Az óvodában az egészségnapot ünnepeljük. Gyermekegészségügy az óvodában, nevelés és gondozás, allergiások óvodája. Szórakozás óvodás korú gyermekeknek a KRESZ szerint: „Légy óvatos az úton”

Városi óvodai nevelési intézmény Syavsky óvoda "Bell"

Nyizsnyij Novgorod régió, Shakhunya, falu. Syava

Az „Egészségnap” sportfesztivál forgatókönyvének összefoglalása

Bazanova Ljudmila Alekszandrovna első minősítési kategória tanáraMBDOU Syavsky óvoda "Harang". Nyizsnyij Novgorod régió, Shakhunya, falu. Syava

MAGYARÁZÓ JEGYZET

A gyerekek megszilárdítják tudásukat a kulturális és higiéniai készségekről, valamint az egészséges táplálkozás és a vitaminok előnyeiről; az egészséges életmód és a sport iránti érdeklődést.

CÉL:

1) meséljen a gyerekeknek az „Egészségnap” ünnepéről;

2) megszilárdítani a szükséges kulturális és higiéniai készségekre, valamint az egészséges táplálkozás és a vitaminok előnyeire vonatkozó ismereteket.

3) az egészséges életmód és a sport iránti érdeklődés felkeltése.

KARAKTEREK:

- felnőttek: Előadó, Aibolit; Falánk

Az előkészítő csoport gyermekei: Mikrobák, Sárgarépa, Dió, Burgonya

Közép- és idősebb csoportok gyermekei

FELSZERELÉS:

Csíraruhák; zöldségek, diófélék;

Fogkefe, fésű, fogkrém;

- „varázsdoboz” vagy orvosi táska;

Különböző csoportok vitaminjait tartalmazó egészséges ételeket ábrázoló képek;

Tornabotok, seprűk, kockák, kosarak, padok, érmek és édes nyeremények.

ELŐZETES KÖZÖS TEVÉKENYSÉGEK:

Oktatási tevékenységek lebonyolítása „Jó és rossz szokások”, „Mit jelent egészségesnek lenni”, „Kik azok a mikrobák?”, „A szervezetet védő vitaminok” témákban.

Testnevelés órákon a gyerekek megismertetése a különböző sportágakkal, beszélve ennek az emberre gyakorolt ​​jelentőségéről.

AZ ÜNNEP ELŐREhaladása

Vezető : Srácok, ma összegyűltünk, hogy megünnepeljük az egészség napját.

Az Egészségnapot ragyogó mosollyal és barátságos felvonulással kell kezdenünk. Kiáltsunk „Hurrá”-t az egészségnapra! Hurrá! Hurrá!". Ki tudná megmondani, mit jelent egészségesnek lenni? ( gyerekek válaszai). Igen, igazad van, ez azt jelenti, hogy ne betegeskedj, sportolj és erősítsd meg magad. És ne ülj nyugodtan, mozogj gyakrabban. Mozogjunk, vagy ami még jobb, táncoljunk!

Vezető : Srácok, szeretett orvosunk, Aibolit siet meglátogatni minket.

Megmutatja nekünk az egészségbarátokat, elmondja a fontos dolgokat -

Hogyan legyél erős és bátor!

Gyermekek : Egészséges!

Aibolit : Mindig fogat mosol?

Gyermekek : Igen!

Aibolit : Gyakran barátkozik veled a mosdókendő és a víz?

Gyermekek : Igen!

Aibolit : Én is szeretném tudni a választ: vannak itt szajhák?

Gyermekek : Nem!

Vezető : Mit tehetünk? Mit tehetünk? Ki védhet meg minket?

Aibolit : Ne aggódjatok annyira srácok. Találd meg a mágikus rejtvényeket. És azonnal megszabadítanak a baktériumoktól.

Aibolit mutat egy trükköt egy dupla fenekű dobozzal. Ebben viszont megjelennek: szappan, fogkefe és fogkrém, fésű. Aibolit minden tárgyat a mikrobáknak ad, és azok elmenekülnek).

