Előadás a pénzügyi műveltségről "mi a pénz." Mi a pénz? Prezentáció letöltése mi a pénz

TESZTÜK TESZT TUDÁSODAT KERESZTREJTVÉNY

• A fő emberi szükséglet. Természeti erőforrások kitermeléséhez és árutermeléshez szükséges.
• Az ösvényeken van az udvaron,

A gyerekeknek nagy szükségük van rá,

Egy építkezésen van és a tengerparton,

Még az üvegben is megolvadt.

3. Megfojtották, szárították, verték, tépték, csavarták, szőtték, és az asztalra tették.

4. A vegyipar ..... a gazdaság szerves része.

5. Az a munka, amelyet az emberek mások bizonyos szükségleteinek kielégítése érdekében végeznek.

6. Nagyon tartós és rugalmas,

Építőknek - megbízható barát,

Házak, lépcsők, talapzatok

Szépek és észrevehetőek lesznek.

• Telepítés
• Megért, mi az a barter?
• Kitalálni Mi az adás-vétel?
• Kövesse
• Emlékezik külföldi országok pénzegységei.
• Teremt a pénzegységed.

2. Mi az a barter?

3.Mi az adás-vétel?

7. Mi a pénz?

• Nem tudok semmit - (-)
• Tudatában, hallotta - (?)

AMI NÉLKÜL NEM LEHET ÉLNI ÉLET?

Primitív társadalom

www.eurosmi.ru – primitív emberek

A mesterség fejlesztése

Az emberek már megtanulták a szükséges növények termesztését, megszelídítettek és házi kedvencekké tettek néhány állatot, megtanultak vasat kovácsolni, szövetet szőni és még sok mást. Minden feladathoz szükség volt mesteremberekre. Mindenki nem tudott növényeket termeszteni és szövetet szőni, cipőt varrni és vasat kovácsolni, házat építeni és szántóföldet vetni. Az embereknek egymás között kellett felosztaniuk a munkát. Egyesek vadászni kezdtek, mások háziállatokat tenyészteni, mások mezőgazdasággal foglalkozni, mások vasat kovácsolni stb.

FÖLLETTERMÉKEK

Mi történt egy ilyen társadalomban?

Feleslegben volt a saját munka, és szükség volt mások munkájának termékeinek birtoklására.

Árucsere

Hogyan kezdtek az emberek cselekedni?

Így van, elkezdtek cserélni különféle termékeket és árukat. Hiszen akkor sem volt pénz.

Csere opciók

http://enc.lib.rus.ec/bse/008/103/878.htm – ram

http://fotki.yandex.ru/ – ax

http://hworld.by.ru/hyst/sumer/dodin.html - kancsó

MUNKAVÉGZÉS A TANKÖNYVVEL 68. o

az egyik termék közvetlen cseréje egy másikra.

Keresse meg a 66. oldalon annak definícióját, hogy mi a barter. (Ez az egyik termék közvetlen cseréje a másikra.)

Cseréltél már valamire?

4. Írd le a füzetedbe, hogy mi az a barter!

Olvasd el amit leírtál.

"Barter" játék

pite

csizma

Most cserekereskedelem volt, kártyák vannak az asztalokon. A kártya egyik oldalán egy kép található – ez az Ön által birtokolt termék. Vegye elő a termékkártyáit, és forduljon a szomszédokhoz. Próbálja meg kicserélni a termékét egy osztálytársa termékére. Kinek

Sikerült a cserét végrehajtani?

- Mennyire kényelmesen és milyen gyorsan tud ilyen cserét végrehajtani?

-Milyen feltételekkel történik egy ilyen csere?

-Ki nyer a csere során; vannak vesztesek?

KERESÉS ÉS VÁLTOZTASSA

Következtetések:

Sok időbe telik.

A keresés nehézségei és kényelmetlenségei.

Előfordulhat, hogy a csere nem történik meg.

Keress és változtass

A tanulók asztalukon kártyák vannak. A kártya egyik oldalára egy kép van rajzolva - ez az a termék, amelyet a gyermek birtokol. Másrészt meg van írva, hogy mit kell kapnia ezért a termékért cserébe.

