Хэн хэн болохыг хүсдэгийг зурдаг. "Би хэн болохыг хүсч байна" сэдвээр ахлах бүлгийн зургийн хичээлийн хураангуй (ахлах бүлэг) сэдэвт зургийн хичээлийн тойм. "Би хэн болохыг хүсч байна?" сэдвээр бэлтгэлийн бүлэгт.

Бүс нутгийн мэдээ ↓

ОХУ-д боом өвчнөөр өвчилсөн 3193 орхигдсон малын оршуулгын газраас олджээ
Россельхознадзор эзэнгүй малын булшны тоо 1499 байна гэж үзэж байна. Иванов улсын биологийн аюулгүй байдлын асуудал одоо хурцаар тавигдаж байна гэж Иванов баталж байна. "Дахин дахин өсгөсөн ...

Универсиадын барилгын ажлыг Тунгусовын багийн нэг хүнд даатгажээ
Архипов 2023 оны Универсиадын Екатеринбург хотод болох UKS-ийн барилга байгууламж барихтай холбоотой асуудалд хяналт тавих төлөвтэй байна. Тэд “Архиповыг гуравдугаар сарын 2-нд багтаа танилцуулсан” гэж...

Италиас буцаж ирсэн депутат Екатеринбургт бие нь мууджээ
Италиас буцаж ирсэн Екатеринбургийн Думын гишүүн Константин Киселев халуурчээ.

Тагил цөөрөм дээгүүр гүүрэн гарц барих төсөл хэрэгжих шатандаа орж байна - барилгачид талбай руу орж ирлээ. Тагилын оршин суугчид тэнд анх суурьшсан. Туслан гүйцэтгэгчээр нутаг дэвсгэрээ чөлөөлж,...

Екатеринбург хотод таксины жолооч мөнгөний төлөө зорчигчийн амийг хөнөөсөн хэргээр ял сонсчээ
2017 оны 3-р сарын 1-нд "Везет" таксины ажилтан мөнгөнөөс болж зорчигчоо хөнөөсөн гэж тус газрын хэвлэлийн алба "Урал Меридиан" агентлагт мэдээлэв.

Архитекторууд VIZ-Pravoberezhny-ийн төлөвлөгөөний төслийг шүүмжилсэн
Архитекторууд VIZ-Pravoberezhny-ийн төлөвлөлтийн төслийг шүүмжилсэн.Принцип компани энэ газарт орон сууцны барилга барих бөгөөд энэ нь мэргэжилтнүүдэд ерөнхийдөө таалагдсан. Холбооны Свердловск салбарын зөвлөл ...

Дэлхийн мэдээ ↓

Зенит Ахматыг хожиж Оросын цомын хагас шигшээд шалгарлаа
Санкт-Петербургийн “Зенит” нэмэлт цагт Грозный “Ахмат”-ыг буулган авч, ОХУ-ын хөлбөмбөгийн цомын тэмцээний хагас шигшээд шалгарлаа. Грозный хотод болсон 1/4 финалын хурал өндөрлөв...

Денис Шмихал Украины шинэ Ерөнхий сайдаар томилогдов
Украины шинэ засгийн газрыг Шадар сайд асан Денис Шмигал толгойлохоор болжээ. Энэ шийдвэрийг Дээд Рада ээлжит бус хуралдаанаар гаргасан байна.

Bloomberg АНУ-ын ерөнхийлөгчийн сонгуульд өрсөлдөхөөс татгалзлаа
Бизнесмэн Майкл Блүүмберг АНУ-ын Ардчилсан намд нэр дэвшихээ болихоор шийджээ.

Коронавирусын талаар худал мэдээлэл тараасан гэх хүмүүсийг саатуулжээ
Гуравдугаар сарын 4-ний лхагва гарагт Оросын нийслэлд коронавирусын дэгдэлтийн талаар хуурамч мэдээлэл тараасан байж болзошгүй хэд хэдэн хүнийг баривчилсан тухай мэдээлэл гарсан. Энэ тухай эх сурвалжаас иш татан Интерфакс мэдээлэв...

