Megéri kínai fordítónak tanulni? Hol a legjobb hely, ahol fordítónak tanulhatsz – személyes tapasztalat. Szakfordító - a szakma leírása és jellemzői

Fordító- a beszélt vagy írott beszéd egyik nyelvről a másikra fordításában részt vevő szakemberek általános fogalma. A szakma azoknak alkalmas, akik érdeklődnek az idegen nyelvek és az orosz nyelv és irodalom iránt (lásd Szakmaválasztás az iskolai tantárgyak iránti érdeklődés alapján).

Számos magyarázat létezik arra, hogy honnan származnak a különböző nyelvek. Például a Biblia leírja a Bábel tornyáról szóló legendát. A legenda szerint Isten összekeverte a toronyépítők nyelvét, mert túl akarták lépni őt, és túlzott büszkeségük miatt. Az emberek abbahagyták egymás megértését, és szétszéledtek a földkerekségen anélkül, hogy befejezték volna a torony építését, aminek az eget kellett volna elérnie.

Az emberek nyelvi különbségeiben és tudományos szempontból van magyarázat. Még a történelem előtti időkben is az emberek különböző nyelveket kezdtek beszélni a közöttük elhelyezkedő hegyek, sivatagok és óceánok miatti elválás miatt. A nyelvek elszigetelten alakultak ki a különböző törzsek között; Minél nagyobb a földrajzi elszigeteltség mértéke, annál eltérőbb a nyelv. A síkságon, ahol könnyebb a mozgás, az egyes nyelvek nagyon nagy tereket foglalnak el (például az orosz). De bármilyen is legyen a háttér, már régóta szükség van olyan emberekre, akik nem csak egy anyanyelvet tudnak.

A legtöbb modern ember nem csak a saját nyelvét ismeri, hanem valamennyire tud idegen nyelvet is beszélni. A turizmus aktívan fejlődik, és ezzel együtt kell kommunikálni a külföldiekkel, legalább felületesen megérteni annak az országnak a nyelvét, ahová utazik. Leggyakrabban a lakosság angolul tanul, amely egyre inkább átveszi a nemzetközi kommunikáció univerzális nyelvének helyét.

De a szakszerű, hozzáértő, gyors és egyértelmű fordításhoz speciális végzettséggel és tapasztalattal rendelkező emberekre van szükség. Az ilyen szakembereket fordítóknak nevezik. Általános értelemben a fordítókat szóbelire és írásbelire osztják.

A tolmács egyik fontos tulajdonsága a kölcsönös megértés és partnerség légkörének megteremtése. A szakembernek meg kell értenie, hogy a tárgyalások sikere nagyban függ tőle. Segítenie kell a különböző kultúrájú, mentalitású és az üzletet másképpen értő embereknek, hogy megtalálják a közös nyelvet.

Két típusa van tolmácsok- szekvenciális és szinkron.

A konszekutív tolmács nélkülözhetetlen az üzleti tárgyalásokon, olyan rendezvényeken, ahol a résztvevők egy része egy, van, aki más nyelvet beszél. Ilyenkor a beszélő rövid szünetekkel mondja el beszédét, hogy a tolmács a hallgatók nyelvén tudja megfogalmazni a mondatot.

Szinkronfordítás- a fordítás legnehezebb fajtája. Az ilyen fordítást speciális szinkronfordító berendezéssel végzik. Egy szinkronjátékosnak szinte jobban kell beszélnie egy idegen nyelvet, mint az anyanyelvét. A szakma nehézsége abban rejlik, hogy gyorsan meg kell érteni és le kell fordítani a hallottakat, és néha a beszélővel egy időben kell beszélni. A legértékesebb szakemberek azok, akik tudják, hogyan kell kompetens és informatív mondatokat alkotni, amelyek nem engednek szünetet a beszédükben.

Fordítók le tud fordítani műszaki, jogi, szépirodalmi, üzleti dokumentumokat. Jelenleg egyre több szakember alkalmaz modern technológiákat (például elektronikus szótárakat). Az ilyen speciális szoftverek a fordítók számára akár 40%-kal is növelhetik termelékenységüket.

Műszaki fordítók speciális tudományos és műszaki információkat tartalmazó szakszövegekkel dolgozni. Az ilyen fordítások megkülönböztető jegyei a pontosság, a személytelenség és az érzelemmentesség. A szövegek sok görög vagy latin eredetű kifejezést tartalmaznak. A szakfordítások nyelvtana sajátos, és szilárdan rögzített nyelvtani normákat tartalmaz (például határozatlan személyes és személytelen szerkezeteket, passzív kifejezéseket, az ige személytelen alakjait). A műszaki fordítás típusai közé tartozik a teljes írásbeli fordítás (a műszaki fordítás fő formája), az absztrakt fordítás (a lefordított szöveg tartalma tömörítve), az absztrakt fordítás, a címsorok fordítása és a szóbeli műszaki fordítás (például az alkalmazottak képzésére külföldi berendezések).

Jogi fordítás a jogterülethez kapcsolódó konkrét szövegek fordítására irányul. Ez a fordítás az ország társadalmi-politikai és kulturális jellemzőivel kapcsolatos szakmai információk cseréjére szolgál. E tekintetben a jogi fordítás nyelvének rendkívül pontosnak, világosnak és megbízhatónak kell lennie.

