Scenariusz rozrywki „Podróż do wiosennego lasu” w drugiej grupie juniorów. Scenariusz rozrywkowy „Spotkanie wiosny” dla dzieci z II grupy juniorów Muzyczna wiosna rozrywkowa w II grupie juniorów
Rozrywkowo-podróże dla dzieci z drugiej młodszej grupy. Scenariusz „Jak szukaliśmy wiosny”
Cele: kontynuacja tworzenia pomysłów dzieci na temat zjawisk naturalnych i ich relacji; rozwijać szacunek dla natury.
Dekoracja, rekwizyty: obrazy przedstawiające zaorane pole, wachlarz, modele drzew z kwitnącymi pąkami, liście.
Postacie: Słońce, Ziemia, Wiatr, ptaki, Przebiśnieg; dzieci są również gośćmi i uczestnikami zabaw grupa przygotowawcza którzy czytają wiersze, powierza się im wykonywanie pewnych ról.
Postęp w rozrywce
Prowadzący.
Dzisiaj w grze rozrywkowej -
Dzieci będą podróżować.
Chodźmy poszukać wiosny
Rozpoznaj ją po znakach.
Gotowi do drogi, dzieciaki?
Dzieci. TAk!
prezenter. Pociąg przyjechał - zajmij miejsca!
Gra „Pociąg”. Dzieci podążają za sobą do piosenki „Pociąg” (słowa I. Planida, muzyka N. Metlov).
Oto nasz pociąg
Koła grzechoczą
A w naszym pociągu
Chłopaki siedzą.
Ciu-ciu-ciu, ciu-ciu-ciu!
Parowóz pracuje.
daleko daleko stąd
Wziął chłopaków.
Ale oto przystanek.
Kto chce zejść?
Wstańcie chłopaki
Chodźmy poszukać wiosny!
Dziecko.
Wyszliśmy na spacer
Szukaj czerwonej wiosny.
To trochę dziwne:
Gdzie i jak tego szukać? -
Całkowicie niezrozumiałe.
prezenter. Jak jak? Tak, bardzo proste. Zapytamy o nią każdego, kogo spotkamy. A przede wszystkim... Zgadnij kogo zobaczymy pierwszy?
Co jest wyższe niż las
Co jest piękniejszego niż świat?
Dzieci. Słońce.
Dziecko 1.
Mały chłopiec otworzył oczy
Obudził go promień słońca.
Sunny Bunny powiedział uciekając:
„Wstawaj, patrz, co za piękno!”
A. Czepurow
dziecko 2.
Zamieć nie przeskakuje przez pole,
Brama się nie zwija.
Pod oknem płacze sopel lodu -
Słońce się śmieje.
A. Czepurow
Okazuje się, uśmiechając się, Słońce (dziewczyna). Dzieci, spotykając Słońce, śpiewają piosenkę (muzyka M. Rauchverger).
Słońce wygląda przez okno
Świeci do naszego pokoju.
Klaszczemy w dłonie
Bardzo zadowolony ze słońca.
Słońce.
Robię rozmrożone plastry.
Jestem Słońcem Wiosny.
Płaszcze, szaliki i filcowe buty
Teraz nie potrzebujesz.
Dzieci. Sunshine, widziałeś wiosnę?
Słońce. Widział! Pomogłem jej stopić lód na rzece.
Dzieci wykonują ruchami piosenkę „The Sun” (słowa i muzyka E. D. Makshantseva).
Dzieci kucają w kole. Rozbrzmiewa piosenka, wszyscy powoli wstają, jednocześnie podnosząc obie ręce coraz wyżej (spójrz na ich ręce).
Dzieci.
Tak wschodzi słońce
Wyżej, wyżej, wyżej!
Dzieci wstają, podnoszą się na palcach z wyciągniętymi ramionami.
Dzieci.
W nocy słońce zajdzie -
W dół w dół w dół!
Powoli opuść ręce wzdłuż ciała i stań na pełnej stopie.
Dzieci.
Cóż, słońce się śmieje.
A pod słońcem wszyscy śpiewamy fajnie!
Dzieci tańczą swobodnie w miejscu, klaszcząc w dłonie. Wystąpił "Taniec promieni słonecznych" z muzyką Y. Slonova. Taniec obejmuje Słońce i osiem promieni słonecznych (dziewczyny z pękami cienkich żółto-czerwonych wstążek o długości 80 cm, przymocowanych na patykach).
Słońce podchodzi do modelu drzewa, delikatnie dotyka go dłońmi, głaszcze każdy pączek.
Prowadzący. Co robi łagodne Słońce, chłopaki?
Dzieci. Ogrzewa nerkę, dzięki czemu liść pojawia się szybciej.
Słońce.
Słońce szepcze do liścia:
Nie wstydź się gołąbku! -
I zabiera to z nerki
Na zieloną grzywkę.
prezenter(machający wentylator).
Kto kręci się wokół nosa
Czy to nie jest pod ręką?
Dzieci. Wiatr.
Okazuje się („leci”) z łatwym biegiem Wind (chłopiec).
Prowadzący.
Zapytajmy teraz Wiatr
O wiośnie - nosi go wszędzie.
Dzieci. Wiatr, wiatr, widziałeś wiosnę?
Wiatr. Spotkał! Widziałem to na polu iw lesie.
Prowadzący.
Zostawiła swój warkocz na brzozach.
Że wieje wiatr, rzeka prochu,
Że znowu świeci cud słoneczny,
A dusza jest pełna oczekiwań
Coś i ktoś znikąd.
Na polach bardziej wyraźnych i jaśniejszych,
Wiosna w regionach jest jaśniejsza i prostsza.
Ziemia otworzyła się, dusi, Razem z nią
I rzeka podniosła się, gaje się obudziły.
Powódź jest taka, że wyspy toną.
Tak, rzeka trafiła prosto do serca.
Trawa przebija się przez kamienie
Nie zdziw się tą okolicą.
Wiosna. Wiosna. Czas popłynąć w dół rzeki
Czas na aktualizację wszystkiego.
Wiosna! jak dobrze jest żyć na świecie,
I oddychaj życiem i śmiej się wesoło!
M. Łukoniń
Dzieci wykonują ćwiczenie taneczno-rytmiczne „Wiatr i wiatr”, muzyka L. Beethovena.