Цаначин Большунов KM шатанд тав дахь чөлөөт спринтер боллоо
Норвегийн Драммен хотноо болж буй дэлхийн аварга шалгаруулах тэмцээний чөлөөт сэлэлтийн төрөлд Оросын цаначин Александр Большунов тавдугаар байр эзэллээ. Уралдааны ялалтыг Норвегийн тамирчин Йоханнес Клебо хүртсэн бөгөөд тэрээр ...

Зеленский Денис Шмихалыг Ерөнхий сайдаар томилох саналыг Радад тавьжээ
Украины Ерөнхийлөгч Владимир Зеленский Денис Шмыгалыг Ерөнхий сайдаар томилох саналыг Дээд Радад тавьжээ. Холбогдох тогтоолын төслийг УИХ-ын цахим хуудсанд нийтэлжээ. "Төсөл...

Бэлтгэл бүлгийн GCD-ийн тойм

Бэлтгэл бүлгийн (6-7 нас) хүүхдүүдэд зориулсан "Мэргэжлийн янз бүрийн хэлбэрүүд" сэдвээр GCD-ийн хураангуй.

"Танин мэдэхүй", "Харилцаа", "Уран сайхны бүтээлч байдал", "Биеийн тамирын соёл" боловсролын чиглэлүүдийг нэгтгэх.
Зорилтот:мэргэжлүүдийн олон талт байдлын талаархи хүүхдийн мэдлэгийг өргөжүүлэх.
Даалгаварууд:төрөл бүрийн мэргэжлийн талаархи хүүхдүүдийн мэдлэгийг нэгтгэх, өөр өөр мэргэжлийн хүмүүс хоорондоо нягт холбоотой, хамтдаа нэг нийтлэг зүйлийг хийдэг гэдгийг харуулах;
зураачийг бүтээлч мэргэжлээр танилцуулах;
хүүхдийн яриаг хөгжүүлэх, үгсийн санг өргөжүүлэх: ландшафт, натюрморт, хөрөг;
янз бүрийн мэргэжилтэй хүмүүсийн сонирхол, хүндэтгэлийг төлөвшүүлэх.
GCD явц:
- Насанд хүрсэн бүх хүмүүс нэг юм уу өөр мэргэжилтэй, өдөр бүр ажилладаг тухай та бодож байсан уу?
-Мэргэжил гэдэг үгийг та хэрхэн ойлгож байна вэ?
Зөв. Энэ бол хүний ​​амьдралаа зориулдаг гол ажил, хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа юм.
-Ямар мэргэжил байдгийг санацгаая.
Зөв. Сурган хүмүүжүүлэгч, багш, эмч, худалдагч, жолооч, барилгачин, цагдаа.
Маш олон мэргэжил!
Номыг хэн өгөх вэ? Номын санч.
Талх нарийн боовны цехэд хэн талх хийдэг вэ? Нарийн боовчин.
Шуудангийн ажилтан захидлыг хүргэж байна
Тэгээд тогооч бидэнд шөлийг чанаж өгнө.
Багш бүх зүйлийг зааж өгнө
Тоолох, бичихийг заадаг.
Маш олон мэргэжил бий
Яруу найрагт бүгдийг нь тоолж баршгүй!
Аливаа мэргэжлийг эзэмшихийн тулд та зан чанарын тодорхой шинж чанарыг хөгжүүлэх хэрэгтэй. Олон мэргэжлээр хүнтэй харилцах, хүмүүсийг анхааралтай сонсох, найрсаг, нинжин сэтгэлтэй байх, эелдэг, хариу үйлдэл үзүүлэх чадвартай байхыг шаарддаг.
- Хүнээс эр зориг, нөхцөл байдлыг шууд үнэлж, зөв ​​шийдвэр гаргах чадварыг шаарддаг мэргэжлийг нэрлэхийг хичээ.
Цагдаа, аврагч, гал сөнөөгч.
-Тэдэнд ямар нийтлэг зүйл байдаг вэ?
(харилцах, хүмүүсийг анхааралтай сонсох, найрсаг, нинжин сэтгэлтэй байх, эелдэг байдал, хариу үйлдэл үзүүлэх, тэвчээртэй байх чадвар).
-Надад хэлээч, чи том болоод ямар хүн болохыг хүсдэг вэ?
Би чамайг том болсон хойноо гэж бодож байна
