26. lecke honnan származik a hó és a jég. Bemutató a "Honnan jön a hó és a jég" című műhöz

27.11.2023

A prezentáció előnézetének használatához hozzon létre egy Google-fiókot, és jelentkezzen be: https://accounts.google.com


Diafeliratok:

A körülöttünk lévő világ Honnan származik a hó és a jég?

Tél az erdőben. Fagy. I.I.Shishkin tél

Egész télen csendesen fekszik, tavasszal pedig elszalad. Nem drágakő, de csillogó.

Szürke libák repültek, fehér pihéket hullatva. Nagyapa hidat épít balta nélkül.

Honnan jön a hó és a jég?

Srácok! Vizsgáljuk meg a hó és a jég tulajdonságait.

A hó fehér. A jég színtelen.

A hó átlátszatlan. A jég átlátszó.

A hó laza. A jég törékeny.

Meleg időben a hó és a jég elolvad. Víz keletkezik.

A hó és a jég vízből keletkezik, a hó és a jég fagyott víz.

A nap gyengén melegíti a földet, Éjjel recseg a fagy, A hóasszony udvarán kifehéredett a sárgarépa orra. A folyó vize hirtelen mozdulatlanná és keménysé vált. Dühös a hóvihar, forog a hó, hófehér ezüsttel söpör be mindent.

Hol keletkezik a hó?

Egy felhő sétált át az égen, és véletlenül elszunnyadt. Heves szelek a vadonban Láttuk: alszik egy felhő, S onnan szökik a pihe... Repül a pihe - Szemben hullámzik, S ha elkapod, hideg van.

Hópelyhek alakulnak ki magasan az égen, a felhők között.

Hol keletkezik a jég? Készíthetünk saját jeget? Hogyan? Te csinálsz otthon jeget? Miért?

Emlékszel, milyen alakú hópelyhek estek a kesztyűdre séta közben? Mindannyian különbözőek voltak és nagyon szépek, de mindig volt bennük hat sugár, hat tű.

Az első hópelyhek forognak a levegőben, Lehullanak a földre, de nem fekszenek. Elolvadnak az első hópelyhek a kezeden... Fáznak, izgatnak és emlékeztetnek arra, hogy hamarosan jönnek a téli napok, hogy ideje síléceket és korcsolyákat készíteni, hogy ideje szánkót készíteni a gyerekeknek. És csinálj korcsolyapályát és csúszdát az udvaron... Az első hópelyhek - üdv a télből, Mintha ellenőrizné, hogy vársz-e vagy sem.

Készítettünk egy hógolyót. A fülek később készültek. És csak a szemek helyett Coalst találtuk. A nyúl élve jött ki! Van farka és feje! Ne húzza a bajuszát – szívószálból van! Hosszú, fényes, pontosan igazi!

„Hogyan keletkezik a hó” - A jég színtelen. Szürke libák repültek, fehér pihéket hullatva. Hópelyhek alakulnak ki magasan az égen, a felhők között. Te csinálsz otthon jeget? Az első hópelyhek forognak a levegőben, Lehullanak a földre, de nem fekszenek. Egész télen csendesen fekszik, tavasszal pedig elszalad. Vizsgáljuk meg a hó és a jég tulajdonságait. Emlékszel, milyen alakú hópelyhek estek a kesztyűdre séta közben?

„Honnan jön a hó és a jég?” – A víz körforgása a természetben. A jég tulajdonságai. Hol keletkezik a jég? A hó laza. Hogyan keletkezik a jég. Meleg időben a hó és a jég elolvad. A hó és a jég vízből keletkezik, a hó és a jég fagyott víz. Honnan jön a hó és a jég? A hó átlátszatlan. A jég és a hó tulajdonságai. A télre jellemző természeti jelenségek. A hó fehér.

„Rime hó esőharmat” – A földfelszínre hulló folyamatos csapadékra utal. A harmat eredete. Hó. Harmat. Hóképződés. A fő vízkristály a síkban szabályos hatszög alakú. A hó a csapadék egy formája, amely kis jégkristályokból áll. Hogyan képződik harmat, fagy, eső és hó.

„A víz állapota” – Ahol víz található. A víz körforgása a természetben. – Megfulladok vagy nem fulladok meg. Milyen víz van? Az óceánok, tengerek és folyók tele vannak vízzel. Hidegben a vízrészecskék lassabban mozognak, így a víz jéggé alakul. Vízpára Sok víz kerül a termelésbe. A víz tulajdonságai. A víz kiszorítja a könnyebb tárgyakat.