Opis. Dzieci swobodnie rozmieszczają się po pokoju, odwracając twarze na bok.
„Wiatr słabo kołysze gałęziami drzew” - dzieci płynnie unoszą obie ręce do przodu, w górę, w prawo, w lewo. Ruchy są miękkie.
„Wiatr się podniósł” - dzieci odkładają jedną nogę na bok i za każdym uderzeniem zginają ciało w prawo, a potem w lewo. Uniesione ręce opadają w tym samym kierunku. Przechylając się w dowolnym kierunku, poruszają się również dłonie i palce – „kołyszą się” gałązki i „kwitnące liście”. (Kompozycja S. Rudneva)
prezenter. Zapytajmy o wiosnę tych, którzy nie mają rąk, ale umieją budować. Zgadnij, o czym mówimy?
Dzieci. O ptaki!
Ptaki „wylatują” (biegną na palcach) (dzieci w ptasich czapkach).
Dzieci. Ptaki, widzieliście Wiosnę?
Ptaki. Widziane, widziane. To ona wezwała nas do domu z południa.
Dziecko 1.
Teremok na brzozie,
Nie ma na nim zamka
Drzwi są otwarte dla najemcy -
Mówiący szpak.
dziecko 2.
Co się stało?
Co się stało?
Co to za hałas w nocy?
Oto, co wydarzyło się ostatniej nocy -
Przybyły gawrony!
A. Czenurowa
Dzieci z grupy przygotowawczej (goście) czytają wiersze.
Dziś rano ta radość
Ta moc dnia i światła,
Ten niebieski skarbiec
Ten płacz i struny
Te stada, te ptaki,
Ten głos wód
Te wierzby i brzozy
Te krople to te łzy
Ten puch nie jest liściem,
Te góry, te doliny.
Te muszki, te pszczoły,
Ten język i gwizdek.
Te świt bez zaćmienia,
To westchnienie nocnej wioski,
Ta noc bez snu.
Ta mgła i ciepło łóżka,
Ta frakcja i te tryle -
Cała wiosna!
A. A. Fety
Wróbel chciał się huśtać
Wróbel chciał się huśtać
poleciałem odwiedzić cienkie źdźbło trawy,
Usiadł na samym szczycie - tsvin-tsvirin,
Potrząśnij mną, bynochka, rzuć mną! ..
Źdźbło trawy kołysze się na wietrze.
Och, jak słońce świeci jasno o poranku!
Och, jak fajnie jest, kiedy na świecie jest maj!..
Ty, wróblu, źdźble trawy, potrząśnij!
M. A. Poznańskaja
Na sosnę poleciały dwa cycki,
Dwa cycki gwizdały o wiośnie:
Ile światła! Ile światła!
Wysokość stała się niebieska!
Niedługo lato! Niedługo lato!
Piękno! Piękno!
W. A. Susłow
Jing la la
„Ding-ding-ding”, śpiewają krople.
„La-la-la” – śpiewa szpak.
Jing la la! Tak właściwie
Zima dobiegła końca!
W. Stiepanow
Odbywa się gra „Kto leciał pierwszy”. Dzieci nazywają ptaki, które po raz pierwszy pojawiły się na wiosnę, za pomocą zagadek lub zadania gry „Pole cudów” z publicznością.
niebieski szalik,
Ciemne plecy.
Mały ptak,
Zadzwoń do ptaka ... (sikorki).
W szóstym pałacu
Piosenkarka w pałacu
A jego imię to ... (szpak).
Do Kononova
Czarniejszy niż wszystkie ptaki wędrowne,
Oczyszcza grunty orne z robaków. (Wieża)
B. Szirszow
W zimnie nagich, przezroczystych zaułków
Próbuje stukać, trzaskać ... (słownik).
I. Bunin
Wszyscy znają tego ptaka:
Na słupie jest jej pałac,
Czerwiakow nosi pisklęta
Tak, trzeszczy cały dzień ... (szpak).
Ptaki.
Jaka ładna wiosna
Odwiedzamy Cię.
A wasze serce raduje gościnność.
Las budzi ze snu chór ptasi,
Kwitnienie, co za zielona przestrzeń!
Mówią, że na wiosnę to się dzieje, -
Na jednym brzegu słowiki śpiewają,
Po drugiej stronie odpowiadają.
Prowadzący.
Spójrz, nadchodzi wiosna
Żurawie latają w przyczepie kempingowej
Dzień tonie w jasnym złocie,
I szumią strumienie na wąwozach.
Wkrótce będziesz miał gości
Ile gniazd zostanie zbudowanych - patrz!
Jakie dźwięki, bo piosenki się wyleją
Z dnia na dzień, od świtu do zmierzchu!
I. Nikitin
Wiesz, chłopaki, pierzaści przyjaciele.
Teraz szybko przygotuj się do gry.
Gra „Kukułki latały”.
Opis. Wybrano lidera i trzy lub cztery kukułki (dzieci). Kukułki stoją pośrodku kręgu, a reszta dzieci idących w kręgu mówi:
Latały kukułki
Przez trzy chaty.
Tak zamieszany
Więc w pośpiechu
odwrócili głowy,
Macha skrzydłami -
A gdzie oni latali?
Nie powiedzieli tego!
Dzieci kukułki wykonują ruchy zgodnie z tekstem.
Dzieci czytają wiersze o ptakach przygotowane na wieczór z nauczycielem lub rodzicami.
Spór w ptaszarni
Ta sprawa miała miejsce w kwietniu:
Ptaki przyleciały z południa
Śnieg topniał, a wróbel
Wyrzucony z mieszkania.
Wynoś się, tchórzu! -
Gwizdnął na niego szpak.
Nigdy! Mój dom!
Nie jestem tymczasowym rezydentem!
jestem tu zamiecie i mróz
znosił cierpliwie,
A teraz pod tym dachem
Przygotowuję gniazdo dla rodziny
I nie dotknę, nawet mnie zabiję! -
Wróbel zaćwierkał.
Nie bądź uparty! dziedziczę
Ten dom pozostał od dzieciństwa ...
Wylatywać! Mój dziób jest ostry
Ale nie to... Ale tu na podwórku
Misha wyszła z domkiem dla ptaków,
Szybko wspiął się z nią na dach,
Poniżej starego remisu
I uprzejmie powiedział:
Jestem serdecznie zadowolona z przyjaciółmi!