A jogi fordítás több típusra osztható:

• törvények, rendeletek és tervezeteik fordítása;
• megállapodások (szerződések) fordítása;
• jogi vélemények és feljegyzések fordítása;
• közjegyzői okiratok és apostille-ok fordítása (aláírást igazoló speciális jel, bélyegző vagy pecsét hitelessége);
• jogi személyek létesítő okiratainak fordítása;
• meghatalmazások fordítása.

Szépirodalom fordítója- irodalmi szövegeket fordító szakember. Átfogó idegennyelv-tudáson túl jó irodalomtudással, magas szintű szóhasználattal kell rendelkeznie, és képesnek kell lennie a fordítandó mű szerzőjének stílusát, stílusát közvetíteni. Számos példa van arra, amikor a szavak elismert mesterei vettek részt a fordításokban (V. Zsukovszkij, B. Paszternak, A. Akhmatova, S. Marshak stb.). Fordításaik önmagukban is műalkotások.

Szükséges szakmai készségek és ismeretek

• egy vagy több idegen nyelv tökéletes ismerete;
• kompetens orosz nyelv;
• a speciális terminológia jó ismerete mind az eredeti nyelven, mind a célnyelven (különösen a szakfordítók számára);
• mély irodalmi ismeretek és irodalmi szerkesztési ismeretek (a szépirodalom fordítói számára);
• nyelvi csoportok jellemzőinek ismerete;
• az idegennyelv-tudás fejlesztésének vágya minden nap.

Személyes tulajdonságok

• nyelvi képességek;
• magas szintű elemző gondolkodás;
• nagy mennyiségű információ tárolásának képessége;
• pontosság, türelem, figyelmesség;
• magas szintű műveltség;
• gyors reakció;
• koncentrációs és figyelmes képesség;
• kommunikációs képességek;
• verbális képességek (a gondolatok koherens és nagyon világos kifejezésének képessége, gazdag szókincs, jól beszélt beszéd);
• magas hatásfok;
• udvariasság, tapintat.

A szakma előnyei és hátrányai

Előnyök:

• megvalósítási lehetőség különböző területeken (írásbeli fordítás, szinkrontolmács, filmek, könyvek, folyóiratok fordítása stb.);
• egy idegen nyelvet beszélő személy igen tekintélyes és jól fizetett állást találhat;
• lehetőség van a különböző országokból és kultúrákból származó emberekkel való kommunikációra;
• az üzleti utak és az utazások nagy valószínűsége.

Mínuszok

• a különböző hónapokban az átutalások mennyisége többszörösen változhat, ebből adódik az instabil terhelés;
• A fordítókat gyakran nem az anyag átadásakor fizetik ki, hanem akkor, amikor a fizetés megérkezik a megrendelőtől.

Munkavégzés helye

• sajtóközpontok, rádió- és televízióközpontok;
• nemzetközi alapok;
• utazási társaságok;
• Külügyminisztérium, konzulátusok;
• könyvkiadók, média;
• Fordítóiroda;
• múzeumok és könyvtárak;
• szállodai üzlet;
• nemzetközi cégek, cégek;
• nemzetközi egyesületek és egyesületek;
• nemzetközi alapok.

A szakma nyelvész leírása

A nyelvész röviden az idegen nyelvek specialistája, általában beszél angolul és még egy idegen nyelven.

De nem lehet egyszerűen nyelvész szakmát megszerezni, mert ez egy tág fogalom, az egyetemi belépéskor általában a nyelvész-fordító, a nyelvész-tanár, az angol mellett kell választani; tanár vagy egyes egyetemeken idegenvezető-regionális szakember. Nyilvánvaló, igen, hogy a nyelvész ugyanúgy különbözik a fordítótól, mint például a hal a pontytól - mindkettő hal, de a ponty név konkrétabb)

Megértjük ezeknek a szakmáknak az előnyeit és hátrányait.

Mivel okleveles nyelvész-tanár vagyok, és van gyakorlati tapasztalatom ebben a szakmában, kezdjük ezzel.

Ez arra utal, hogy nyelvész-tanár olyan szakember, aki idegen nyelvet fog tanítani egy egyetemen.

Mik a felelősségek? Először is jól látható, hogy az idegen nyelvi óra tanítása, ráadásul a tanárnak van egy olyan része a munkában, ami még nem nagyon érzékelhető a diákok számára, ez az úgynevezett „munkanap második fele”. Ezalatt a tanórai tanítástól mentes idő alatt a tanárnak oktató-nevelő tevékenységet kell szerveznie a tanulóknak, tudományos cikkeket kell írnia, különféle módszertani dokumentumokat kell elkészítenie, és természetesen fel kell készülnie az óráira, valamint ellenőriznie kell a különböző teszteket és egyéb írásbeli munkákat, amelyeket a pedagógus végez. hallgatók.

Szem előtt kell tartania, hogy ha ezt a szakmát választja, a témavezetője (tanszékvezetője) folyamatosan „lökdösi” az érettségire és a doktori fokozat megszerzésére, tehát készen kell állnia a további tudományos tevékenységre. A posztgraduális tanulmányok elkerülhetetlenek, mert: csak ez vezethet többé-kevésbé normális fizetéshez, és gyakorlatilag „lefoglal” egy olyan egyetemi állást, amely az orosz állam jelenlegi létszámcsökkentési politikája miatt. az egyetemeken még bizonytalanabb lesz azok számára, akik nem a tudományok jelöltjei.