„Vízkörforgás” – Kulcsszó: vízkörforgás. Ki a parancsnok? A.P. Karpinsky akadémikus a vizet „a legértékesebb kövületnek” nevezte. Keresztrejtvény. 13 Nem ég meg tűzben és nem fullad meg vízben. 14 Ki a Nagy Laver, a Laver főnöke? Az ég tükröz, a Föld díszít. A víz körforgása a természetben. 1 km mélységig több mint 4 millió köbkilométer víz raktározódik a földkéregben.

„A víz természetes jelenség” – A víz körforgása a természetben. Keresztrejtvény. Kérdések a keresztrejtvényhez. Következtetések. Vízerőmű. Víz nélkül az élet lehetetlen. Föld. Hallottál már a vízről? Ha a víz körforgása megszűnt. A ciklus szakaszai.

A témában összesen 17 előadás hangzik el

MKOU "Jelcovszkaja középiskola"

Az Altáji Terület Troitsky kerülete

– Honnan jön a hó és a jég?

kutatómunka

Vezető: Shatilova E. A.,

Általános iskolai tanár

Eltsovka-2013

Tartalomjegyzék

Bevezetés………………………………………………………………..3

    Irodalmi áttekintés………………………………………………………..4

    A tanulmány helye………………………………………………………………………………………………………………

    Kutatási módszertan…………………………………………………………..5

    Kutatási eredmények……………………………………………………………6

4.1 Jég és hó tulajdonságainak vizsgálata………………………….6-7
4. 2. A hó tanulmányozása…………………………………………………8

4.3.Jég és hó ízminőségének vizsgálata……………………………..8
4.4. A hó és jég jelentőségének meghatározása a természet és az ember életében..9

    Következtetések…………………………………………………………………………………….10

Bevezetés

Az embereket régóta érdeklik a következő kérdések:
- Miért esik az eső?
- Miért süt a nap?
- Miért követi a nappal az éjszakát?
- Honnan jön a hó?
Ezek a kérdések engem is foglalkoztatni kezdtek.
A tél beköszöntével a hőmérséklet csökkent. Hó a fákon, mezőkön, házak tetején. A víz a tározókban megfagyott. Jég kötötte a folyókat, tavakat és tavakat. A hó és a jég a tél legszembetűnőbb jele.
Érdekelt az a kérdés, hogy milyen tulajdonságai vannak a hónak és a jégnek?

Cél:

Bizonyítsd be, hogy a jég és a hó természeti jelenség.

A vizsgálat problémájának, tárgyának és céljának megfelelően a következők kerültek meghatározásra:feladatok:

1. Ismerje meg a hó és a jég tulajdonságait.

2. Határozza meg a hasonlóságokat és a különbségeket.

3. Tanulmányozzon szakirodalmat, amely a hó és a jég előnyeiről beszél.

Hipotézis felvetése.

Feltételezhető-e, hogy a hó és a jég ugyanaz?

A munka során használtukmód:

A témával kapcsolatos természetrajzi irodalom tanulmányozása;

Kutatások, megfigyelések;

A kapott eredmények elemzése összehasonlítással.

A vizsgálat tárgya - hó és jég.

Tanulmányi tárgy - a hó és a jég tulajdonságai

1.Irodalmi áttekintés

Ha télen sok hó esik, az csodálatos! A levegő tisztává válik, mert a hópelyhek megtisztítják a portól és a szennyeződéstől. Nagyon hasznos a tiszta levegő belélegzése. A betegségek száma csökken. Ha a tél havas, tavasszal a föld megissza a nedvességet. A hó termést ígér nekünk. Nem csoda, hogy azt mondják: „A sok hó sok kenyeret jelent.” A hóra azért van szükség, hogy megvédjük a termést a hidegtől. A hó alatt szinte soha nincs több mint két fokos fagy. Tavasszal a hó elolvad, és nedvességgel tölti meg a talajt. Erős fagyos télen sok madár bújik meg a hóban: nyírfajd, mogyorófajd, fogoly, nyírfajd. Egerek bujkálnak a hó alatt. Egy medve és egy borz hibernált. Rossz időben a nyúl a hóban menekül. Télen a mély tározók alján a hőmérséklet nem alacsonyabb, mint 4 fok. A jégtető megbízhatóan véd a hidegtől.

Ha a levegő hőmérséklete 0° alá süllyed, a talaj felszínén lévő víz megfagy és jéggé alakul. A jégfelület sima és csúszós. A jég veszélyes élettelen jelenség az emberek számára. Megcsúszhat és eleshet, és megsérülhet. Az a tudat, hogy a jég csúszós, az ókorban segített az ellenségek elleni küzdelemben. Az erődítményeket általában vizes árkok védték az ellenségtől. Télen, amikor az ellenség közeledett az erődhöz, a védők vizet öntöttek az erőd falaira. Lehetetlen volt felmászni a jégfalra.