Aibolit : Nincs több mikroba, de újra jönnek,

Ha elfelejt gyakrabban mosni kezet szappannal.

Ne hagyd, hogy a boldogság csírái a koszban éljenek,

Rendszeresen mosson fogat este és reggel,

Ne felejtse el megfésülni a haját, és mindig ügyes legyen.

Aibolit : A sok csokoládé és lekvár fogyasztása nagyon káros. Mindannyian tudja, hogy ez méreg a szervezet számára.

Falánkság : De nem tudok nem enni.

Aibolit : Ne aggódj, segítek! Lemondjuk az éhségsztrájkot. Vitaminokat szedünk.

Falánkság : A tablettáktól nem leszel jóllakott.

Sárgarépa : Egyszerre vagyok édes és ízletes. A vitaminom van

Aki barátnak vesz, az nő, nő, nő.

Aibolit : Srácok, ki tudja, milyen ételek tartalmaznak még A-vitamint? (gyerekek válaszai: paradicsom, fűszernövények, fokhagyma)

Burgonya : A krumpliarc pedig C-vitamint tartalmaz

Aibolit : Milyen egyéb élelmiszerek tartalmaznak C-vitamint? (gyerekek válaszai: káposzta, ribizli, hagyma)

Dió : És van B-vitaminom.

Mindenki régóta tudja, hogy a dió ízletes és egészséges.

Sötétedés előtt edd meg őket, nagyon éber leszel.

Aibolit : Igen, a B-vitaminnak köszönhetően javul a látásunk. Milyen egyéb termékeket tartalmaz? (gyerekek válaszai: tojás, kukorica, hús, sajt, túró).

Aibolit : Teljesen igazad van gyerekek. De nem neveztünk meg minden vitamint, mert nagyon-nagyon sok van belőlük. És ha sok van belőlük, az azt jelenti, hogy sok egészséges étel is van.

Vezető : Látod, Robin-Bobin, mennyi ehető dolgot neveztek el a gyerekek. A vitaminokat tartalmazó ételeket egészségesnek nevezzük. Ez azt jelenti, hogy a felsorolt ​​termékek nem ártanak egészségünknek, hanem éppen ellenkezőleg, erősítik azt. De az egészséges táplálkozás mellett még egy dolgot tudnod kell, hogy mint mindenki más, tudj futni, játszani, és ne csak enni és aludni. Itt van még egy kérdés:

Mi kell mindenkinek, hogy egyenes, karcsú lábakkal nőjön fel?

A tengerész széles mellkasával, hogy a szájnak erős foga legyen,

Erővel felemelni a kezét?

Gyermekek : Mérsékelje magát, sportoljon, kövesse a napi rutint, sétáljon a friss levegőn, üljön helyesen az asztalhoz, mosson fogat.

Aibolit : Nem jó neked lustának lenni, ne feledjétek srácok,

Még az állatok, még a madarak is gyakorolnak.

Vezető : Az üzleti élet ideje a szórakozás ideje.

Az első csapat jobbra van. Legyen itt a második.

"Passzold a labdát": A gyerekek egymás után sorakoznak fel, és a fejük fölött passzolják a labdát.

"Mohamama és Hamupipőke": minden csapatban az első gyermek - a „mostohamama” - vesz egy kosarat kockákkal, a mérföldkőhöz fut, és kiönti a kockákat, majd visszatér és átadja a kosarat a következő játékosnak - „Hamupipőke”. A mérföldkőhöz kell futnia, össze kell szednie a kockákat, és vissza kell térnie a csapathoz.

"Baba Yaga az ellenséges vonalak mögött": A gyermek a seprűn ülve egy tereptárgyhoz fut, megkerüli azt, és visszatér a csapathoz, átadva a seprűt a következő játékosnak.

"Szorgalmas hangya": Az első csapattag fog egy tornabotot, elrohan egy tereptárgyhoz, megkerüli azt, visszatér a csapathoz és a következő játékos kapaszkodik utána a botba. Végül minden csapattagnak ragaszkodnia kell hozzá.