Chrońcie razem ogród!
G. Ladonshchikov
Śpiewacy wrócili
Z niewidzialnych promieni
Z góry spływał strumień
I mała przebiśnieg
Dorastałem podczas odwilży.
Szpaki wracają
Nasi starzy mieszkańcy
Wróble w kałuży
Krążą hałaśliwym stadem.
A rudzik i drozd
Zaangażowany w zagnieżdżanie:
Nosić, nosić w domach
Ptaki na słomkach.
G. Ladonshchikov
Dzieci wykonują polską pieśń ludową „Ptasia pieśń”.
śpiew ptaków
1. Tylko świt na podwórku,
Kaczka gra na fajce
A kaczuszki śpiewają:
Kwak, szarlatan, szarlatan! Kwak, szarlatan, szarlatan!
2. Wleciał pstrokaty czyżyk,
Śpiewał ciszej niż flet,
A chłopaki się uspokoili:
Cicho, cicho, cicho, cicho, cicho.
3. Wróbel-niegrzeczny
O świcie wszystko gada
Zapobiega spaniu małych dzieci
chick-chirp, chick-chirp!
N. Krasilnikow
Prowadzący.
Aby ptaki nie stały się sierotami,
Więcej drzewek posadzimy w kwietniu.
Co powie nam Ziemia?
Matka Ziemia (dziewczyna) pojawia się przy melodii rosyjskiej pieśni ludowej „Zemelyushka-czarnozem”, radosnej, tańczącej.
Ziemia.
Wiosna mnie obudziła
Przebudzony do nowego życia.
Teraz topnieje ostatni śnieg na polu,
Ciepła para unosi się z ziemi
A niebieski słoik kwitnie,
A żurawie dzwonią do siebie.
Młody las, ubrany w zielony dym,
Ciepłe burze z niecierpliwością czekają;
Wszystkie sprężyny ogrzewane są oddechem,
Wokół i kocha i śpiewa ...
A. K. Tołstoj
prezenter. Chodźmy do oracza. Co powie nam o wiośnie? Czy ludzie nie mogą się doczekać wiosny? Jak się spotyka?
Chłop(chłopiec) wykonuje stonefly (prośba o wezwanie do piosenki).
Przyjdź do nas, wiosna, z radością!
Z wielkim miłosierdziem dla nas!
Z ziarnistym żytem
Ze złotą pszenicą
Z płatkami owsianymi
Z wąsatym jęczmieniem
Z kaszą jaglaną, kaszą gryczaną,
Z kaliną malinową,
Z czarną porzeczką
Z gruszkami, z jabłkami,
Z każdym ogrodem
Z lazurowymi kwiatami
Z mrówką trawą!
Prowadzący. Wszystko w tej vesnyance jest wymienione, czego potrzebuje chłop, nic nie zostaje zapomniane. Dla ludzi bardzo ważne jest, aby ziemia rodziła dobre zbiory chleba, warzyw, owoców, od tego zależy pomyślność każdej rodziny. Dlatego wiosenne prace na polach, ogrodach warzywnych i sadach zajmują duże miejsce w życiu ludzi.
Dziecko czyta wiersz.
Nadejście wiosny
Zielone pola, gaje gaworzą,
Na niebie skowronka drży,
Ciepły deszcz, woda gazowana -
Po nazwaniu Ciebie, co dodać?
Jak inaczej cię wychwalać
Życie duszy, nadchodzi wiosna?
W. A. Żukowski
Dzieci śpiewają piosenkę „Wiosna nadeszła” (muzyka E. Tilicheeva).
Dobrze, że przyszła do nas wiosna.
Słońce świeci już późno.
Deszcz będzie lał, ciepło, dobrze,
Wystarczy założyć i zdjąć kalosze.
Natychmiast spuchnięty na oczach wszystkich
W naszym ogrodzie pąki są zielone.
Wkrótce z nerek, lepki, zielony,
Wyjdą jasne liście na klonach.
Ziemia. Jeszcze trochę - i zaorają mnie, a potem zasieją. A chleb, warzywa, owoce będą rosły.
Prowadzący.
Śnieg topnieje
Łąka ożyła
Nadchodzi dzień
Kiedy to się dzieje?
Dzieci. Wiosna.
prezenter. Kogo jeszcze możemy spotkać wczesną wiosną w leśnej roztopie? Kogo możemy zapytać o wiosnę? Odgadnąć!
Na ośnieżonych wybojach,
Pod białą czapką śnieżną
Znaleźliśmy mały kwiatek
Półmrożony, lekko żywy.
Dzieci. Przebiśnieg.
Dziecko.
Idę ścieżką.
Pod samą sosną
Przebiśnieg niebieski -
Latarnia wiosna.
sygnalizując, że wkrótce
W zielonej sukience
Las się ubierze
A pola zaszeleszczą.
A. Czepurow
Prowadzący. Zastanawiam się, czy przebiśnieg spotkał się z wiosną?
Pojawia się przebiśnieg (chłopiec w kapeluszu).
Przebiśnieg. Wiosna właśnie postanowiła przyjść do nas, a ja już to poczułam i rozkwitła dla zła zimy, dla Twojej radości.
Dzieci śpiewają piosenkę i tańczą „Wiosenny walc” (muzyka i tekst E. Tilicheevy).
Dziecko 1.
Wiosna nadchodzi, wiosna nadchodzi
I wszyscy tańczą i śpiewają.
dziecko 2.
Balony latają, ogrody kwitną,
A słońce świeci z góry.
Dziecko 3.
Słońce, szarość, słońce, szarość,
Nie żałuj swoich promieni!
Dziecko 4.
Niech będzie cieplej i mocniej
Będzie przyjaźń wszystkich ludzi!
Dziecko 5.
Od końca do końca w całym kraju -
Witaj wiośnie, witaj wiośnie!
Dziecko 6.
Jak dobry jest nadejście wiosny?
Wszyscy czekali - ja, ty i my!
Dziecko z grupy przygotowawczej (gość) czyta wiersz.
wiosenne uczucie
Lekka, lekka bryza
Co jest takiego słodkiego, cicho dmuchającego?
W co grasz, czym świecisz,
Zaczarowany strumień?
Czego dusza znów jest pełna?
Co znów się w niej obudziło?
Co z tobą wróciło do niej,
Wiosna wędrowna?
patrzę w niebo...