A jég szilárd anyag. A jégnek ezt a tulajdonságát az emberek használják. Az emberek a jégnek ezt a tulajdonságát arra használják, hogy télen a fagyott víztesteken áthaladjanak közlekedéssel és gyalogosan. Ez különösen fontos a vasúttól távol eső helyeken, ahol erős teherautók szállítanak rakományt a jeges utakon. A jég szilárd anyag tulajdonságait stadionokban és iskolaudvarokban is használják, ahol télen nagy korcsolyapályákat öntenek a sportoláshoz.

A hó és a jég szórakoztató gyerekeknek és felnőtteknek.

2. A vizsgálat helye

A munka 2013 decemberében kezdődött. A kutatást a Jelcov Középiskola Városi Oktatási Intézményében végezték.

3. Kutatási módszertan

A kutatás során a „Világ körülöttünk” című tankönyv 1. osztályos (5) módszertanát és a minket körülvevő világról szóló módszertani kézikönyv módszertanát használtuk (7).
Havat és jeget vittek a tanulmányozáshoz. A lazaság meghatározásához fabotot használtak. Szín meghatározásához - színes papír.

4. Kutatási eredmények

4.1 A jég és a hó tulajdonságainak tanulmányozása

1. számú tapasztalat

Hogy megtudjam a hó és a jég tulajdonságait, vettem egy hódarabot. Pálcával lyukat készítettem. De nem tudtam bottal átszúrni a jeget. Aztán fogtam egy kalapácsot és beleütöttem egy jégdarabot. A jég megrepedt és összeomlott.
A vizsgálat eredményei azt mutatták, hogy a hó puha és laza. A jég kemény és törékeny.
Ez a tapasztalat megmutatta, hogy a hó és a jég különbözik egymástól. (1. melléklet)

2. számú tapasztalat

A hó színének meghatározásához egy színes papírlapra tettem egy hócsomót és egy darab jeget. A hó és a jég összehasonlítása szín szerint. A hó fehér, a jég színtelen.
Megpróbáltam látni a papír színét a havon és a jégen keresztül. A havon át nem látszik a szín, de a jégen át látszik. A vizsgálat eredményei azt mutatták, hogy a hó fehér, a jég színtelen. A hó átlátszatlan, a jég átlátszó. (2. függelék)
Miért? Kiderült, hogy a hó nem tudja átereszteni a teljes napsugarat önmagán, és a fehér napsugár legtisztább színét tükrözi vissza. De a jég átereszti a napsugarakat, és színtelen marad.
Ezek a tulajdonságok különböztetik meg a hópehelyet és a jégdarabot.

3. számú tapasztalat

Érdekelt, hogy miből van a hó és a jég. Ehhez vettem 2 poharat. Az egyik pohárba havat, a másikba jeget tettem. A hó gyorsabban olvadt, mint a jég.
Ha olvadó hó és jég vizet helyez a fagyasztóba, a víz ismét megfagy.
A hó és a jég vízből áll. A hó gyorsan olvad. Lassan jég. (3. függelék)
A hó és jég víz pedig megfagyott a hűtőben.

4. számú tapasztalat

Havat és jeget teszek egy víztartályba. És tudod mit láttam? Sem hó, sem jég nem süllyedt el, hanem a víz felszínén maradt. Ez azt jelenti, hogy a hó és a jég könnyebb, mint a víz. (4. függelék)
Így megcáfoltam a hipotézist. A hó és a jég nem ugyanaz.
Bár tulajdonságaik eltérőek, a hó és a jég fagyott víz.

4. 2. Hókutatás

Hogy megtudjam, tiszta-e a hó vagy sem, egy pohárba teszek egy hócsomót. Amikor a hó elolvadt, sötét üledék jelent meg az üveg alján. Több réteg gézen keresztül az olvadt vizet egy tiszta pohárba öntöttük. A gézen szennyeződés maradt.
Különböző helyeken megfigyelve a hó állapotát, rájöttem, hogy az erdőben tisztább a hó, mint az utak közelében. (5. függelék)

4.3 Jég és hó ízminőségének vizsgálata

Anya azt mondja, hogy havat és jeget nem lehet enni, de könyvekből tanultam meg, hogy ha egy edénybe teszed a gyümölcslevet a fagyasztóba, az megfagy és jégdarabká alakul. Valódi fagylalt készítéséhez folyamatosan keverni kell a folyadékot, miközben fagy. Ez az egyetlen módja annak, hogy fagylaltot kapjunk, jeget nem.
Kutakodtam és jégkockákat készítettem vízből és léből a fagyasztóban. A léből készült jégkocka sokkal finomabbnak bizonyult. Kipróbáltam a havat a fagyasztóból - nem volt jó íze. (6. függelék)
Kutatások során rájöttem, hogy a hó és a jég csak akkor lehet ehető, ha ember készíti.