Мөн та дуртай зүйлээ олох болно!
- Бүтээлч мэргэжлүүд бас бий. Зураач, зохиолч, жүжигчин, хөгжимчин болохын тулд авьяаслаг, сайн төсөөлөлтэй байх хэрэгтэй.
- Өнөөдөр бид зурах гайхалтай чадвартай хүмүүсийн тухай ярих болно. Эдгээр хүмүүсийг уран бүтээлчид гэж нэрлэдэг. Энэ бол маш чухал мэргэжил, зураачид зураг зурж, харсан зүйлээ дүрсэлж, бидэнд танилцуулдаг.
Бидний анзаардаггүй зүйлээр
уян хатан plantain,
Иван цайны сойз,
Мөн голын цэнхэр
Мөн алтан талбай
Дэлхий дээрх бүх гоо үзэсгэлэн.
Зураач бидэнд нээлттэй байх болно!
- Надад хэлээч, чи зурах дуртай!
-Яаж, юун дээр зурдаг вэ?
Манай алс холын өвөг дээдэс ч зурах дуртай байсан. Хэдийгээр тэдэнд цаас, зотон, харандаа байсангүй. Чулуун зэвсгийн үеийн хүмүүс зурсан зургуудаа том чулуу, хадны гөлгөр гадаргуу дээр зурдаг байв. Гайхамшигтай нарийвчлал, илэрхий байдлаар тэд зэрлэг амьтдыг дүрсэлсэн: буга, зэрлэг гахай, мамонт, түүнчлэн ан агнуурын дүр зураг. Тэд зургуудаа чулуун шүд, сүхээр сийлсэн, заримдаа байгалийн будаг - зарим ургамлын шүүсийг ашигладаг байв. Эдгээр зураачдын бүтээлүүд өнөөг хүртэл хадгалагдан үлдэж, музейд хадгалагдаж байна. Урлаг бидэнд эрт дээр үеэс ирж, хүнтэй хамт төрсөн гэж бид баттай хэлж чадна. Хүмүүс амьдралын хамгийн тод сэтгэгдлийг зураг дээр тусгаж, эргэн тойрон дахь ертөнцийг дүрслэн харуулахыг үргэлж хүсдэг байв.
- Надад хэлээч, та харандаа, эсгий үзэгнээс өөр юу зурж чадах вэ?
(будаг, гуаш, өнгийн харандаа).
Ихэнхдээ зураачид уран зураг дээрээ уугуул байгалийг зурдаг: нуга, талбай, гол, солонго - ийм зургийг "Ландшафт" гэж нэрлэдэг.
Харандаа, харандаа!
Надад ландшафт зур.
Тархины цус харвалтын дараах цус харвалт -
Хуучин байшинтай болсон
Урд талын цэцэрлэг, үүдний танхим,
Мөн алсад - нуга, гол.
Ландшафтыг бишир
Та манай тосгоныг таньж байна уу?
Та нарын олонхи нь А.К.-ийн "The Rooks Haven" зургийг харсан байх гэж бодож байна. Саврасов, "Хусан төгөл" А.И.Куинджи. (зураг харах)
- Та "Мишка болхи" амттай амттан идэж үзсэн үү?
Бид уран бүтээлчдийн тухай ярьж байгаа болохоор битгий гайхаарай?
Амттаны боодол дээр бамбарууштай баавгайг дүрсэлсэн байдаг. Энэ бол гайхамшигтай зураач И.И.-ийн зургийн хуулбар юм. Шишкин "Нарсан ойд өглөө".
-Хөрөг зураачид зурган дээрээ юу дүрсэлдэг гэж та боддог вэ? (хүмүүсийн хөрөг зураг).
-Хараач, зураачид зөвхөн хүнийг зураад зогсохгүй хүний ​​гадаад төрхийг илэрхийлэх, зан чанарыг нь илчлэх, сэтгэл санааг нь харуулахыг хичээдэг.
Надад харандаа байна
Цаас ба гуашийн хуудас.
Би хөрөг зурах болно
Бяцхан Аленка:
Хүрэм, ороолт, берет
Цэнхэр помпонтой.
Би дух, хамар зурна
Нэг ширхэг сэвсгэр үс
Урт сормуус.
Юу