Chmury, latają, świecą.
I lśniąc, odlatuj
Do odległych lasów.
W. A. Żukowski
Dziecko 7.
Miałem taki sen:
Las jest gęsty ze wszystkich stron,
Wśród gałęzi - chata,
Przed nią jest rzeka.
Dziecko 8.
Od świtu do zmierzchu
Gry się nie kończą
Niedźwiadki jak chłopaki
Statki są dozwolone.
Dziecko 9.
Zające prowadzą okrągły taniec,
Skowronki zwijają się
Wszyscy śpiewają:
Nadchodzi wiosna! -
Nie pozwól mi się obudzić!
Pojawia się wiosna (nauczyciel lub rodzic w długiej sukience w kolorze młodej zieleni, w wieńcu z papierowych przebiśniegów. W nagraniu brzmi fragment opery „Śnieżna Panna” NA Rimskiego-Korsakowa - scena pojawienia się wiosny , chór ptaków „Ptaki zebrały się, śpiewacy zebrali się w stada, stada, ptaki usiadły, śpiewacy usiedli rzędami, rzędami.
Dzieci razem z Vesną śpiewają rozmachowce (nagrane przez G. Naumenko).
Dzieci.
Och, mamo wiośnie, co nam przyniosłaś?
O tak, lu-li, co nam przyniosłeś?
Dziecko.
Wiosna, co porabiasz?
Wiosna. Podjechałem, podjechałem
Na pługu, na bronie,
Na czarnym koniu.
Przyszedł z radością
Z wielką litością:
Z wysokim lnem,
Z głębokim korzeniem
Z doskonałym chlebem
Duże i obfite!
Stało się jasne, że słońce piecze, piecze.
Ziemia, jak złoto, wlewać, wypełniać.
Gołębie zaczęły głośniej gruchać, gruchać.
Znowu do nas wróciły żurawie, znów do nas.
A w lesie kwitły przebiśniegi.
Jest dużo wiosennego światła blisko ziemi, blisko ziemi.
Dziecko.
Jak dobrze, koniec zimy!
Mówimy: „Pozdrów wiosnę!”
Dzieci. Pozdrów wiosnę!
Wiosna.
Piorun uderzył dwanaście razy
I stanął z boku.
Natura wydała rozkazy
Pozdrów wiosnę.
Zamówienie - kwiat wiśni ptasiej,
Pokrzywa nie powinna być zła
Zamiataj ścieżki na deszcz
Srebrna miotła.
Aby każdy krzak był melodyjny,
Wszystkie ptaki śpiewają głośniej
A słońce wyjdzie zza chmur
I więcej zabawy na rozgrzewkę!
Z. Aleksandrowa
Wszystkie dzieci i aktorscy bohaterowie wieczoru tematycznego tworzą duże koło i wykonują okrągłą piosenkę taneczną „Och, woda płynie strumieniem” (ukraińska pieśń ludowa, rosyjski tekst N. Frenkla).
1. Och, woda płynie strumieniem -
Bez śniegu, bez lodu.
2. Przybyły dźwigi
A słowiki są małe.
Chór:
Och woda! Och woda!
Bez śniegu, bez lodu! - 2 razy.
3. Śpiewamy widelnicę,
Nazywamy czerwoną wiosnę.
Chór:
Och, jedzmy! Och, jedzmy!
Nazywamy czerwoną wiosnę!
Prowadzący.
Spotkaliśmy się z wiosną
Wszyscy o niej wiedzieliśmy.
Chcę pięknej wiosny
Powiedziałeś swojej rodzinie w domu.
Dzieci wychodzą z sali przy muzyce piosenki „O, woda płynie jak strumyk”.
Miejska budżetowa placówka wychowania przedszkolnego
Przedszkole nr 26, Uglegorsk, obwód sachaliński
Scenariusz wiosenna zabawa w sekundę grupa młodsza
„Las bardzo się zmienił, stało się w nim wiele cudów”
Uglegorsk, 2016
Dzieci wchodzą do sali przy wesołej muzyce.
Prezenter:
Jeśli świeci słońce
Niebieska odległość jest wyraźna
Wszyscy faceci to wiedzą
Więc przyszła do nas
Dzieci: Wiosna!
Prezenter:
Jeśli ptaki śpiewają
Trawa zmieniła kolor na zielony
Wszyscy faceci to wiedzą
Więc przyszła do nas
Dzieci: Wiosna!
Prezenter:
Pąki na drzewach,
Niedźwiadki nie mogą spać
Oto pierwsze liście
Więc przyszła do nas.
Dzieci: Wiosna!
1 reb:
Słońce śmieje się cicho
Świeci jaśniej, gorąco!
A z pagórka leje głośno
Mówiący Brook!
2 reb:
Brooks śpiewają wszędzie
A przebiśniegi kwitną
Wszystko obudziło się ze snu
Ta wiosna przyszła do nas.
3 reb:
Do nas wiosna nadeszła Ponownie
Chcemy tańczyć
Wszyscy radują się ciepłem
Raduj się w słońcu.
4reb:
Strumienie dzwonią: „Ding-dong!”
A dźwięk słychać wszędzie
Kwiaty kwitną,
Cieszymy się ty i ja!
5reb:
Słońce świeci jasno!
Ptaki czyszczą pióra.
Błędy się budzą
Motyle i pająki.
6reb:
Wiosenne słońce
Delikatnie zabłyśnij
wiosenna piosenka
Brzmi fajnie!
Dzieci rozpoczynają okrągły taniec.
Piosenka - taniec: „Wiosenny taniec”
Dzieci siedzą na krzesłach
Prezenter: bierze list, czyta
Drodzy, leśne zwierzęta: zające, kurki, młode, jeże, ptaki, zapraszam do lasu! Odwiedź nas wkrótce, czekamy na Ciebie!
Dzieci, chodźmy do wiosennego lasu?
Dzieci: tak
Prezenter: tylko las jest bardzo daleko, jak dotrzemy tam z tobą?
Dzieci: pociągiem
Prezenter: Cóż, to wsiadaj do naszego wiosennego pociągu, zajmij miejsca (stały się pociągiem)
Piosenka „Pociąg”
Dzieci śpiewają, jeżdżą pociągiem po okręgu. Przyjechaliśmy i zatrzymaliśmy się.
