эцэст намрын орой хүртэл
Энэ нь ногоон өнгөтэй байна.
Тиймээс царс нь тэсвэртэй,
Энэ нь ааштай гэсэн үг.
(А. Лисица)
Их бие нь нарийхан, бараан холтостой,
Бүх зун ногоон өнгөтэй байсан.
Намрын цаг ирлээ
Нил ягаан өнгийн агч даашинз өмссөн.
(Э. Шендрик)
Шар бороо навчис,
Нар нарсны доор байдаг.
Виллоу шивнэв:
"Намар. Удахгүй намар!"
(А. Ефимцев)
Салхинд хийссэн навчис
Нүцгэн бас гунигтай.
Өвлийг хүлээж байна
Эргэн тойрон бүх зүйл хөлдсөн байв.
Гэхдээ хараарай, тэд энд байна
харанхуй царс,
Мөн тэдний мөчир дээр чимээ шуугиантай байдаг
Харанхуй навч.
(Н. Субботина)
бороотой намар
хуснууд уйлж байв.
Салхинд унасан
алтан нулимс.
(Т. Тарасова)
Нойтон дээвэр, бут сөөг,
Хашаан, гудамж хоосон байна.
Өглөөнөөс хойш бороо орж байна
Шиврээ бороо орж байна...
Бүх агч навч алдагдсан
Тэгээд андуурч байна.
(А. Кулагина)
Хотод салхи шуурч байв
Сүлжсэн бургас нь сэгсгэр.
Намар тууз олсон
Ive сүлжсэн сүлжих.
(М. Метелев)
Мөн эдгээр навчаар та өөр олон тоглоом тоглох боломжтой. Тэдгээрийн заримыг энд оруулав.
Навчийг шалан дээр тараана. Хүүхдүүдийг 4 багт хуваа. Баг бүр сандал руу гүйж, гүйж буй модны навчийг авч, сандал дээр тавиад баг руу буцах ёстой. Дараа нь дараагийн оролцогч гүйх гэх мэт. Хэний баг хамгийн хурдан вэ.
Навчийг өрөөний голд овоолон тавь. Оролцогчид нүдийг нь боох.
Хүн бүр тодорхой модны навчийг шүргэх замаар мэдрэх ёстой. Та тодорхой тооны хуудас дээр тохиролцож болно.
Хүүхэд бүр нэг багц навч авдаг: мод бүрээс 1 навч. Тэдний даалгавар бол солилцооны тусламжтайгаар нэг модноос навч цуглуулах явдал юм. Удирдагчийн тушаалаар тэд нөхдүүдтэйгээ навч солилцож эхэлдэг. Ийм багц цуглуулсан анхны хүн ялагч болно.
Намрын онигоо.
Олон тооны хошигнол асуултуудыг дахин боловсруулж, намрын аялгууг өгдөг.