A kártyák úgy vannak kialakítva, hogy a csere csak közvetítőn keresztül történhet.

1 diáknak van kártyája: van csirke, csirke kell;

2 diák: van egy csirke, szükségem van egy kutyára;

3 diák: Van egy kutyám, kell egy csirke.

A játék célja: kártyát cserélni a kívánt termékhez.

Játék: a gyerekek megkeresik a kívánt tárgyat, és megpróbálják kicserélni. Amikor minden eszmecsere megtörtént, megbeszélésre kerül sor.

Következtetések a játékkal kapcsolatban: Milyen nehézségek merülnek fel egy ilyen csere során?

1. Sok időt vesz igénybe.

2. A keresés nehézségei és kényelmetlenségei.

3. A csere elmaradhat.

Gyakorlat a szemnek

http://www.xrest.ru/overview/45140/ - Pinokkió

ELSŐ PÉNZ Oroszországon

Kezdetben őseinknek volt pénzük

használt állat- vagy állatbőrt, gyakrabban

összesen, mókusok, sable, nyest.

Az orosz föld mongol inváziója előtt

A mi nyelvünkben nem volt szó a „pénz” szóra.

Készpénzes értékek

szarvasmarhának hívják

fejedelmi kincstár

- egy tehénlány és egy pénztáros -

marhatenyésztő.

http://www.bildweb.ru/files/img_pages/kr_mus7.jpg – kagylós nyaklánc

http://www.russianshanghai.com/articles/china/post2239 - mosogató

http://www.animalpix.ru/down/abc/cow/29/300/ - bika

1000 darab

Első pénz

MARHA

TERMÉKEK

http://www.happy-school.ru/publ/12-1-0-543 – juh

http://www.istranet.ru/news?page=62 – bull

http://profitstar-hk.com/zerno – búza

http://otvetin.ru/2010/03/08/page/3/ - növényi olaj

http://www.vipppersona.ru/rubrik/doit_viewrub/id_0/page_187.html – kancsó bor

http://www.webzabor.ru/show/83356/ - sable skinek

http://msk.terdo.ru/item/10442/ - szövetek

FÉM PÉNZ

A 11. században a pénzt a „kun” szóval kezdték jelölni.

Ezek fémrudak, gyűrűk, lapátok,

csatabárdokat, sőt bronzkorongokat is bőr formájában

állatokat. Mik voltak az előnyei?

fémpénz előtt

mások? Ezek nem

elrontotta, nem foglalta el

sok hely. És a tranzakciók során

könnyen részekre osztható.

De a legfontosabb, hogy ők

lehetett fizetni

mögött bármilyen terméket.

Ezüstből, aranyból, rézből készültek.

Az első fémpénz

HRIVNA

numizmat.ru - képek

KOPEYKA

RUBEL

RUBEL

• Történelmileg a „rubel” fogalma a 13. században jelent meg Novgorodban.
• A rubel egy hrivnya részei vagy ezüstdarabok voltak, amelyeken bemetszések jelezték a súlyukat. hrivnya apróra vágva felét és mindegyik felét rubelnek (egy 200 grammos ezüst rúdnak) nevezték.

RUBEL

OROSZ PÉNZ

25 kuna = hrivnya

Coons

Novgorodi hrivnya

Ezüst érmék és aranyérmék

Penny pénz

1534

A fémpénznek még mindig van egy fontos hátránya - nehéz és sok helyet foglal. A gazdag kereskedők számára, akik távoli országokkal kereskedtek, veszélyes és kényelmetlen volt velük rakományt szállítani: akárhogyan is rejtegeti, a rablók és rablók azonnal megtalálják.

A fémpénznek még mindig volt egy fontos hátránya - nehéz volt és sok helyet foglalt. Veszélyes és kényelmetlen volt a gazdag kereskedők számára, akik távoli országokkal kereskedtek, rakományt szállítani: akárhogyan is rejtik el, a rablók és rablók azonnal megtalál. Az emberek kitalálták a kiutat: átvitték az aranyat egy bankba megőrzésre, helyette az útra vittek papír nyugtákat erről az aranyról.

Miért jelentek meg a papírpénz és a bankok?

BANG BANG!!!