Gospodarz: Och, chłopaki!
Las bardzo się zmienił
Było w nim wiele cudów.
Dlaczego jest jasny i wyraźny?
Czy słońce świeci z nieba?
Dlaczego zielony liść
W górę tendencje tu i tam?
Dlaczego w lesie są zwierzęta?
Czy teraz nie idzie spać?
Ponieważ dla nas chłopaki
Wiosna znów nadeszła!
Dzieci, patrzcie jaka piękna brzoza. Pogratulujmy brzozie nadejścia wiosny.
Dziecko: Wesołej wiosny, brzoza
Chłopaki gratulują
I wesoły okrągły taniec
Raczej zacznij.
Dziecko: Wzięliśmy chusteczki,
Tańczyli pod brzozą!
Zabierają chusteczki od nauczyciela i śpiewają, tańczą „Brzoza”
Prezenter:
Jeśli świeci słońce
Możesz iść na spacer
Miłej zabawy klaś
Fajnie jest chodzić
Jeśli chmura marszczy brwi
I grozi deszcz
Ukryjmy się pod parasolem
Przeczekamy deszcz
Zagrajmy w słońce i deszcz?
Gra „Słońce i deszcz”
Jeż wychodzi.
Jeż: Fu-fu-fu! Kto mnie obudził, zrujnował mi sen?
Prezenter: Nasze dzieci bawiły się w grę. Jeż nie złość się, pobawimy się z tobą. Naprawdę chłopaki? Pobawimy się z jeżem?
Dzieci: Tak!
Jeż: Rozzłościłeś mnie. Dobra, trochę się z tobą pobawę. Wstań szybko w kręgu wokół mnie. Zagrajmy z tobą w Pułapki.
Jeż: Och, co za dobrzy koledzy, dzieciaki! Nie jestem już na ciebie zły!
Prezenter: Jeż, grałeś z nami bardzo dobrze, tak bardzo nam się podobało. Oto jabłko dla Ciebie - a co dasz naszym dzieciom?
Jeż: dam ci zabawki,
To są dzieci, grzechotki
Grzechotka grzechotki
Uszczęśliwia wszystkich gości
Tylko nie bądź głośny
Nie budź niedźwiedzia.
„Taniec grzechotki”
Niedźwiedź: Jakich łobuzów?
Czy obudziłeś niedźwiedzia?
Teraz cię złapię
Zagram z tobą!
„Gra z niedźwiedziem”
Niedźwiedź: Bardzo lubię spotykać gości
Śpiewaj, baw się, tańcz z nimi!
I ja też bardzo kocham
Nakarm nasze dzieci!
Dziękuję wszystkim za zabawę
Zdobądź smakołyk.
Prezenter: Chłopaki, jak dobrze spędziliśmy czas w wiosennym lesie. Jak dobrze zostałeś tu przyjęty!
Wszystkim gratuluję wiosny
Cóż, teraz czas wracać do domu
Zostańcie dla siebie przyjaciółmi
Usiądź w naszej lokomotywie parowej
Zabierze nas do domu
Do przedszkola, kochanie!
Wstają jak pociąg i idą do grupy.
Postacie (dorośli ludzie): PROWADZĄCA SPRĘŻYNA KOT
Cel: Utrwalenie wiedzy dzieci o wiośnie podczas imprezy rozrywkowej. Uaktywnij chęć dzieci do korzystania z ich twórczych możliwości.
Zadania:
- Usystematyzowanie wiedzy dzieci na temat oznak wiosny.
- Rozwijaj twórczą wyobraźnię, miłość do natury.
- Podnieś stan emocjonalny każdego dziecka.
Przygotowanie: Prowadzenie rozmowy z dziećmi o wiośnie, rozwiązywanie zagadek, nauka piosenek, wierszyków i tańców okrągłych, tworzenie prezentacji, dekorowanie sali muzycznej.
Atrybuty i wyposażenie: ekran multimedialny, obręcze.
Postęp w rozrywce:
Dzieci wchodzą do sali przy muzyce, siadają na krzesłach.
WED. Drodzy Chłopaki! Dziś zebraliśmy się w naszej sali, aby powitać naszego gościa, Wiosnę.
Jeśli śnieg roztopił się wszędzie, dzień staje się dłuższy,
Jeśli wszystko jest zielone, a na polach szumi strumyk,
Jeśli słońce świeci jaśniej, jeśli ptaki nie śpią,
Jeśli wiatr się ocieplił, to przyszedł do nas ...
CAŁEJ wiosny!
WED. Wszystko gotowe na wakacje. Więc na co czekamy? Nasze wakacje zaczniemy od wiersza.
Wiersze:
1. Wszystkie zamiecie odleciały,
Zimno minęło.
Słońce świeci mocniej
Bez śniegu, bez lodu.
2. Słońce wróciło
Rozgrzej ziemię.
I wiosenne piękno
Znowu do nas przyszła.
3. Dni są w porządku,
Podobny do wakacji.
A słońce jest ciepłe na niebie
Wesoły i miły.
4. Będziemy razem igrać,
Śpiewaj piosenki i baw się dobrze.
W słoneczny wiosenny dzień
Miłej zabawy, kogo to obchodzi!
WED. Chłopaki, żeby wiosna pospieszyła na nasze wakacje, zaśpiewajmy o tym piosenkę.
PIOSENKA "A na wiosnę..."
WED. Wykrzyczmy wszyscy razem: „Wiosenna Czerwona, chodź tutaj!”
DZIECI Spring-Red, chodź tutaj! Spring-Red, chodź tutaj!
WIOSNA wkracza do muzyki.
WIOSNA Słyszę, słyszę was. Jestem czarodziejką Wiosna.
Obudziłem ze snu łąki, las i pole.
Aby kwiaty zakwitły, ptaki wypełniły śpiewem.
Witajcie przyjaciele,
Oto jestem - wiosenna czerwień!
WED. Witaj wiosno. Chłopaki czekali na ciebie. Wszyscy cieszymy się na ciepłe dni, słońce, ptaki, pierwsze kwiaty.
WIOSNA Chłopaki, czy wiecie, że ptaki wędrowne wracają ze mną do naszego regionu? Kiedy wszystkie ptaki zbierają się i śpiewają, tworzą ptasi chór. Czy słyszysz? (Dźwięki lasu) Spójrzmy na ptaki. Aby je zobaczyć, musisz rozwiązać moje zagadki. Czy dasz sobie z tym radę?