"Tűszemen keresztül": a résztvevő elfut, átfűzi magán a karikát, elfut egy tereptárgyhoz, megkerüli, visszajön és újra átfűzi magán a karikát, odaszalad a csapathoz és átadja a stafétabotot.

Elveszett és megtalált": Egy „cipőt” levesznek a csapat minden tagjáról, és egy kupacba helyezik a tereptárgy közelében. A csapat minden tagjának futnia kell a cipőért. Az a csapat nyer, amelyik a leggyorsabban veszi fel a cipőjét.

Vezető : Minden csapat jól játszott, mindenki azonnal egészségesebb lett.

De amíg a zsűri dönti el a győzteseket, Aibolit talányokat fog feltenni.

Hallgassa meg figyelmesen, és feltétlenül válaszoljon.

Aibolit :

Vezető : És ki tudja megmondani, hogy mely rejtélyes sportágak szerepelnek a téli olimpiai játékok programjában, és melyek a nyári olimpián?

A zsűri (csoportpedagógusok) összesíti az eredményeket, és kivétel nélkül mindenkinek „Egészségnapi” emlékérmet adományoz.

Vezető : Most eljött a búcsú pillanata. Köszönöm mindenkinek a figyelmet.

A lelkesedésért és a csengő nevetésért,

A sikert biztosító verseny tüzére.

Aibolit : Nincs jobb recept a világon: soha ne szakadjon el a sporttól.

Száz évig fogsz élni! Ez az egész titok.

Ideje befejezni a nyaralást. Kiáltsunk „Hurrá”-t az ünnepre!

Mikrobák vagyunk – boldogan élünk. Énekelünk egy dalt a mikrobáknak.

Mindenki régóta tudja, hogy a zöldség egészséges!

Versenyek

„Pad a labdát” „Sunny”

"Elveszett és megtalált"

A "Bell" Syavsky óvodai oktatási intézmény tanára, Bazanova Ljudmila Aleksandrovna

Kor: 5-6 év.

Elhelyezkedés: tornaterem.

Feladatok:

- teremtsen örömteli hangulatot és magas érzelmi felemelkedést a gyermekekben;

- fejleszteni a szervezettség képességét és a társaikkal való baráti kapcsolatok fenntartását;

— gazdagítsa a szülőket ismeretekkel és gyakorlati készségekkel a gyermekek szabadidő-szervezésében és lebonyolításában;

- megszerettetni a testnevelés és a sport iránt.

Felszerelés: hangtechnika, vidám zene felvételei, tereptárgyak, padok, eredményjelző táblák, A4-es lapok (csapatok létszáma szerint), színes szalagok, puha játékok (gyermeklétszám szerint), 1/2 hüvelykes kötél, filc tollak, karikák.

Szótár: sportoló, győztes, bíró, riválisok, egészség.

A tornatermet többszínű szalagok, labdák, karikák és sportjelek ünnepélyesen díszítik.

Vezető. Jó napot, kedves gyerekek, kedves szülők és ünnepünk felnőtt vendégei. Köszönt bennünket a Sportlandia országa. A Sportlandia ma összegyűjtötte az óvodás gyerekeket anyukáikkal és apukáikkal, nővéreivel és testvéreivel az „Egészség a mi kezünkben” sportfesztiválra.

Gyorsan fut

És pontosan lő -

Hogy egy szóval

Mind meg van nevezve?

A gyerekek válaszolnak.

Teljesen igaza van. Ezek sportolók. Ma igazi gyereksportolók vannak jelen ünnepünkön szüleikkel együtt. Hurrá a sportolóknak!

Gyermekek. Hurrá! Hurrá! Hurrá!

Gyermek

Olyan vagyok, mint anya, olyan vagyok, mint apa,

Gyerekkorom óta érdekel a sport.

Együtt anyával, együtt apával

Testneveléssel foglalkozom.

És elmondom nektek, barátaim,

Sportos családunk van.

Vezető. Most találkozzon a csapatokkal, amelyek idősebb gyerekekből és szüleikből állnak. A gyerekeknek van kit követniük példát.

A csapatok kivonulnak és elfoglalják a helyüket.