Az emberek kitalálták a kiutat: átvitték az aranyat egy bankba megőrzésre, helyette az útra vittek papír nyugtákat erről az aranyról. Így született meg először a papírpénz, amelyre fel van írva, hogy mennyi aranyat tárolnak abban a bankban, amivel egyenlők.

Így született meg először a papírpénz, amelyre fel van írva, hogy mennyi aranyat tárolnak abban a bankban, amivel egyenlők.

Az első papírpénz Oroszországban II. Katalin császárné alatt jelent meg.

Munka a tankönyvvel 69. o

Olvassa el a 69. oldalon található tankönyvi anyagot, és keresse meg a választ arra a kérdésre: Mi a neve egy másik cseremódszernek, amelyben pénz szerepel?

Mennyi a termék ára?

Testnevelés perc

COCKER ÉS BAB MAG

Pénzért lehet

vásároljon bármilyen terméket

eladni bármilyen terméket

Tündérmese

Tanár: Az irodalmi olvasás órán te és én oroszul olvastunk népmese egy tyúkról, akit egy kakas mentett meg. Mi volt ennek a mesének a neve?

Mit tett a tyúk, hogy megmentse a kakast?

Gyermekek: Megváltozott.

Tanár: Mi történhet a kakassal, miközben a tyúk átöltözik?

Gyermekek: A kakas megfulladhat és meghalhat.

Tanár: És hogyan juthat egy csirke nagyon gyorsan vajahoz?

Gyermekek: Ha volt pénze, gyorsan tudna vásárolni.

Tanár: Ha egyszer a tyúknak volt pénze, minek hívhatták?

Gyermekek: Vevő.

Tanár: És aki az áruval rendelkezik?

Gyermekek: Eladó.

Tanár: Biztos benne, hogy az eladó pénzt fog felvenni az áruiért? Mit fog velük csinálni?

Gyermekek: Meg tudja venni, amire szüksége van.

Levonjuk a következtetést mit tehetsz pénzért?

bármilyen terméket vásárolni, eladni bármilyen terméket

Tanár: Melyik a kényelmesebb: árut cserélni vagy pénzért vásárolni?

Gyermekek: Kényelmesebb vásárolni. Gyorsabban. Megbízhatóbb.

Vásárlás és eladás

„A pénz fém- és papírzseton, amely értékmérő a vásárlás és eladás során, fizetőeszköz és felhalmozási tárgy.”

S. I. Ozhegov szótárából.

2 radír

1 füzet

1 füzet

Gyakorlati feladat:

Van elég pénze Pinokkiónak 3 toll, 2 radír, 1 jegyzetfüzet és 1 jegyzettömb vásárlására?

Mennyi aprópénzt kell kapnia?

• Munka a tankönyvvel Val vel. 69
• vétel-eladás- ez egy csere, amelyben pénz.

A PÉNZ FUNKCIÓI

Felszerelés

megtakarítás

(megtakarítás)

Intézkedés

költség

Áruk és szolgáltatások csereeszközei

JÁTÉK „MINDENT MEGVEHETEK?”

TV, kávéskanna, baba, labda, nap, könyv, kedvesség, cipő, szél, korcsolya, barátság, lakás, egészség, dacha, lelkiismeret, ruha.

Érme alkatrészek

ÉRTÉKELÉS

Előlap vagy "sas"

Fordított vagy farok

ÁTRUHÁZHATÓ

ARC

LEGENDA

LEGENDA

„FARKOK” A SZÓRÁCSBÓL

Ezüst rubel

Petra én

Fordított vagy farok

Érme széle

"él"

KUTATÁSI TERV

• Vizsgálja meg az érmét. Keresse meg azt az oldalt, amelyen a CÉLETE fel van tüntetve, azaz a címlet - 2 rubel, 5 rubel, ... Ez átruházható az érme oldala „REVERSE” vagy „tails”.
• Keresse meg azt az oldalt, amelyen címer, portré vagy más minta látható. Ez arc az érme oldala az „OVERS” vagy „heads”.
• Figyelmesen nézze meg az érmén lévő feliratokat. Az érmén lévő összes felirat a LEGEND nevet viseli.
• Vizsgálja meg az érme szélét. Az érme szélét „EDGE”-nek nevezik.
• Végezze el a kártyán található feladatot (1 gr.),

№ 3 a füzetben a 39. oldalon (2 gr.)