WIOSNA No to posłuchaj.
Wiosna sprawia zagadki, na ekranie pojawiają się odpowiedzi.
Zagadki o ptakach:
1. Wszyscy migrujące ptaki czarniejszy,
Oczyszcza ziemię z robaków.
Wzdłuż pól uprawnych galopują pędy,
A ptak nazywa się... Rook!
2. Mieszka pod dachami,
Buduje swoje gniazdo z gliny.
Latanie wysoko w chmurach
Muszki jedzą w locie.
W czarnym fraku, kochanie,
A to się nazywa... Jaskółka!
3. Stoi na jednej nodze,
Wpatruje się w wodę.
Dziób szturcha losowo,
Szukam żab w rzece.
Kropla wisiała na nosie.
Zgadłeś? To... Czapla!
4. Ten mały ptaszek
Śpiewaj wielkiego mistrza.
5. Co za ptak na suce
Śpiewamy kukułka, kukułka!
Jest przyjacielem wszystkich w lesie,
A jej imię to... Kukułka!
5. Pałac na słupie,
W pałacu jest śpiewak.
A ma na imię… Szpak!
Chłopaki, znacie nazwę domu szpaków?
DZIECI Tak! To ptaszarnia!
WED. Nasze dzieci pomagają szpakom i budują dla nich domy. Chcesz usłyszeć jak?
WIOSNA Z przyjemnością!
PIOSENKA „Wesołych budowniczych”
WIOSNA Dobra robota! Ptaków nie powinno się obrażać, bo są małe, a także przynoszą lasowi ogromne korzyści. Chcesz, żebyśmy zamienili się w ptaki?
WIOSNA Krążyli, krążyli,
Zamieniły się w małe ptaki!
Zagrajmy w grę „Ptaki w gniazdach”
Do sali wchodzi KOT. Miauczy.
KOT Jestem małym szarym kotem, zawsze siedziałem przy oknie.
Miałem cię odwiedzić, bardzo długo wystrojony.
Kto tu śpiewa o ptakach? Kto nie pozwala mi spać? Miauczeć!
WED. Ach, to odstraszyło nasze ptaki! Nie możesz polować na ptaki, Kitty, to nasi przyjaciele!
KOT Jestem tak znudzony, że nie mam nic do roboty, więc poluję.
WED. Więc lepiej pobaw się z ptakami!
GRA „Ptaki i kot” .
WIOSNA To była świetna zabawa! Cóż, wróćmy do bycia dziećmi.
Krążyliśmy, krążyliśmy i zamienialiśmy się w dzieci!
KOT Więc to nie były ptaki, to były dzieci? Nie gram w ten sposób…
WIOSNA Kitty, nie złość się, lepiej się z nami bawić.
TANIEC "Boogie Woogie"
KOT Masz dużo zabawy. Ale muszę iść, do widzenia dzieci!
WIOSNA Chłopaki, czy chcecie wiedzieć, jak mieszkańcy lasu spotykają się z wiosną?
WIOSNA No to ruszamy w drogę, idziemy leśną ścieżką.
GRA „DRZEWO, GRZYB, KUBEK”
WIOSNA No i jesteśmy. Spójrz, to jest polana leśna. Wygląda na to, że leci w naszą stronę sroka...
SCENY "Wiosna nadeszła" (pokaz dzieci starszej grupy)
WIOSNA Słońce świeci jaśniej,
Ogrzewa naszą ziemię.
Aby szybko otworzyć nerki,
Aby kwiaty rosły.
Wychodzicie i zaczynacie razem tańczyć!
TANIEC „Zostań tańczyć”
WIOSNA Dziękuję wam za życzliwość, za szeroką zabawę.
WED. A ty, Spring, dziękuję za miłe słowa. Miło nam cię poznać.
WIOSNA No cóż, czas już iść, mam jeszcze dużo do zrobienia: muszę zmieść śnieg ze wzgórza, zmyć śmieci ze ścieżek strumieniami i wysuszyć ziemię promieniami słońca. Żegnajcie przyjaciele!
WSZYSTKO do widzenia!
WED. Chłopaki, nasze wakacje się skończyły. Podobało ci się? A teraz wszyscy idziemy do naszych grup.
Rozrywka w drugiej grupie juniorów
„Wiosna, wiosna, co nam przyniosłeś?”
Dzieci wchodzą do sali i stoją rozrzucone.
Ołów: W wąwozie szemrał strumyk,
Ptaki przyleciały z południa
Rano świeci słońce.
Przyszedł nas odwiedzić...
Dzieci: Wiosna!
Dziecko: 1) Jasne, wesołe wiosenne słońce,
W końcu wiosna obchodzi dziś urodziny.
2) Daje dźwięczną, przyjazną piosenkę.
Na wiosnę strumyk gra na flecie.
Piosenka „Zima minęła” muzyka. N. Metłowa
Dzieci siedzą na krzesłach.
Rozbrzmiewa muzyka, do sali wbiega klaun Bim.
Klaun: Jestem Bim, wspaniały klaun, wesoły i zabawny!
Prowadzący: Witaj klaunie Bim. Cieszę się że cię widzę.
A teraz przywitaj się z chłopcami i dziewczętami.
Klaun: Och! To ja teraz! (Podchodzi i zaczyna witać się z każdym dzieckiem indywidualnie).
Hej! Nazywam się Clown Beam! Jak o tobie? Bardzo dobrze!
Gospodarz: Bim, co robisz?
(bierze klauna za rękę i zabiera go dzieciom).
Klaun: Jak co? Sam powiedziałeś, że powinieneś się ze wszystkimi przywitać.
chłopaki. Tutaj mówię cześć!
Moderator: Nie, nie jest to konieczne! Wstań tutaj i przywitaj się ze wszystkimi stąd!
Klaun: Nie mogę się stąd wydostać!
Pochyla się do przodu, wyciąga rękę, drugą macha, jakby chciał zachować równowagę.
Klaun: O wow! Prawie spadł!
Prowadzący. Posłuchaj, Beam, po prostu powiedz wszystkim facetom:
"Cześć!" I przywitają cię!
Klaun: Teraz spróbuję!
Przygotowuje się, przygotowuje, a potem głośno wita.