Миний авсан зүйл энд байна:
Намрын бүх сарууд хэрхэн дуусдаг вэ? (b үсэг)
9-р сараас 11-р сарын хооронд юу вэ? (I үсэг)
Бид яагаад (яагаад) намрын улиралд резинэн гутал өмсдөг вэ? (Газар дээр)
Арван литрийн хувинд хэдэн алим багтах вэ? (Үгүй ээ, тэд алхаж чадахгүй)
Намрын аль сард хүмүүс ердийнхөөсөө илүү иддэг вэ? (10-р сард 31 хоногтой тул)
Тэд намрын улиралд юу хоол хийж эхэлдэг, гэхдээ иддэггүй вэ? (Хичээл)
9-р сараас өмнө 10-р сар хаана ирдэг вэ? (Толь бичигт)
Намар хоёр өдөр дараалан бороо орж болох уу? (Үгүй ээ, өдрүүд нь шөнийг тусгаарладаг)
Бид яагаад (яагаад) намрын улиралд хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ иддэг вэ? (Ширээн дээр)
Намрын өдөр 5 хүн нэг шүхэр дор зогсож, норсонгүй. Яагаад? (Бороо ороогүй)
Есдүгээр сарын 1-нд нэг сурагчийг хичээлээс хассан. Юуны төлөө? (Хаалганы гадна)
Намрын ойгоор явахад хүн хөл дороо юу байдаг вэ? (Ганцаараа)
Хэзээ өдөр богино болох вэ - 9 эсвэл 11-р сард? (ижил)
"Нууцлаг захидал"
Энэ тоглоом нь 3-4-р анги, дунд шатны хүүхдүүдэд илүү тохиромжтой. Сургагч багш 2 үсэг бичсэн картыг харуулж байна. Хүүхдүүд намрын сэдэвт эхний үг нь нэр үг, хоёр дахь нь нэр үг гэсэн хэллэгийг таахыг хичээх хэрэгтэй. Хэрэв залуус шифрлэгдсэн хэллэгийг тааварлаагүй бол ялагчийг хамгийн сүүлд өөрийн хувилбарыг санал болгосон хүн эсвэл хамгийн ухаалаг хариултаар таньж болно. Үүний дараа далд хэллэг бүхий мөрүүдийг уншина.
Жишээ нь: BL үсгээр залуус том шалбааг, цагаан хун, хүрэн навч гэх мэт хэллэгүүдийг нэрлэж болно.
BL - Энэтхэгийн зун
Энэтхэгийн зун ирлээ -
Халуухан салах ёс гүйцэтгэсэн өдрүүд.
Хожуу наранд дулаарсан
Хагархайд ялаа амилав.
(Д.Кедрин)
GD - мөөгний бороо
Өглөө нь амьсгал давчдах
Азарган тахианууд залуу байна.
Хөнгөн бороо орно
Мөөг унадаг.
(А. Твардовский)
LZ - алтан навчис
Алтан навчис эргэлдэнэ
Цөөрмийн ягаан усанд
Хөнгөн эрвээхэй сүрэг шиг
Бүдгэрэх тусам од руу нисдэг.
(С. Есенин)
RD - улаан бороо
Тэнгэрээс улаан бороо орж,
Салхи улаан навчийг зөөвөрлөнө ...
(В. Шульжик)
OR - галын үнс
Унасан нарсны дэргэд
Мөн галт үүлдэр
Намар ирж тариа тарина
Анхилуун үнэртэй мөөг!
(И. Демьянов)
SK бол уйтгартай зураг юм
Уйтгартай зураг!
Эцэс төгсгөлгүй үүлс
Бороо асгарч байна
Саравч дээрх шалбааг...
(А. Плещеев)
RU - олон өнгийн даашинз
Шувуудын сүрэг нисэн одов
Цэнхэр далайгаас цааш хол.
Бүх мод гялалзаж байна
Олон өнгийн хувцастай.
(К.Балмонт)
CO - гайхамшигтай намар
Гайхалтай намар! Эрүүл, эрч хүчтэй
Агаар нь ядарсан хүчийг идэвхжүүлдэг;
Мөсөн гол дээр мөс хэврэг байдаг
Хайлсан элсэн чихэр шиг худлаа.
(Н. Некрасов)
KL - агч навч
Свифтийн гэрт хоосон -
Нисчихлээ хөөрхий.
Мөн зараа шүхэр шиг
Шар агч навч.
(В.Степанов)
XD - гунигтай өдөр
Ойд эрт харанхуй болдог
Намрын гунигтай өдөр
Мөн далайн эрэг дээрх одод
Тэд өнгөт галаар шатдаг.
(В.Степанов)
UP - гунигтай үе
Гунигтай цаг! Өө сэтгэл татам!
Таны салах ёс гүйцэтгэсэн гоо үзэсгэлэн надад таатай байна.
(А. Пушкин)
Аз жаргалтай үйл явдлууд, эерэг сэтгэл хөдлөл!