Ha egyáltalán nem akarsz érettségire menni, akkor érdemes elgondolkodnod tanári szakmaés ezután menjen dolgozni az iskolába. Nem fogják ezt követelni tőled.

Milyen feladatai vannak a tanárnak? Igen, maga tanult az iskolában, és tudja, hogy a tanár órákat vezet, jegyzetfüzeteket ellenőrzi, nyilvántartást tölt ki, és ha osztályfőnök, akkor tanórán kívüli foglalkozásokat és szülői értekezleteket vezet. A szemed előtt rejtve van, hogy a tanárnak minden órára óratervet kell írnia, és meg kell mutatnia a vezetőnek, részt kell vennie a tanári tanácsokon is (ahol minden tanár az igazgató vezetésével összegyűlik), ami egyes szervezeteknél igen hetente egyszer vagy akár kétszer tartanak, és nem fél órát, hanem két órát tartanak (ez még mindig olyan unalmas, de nem lehet kihagyni egy sétát!). A tanárok a tanárokhoz hasonlóan különféle módszertani dokumentumokat készítenek, cikkeket írnak. Ahhoz, hogy magasabb legyen a fizetés, bizonyítványt kell szerezni a kategóriából, nem igazán ismerem a bonyodalmakat, de elég nehéz, nyílt órát kell vezetni, le kell tenni egy vizsgát idegen nyelvből, bizonyítványok a továbbképzés és a munkatapasztalat is fontos. Számos kategória létezik, és minden alkalommal át kell adnia a minősítést, hogy megszerezze a következőt.

A tanári szakmák előnyei

Részmunkaidő (a tantermi foglalkozások/órák első vagy második műszakban zajlanak, a hátralévő időben, ha nincs tanszéki, tanári tanácsülés, a tanár/tanár eloszthatja magát: ő dönti el - hol, mikor , milyen tanórán kívüli munkát kell végeznie)

A munka kreatív jellege (a tanár kreatívan közelítheti meg a tanítási folyamatot, alkalmazhat különféle módszereket, technikákat úgy, hogy mind őt, mind a tanítványait/tanítványait érdekesnek találja)

Dolgozz kedvenc idegen nyelveddel (most egy idegen nyelv mindig az életedben lesz), heti hat-hét napon (ne felejtsd el ellenőrizni a tanulók írásbeli munkáját), és még akkor is, ha valamit nem tanultál meg a egyetemen, tanítás közben biztosan megtanulod)

Munka fiatalokkal: gyerekekkel vagy fiatalokkal (lehet, hogy nem egészen érted, mi az előnye, akkor képzeld el, hogy a munkahelyeden idősekkel kell kommunikálni, odajönnek hozzád és folyamatosan panaszkodnak az egészségükre, követelés, tiszteletlenség a fiatalok részéről, te például egy helyi orvos vagy egy szociális munkás, és ha tanár vagy, akkor olyan fiatalokkal foglalkozol, akiknek minden szórakoztató, minden érdekes és az a hozzáállásuk, hogy az egész. az élet előttünk, és minden rendben lesz. Érezted a különbséget?)

A tanári szakmák hátrányai

Sok papírmunka, érdektelen munka (módszertani dokumentumok, beszámolók, naplóírás stb.)

Mindig az lesz az érzése, hogy megvan a házi feladat (olyan, mintha már elvégezte volna az egyetemet, de még mindig fel kell készülnie az órákra, ellenőriznie kell az írásbeli munkákat, stb. egyetemen és munkát kaptak, a munkanap végén mentesek a hivatalos feladatoktól)

Fegyelem (egy fiatal szakembernek nagyon nehéz fegyelmet kialakítani, főleg az iskolában, emlékszel, hogy „fülön állt” az osztályod, ha a tanár nem volt vicc? Egyetemen jobb a fegyelem, de a diákok mégis egy fiatal tanárt sokáig nem kell komolyan venni, és ezt nem lehet megoldani, csak várni kell, mert ahogy mondani szokás, a fiatalság a leggyorsabban elmúló hiba)

A következő hátrány, ami hátrány az iskolában és előny az egyetemen: a diákok szüleivel való kommunikáció szükségessége (a szülők, mint kiderült, elégtelenek lehetnek, és egyszerűen nem értik, miért adott rosszat a tanár a gyereküknek évfolyamot, és nyugodtan „támadják” a tanárt a gyerekek összevesztek, megint a tanár a hibás Szerencsére egy egyetemen a tanárnak gyakorlatilag nincs olyan összetevője, mint a „szülőkkel való kommunikáció”)!

Egy tanár számára az érettségi belépés és a szakdolgozat megvédése a szakma hátránya lehet, mert ez egy igazán összetett és nehéz ügy.

Azt is meg kell jegyezni, hogy az egyetemi tanár összes teljesítményét nem veszik figyelembe, ha iskolában kap munkát (beosztás, végzettség, jelölt, például munkatapasztalat), így a tudományok kandidátusa, iskolába kerülve „fiatal szakembernek” számít, a legalacsonyabb pozíciót tölti be, és a legkisebb fizetést kapja.