Cześć chłopaki!
Dzieci: Witaj Bim!
Klaun: Wow! Jak wspaniale nam się poszło! Głośny! Zabawa!
Gospodarz: Oczywiście, Klaun! Ponieważ dzisiaj uroczystość, i wszyscy są dobrzy
nastrój!
Błazen: Uroczystość! Który w takim razie? Coś, czego nie pamiętam...
Gospodarz: Święto Wiosny!
Klaun: Tak! Mam to, a smakołyk jest na twoim wakacje będą?
Gospodarz: Oczywiście, że tak, ale nadal musisz na to zapracować! Śpiewasz dla nas lub
tańcz, wtedy zobaczymy, czy cię leczyć, czy nie!
Clown: Cóż, co ty, jestem nieśmiały!
Gospodarz: Będziemy musieli Ci pomóc!
Chłopaki, cóż, nie będziemy się nudzić,
Proponuję tańczyć!
A ty, klaunie, ucz się od dzieci!
Taniec w parze „Raz, palma!”
Clown: Dobrze zatańczony, jesteś tu taki fajny!
Dziewczyny i chłopcy są tacy słodcy!
Chłopaki, przygotowałam też niespodziankę!
Zaprosiłam Wiosnę do odwiedzenia nas!
Nazwijmy ją zaklęciem, usłyszy nas i przyjdzie.
Wezwij ruchami „Chodź, Wiosna!»
Chodź Wiosna! Dzieci podnoszą ręce do góry.
Wszyscy czekamy na Ciebie! Przyciskają ręce do piersi.
Jaśniej, słońce, świeci! Obracają się rękami („latarki”).
Niech strumienie płyną! Wykonuj falujące ruchy rękami.
Niech ptaki latają Machają rękami jak skrzydłami.
O wiosenny krzyk!
Melodyjne dźwięki muzyki. Nadchodzi wiosna.
Wiosna: Witam! Jestem pełna słońca, nazywam się Wiosna.
Otwieram pąki, budzę kwiaty na polach.
Ubieram drzewa, podlewam plony!
Zima wyczarowana przez długi czas, wysypała dużo śniegu. Jednak
nadszedł czas, żeby ustąpiła mi miejsca, Wiosna. pospieszyłem do ciebie
uroczystość - pogratulować ci tego ferie wiosenne!
Ołów: My też czekaliśmy na ciebie od dawna, przygotowując się, a chłopaki dla ciebie
pokaże taniec z promieniami słońca.
Tańcz ze słońcem
Wiosna: Cóż za piękny taniec. Dzięki chłopaki!
Klaun: Och, dzieci, patrzcie, słońce zniknęło za chmurami, zaczęło padać!
Dzieci wstają.
Piosenka „Deszcz” muzyka. W. Czerczik
Wiosna: co to jest! Deszcz nigdy się nie kończy...
Clown, czy wiesz, jak zgubiła się mała chmurka?
Klaun: chmura babci gorzko płacze, łez nie da się załagodzić:
Moja wnuczka zaginęła, gdzie mogę ją znaleźć?
Może zaatakował ją północny wiatr?
Może wiosenny grzmot przestraszył chmurę?
Babcia-chmura zapłakała, a jej krople łez spadły!
Tańcz z chmurami
Clown: Po deszczu jest tak czysto, przyjemnie i świeżo,
Słońce wysuszy kałuże, pójdziemy na spacer!
Dziewczyna wychodzi z wiadrem
Dziewczyna: teraz wezmę szufelkę, foremki, wiadro,
I pójdę pobawić się w piaskownicy z Jegorką!
Taniec „Piaskownica”
Wiosna: Wróble na gałęziach - tata, mama i pisklę.
W końcu nauczył się latać jak dorosły.
Klaun: Gdzieś tu siedzi kot, nie każe sobie pobłażać,
Będziemy fajne do grania i odlecieć od kota.
Taniec - gra „Ptaki i kot”.
Clown: Chłopaki, zdradzę wam sekret, przygotowałem też prezent
Dla Ciebie! Tutaj jest (otwiera pudełko) Ach-ach-ach!
Gospodarz: Co ci się stało?
Klaun: Biada! Pospieszyłem do ciebie, niosąc słodycze.
Gospodarz: Gdzie oni teraz są?
Klaun: Nie ma żadnego! Powoli, krok po kroku, jadłem po drodze słodycze.
Tutaj pozostają tylko opakowania cukierków.
Rozrzuca opakowania po cukierkach na podłodze.
Gospodarz: To wszystko! Co mamy teraz zrobić?
Wiosna: Nie wiem, co robić.
Gdzie możemy dostać cukierki?
Proponuję wam
Jestem trochę wyczarowany! Czy sie zgadzasz?
Tuż przed wyczarowaniem
Muszę to wszystko ogarnąć!
Klaun: Chłopaki, nie siedźcie, dzieci, pomóżcie:
Owijarki szybko przenosić i wkładać do pudełka!
Brzmi jak zabawna muzyka, dzieci pomagają klaunowi zebrać wszystkie porozrzucane opakowania po cukierkach z powrotem do pudełka.
Wiosna: Pewnego razu! Dwa! Trzy! Cztery! Pięć! Zacznijmy majsterkować!
Złóżmy razem ręce, tupnijmy nogami,
Teraz zapukam, co jest w pudełku? Spojrzę na to!
Otwiera pudełko od strony, na której leżą słodycze.
Auć! Spójrzcie, dzieci
Zamiast opakowań – słodycze!
Vesna i Klaun pomagają dzieciom uporządkować cukierki. Dzieci dziękują im za smakołyk.
Wiosna: Jeszcze raz gratuluję wszystkim, życzę szczęścia, radości!
Clown: Ale czas się z nami pożegnać, żegnaj dzieci!
Gospodarz: Do widzenia, do widzenia! Czekamy na więcej wakacje ty?!
Scenariusz wiosennej zabawy dla dzieci II grupy juniorów
Cel: Tworzenie pozytywnego środowiska emocjonalnego za pomocą aktywności muzycznej i fizycznej dzieci.
Zadania: Rozwijaj zdolności twórcze dziecka, poprawiaj zdolności motoryczne, umiejętności taneczne i śpiewające, rozwijaj reaktywność emocjonalną, poczucie zespołu.