PÉNZ

számlákat érméket

Valuta

RUBEL

DOLLÁROK

EURO

• Mi van a pénzen ábrázolva?

• Milyen pénzt keresel az osztályodért?

• Telepítés, mint az ókorban fizettek az árukért.
• Megért, mi az a barter?
• Kitalálni Mi az adás-vétel?
• Kövesse, a pénz megjelenési sorrendje.
• Emlékezik, külföldi országok pénzegységei.
• Teremt a pénzegységed.

MUNKA A TANKÖNYVBŐL

Tovább Fogadás "Beszúrás"

A szöveg olvasása közben a tanulók megjegyzéseket készítenek a margóra:

„V” – már tudta;

„+” – új;

„-” – másképp gondolták;

"?" - Nem értem, vannak kérdéseim nevezzen meg két cseremódot.

KÉRDŐÍV A TUDÁSSZINT MÉRÉSÉHEZ AZ ÓRA KÜLÖNBÖZŐ SZAKASzaIN

1. Hogyan fizettek az emberek az ókorban az árukért?

2. Mi az a barter?

3.Mi az adás-vétel?

4. Mi van az érmékre ábrázolva és rajzolva?

5. Ismeri-e a külföldi országok pénzegységeit?

6.Hogy hívják a pénznek azt a részét, amelyet a jövőre tesznek félre?

7. Mi a pénz?

• Nem tudok semmit - (-)
• Tudatában, hallotta - (?)
• Tudom a helyes és pontos választ - (+)

MEGHATÁROZZA AZ ADOTT ÖSSZEGET

3 dörzsölje.

MEGHATÁROZZA AZ ADOTT ÖSSZEGET

15 dörzsölje.

MEGHATÁROZZA AZ ADOTT ÖSSZEGET

51 dörzsölje.

MEGHATÁROZZA AZ ADOTT ÖSSZEGET

600 dörzsölje.

GRAFIKUS DIKTÁNS

(ha az állítás helyes, tegyen egy „+” jelet, ha hibás – „-”)

• Egyes áruk közvetlen cseréje másokra megtakarítást jelent.
• A munkáért járó fizetés a munkabér.
• A jövőre félretett pénz megtakarítás.
• Az érme hátoldala a széle.
• Az érmén lévő feliratot legennek hívják doy.

Ellenőrizze: –, +, +, –, +.

ÖSSZEFOGLALÁS

Következtetés: pénz – speciális termék, amely bármilyen más árura és szolgáltatásra cserélhető.

- Számold ki

tanóránkénti fizetés.

SINQWINE

Cím (1 szó) –

Leírás (2 melléknév) –

Akció (3 ige ) –

Érzés –

A lényeg (1 szó) –

SINQWINE

Cím (1 szó) – pénz

Leírás (2 melléknév) – papír, fém

Akció (3 ige ) – vásárolni, eladni, cserélni

Érzés - Ne legyen 100 rubeled, de legyen 100 barátod.

A lényeg (1 szó) – termék

• Tankönyv: olvassa el a 68–71. oldal szövegét, válaszoljon a 71. oldalon található „Tegye próbára magát” rész kérdéseire.
• Munkafüzet: 39. o., 2.4 (1g), 1.3 (2g)

Mi a pénz?

Előadó: Gubanova E.A.

Városi oktatási intézmény 130. számú középiskola, tanár Smirnova T.P.

„A pénz megbabonázza az embereket. Szenvednek miatta, megdolgoznak érte. A legügyesebb elköltési módokat találják ki.

A pénz az egyetlen jószág, amelyet csak arra használhatunk fel, hogy megszabaduljunk tőle. Addig nem etetnek, nem ruháznak fel, nem adnak menedéket vagy szórakoztatnak, amíg el nem költöd vagy be nem fekteted őket. Az emberek szinte mindent megtesznek a pénzért, és a pénz szinte mindent megtesz az emberekért.

A pénz egy lenyűgöző, ismétlődő, maszkot váltogató talány."

Mi a pénz?

PÉNZ - fém és papír táblák, amelyek a vásárlás és eladás során értékmérő, fizetőeszköz és felhalmozási tárgy.