Csapatok, készüljetek a fogadtatásra!

Az 1. csapat kapitánya.Üdvözöljük a Dolphin csapatában. Mottónk:

A delfin mindig előre úszik

És soha nem marad le.

A 2. csapat kapitánya. Üdvözöljük a Team Bubble-ban. Mottónk: "Eldurranunk, de nem adjuk fel!"

A 3. csapat kapitánya. Üdvözöljük a Bajnokok csapatában. Mottónk:

A bajnokok a legjobbak

Hírnév és siker vár rájuk.

Vezető. Ki fogja ma megnézni a csapatok akcióit, győzelmeit és vereségeit? Ki a legfigyelmesebb, korrektebb, őszintébb? Természetesen a gyerekeink. Őket az a megtiszteltetés ért, hogy bírók lehetnek a mai sportmérkőzésen.

Minden csapat mellett lóg egy lap - egy eredménytábla. A gyerekekkel közösen a váltófutamok után megmutatjuk a csapatok eredményeit. Milyen szimbólumot választunk az eredmények ábrázolására? Gyerünk, találd ki a rejtvényt.

Joynak van egy barátja

Félkör formájában.

Az arcon él;

Hirtelen elmegy valahova,

Hirtelen vissza fog térni

A szomorúság és a melankólia fél tőle.

Gyermekek. Ez egy mosoly!

Vezető. Teljesen igaz, srácok! Ünnepünk szimbóluma a mosoly lesz!

Szellemi verseny

Kérdés az első csapat gyerekeihez:– Mit jelent egészségesnek lenni?

Kérdés az első csapat szüleihez:– Mit jelent egészségesnek lenni? (A felnőttek kiegészítik a gyerekek válaszát.)

Kérdés a második csapat gyerekeihez:– Mit kell tenned, hogy egészséges legyél?

Kérdés a második csapat szüleihez:– Mit kell tenned, hogy egészséges legyél? (A felnőttek kiegészítik a gyerekek válaszát.)

Az előadó és a gyerekek értékelik a csapatok válaszait, és a megfelelő számú mosolyt megjelenítik az eredményjelzőn.

Vezető

És most ideje felmelegedni,

Mielőtt versenyeznél.

Gyorsan feláll mindenki körbe,

Végezze el a gyakorlatokat

Ismételd utánam együtt.

Zenés-ritmikus tánc „Színes játék”

A gyerekek és a szülők táncot adnak elő, ahogy a vezető mutatja.

Staféta 1. Egészség

A váltóversenyen csak felnőttek vesznek részt. Minden csapat játékosai felsorakoznak a kapitányuk mögé a kezdővonalnál. A mérföldkőnél minden csapat számára van egy darab papír és egy jelző. A jelzésre az első csapattagok megteszik a távolságot a tereptárgyig, fognak egy filctollat, és írják be a 3-as betűt - az „egészség” szó első betűjét. Aztán visszatérnek, és átadják a stafétabotot társaiknak.

(Ha a felnőtt csapatokban kevesebb betű van, mint amennyi betű van egy szóban, először meg kell állapodni, hogy kinek kell kétszer teljesítenie a feladatot.)

Relé 2. Hozz egy játékot

A váltóversenyen csak gyerekek vesznek részt. Az egyes csapatokkal szemközti mérföldkőnél játékokat helyeznek el a csapatban lévő gyerekek számának megfelelően. A jelre az első résztvevők a tereptárgyhoz futnak, felvesznek egy játékot, és visszatérnek csapatukhoz. Ezután a következő gyermek elvégzi a feladatot. (A felnőttek segítik a gyerekeket ebben a feladatban.)

A váltóverseny eredményeinek összegzése. Az eredményjelzőn mosolyok jelennek meg.

Relé 3. Varázskarika

A váltóversenyen csak felnőttek vesznek részt. A mérföldkőhöz vezető úton minden csapattal szemben két karika van. A jelre futni kell a karikához, fel kell venni, kiszállni belőle, majd futni

a második karikához, tedd újra magadra és szállj ki belőle újra; fuss a mérföldkőhöz, fuss körül, és térj vissza a csapatodhoz. A feladatot ezután a következő csapattag végzi el.