Магадгүй амжилтанд хүрсэн байх
Би ижил төстэй зүйлийг олж авах боломжтой!
Биеийн тамирын минут
Мөн зураачид өөрсдийн зурган дээрээ гэр ахуйн эд зүйлсийг дүрсэлсэн байдаг: жимс жимсгэнэ, хүнсний ногоо, тэдний гоо үзэсгэлэнг харуулсан ийм зургийг "Натюрморт" гэж нэрлэдэг.
Би тавган дээр сайхан тавиад өгье
Усан үзмийн баглаа, лийр, чавга.
Би дэвтэрээ нээх болно
Тэгээд би жимс зурна.
Эхлээд чавга зур
Голт бор ягаан өнгөтэй.
Дараа нь анхилуун лийрийн тал,
Боловсорч гүйцсэн шүүс эргэлддэг,
Дараа нь ил тод усан үзэм,
Өмнөдийн амтыг хадгалах.
Амжилттай натюрморт
Мөн би зурсан зургаараа бахархаж байна!
- Та тод ганган зурагт ном үзэх дуртай юу?
-Та тэдний юунд дуртай вэ?
Хүүхдийн номыг чимэглэлээр чимэглэдэг зураачдыг "Зурагч" гэдэг.
Өнөөдөр уран бүтээлч болцгооё. Ширээн дээр очоод ажилдаа хэрэгтэй материалаа аваарай.
- Та юу зурахаа бодож байна уу? "Натюрморт", "Хөрөг", "Ландшафт".
Таныг ажлаа дуусгахад бид таны бүтээлээр үзэсгэлэн гаргах бөгөөд та зурсан зүйлээ бидэнд хэлэх болно.
Хичээлийн төгсгөлд би танд бүх өнгийн харандаа өгөхийг хүсч байна, ингэснээр таны зурсан зургууд зөвхөн танд төдийгүй эргэн тойрныхоо бүх хүмүүст үргэлж тод, өнгөлөг байх болно.

Хичээлийн хураангуй зурах

ахлах бүлэгтсэдвээр: « Би хэн болохыг хүсч байна»

(мэдээллийг ашиглан- харилцааны чадвартайтехнологичид)

Зорилтот:хүүхдүүдэд хуйвалдаан зурах, хүн зурахыг заах.

Вадачи:

Хүмүүсийг хөдөлгөөнд оруулахыг үргэлжлүүлэн сур.

Хэрхэн зохиож сурах.

Мэргэжлийн төрлүүдийн талаархи хүүхдүүдийн мэдлэгийг үргэлжлүүлэн нэгтгэх.

Зохиолын ур чадварыг хөгжүүлэх (цаасан дээр бүхэлд нь зурах, объектуудын хоорондын пропорциональ ба орон зайн харилцааг дамжуулах).

Материал:

gouache будаг;

2-3 хэмжээтэй сойз;

хуудас цаас (урьдчилан будсан);

лонхтой ус;

цаас, даавуун салфетка;

янз бүрийн мэргэжилтэй хүмүүсийг дүрсэлсэн зургууд (мултимедиа проектор ашиглан харуулах чимэглэлийг сонгох).

Хичээлийн явц:

Багш хүүхдүүдэд "Мэргэжил" шүлгийг уншиж өгдөг:

Мэдлэг хангалтгүй байж магадгүй

Гэхдээ та мөрөөдөж чадна!

Би эмч болох байх

Би хүмүүсийг эдгээх болно!