Nyelvész-fordító egy vagy több idegen nyelvet beszélő szakember, aki anyanyelvről idegenre vagy idegenről anyanyelvre fordítással foglalkozik. Ebben az esetben a következőkre osztható: szóbeli beszéd és írott szövegek fordítása.

Fordítsa le a beszélt nyelvet nagyon nehéz, nem csak magas szintű idegennyelv-tudással kell rendelkeznie, hanem még ennél is fontosabb - tapasztalattal kell rendelkeznie az ilyen típusú munkák elvégzésében. A tegnapi diplomás, kitüntetéses fordító valószínűleg nem tud sikeresen megbirkózni az első alkalommal ránehezedő felelősségekkel. Ezen túlmenően ezt a szakmát az ideiglenesnek minősíteném, mert nem minden városban van olyan szervezet, amelyiknek szüksége van egy ilyen egységre, és teljes a munka.

VAL VEL fordító a helyzet egyrészt egyszerűbb. Minden gyártóüzem rendelkezik fordítói részleggel az idegen nyelvű dokumentumok fordítására és a külföldi partnerekkel folytatott üzleti levelezésre. De képzeld el, hogy kaptál munkát például egy gépgyártó üzemben, és a szövegekben mindig találsz néhány csapágyat és fogaskereket, érted őket oroszul? És a helyes fordítás érdekében ki kell találnia.

A nyelvész-fordító szakma előnyei és hátrányai:

Külföldiekkel való munkavégzés, tolmácsolás esetén (más kultúrák képviselőivel mindig érdekes kommunikálni)

Nincs probléma a fegyelemmel (ami a tanárnak és a tanárnak van)

Nem kell tudományos tevékenységet folytatni, ellentétben a tanárral

Fordító esetén teljes munkaidő, tolmács esetében ideiglenes munka

Monoton, monoton, fáradságos munka (képzeld el, hogy egész nap szövegeket, dokumentációkat kell fordítanod, állandóan a szótárra kell hivatkoznod, a megfelelő szót választanod, nehezen értheted meg a leírtak tartalmát, és melyik fordítási szót a tucatnyi bemutatott szóból. a szótár helyes lesz ebben a kontextusban?)

A tolmácsoláshoz széleskörű tapasztalat szükséges.

Milyen lehetőségek vannak nyelvészként részmunkaidőben?

korrepetálás

Jól fizetett

Kiválaszthat egy megfelelő időpontot a tanulásra

A diákok nem mindig akarnak angolul tanulni (gyakran azt gondolják, hogy ha pénzt fizetnek az órákért, akkor azok nagyon fontosak a diák számára, és figyelmesen hallgat, és elvégzi a tanári feladatokat; valójában ez nem mindig így van Az eset gyakran az angol tanulás a szülők vágya, nem a gyerek, azt akarják, hogy tudjon angolul, de senki nem kérte a gyereket, ezért mindent lelkesedés nélkül csinál, ez pszichológiailag nagyon nehéz).

részmunkaidős állás egy magán nyelviskolában

Kiválaszthatja az órák legmegfelelőbb időpontját és a betöltési mennyiséget

Az iskolai munkához képest rengeteg előnye van: nincs papírmunka, nincs tudományos tevékenység, jobb a fegyelem, nincs füzetellenőrzés, stb.

Az adminisztráció ellenőrzése (nem mindenki tud majd elhelyezkedni nyelviskolában; a felvételi előtt gyakran kötelező egy idegen nyelvű teszt sikeres megírása és egy interjún való részvétel. Felvétele után az adminisztrátor jelen lesz a a leckét, és a tanár figyelemmel kíséri az óra minőségét - ez pszichológiailag nehéz, különösen a fiatal szakemberek számára)

A fizetés kevesebb, mint az egyéni órákért (a korrepetálást saját maga találja meg)

Szociális csomag nincs (ez akkor fontos, ha a nyelviskolában végzett munka lesz a főállásod. Ha megbetegszel, betegszabadságot nem fizetnek, ha szülési szabadságra mész, nem kapsz anyapénzt stb. ).

részmunkaidős állás kalauzként

Azokban a városokban, ahová turisták érkeznek, lehetőség van idegenvezetői munkára. Egyes egyetemeken elérhető ez a fajta képzés, és felsőfokú végzettséggel rendelkező vezetői tanfolyamokon is részt vehet. A fordítóhoz hasonlóan idegenvezetői munka nem minden városban van, ezért inkább a részmunkaidős munkakörbe sorolnám. Ahhoz, hogy igény legyen, jó szintű idegennyelv-tudással kell rendelkeznie, társaságkedvelőnek, udvariasnak és barátságosnak kell lennie. Nagyon fontos, hogy jól megalapozd magad és bekerülj az utazási cégek kapcsolati adatbázisába, ha mindenki elégedett veled, meghívnak, és ez a munka jól fizetett.

Külföldiekkel való munka

Jó kereset

Ideiglenes, szezonális munkavégzés

Időbe telik, hogy bekerüljön az utazási cégek kapcsolati adatbázisába, és nagyszámú megrendeléshez jusson, ami lehetővé teszi, hogy jó keresetet és állandó munkaterhelést érjen el a turisztikai szezonban.