A váltóverseny eredményeinek összegzése. Az eredményjelzőn mosolyok jelennek meg.

Relé 4. Egy nadrág

A váltóversenyen gyerekek és felnőttek egyaránt részt vesznek. Jelzésre a csapat első párja felveszi a nadrágot (a gyerek az egyik nadrágszárba, a felnőtt a másikba teszi a lábát). Ebben a formában futnak a mérföldkőhöz. Rohannak körülötte, visszajönnek és átadják a nadrágot a következő párnak.

A váltóverseny eredményeinek összegzése. Az eredményjelzőn mosolyok jelennek meg.

Relé 5. Kombinált

A váltóversenyen gyerekek és felnőttek egyaránt részt vesznek. A csapatok a minta szerint sorakoznak fel a rajtvonalhoz: gyerek, felnőtt, gyerek, felnőtt stb. Minden csapat előtt van egy ív és egy pad, a célban pedig mindenki számára kifeszített kötél. Minden gyereknek van egy szalag a kezében. A jelre az első játékos bármilyen módon átkúszik az íven, a padhoz fut, és végigkúszik rajta. A kötélhez érve szalagot akaszt rá, és visszatér a csapatához. Egy felnőttnek, amikor eléri a kötélt a szalaggal, masnit kell kötnie belőle.

A váltóverseny eredményeinek összegzése. Az eredményjelzőn mosolyok jelennek meg.

Vezető. Ezzel véget is ért a sportfesztiválunk. Amíg a szigorú zsűri összesíti az eredményeket, én egy szabadtéri játékot javaslok.

"Csapdák" játék

A felnőttek párban állnak, kézen fogva felemelik a karjukat. A gyerekek vidám zenére szaladgálnak a teremben, beszaladva ezeken a kapukon. Amikor a zene véget ér, a felnőttek leengedik a kezüket, és megpróbálják bennük tartani a gyermeket. Az elkapott gyerekek is párban állnak és nyakörvet készítenek, mint a felnőttek. A játék folytatódik.

A műsorvezető kihirdeti a sportfesztivál eredményét. A csapatokat és a kitüntetett gyerekeket díjazzuk.

Mindenkitől el akarunk búcsúzni

És integet mindannyiótoknak.

Szeretnénk elbúcsúzni tőled

Egészen új, új, új találkozókig.

"Egészségnap az óvodai nevelési intézményben" - egy rész, ahol hasznos cikkeket, ajánlásokat, feljegyzéseket és forgatókönyveket találhat az Egészségnapnak szentelt testnevelési és megelőző tevékenységekhez.

Április 7-e az egészségnap hivatalos ünnepe. Az ezen a napon megrendezett rendezvények ismét hangsúlyozzák a gyermeki személyiség átfogó fejlesztésének szükségességét, és emlékeztetik a kisiskolásokat egészségük védelmének és megőrzésének szükségességére. További lehetőséget ad arra is, hogy a szülők számára a szükséges ajánlásokat adják meg gyermekeik fizikai erőnlétének megőrzéséhez.

Az „Egészségnap” forgatókönyvei

szakaszokban található:

Megjelenítve a 3730/1-10.
Minden szakasz | Egészségnap. Szórakoztatás és rendezvényforgatókönyvek

Forgatókönyv sportfesztivál. « Egészségnap» Művészet. A "B" csoport góljai és feladatokat: 1. A kultúra kialakulása egészséges életmód. Az ismeretek bővítése arról egészséges életmódés megelőző intézkedések. 2. A testkultúra és a sport népszerűsítése, mint bármely betegség legjobb gyógymódja. 3...

Egészségút forgatókönyv „Egészségesen fejlődünk!” annotáció Forgatókönyv egészségút 3-7 éves gyermekek számára készült. A feladatok a gyerekek életkorától függően nehezednek. Előadóként (az oldal tulajdonosai) Célszerű önkénteseket – iskolásokat – igénybe venni (tanulók idősebb testvérei) vagy a szülők. A gyerekek a tanárukkal együtt...