Magyarázó szótár, S. Ozhegov

Célja a munka egyetlen, általános elképzelés összeállítása a pénzről, annak eredetéről, a gazdaságban betöltött szerepéről és az egyes emberek életéről.

A munka lehetővé teszi, hogy a feltett kérdést különböző nézőpontokból vizsgáljuk meg. Lehetővé teszi az összes értékelését

a pénz létezésének fontossága és elkerülhetetlensége.

A pénz eredete

A pénz eredetét a Kr.e. 7-8 ezerhez kötik, mint eszközt

a csere megkönnyítésére marhát, szivart, kagylókat, köveket, fémdarabokat használtak.

A pénzt maga a társadalom határozza meg; minden, amit a társadalom forgalomként ismer el, pénz.

A pénz szerepe, minden csereszabvány, mindig arra az árura esett, amely bőségben volt, vagy amelyre a legnagyobb kereslet volt.

Arany és ezüst pénz

A társadalmi jólét növekedésével a nemesfémek (ezüst, arany) az univerzális egyenérték szerepét jelölik ki.

Az első aranyat Hérodotosz szerint Gyges líd királynak (i. e. 7. század) tulajdonítják.

Az „érme” szó először Juno istennő címeként jelent meg Kr.e. 279-ben. Rómában. Az első személy, aki a profilját érmén ábrázolta, Nagy Sándor volt.

Hazánk területén az érmék, ezüst és arany pénzverése Vlagyimir Első herceg idejére nyúlik vissza (Kijevi Rusz, 10. század vége - 11. század eleje).

A 17. század elején Ruszban egyetlen pénzegységet, a kopeckát hoztak létre (az érme lándzsás lovast ábrázolt), súlya 0,68 gramm ezüst volt. Ezenkívül a rubel, a poltina, a hrivnya és az altyn bekerült a számlálórendszerbe, bár az ezüstrubel verése

csak I. Péter alatt vált uralkodóvá. Aranypénz - „cservonec”

1718 óta jelent meg Oroszországban.

Papír pénz

A papírpénz megjelenésének története az I. századra nyúlik vissza. IDŐSZÁMÍTÁSUNK ELŐTT.

A papírpénz széles körű elterjedése azonban a 17. század végén kezdődött. A papírpénz-forgalomra való áttérés erőteljesen kibővítette az árucsere hatókörét. A papírpénz a fémpénzzel ellentétben csak értékjelző, az arany képviselője.

Papír pénz

A 20. században a pénz funkciói és általában az arany szerepe a cserefolyamatban jelentős változáson ment keresztül. Mindenhol

Az arany már nem teljesíti a funkciókat:

Sehol nem mérik az áruk értékét aranyban:

A világ egyetlen országában sincs arany forgalomban;

Az arany nem szolgál fizetőeszközként.

Elektronikus pénz

Az elektronikus pénz először a 70-es években jelent meg. A műanyag kártya egy tányér szabványos méretek(85,6 mm 53,9 mm 0,76 mm),

mechanikai és hőhatásoknak ellenálló speciális műanyagból készült.

A plasztikkártya egyik fő funkciója, hogy biztosítsa az azt a fizetési rendszer alanyaként használó személy azonosítását.

Értékmérő funkció.

A pénz első funkciója az értékmérő funkciója, azaz. az összes áru értékének mérésére való képességük közvetítőként szolgál az árak meghatározásában.

A csereeszköz funkciója

A pénz a kereskedelemből született és úgy keletkezett technikai eszközökkel, megkönnyítve az árucserét. Az áruk forgalmának folyamatában közvetítőként a pénz a forgalmi médium funkcióját tölti be.

Tárolóeszköz funkciója.

A pénznek, mint értéktárolónak az a csodálatos tulajdonsága, hogy képes legyőzni – vagy mindenesetre megtéveszteni magát az időt. A pénz valóban lehetővé teszi, hogy a kapott nyereség egy részét a jövőre fordítsuk, mintegy megőrizzük, amíg szükség lesz rá.

A fizetőeszköz funkciója.