Би хаа сайгүй аялах болно

Мөн өвчтэй хүүхдүүдийг авраач!

Удахгүй би цэрэг болно

Эсвэл зүгээр л нисгэгч - хөзрийн тамга!

Жирийн баатар шиг

Би чамайг хамгаална!

балерина, дуучин

Би үргэлж болохыг мөрөөддөг байсан!

Сайхан хувцаслахын тулд

Танд зориулж дуулж бүжиглэ!

Би алдартай зураач

Би гарцаагүй.

Би зурах сонирхолтой

Маш их сэтгэл догдлуулсан!

Би сургуулийн багш

Би хүүхдүүдэд мэдлэг өгөх болно!

Хүүхдүүд надтай хамт баяртай байх болно

Би чамд баттай хэлье!

За, би энд буцаж ирнэ!

Хайртай, анхааралтай

Мөн үргэлж хариу үйлдэл үзүүлдэг

Би сурган хүмүүжүүлэгч болно!

Залуус аа, та нартай тоглоцгооё!

Шүлэгт сонсогдсоноос бусад ямар мэргэжлүүд байдгийг санацгаая.

Тоглоом: "Мэргэжлээ нэрлэ."

(Багш эргээд бөмбөг шиддэг. ТэрБөмбөгийг барьж авсан хүн мэргэжлүүдийн нэгийг нэрлэнэ.Хэрэв хүүхэд хариулахад хэцүү байвал багш оньсого хийж, хариулахад тусалдаг).

Жишээлбэл: « Шүлэг бол мэргэжлийн тухай оньсого юм.

Миний төлөө гэрлэн дохио анивчж байна, Залхуу гал ялах болно, Тэр намайг гэдгийг мэддэг ... Нэр нь ... ( Жолооч.) (Гал сөнөөгч)

Ажлын өмнө тэрээр анчин, Тавилга, талх, өргөст хэмх өдөр бүр төлөвлөгчтэй ... Тэд биднийг зардаг ... ( Мужаан.) (Худалдагч)

Өвчтөн асуудлыг шийдэхгүй, Тэр хүүхдүүдийг сайн мэддэг: Тэр бүх өвчтэй хүмүүсийг эмчилнэ ... Тэд амттай хооллодог ... ( Доктор.) (тогооч) Сунгасан зотон даавуу, будаг, tripod - Би өчигдөр тавьсан. Тэр байгалиас авсан зураг зурдаг ... Таван тариа ... ( Зураач) (Сувилагч.)

Тэр хүнд цүнх бариад тэр хавиар алхаж явдаг, Гэрт байгаа бүх оршин суугчид мэддэг - Тэр бидэнд захидал илгээдэг ... Тэр энэ байшинг барьсан ... ( Шуудан зөөгч) (Барилгачин.)

Сайн хийлээ! Та маш олон мэргэжлийг нэрлэсэн. Одоо эдгээр мэргэжлийн хүмүүсийг зурцгаая.

Бид будгаар (гуаш) зурах болно. Гэхдээ эхлээд ямар төрлийн зураг зурж болохыг харцгаая.

(Багш мультимедиа проектор дээр дүрслэл үзүүлдэг. Хүүхдүүдийн анхаарлыг татахгадаад төрх байдал, биеийн байрлал, гарны байрлал - хажуу тийш, бөхийлгөж, дээш өргөгдсөн.)

- Хүний биеийг будахад ягаан эсвэл махан өнгийг авахын тулд ямар өнгийг холих шаардлагатайг бүү мартаарай.

Хүүхдүүд ажилдаа орно. Шаардлагатай бол багш тусламж хэрэгтэй байгаа хүүхдүүдэд тусалдаг.

Хичээлийн хураангуй.

Та ямар гайхалтай зургууд зурсан бэ?

Тэднийг "Би хэн болохыг хүсч байна" гэж нэрлэх нэг том номонд цуглуулцгаая.

(Багш ном эмхэтгэж, эцэг эхийн сонгосон шүлгүүдээр нэмж оруулав).