Egészségnap. Szórakozási és események forgatókönyvei - A testnevelési ünnep összefoglalója „Anya, apa, egészséges család vagyok!” nagyobb gyerekeknek

„Anya, apa, egészséges család vagyok!” testnevelési fesztivál összefoglalója című kiadvány
Cél:  közös sporttevékenységen keresztül a gyermekek, szülők megismertetése az egészséges életmóddal. Programfeladatok: gyorsfutás gyakorlása, kiegészítő feladatok elvégzése; a mozgások koordinációjának fejlesztése; gyakorold a labdára ugrást...

Képtár "MAAM-képek"

Összefoglaló a középső csoport „Egészségesen fejlődünk” gyerekeknek szóló szórakoztatásáról, kirándulás formájában az állomásokon Cél: feltételek megteremtése a gyermekek egészséges életmóddal kapcsolatos alapvető ismereteinek általánosítására. Célok: elképzelés kialakítása az egészségről, mint az élet egyik fő értékéről; megszilárdítani a gyermekek kulturális és higiénés viselkedési készségeire vonatkozó ismereteit; fejleszteni az egészség iránti érdeklődést...

testnevelő oktató Anna Aleksandrovna Chesnokova 2019.06.14 Szórakoztató forgatókönyv. Szereplők: Előadó, Zakalyaykin. Cél: az óvodások egészséges életmódjának népszerűsítése, formálása. Célok: ⁃ mutasd meg a gyerekeknek a pótolhatatlan értéket...

Sportfesztivál összefoglalója szülőkkel „Az egészség útján együtt” (fiatalabb óvodáskor)„Együtt az egészség útján” egy sportfesztivál forgatókönyve szülőkkel Előadó: Sziasztok srácok! Ma ebben a csarnokban gyűltünk össze, hogy egy sportfesztivált tartsunk. A sport a jó hangulat és a kiváló egészség záloga. Srácok, szeretitek a sportot? Gyerekek: Igen! Házigazda: Ha...

Egészségnap. Szórakozás és rendezvények forgatókönyvei - Egészségnap az óvodában (középső felkészítő kor)

Egészségnap az óvodában. Összeállította: Dobrynina Olga Alekseevna. Ezt a rendezvényt az óvoda alsó, középső és felkészítő csoportjaiban lehet megtartani. Egészségünnep forgatókönyve óvodások számára V. Shainsky „márciusára” gyerekek lépnek be a terembe, félkörben felsorakoznak...

Forgatókönyv az Egészségügyi Világnap eseményéhez Cél: a gyermekek egészséges életmód iránti igényének kialakítása. Célok: pozitív attitűd és kedvező környezet kialakítása a gyermekek tanításához, neveléséhez; serkenti a gyermekek vágyát az önálló testmozgásra. Egészségnap programja: 1....

Összeállította: Elena Vlagyimirovna Boronina első minősítési kategóriájú testnevelő oktató A szórakoztatásról: E.V. Boronina testnevelő oktató. és tanárnő (Iriska bohócné) Saprykina I.E. Célok: Gyorsaság, mozgékonyság, csapatmunkára való képesség fejlesztése,...

Sportfesztivál „Egészséges Gyermekkor Napja”. Feladatok: Az ünnep előrehaladása: Előadó: Sziasztok fiúk és lányok, mondjátok milyen ünnepünk van ma? Így van, egészséges gyermekkori nap. Ma ugrálunk, futunk és játszunk, és persze táncolunk. V.: Nézd, hány gyerek...

“Az egészséges gyerek sikeres gyerek" Ha egy gyermek nem tudja, hogyan kell megőrizni egészségét, hová és hogyan kell megfelelően befektetni energiáját, hol használja fizikai képességeit, akkor nagyon valószínű, hogy egy ilyen gyermek tanulási és nevelési nehézségekkel néz szembe. E tekintetben az óvodai nevelési-oktatási intézmény által a nevelési-nevelési folyamat feltételeinek megteremtésére meghatározott általános feladatokon túl a tanulók egészségének megőrzésének céljai továbbra is kötelezőek.