4.4. A hó és jég jelentőségének meghatározása a természet és az ember életében.

Megfigyelés #1

Egyik nap a ház közelében sétálva egy lapáttal kiástam a havat. És láttam kis fűcsírákat. A „Világ körülöttünk” című tankönyvből megtudtam, hogy sok állat a hóban hibernál, és elbújik a hideg elől. Ez egy egér, medve, mókus, sündisznó, nyírfajd, nyírfajd, mogyorófajd. Mit csinálnak a horgászok télen a folyón? Halat fognak. Miért nem fagy meg minden élőlény a jég alatt? Kiderült, hogy a jég alatti hőmérséklet nulla felett van. Kiderült, hogy a növényeknek, a gyökereknek és a magoknak hóra van szükségük. Nem melegít, de a jéghez hasonlóan megtartja a hőt.
A hó és a jég megtartja a hőt, ezért nagy jelentőséggel bír a növények és állatok életében.

2. megfigyelés

A hógolyózás, a hóvárosok, erődök építése, a síelés, a szánkózás, a korcsolyázás a téli szórakozás az emberek számára. Könyvekből megtudtam, hogy Ruszban korcsolyáztak. Jégköröket készítettek elő, és ülőhelyet vágtak ki belőlük. Szalmát és szénát tettek oda. A jégkocka elején lyukat készítettek a kötél számára. A jégkockát alulról gondosan kiegyenlítették. Dédnagyanyáink és dédapáink így lovagoltak jégen. A kézművesek igazi műalkotásokat készítenek jégből: jégkocsikat, palotákat, kastélyokat.
Azt is szeretném elmondani, hogy a gyerekek szeretik a havat és a jeget is. Mert télen rengeteg szórakozás várja a gyerekeket.
A hó és a jég nagy jelentőséggel bír az emberi életben.

5. Következtetések

Kísérleteink és megfigyeléseink eredményeként megerősítettük azt a kezdeti hipotézist, hogy a hó és a jég nem ugyanaz. Felfedték a hó és a jég közötti hasonlóságokat és különbségeket. Megtudtuk, hogy a hó és a jég nagy jelentőséggel bír az élővilág és az ember életében.

Folytatni kell a munkát a hó tulajdonságainak tanulmányozásán. A téli szezonban, amennyire csak lehetséges, tartózkodjon a szabadban.

Következtetés

Az irodalom tanulmányozása során sok új dolgot fedeztem fel. Ő maga is részt vett kísérletekben és megfigyelésekben.
A munkának gyakorlati vonatkozásai is lehetnek. Használható a környező világról szóló órákon.

Irodalom.

1. Biryukova A. Yu. Nagy iskolás enciklopédiája - A Föld bolygó. Rosman-Press kiadó, 2003.- 657 p.

2. Markin V. A. Gyermekenciklopédia. – Felfedezem a világot. – M.: AST Publishing House LLC, 2001.-557 p.

3. Klepinina Z. A. „Természettudományi tankönyv” 2. évfolyam Moszkva „Felvilágosodás” 1992.- 128 p.

4 . Krivobok E.V. Kisiskolások kutatási tevékenysége.-Volgograd: Tanár, 2008.-138 p.

5. Pleshakov A. A., Tankönyv „A világ körülötted”. 1. osztály Moszkva „Felvilágosodás”, 2011.- 127 p.

6. Trafimova G.V., Trafimov S.A., Tankönyv „A körülöttünk lévő világ” 1. osztály Moszkva „Akademkniga”, 2008.-79 p.

7. Trafimova G.V., Trafimov S.A., Módszertani kézikönyv a környező világról, 1. osztály, Moszkva „Akademkniga”, 2007.-104 p.

8. Feoktistova V. F. Kisiskolások kutatási és projekttevékenységei - Volgograd: Tanár, 2008. - 142 p.

1. számú melléklet

1. fénykép

2. fénykép

3. fénykép

2. függelék

4. fénykép

3. függelék


5. fénykép

6. fénykép

4. függelék

6. fénykép

5. függelék

7. fénykép

8. fénykép

6. függelék

9. fénykép

10. fotó

11. fénykép

12. fénykép 13. kép



© imht.ru, 2024
Üzleti folyamatok. Beruházások. Motiváció. Tervezés. Végrehajtás