Mit kell figyelembe venni a nyelvész-tanári, tanári, fordítói vagy idegenvezetői hivatás kiválasztásakor?

Leírtam ezeknek a szakmáknak az előnyeit és hátrányait, és ha rajongsz az idegen nyelvekért, és a nyelvész szakmára szeretnél koncentrálni, gondold végig, hogy pontosan mivel foglalkoznál még. Ha szeretsz gyerekekkel foglalkozni, akkor tanár, ha közel áll a tudományos munka, akkor tanár, ha nem bánod, hogy főállásban dolgozol, és nem akarsz emberekkel foglalkozni, akkor fordító, ha úgy érzed, tehetséges az idegen nyelvekhez, és ha a hatalmában áll megtanulni a szinkrontolmácsolást, akkor szóbeli fordító vagy. Amellett, hogy mi áll közel a szellemedhez, nagyon fontos figyelembe venni, hogy milyen városban élsz, vagy ahol tervezel dolgozni: van ott fordítói, idegenvezetői állás, vagy egyetemi város? Nagyon fontos, hogy azonnal, még az egyetem megkezdése előtt szakmát válasszunk, hogy később ne kelljen második felsőfokú végzettséget szerezni, mert sok esetben a szervezet több okból is elkerüli, hogy nem szakképzett szakembert alkalmazzanak. alapképzés.
Hol érdemes nyelvésznek tanulni?

Felsőfokú nyelvi végzettség filológiai karon vagy nyelvtudományi intézetben szerezhető. Ott általában lehetősége van kurzusok elvégzésére vagy egy második felsőoktatás elvégzésére, ha fordítói vagy idegenvezetői diplomát szeretne szerezni.

Ebben a cikkben elmondom, hol jobb a fordítói szakmát tanulni - állami egyetemeken vagy tanfolyamokon. Vagy esetleg van más lehetőség is?

Jómagam az NSLU fordító szakán végeztem, majd saját fordítói kurzusokat hoztam létre. Tehát teljesen objektív elképzelésem van mindkét lehetőség előnyeiről és hátrányairól.

És kezdjük a klasszikus lehetőséggel - az egyetemi fordítóképzéssel.

Fordítói képzés egy állami egyetemen

Őszintének kell lennem veled – a fordítói szakma mára sokat változott. Korábban, a szovjet időkben ez tisztán katonai szakma volt. Ezért nem vettek fel lányokat fordítói szakra.

Vagyis a diákok 100%-a srác volt. És most fordítva van. Ha bármelyik felsőfokú iskolába jársz, látni fogod, hogy ott a tanulók 98%-a lány. Manapság a fordító az a személy, aki a számítógép előtt ül és utasításokat, jogi dokumentumokat fordít. Semmi romantika =)

További érdekesség a belépéshez, hogy a Fordítói Kar elvégzése után a végzettek mindössze 5-7%-a dolgozik fordítóként. A többiek azt csinálnak, amit akarnak – angolt tanítanak, saját vállalkozást nyitnak, fogorvosokká képeznek át.

Ez azért történik, mert a fordítói karokon a képzési program nagyon elavult. Leginkább továbbra is kézzel írnak fordításokat füzetekbe. Vannak még nagyon régi tananyagok ott.

A közoktatás hátrányai

Amikor a műszaki osztályon tanultam, a 60-as évek folyóirataiból műszaki fordítást végeztünk. De ezeket az anyagokat „felülről” jóváhagyták, és a teljes tananyag rájuk épült.

A formális képzés következő hátránya, hogy nem tanítják meg a számítógép használatát. Ma egy fordítónak egyszerűen nagyon jól kell tudnia legalább a Word programot. De alapértelmezés szerint ma már mindenkinek van otthon számítógépe, és mindenki meg tud tenni valamit a Wordben.

De a valóságban ez nem elég. Nem elég dokumentumot létrehozni és szöveget begépelni. Képesnek kell lennie a szöveget menet közben formázni, a rajzokat fordításban megtervezni, és mindezt felesleges karakterek nélkül, letisztult elrendezéssel. A diplomások 100%-a nem tudja, hogyan kell ezt csinálni. Mert ez egy külön szakmai tudományág.

Miért nem talál munkát a fordítói végzettségűek 95%-a?

Ha visszatérünk az oktatási anyagokra, a fordítói szakot végzettek nagyon meglepődnek, amikor megtudják, hogy is néz ki valójában egy fordítási feladat. Megszokják az 5-10 bekezdéses szövegek fordítását, ahol minden jó angol (vagy akármilyen?) nyelven van megírva.

És 2-3 nap áll rendelkezésükre, hogy lefordítsák ezt a szövegrészt, hogy aztán a tanárral együtt hosszasan és alaposan tanulmányozhassák az órán.

A valóságban minden sokkal keményebb.

10 oldalnyi borzasztó minőségű szöveget kapsz. A helyek felében egyáltalán nem lehet kivenni a szöveget. És gyakran nincs szöveg, mint olyan. Van néhány rajz, és a rajzokon belül vannak kis ikonok, amelyekkel nem világos, mit kell tenni.