A fizetőeszköz funkcióját betöltő pénz minőségileg új egységben jelenik meg. Egyrészt értékmérőként funkcionálnak egy termék árának meghatározásában; másodszor, mint ideális beszerzési médium.

A világpénz funkciója.

Az árutermelés fejlődése és az árucsere országhatárokon túli terjeszkedése volt a pénz e funkciójának megjelenésének anyagi előfeltétele. Ha pedig nem csak teljes értékű, hanem alsóbbrendű pénz is foroghat egy adott országon belül, akkor a világpiacon az adott államon belüli elfogadásra kötelező értékjelzők érvényüket vesztik.

1. sz. dia
Dia leírása:
3. osztályos előadás a minket körülvevő világról „Mi a pénz” Az előadás szerzője: tanár általános osztályok GOU 962. számú Középiskola, Moszkva Mikhailova Lyubov Aleksandrovna
2. dia
Dia leírása:
Mi a pénz?
3. dia
Dia leírása:
A pénz egy áru Árucsere (egyes áruk közvetlen cseréje másokkal) (csere, amelyben pénz is szerepel)
4. dia
Dia leírása:
A Pénzmúzeumban A pénz története
5. dia
Dia leírása:
Az ókorban, amikor még nem létezett pénz, az emberek egyes tárgyakat másokra cseréltek. De ahhoz, hogy a csere egyenlő legyen, össze kell hasonlítani az elemeket egymással, ami nehéz feladat lehet. És még mindig találni kell valakit, akinek megvan, ami kell, és ugyanakkor szüksége van arra, amit cserébe kínálnak.
6. sz. dia
Dia leírása:
És egy nap az emberek elkezdtek azon gondolkodni, hogyan lehetne megkönnyíteni a cserét. Szükség volt valamire, amit bármilyen szükséges dologra ki lehetett cserélni. Így kezdődött a pénz története.
7. dia
Dia leírása:
Hosszú volt ez a történet. Különféle tárgyakat próbáltunk ki: szőrmék, szövetek, állatállomány. De minden túl kényelmetlen volt. A férfi rájött, hogy állandó pénzre van szüksége, amit mindig magával tud cipelni, ugyanakkor használat és tárolás során sem fog romlani.
8. dia
Dia leírása:
Az első sikeres lelet a cowrie kagylók voltak. Ez a pénz olyan volt, mint a gyöngyök: a fúrt kagylókat madzagra gyűjtötték, hogy magukkal vigyék. De sokra szükség volt rájuk, mivel a kagylók ára alacsony.
9. dia
Dia leírása:
Fokozatosan világossá vált, hogy a fémpénz a legkényelmesebb. És megjelentek az érmék. Nem öltöttek azonnal kerek formát, de a lényeg megmaradt: egy bizonyos súlyú fémdarab. A lídiaiak voltak az elsők, akik az ie 7. században bocsátottak ki érméket. Idővel más nemzetek elkezdték használni a fémpénzt. Az érmék aranyból, ezüstből és rézből készültek.
10. dia
Dia leírása:
Aztán valaki rájött, hogy a pénzfizetési ígéret a pénzzel egyenlő, ha megbízik abban, aki ígér. Így jelentek meg az írott kötelezettségek, amelyeket könnyebb magunkkal vinni, mint az aranyat. És biztonságosabb is. Amikor erre rájöttek az emberek, a pénz keletkezésének története a számunkra is jól ismert papírszámlák megjelenéséhez vezetett.
11. dia
Dia leírása:
A pénznem az ország pénzegysége és típusa (arany, ezüst, papír) 1 jen = 100 senam
12. dia
Dia leírása:
1 font = 100 penny
13. dia
Dia leírása:
1 dollár 100 centből áll
14. dia
Dia leírása:
Márka
15. dia
Dia leírása:
Frank
16. dia
Dia leírása:
1 török ​​líra = 100 kurus
17. dia
Dia leírása:
18. dia
Dia leírása:
100 kopejkát
19. dia
Dia leírása:
A világ legszebb érméi
20. dia
Dia leírása:
21. dia
Dia leírása:
22. dia
Dia leírása:
Az idő pénz Az érme egy napóra
23. dia
Dia leírása:
Palau, 2011, $ 5 "Egy szirom a dicsőségért, egy lep