Atrybuty: Garnitur wiosenny. kostium ptaka, kosz fasoli, kwiaty, wstążki, kostki, dzwonki, dom wiosny
Rejestracja: Sala ozdobiona jest kulami, wiosennymi kwiatami, ptakami.
Postęp w rozrywce:
Dzieci wchodzą do sali w strumieniu przy muzyce „Wiosny”
Prowadzący:
Chodźcie maluchy
baw się z serca.
Siedzieliśmy przy oknie
Wiosna przyszła do nas
Słoneczny króliczek świecił
Słońce wpadało w kałuże.
Dziecko:
Gdzie jesteś słońce, obudź się
Gdzie jesteś szpak, wróć
Zima jest zmęczona śniegiem
Upuść, upuść, upuść, nadeszła wiosna!
Prowadzący:
W drodze muzyka wzywa nas w drodze
Nasza grupa jedzie na wiosenną łąkę.
Wszyscy idziemy razem.
Dowiedz się, gdzie mieszka wiosna.
(do muzyki „Wiosna nadeszła” chodzą po sali i zatrzymują się przy chacie)
Prowadzący:
Chłopaki, nawet nie zauważyliśmy, jak weszliśmy do lasu. Posłuchaj śpiewu ptaków, raduj się w słońcu
(Nagranie dźwiękowe śpiewu ptaków.)
Prowadzący: Chłopaki, co to za chata, kto w niej mieszka? Pukajmy!
Puk-Puk! Może tu jest wiosna? Nie słyszy, jak pukamy. chodźmy
zaśpiewaj naszą piosenkę, aby usłyszała i się obudziła
Piosenka „Wiosna”
(Wiosna wychodzi z chaty)
Wiosna: Cześć chłopaki!
Wiem, że wszędzie na mnie czekają.
Wszyscy na świecie mnie potrzebują.
Przynoszę ludziom radość
A ja nazywam się Wiosna.
I ze mną
Przyszedł cię odwiedzić
okrągłe i jasne
Z czerwonymi promieniami.
Co to jest?
Dzieci. Słońce!
Słońce wzeszło rano
Czas więc wstać.
Jasne słońce wygląda przez okno
Daje promienie słoneczne.
Taniec ze wstążkami „Promienie”
Prezenter: Przyjaźni mali ludzie?
Zbierz się w okrągłym tańcu!
Kto kręci się w okrągłym tańcu,
Zaprzyjaźni się z wiosną!
„Wiosenna lambada” z kostkami
Prezenter:
Czekaliśmy na Ciebie, Wiosna. A nasze dzieci przygotowały dla Was wiersze
1 dziecko:
Wiosna znów do nas przyszła
Przyniósł światło i radość.
Słońce się rozgrzało
Od razu zrobiło się cieplej.
2 dziecko:
Strumienie dzwoniły
Ćmy poleciały
Pąki zakwitły
Pojawiły się liście.
3 dziecko:
Słońce świeci jasno!
Ptaki czyszczą pióra.
Błędy się budzą
motyle i pająki
4 dziecko:
wiosenne słońce,
błyszczeć delikatnie.
wiosenna piosenka
brzmi bardziej zabawnie!
Piosenka „Wróble ćwierkają” werset 1 i 2
Wiosna:
Dobra robota chłopaki. Ucieszyło mnie. Co słyszę? Ćwierkać!(nagrywać)
Prezenter:
Wiosną słońce grzeje.
Przyleciał ptak!
(ptak leci)
Ptaszyna: Cześć chłopaki!
jestem małym ptaszkiem
Jestem małym ptakiem.
Kocham wiosnę, kocham ciepło
Kiedy jest pięknie i jasno.
Prowadzący: I opowiedzmy wszyscy razem, a nawet pokażmy wiersz o ptakach „Chcę być ptakiem”.
Szedłem ulicą. (ruchy translacyjne palca wskazującego i środkowego obu rąk, wskazujące na chodzenie).
Liczyły się kawki i wrony. (Skrzyżuj ręce przed sobą, wykonuj płynne ruchy rękami wskazując lot ptaka)
Jeden dwa trzy cztery pięć. (zginaj palce na przemian, zaczynając od kciuka)
Jeszcze raz policzę - (zegnij palce z małego palca)
Otworzyłem usta, patrzę w niebo (otwórz usta, podnieś głowę)
Prawo lewo. Nie było mnie tam. (odwraca głowę)
Chciałem być ptakiem. (macha rękami po bokach w górę, w dół, często ręce są napięte)
I zaczął machać rękami.
Skrzydła w górę i skrzydła w dół (gładkie, wysoko w górę i w dół machaj rękami)
Słychać tylko świst wiatru. (ruchy obrotowe z uniesionymi palcami wskazującymi obu rąk)
Skoczyłem do startu (podnieś ręce do góry, skacz, usiądź)
Ale musiałem usiąść na ziemi. (Usiądź)
Ptaszyna: Chłopaki, naprawdę kocham owady, muchy. A ty kochasz?
Wedy: Nie, nie lubimy ich. Zawsze ich odpędzamy.
Taniec „Shukuj, lataj”
Prowadzący:
Zobacz, ile kałuż. Przeskoczmy nad nimi.
Przeskakuj przez kałuże
Ptaszyna: Chłopaki, znacie piosenkę lub taniec o deszczu?
Ołów: Oczywiście ptak!
Taniec z dzwoneczkami „Kolorowa gra”
Prowadzący: Chłopaki, nasz ptak jest smutny. Ona jest głodna! Zbierzmy dla niej nasiona!
Gra „Zbierz zboże dla małego ptaka”
Bird: Dzięki chłopaki!
Wiosna: Teraz
Taniec z serca
Szczęśliwe dzieciaki taneczne!
Taniec „Tańcz ze mną, przyjacielu”
Prezenter:
Poznaliśmy wiosnę
Fajnie się z nią bawiło.
A teraz musisz się pożegnać
Żegnaj, pożegnajmy się!
Dzieci: Do widzenia!
Ptaszyna: Do zobaczenia chłopcy!
Cieszyłem się, że jestem z tobą!
Wiosna:
Cóż, czas się pospieszyć
Las, ubierz pagórki.
(ptasi i wiosenny urlop)
Prowadzący: Cóż, wiosna i ptak wrócili do domu i nasz spacer po wiosennym trawniku się skończył. Wracamy do naszej grupy.