És a legrosszabb az, hogy milyen szavakkal írják ezeket a szövegeket. Ezek a szavak egyszerűen nincsenek a világon egyetlen szótárban sem. Vagy mert ez egy új iparág, és a kifejezések csak tegnap jelentek meg. Vagy mert maga a szerző találta ki őket. Vagy félreírták. Vagy olyan ember írta angolul a szöveget, akinek nem az angol az anyanyelve, és egyszerűen rossz szavakat szúrt be, mert nem tudja a helyeseket.

És tedd ide azt a tényt is, hogy csak egy napod van ennek a 10 oldalnak a lefordítására.

Itt „összeolvadnak” a diplomások 95%-a. Mert az életük nem erre készítette fel őket. És kellett volna. A maradék 5% pedig elveszik, amikor megtudják, milyen filléreket fizetnek nekik, ha végre megbirkóznak ezzel a szöveggel.

Legyünk őszinték önmagunkhoz. A fordítói karok ma sajnos nem készítik fel az embereket a fordítói hivatásra. Ez nem csak a perfák problémája. A diplomások 95%-a országszerte a szakterületén kívül dolgozik, megközelítőleg ugyanazon okok miatt. De a fordításnak megvannak az előnyei.

Mit tanítanak valójában a fordításban?

Hogy őszinte legyek, ma a fordítói osztályok csak idegen nyelveket tanítanak. Ezt nem lehet elvenni. Ha fordító szakra jelentkezik, 3 év alatt tökéletesen megtanul legalább két idegen nyelvet.

Még mindig emlékszem, hogyan végeztünk fordítási teszteket. Először is megtiltották nekünk a szótárak használatát. Ami már furcsa, mert a fordító fő készsége éppen a szótárhasználat képessége.

Másodszor több tucat kifejezést kellett lefordítanunk emlékezetből. Csak egyes szavak. Vagyis nem fordítani tanítottak minket, hanem megjegyezni a megfelelő szavakat. És meg is lett az eredménye. Tanultunk egy idegen nyelvet. De ennek semmi köze a fordítói szakmához.

Miért jönnek az emberek állami egyetemekre?

Talán te, kedves olvasóm, most vagy abban a kis korban, amikor úgy tűnik, hogy egyetemen kell tanulnod ahhoz, hogy diplomát, majd állást szerezz. De itt csalódást fogok okozni. A fordítói diplomával soha nem kapsz állást.

Jössz fordítói állásra jelentkezni, de nem diplomát, hanem munkatapasztalatot kérnek tőled. Általában az érettségi után csak kétszer-háromszor kaptam meg a diplomámat. Szükségem volt erre, hogy fordító legyek egy közjegyzőnél.

De ha nincs diplomám, elpazarolhattam volna az iskolai bizonyítványomat. Ezt teljes komolysággal mondom neked. Én személyesen vittem el a jegyzőhöz az ukrán, üzbég és egyéb fordítóinkat, akiknek csak iskolai bizonyítványuk volt, ahová azt írták, hogy oroszul tanultak az iskolában. És ez elég volt ahhoz, hogy a közjegyző hozzájáruljon a fordító aláírásának hitelesítéséhez.

Mindez persze szomorú, de vannak pozitív oldalai is.

Fordító szakon végzettek „karrierje”.

Az egyik ilyen pont az, hogy a legtöbb végzős hallgató nem szándékozik fordítóként dolgozni =)

Ahogy fentebb is írtam, a fordítói osztályokon manapság a fő kontingens a lányok. És nagyon világos céllal jönnek fordítani: megtanulni egy idegen nyelvet, feleségül venni egy külföldit és külföldre menni.

És ez nem vicces, sok olyan lány követte ezt a „karrierlétrát”, aki velem tanult ugyanabban az osztályban.

Milyen szavak vannak, dokumentumok formázása és dokumentumok közjegyző által hitelesített fordítása. Most Franciaországban dolgoznak eladóként, Amerikában eladóként, megint Franciaországban pincérként...

Ha tudatosan vagy tudat alatt ez az, amire törekedsz, akkor a fordítói osztálynál jobbat nem tudsz elképzelni. A problémák akkor kezdődnek, ha hirtelen, hirtelen tényleg fordítóként akarsz dolgozni.

Gyakorlati tanfolyamok fordítóknak

Amikor most végeztem a fordítói szakon, volt egy olyan problémám, hogy nem tudtam fordítani. Aztán úgy tanultam, hogy egy fordítóirodában dolgoztam fillérekért. Egy idő után saját fordítóirodát nyitottam. És akkor felmerült a következő probléma - a fordítók nem tudták, hogyan kell fordítani.

Vagyis ugyanazok a tegnapi diplomások jöttek el hozzánk munkát keresni, mint én magam néhány éve. És a hibáik továbbra is ugyanazok voltak. És egy nap belefáradtam abba, hogy ugyanazt magyarázzam minden fordítónak.

Aztán csak mentem és írtam instrukciókat – hogyan és mit kell fordítani, milyen helyzetben. Külön utasítások a Word és a személyes dokumentumok használatához. Stb.

Utána egyszerűen utasításokat adhattam az új fordítónak, és ő azonnal, nem pedig három év múlva, elkezdett egészen józanul dolgozni.