Сургуульд бэлтгэх бүлгийн уран сайхны болон гоо зүйн хөгжлийн талаархи GCD-ийн конспект: "Чи хэн болохыг хүсч байна вэ?"

Сэдэв:"Чи хэн болохыг хүсч байна?"
Боловсролын салбаруудыг нэгтгэх: уран сайхны болон гоо зүйн, танин мэдэхүйн, нийгэм, харилцааны, хөгжим, бие бялдрын хөгжил.
Зорилтот:Хүний дүр төрх дэх илэрхийлэлтэй шинж чанарыг илэрхийлэх чадварыг бий болгох.
Хөтөлбөрийн даалгавар:
- Мэргэжлийн хувцас, ажлын орчинд, шаардлагатай шинж чанаруудтай хүмүүсийн дүр төрхийг дүрсэлсэн хүний ​​дүр төрхийг зурах чадварыг үргэлжлүүлэх.
- Хүний дүрсийн гол хэсгүүдийг энгийн харандаагаар зурах чадварыг хөгжүүлэх, зураг дээр анхааралтай зурах.
- Хүүхдүүдийн янз бүрийн мэргэжилтэй хүмүүст сонирхлыг нэмэгдүүлэх.
Тоног төхөөрөмж: янз бүрийн мэргэжилтэй хүмүүсийг дүрсэлсэн зураг эсвэл гэрэл зураг. "Мэргэжил" танилцуулга. Цагаан цаас, энгийн бал харандаа, өнгөт харандаа.
Тайлбар толь бичгийн ажил:мэргэжил.
Урьдчилсан ажил:янз бүрийн мэргэжилтэй хүмүүсийн зургийг үзэх. Янз бүрийн мэргэжилтэй хүмүүсийн тухай түүхийг унших. "Эцэг эх чинь хэн ажилладаг вэ?", "Чи хэн болохыг хүсч байна?" гэсэн сэдвээр ярилцах. Супермаркет, номын сан, барилгын талбай руу аялал хийх. "Супермаркет", "Үсчин" дахь тоглоомууд.
Хүүхдэд зориулсан зохион байгуулалттай боловсролын үйл ажиллагааны агуулга:
Хүүхдүүд хөгжимд багтдаг.
Сурган хүмүүжүүлэгч:-Өнөөдөр бид хүн бүрийн амьдралд юу чухал байдаг талаар ярих болно. Гэхдээ эхлээд та хэд хэдэн оньсого тайлах хэрэгтэй.
Хүүхдүүдэд уншиж, бичихийг хэн заадаг вэ?
Байгаль дэлхийгээ хайрлаж, ахмад настнаа хүндэл. (Багш)
Бид дахиад л ханиад хүрээд байна.
Бид түүнийг гэртээ урьж байна.
Тэр бидэнд өвчний чөлөө өгөх болно.
Түүний нэрийг эмч - мэргэжилтэн гэдэг. (Эмч)
Дүрэмт хувцастай, мөрний оосортой алхаж,
Хууль тогтоомжийг ойлгодог.
Тэр зун, өвөл хоёулаа байдаг
Бидний амар амгаланг хадгалдаг. (Цагдаагийн офицер)
Байцааны шөлийг хэн хооллодог вэ.
үнэртэй махан бөмбөлөг,
Салат, винегрет (тогооч)
"Мэргэжил" илтгэлийг үзүүлэх.