Örültem az első sikernek, és fokozatosan kiegészíteni kezdtem az utasításaimat. Ennek eredményeként először 100 oldalra nőtt, majd 300-ra, majd majdnem 1000-re. És ott minden fordítási helyzetet a legapróbb részletekig elemeztek.

Az eredmény egy valódi gyakorlati (nem elméleti) fordítóképzés lett. Emlékszem, még mindig meglepődtem, hogy előttem miért nem jutott senkinek eszébe egy ilyen tanfolyam elkészítése. Végül is a kezdők szó szerint 2-3 hónap alatt elsajátították, és azonnal elkezdtek pénzt keresni „mint egy felnőtt”.

Különben mindent keményen kellett megtanulniuk több év alatt. És egész idő alatt élni „kenyéren és vízen”, mert senki sem fizet jó árat az újonnan érkezőknek.

Most minden kezdő fordítónak bátran ajánlom tanfolyamomat, amelyet „Dolgozz! Fordító." Erről a tanfolyamról bővebben olvashat.

Most vonjunk le egy kis következtetést.

Következtetés

Az a kérdés, hogy hol tanuljak fordítónak, nem könnyű. A válasz attól függ, hogy valójában mit akarsz elérni. Az idegen nyelv tanulása és az „átmenni” tökéletes készség az Ön számára. És ha valóban pénzt akar keresni a fordításokkal, akkor ezt egyedül kell megtanulnia.

És két lehetőség van. Az első az, hogy csinálva tanulj, fordítóirodában dolgozva. A második a tanfolyamunk elvégzése, ahol a sok éves tapasztalat lépésről-lépésre történő képzésbe van csomagolva. Személy szerint én választottam az első utat. Vagyis mindent magam tanultam. Egyszerűen azért, mert nem voltak olyan tanfolyamok, mint korábban.

Több évig fillérekért kellett dolgoznom. És sajnos kevesen tudnak ellenállni egy ilyen életnek. És ha Ön is szeretné lerövidíteni az utat a „kezdőtől” a „profi”-ig, használja tanfolyamunkat ugródeszkaként.

Később találkozunk!

Üdvözlettel Dmitrij Novoselov

Fordító- a beszélt vagy írott beszéd egyik nyelvről a másikra fordításában részt vevő szakemberek általános fogalma. A szakma azoknak alkalmas, akik érdeklődnek az idegen nyelvek és az orosz nyelv és irodalom iránt (lásd Szakmaválasztás az iskolai tantárgyak iránti érdeklődés alapján).

Számos magyarázat létezik arra, hogy honnan származnak a különböző nyelvek. Például a Biblia leírja a Bábel tornyáról szóló legendát. A legenda szerint Isten összekeverte a toronyépítők nyelvét, mert túl akarták lépni őt, és túlzott büszkeségük miatt. Az emberek abbahagyták egymás megértését, és szétszéledtek a földkerekségen anélkül, hogy befejezték volna a torony építését, aminek az eget kellett volna elérnie.

Az emberek nyelvi különbségeiben és tudományos szempontból van magyarázat. Még a történelem előtti időkben is az emberek különböző nyelveket kezdtek beszélni a közöttük elhelyezkedő hegyek, sivatagok és óceánok miatti elválás miatt. A nyelvek elszigetelten alakultak ki a különböző törzsek között; Minél nagyobb a földrajzi elszigeteltség mértéke, annál eltérőbb a nyelv. A síkságon, ahol könnyebb a mozgás, az egyes nyelvek nagyon nagy tereket foglalnak el (például az orosz). De bármilyen is legyen a háttér, már régóta szükség van olyan emberekre, akik nem csak egy anyanyelvet tudnak.

A legtöbb modern ember nem csak a saját nyelvét ismeri, hanem valamennyire tud idegen nyelvet is beszélni. A turizmus aktívan fejlődik, és ezzel együtt kell kommunikálni a külföldiekkel, legalább felületesen megérteni annak az országnak a nyelvét, ahová utazik. Leggyakrabban a lakosság angolul tanul, amely egyre inkább átveszi a nemzetközi kommunikáció univerzális nyelvének helyét.

De a szakszerű, hozzáértő, gyors és egyértelmű fordításhoz speciális végzettséggel és tapasztalattal rendelkező emberekre van szükség. Az ilyen szakembereket fordítóknak nevezik. Általános értelemben a fordítókat szóbelire és írásbelire osztják.

A tolmács egyik fontos tulajdonsága a kölcsönös megértés és partnerség légkörének megteremtése. A szakembernek meg kell értenie, hogy a tárgyalások sikere nagyban függ tőle. Segítenie kell a különböző kultúrájú, mentalitású és az üzletet másképpen értő embereknek, hogy megtalálják a közös nyelvet.

Két típusa van tolmácsok- szekvenciális és szinkron.

A konszekutív tolmács nélkülözhetetlen az üzleti tárgyalásokon, olyan rendezvényeken, ahol a résztvevők egy része egy, van, aki más nyelvet beszél. Ilyenkor a beszélő rövid szünetekkel mondja el beszédét, hogy a tolmács a hallgatók nyelvén tudja megfogalmazni a mondatot.

Szinkronfordítás- a fordítás legnehezebb fajtája. Az ilyen fordítást speciális szinkronfordító berendezéssel végzik. Egy szinkronjátékosnak szinte jobban kell beszélnie egy idegen nyelvet, mint az anyanyelvét. A szakma nehézsége abban rejlik, hogy gyorsan meg kell érteni és le kell fordítani a hallottakat, és néha a beszélővel egy időben kell beszélni. A legértékesebb szakemberek azok, akik tudják, hogyan kell kompetens és informatív mondatokat alkotni, amelyek nem engednek szünetet a beszédükben.

Fordítók le tud fordítani műszaki, jogi, szépirodalmi, üzleti dokumentumokat. Jelenleg egyre több szakember alkalmaz modern technológiákat (például elektronikus szótárakat). Az ilyen speciális szoftverek a fordítók számára akár 40%-kal is növelhetik termelékenységüket.

Műszaki fordítók speciális tudományos és műszaki információkat tartalmazó szakszövegekkel dolgozni. Az ilyen fordítások megkülönböztető jegyei a pontosság, a személytelenség és az érzelemmentesség. A szövegek sok görög vagy latin eredetű kifejezést tartalmaznak. A szakfordítások nyelvtana sajátos, és szilárdan rögzített nyelvtani normákat tartalmaz (például határozatlan személyes és személytelen szerkezeteket, passzív kifejezéseket, az ige személytelen alakjait). A műszaki fordítás típusai közé tartozik a teljes írásbeli fordítás (a műszaki fordítás fő formája), az absztrakt fordítás (a lefordított szöveg tartalma tömörítve), az absztrakt fordítás, a címsorok fordítása és a szóbeli műszaki fordítás (például az alkalmazottak képzésére külföldi berendezések).

Jogi fordítás a jogterülethez kapcsolódó konkrét szövegek fordítására irányul. Ez a fordítás az ország társadalmi-politikai és kulturális jellemzőivel kapcsolatos szakmai információk cseréjére szolgál. E tekintetben a jogi fordítás nyelvének rendkívül pontosnak, világosnak és megbízhatónak kell lennie.

A jogi fordítás több típusra osztható:

• törvények, rendeletek és tervezeteik fordítása;
• megállapodások (szerződések) fordítása;
• jogi vélemények és feljegyzések fordítása;
• közjegyzői okiratok és apostille-ok fordítása (aláírást igazoló speciális jel, bélyegző vagy pecsét hitelessége);
• jogi személyek létesítő okiratainak fordítása;
• meghatalmazások fordítása.

Szépirodalom fordítója- irodalmi szövegeket fordító szakember. Átfogó idegennyelv-tudáson túl jó irodalomtudással, magas szintű szóhasználattal kell rendelkeznie, és képesnek kell lennie a fordítandó mű szerzőjének stílusát, stílusát közvetíteni. Számos példa van arra, amikor a szavak elismert mesterei vettek részt a fordításokban (V. Zsukovszkij, B. Paszternak, A. Akhmatova, S. Marshak stb.). Fordításaik önmagukban is műalkotások.

Szükséges szakmai készségek és ismeretek

• egy vagy több idegen nyelv tökéletes ismerete;
• kompetens orosz nyelv;
• a speciális terminológia jó ismerete mind az eredeti nyelven, mind a célnyelven (különösen a szakfordítók számára);
• mély irodalmi ismeretek és irodalmi szerkesztési ismeretek (a szépirodalom fordítói számára);
• nyelvi csoportok jellemzőinek ismerete;
• az idegennyelv-tudás fejlesztésének vágya minden nap.

Személyes tulajdonságok

• nyelvi képességek;
• magas szintű elemző gondolkodás;
• nagy mennyiségű információ tárolásának képessége;
• pontosság, türelem, figyelmesség;
• magas szintű műveltség;
• gyors reakció;
• koncentrációs és figyelmes képesség;
• kommunikációs képességek;
• verbális képességek (a gondolatok koherens és nagyon világos kifejezésének képessége, gazdag szókincs, jól beszélt beszéd);
• magas hatásfok;
• udvariasság, tapintat.

A szakma előnyei és hátrányai

Előnyök:

• megvalósítási lehetőség különböző területeken (írásbeli fordítás, szinkrontolmács, filmek, könyvek, folyóiratok fordítása stb.);
• egy idegen nyelvet beszélő személy igen tekintélyes és jól fizetett állást találhat;
• lehetőség van a különböző országokból és kultúrákból származó emberekkel való kommunikációra;
• az üzleti utak és az utazások nagy valószínűsége.

Mínuszok

• a különböző hónapokban az átutalások mennyisége többszörösen változhat, ebből adódik az instabil terhelés;
• A fordítókat gyakran nem az anyag átadásakor fizetik ki, hanem akkor, amikor a fizetés megérkezik a megrendelőtől.

Munkavégzés helye

• sajtóközpontok, rádió- és televízióközpontok;
• nemzetközi alapok;
• utazási társaságok;
• Külügyminisztérium, konzulátusok;
• könyvkiadók, média;
• Fordítóiroda;
• múzeumok és könyvtárak;
• szállodai üzlet;
• nemzetközi cégek, cégek;
• nemzetközi egyesületek és egyesületek;
• nemzetközi alapok.