Та бүх хариултыг нэг үгээр яаж нэрлэх вэ?
- Сайн байна, өнөөдөр бид мэргэжлийн талаар ярих болно.
-Мэргэжил гэж юу вэ? (хүүхдийн хариулт)
-Мэргэжил гэдэг хүний ​​бүхий л амьдралаа зориулсан ажил. Таны бодлоор хүн амьдрахад юун түрүүнд ямар мэргэжил хэрэгтэй вэ? (Барилгачин, тогооч, эмч, багш.) Та өөр ямар мэргэжлийг мэдэх вэ? Хүүхдүүдийн хариулт.
Корреспондент: Би хэтэрхий оройтсон уу! Яаж тийм! Засгийн газарт байхдаа эдийн засгийн хямралыг даван туулах уулзалтын талаар мэдээлэл хийж байтал танай цэцэрлэгт хичээл орохгүй байна!
Сурган хүмүүжүүлэгч: Санаа зоволтгүй, эрхэм сурвалжлагч, энэ дөнгөж эхэлж байна.
Корреспондент камерыг янз бүрийн чиглэлд дардаг.
За, зүгээр!
Би хөгжилтэй сурвалжлагч,
Миний микрофоныг залгаарай
Би чамаас ярилцлага авах болно.
Та хүүхдүүдээ юу болохыг хүсч байна!
Надад хурдан хариул.
1. Би балетыг мөрөөддөг
Түүнийг байхгүй байсан нь дээр!
2. Би жолооч болохыг хүсдэг
Янз бүрийн ачаа зөөх.
3. Та надтай найзууд, битгий маргалд,
Би спортын номер нэг байхыг хүсч байна.
Надад бага зэрэг оноо ав.
Би Спартакийн төлөө тоглодог!
4. Би илүү хурдан болохыг мөрөөддөг
Хүүхдийн сурган хүмүүжүүлэгч.
Тэдэнтэй хамт дуулж, тогло, алх.
Төрсөн өдрөө тэмдэглэ.
Корреспондент:- Хамгийн сонирхолтой ярилцлага өгсөнд баярлалаа (гар барина). Одоо анхаарлаа хандуулах мөч. Санах ойд зориулсан зураг! инээмсэглэ! Би зураг авалт хийж байна! Би зургаа хурдан хэвлэх болно.
Сурган хүмүүжүүлэгч:-Өнөөдөр та том болоод хэн болохыг хүсч байгаагаа зурж болно.
- Хуудас дээрээ юу дүрслэхээ бодож, зурсан зургаа хараад, ямар мэргэжлийг сонгосноо таах хэрэгтэй.
Физминутка "Нисгэгчид"
Бид бол зоригтой нисгэгчид. (Гараа хажуу тийш хазайлгах)
Бид тэнгэрт онгоц нисдэг. (Махи гар)
Бид эх орныхоо дээгүүр нисдэг. (Их биеийн эргэлт)
Шувуудын сүргийг гүйцэж түрүүлэх. (Махи гар).
Бид өндөр хөөрсөн ч - (Газар дээрээ үсрэх)
Бид амархан газарддаг! (газар дээр нь буух)
Практик ажил.
Энгийн харандаагаар зурах, өнгөт харандаагаар зурах аргуудыг би танд сануулж байна. Зургийг илүү илэрхийлэхийн тулд юу дүрсэлж болох талаар би тусад нь ярьдаг.
Бүтээлийн үзэсгэлэн.
Бүх зургийг самбар дээр харуулав. Багш нь дууссан зургийг авч үзэх, бие биенийхээ ажлыг үнэлэхийг санал болгодог.
- Энэ зургийг зурсан хүүхэд хэн байх вэ?
- Энэ зураг танд юу таалагдаж байна вэ?
(Зургийн зохиогчид өгөх асуултууд)
-Та зурахдаа юунд дуртай вэ?
-Танд юу нь болохгүй байсан бэ?
- Та юуг өөрчлөхийг хүсч байна, зурж дуусгах уу?
"Чи том болоод хэн болохыг хүсдэг вэ?"
Барилгачин бидэнд байшин барих болно,
Тэгээд бид тэнд хамт амьдардаг.
Хувцасны өмсгөл, амралтын өдөр
Оёдолчин бидэнд чадварлаг оёх болно.
Номын санч бидэнд ном өгөх болно,
Талхыг талх нарийн боовны цехэд талх нарийн боов хийнэ.
Багш бүх зүйлийг заах болно -
Унших, бичихийг заа.
Шуудангийн ажилтан захидлыг хүргэж байна
Тэгээд тогооч бидэнд шөлийг чанаж өгнө.
Би чамайг том болно гэж бодож байна.