Az óvodai csapat kötelező célja, hogy a gyermekek számára kedvező egészségmegőrző feltételeket teremtsen az óvodai nevelési-oktatási intézményekben.

A programkövetelmények a következő feladatokat tartalmazzák:

• Az egészséges életmód kialakítása a tanulók körében.
• Agilitás, gyorsaság, erő fejlesztése.
• Együttműködési készségek képzése gyerekekkel és felnőttekkel.
• Valológiai ismeretek képzése és alkalmazása a szervezet egészségi állapotának javításában.
• Fokozza az érdeklődést a testnevelés és a testmozgással járó játékok iránt.

E feladatok elvégzéséhez megteremtik a szükséges feltételeket, és a következő tevékenységeket végzik: Reggeli gyakorlatok, akupresszúra, testnevelés, szobaszellőztetés, ujjtorna, gargalizálás, erősítés: gyümölcslevek, vitaminok, megelőző védőoltások, keményedés, lapos láb megelőzése , a gyermekek testtartásának megelőzése, testnevelés, szabadtéri játékok, séták.

Figyelem! A webhely adminisztrációja nem felelős a módszertani fejlesztések tartalmáért, valamint a fejlesztés szövetségi állami oktatási szabványnak való megfeleléséért.

Ez az anyag hasznos lesz óvodapedagógusoknak, testnevelő tanároknak és általános iskolai tanároknak.

A projekt résztvevői - tanárok, óvodai csoportok gyermekei, szülők;

A projekt időtartama: rövid távú (1 nap);

Projekt típusa: testnevelés és rekreáció;

Relevancia

Az egészség és annak megőrzésének problémája a modern társadalomban több mint akut. Az „egészségmentő technológiák” és az „egészséges életmód kialakítása” kifejezések hangsúlyos helyet foglalnak el a szülőkkel és a gyerekekkel folytatott beszélgetésekben, az óvodapedagógusok nevelő-oktató munkájának terveiben. Az egészséggel és az egészséges életmóddal kapcsolatos első elképzelések már óvodás korban kialakulnak. Ebben az időszakban zajlik a szervek intenzív fejlődése, a szervezet funkcionális rendszereinek kialakulása, az alapvető személyiségjegyek, jellem, önmagunkhoz és másokhoz való viszonyulás kialakulása. Jelenleg óvodánkban a gyermekek testi és lelki egészségének megőrzése, erősítése, az egészséges életmód megismertetése, a korszerű egészségmegőrző technológiák elsajátítása az egyik legjelentősebb és kiemelt feladat. De a probléma továbbra is aktuális. Hogyan kell úgy nevelni egy gyermeket, hogy megértse az egészség fontosságát, és tudja, hogyan kell vele óvatosan bánni? A felnőtteknek (tanároknak és szülőknek) a gyermek életének legkorábbi éveiben el kell kezdeniük ennek a problémának a megoldását, szisztematikusan és közösen.

Janusz Korczak ezt írta megfigyeléseiben: „A felnőtteknek úgy tűnik, hogy a gyerekek nem törődnek az egészségükkel... Nem. A gyerekek, akárcsak a felnőttek, egészségesek és erősek akarnak lenni, de a gyerekek nem tudják, mit tegyenek ennek érdekében. Magyarázd el nekik, és óvatosak lesznek."

Mindannyian, szülők, orvosok, tanárok azt szeretnénk, hogy gyermekeink jól tanuljanak, évről évre megerősödjenek, felnőjenek, és nem csak hozzáértő, de egészséges emberként lépjenek be egy nagy életbe. Végül is az egészség felbecsülhetetlen ajándék. És fontos megérteni, hogy a mai gyermekeink egészségének gondozása hazánk teljes értékű munkaerő-potenciálja a közeljövőben.

A projekt célja: az egészséges életmód, az egészség, a mozgás és a sport iránti érdeklődés kialakítása;

Projekt céljai:

• Megszilárdítani a gyermekek tudását az „egészség” fogalmáról;
• Az egészségmegőrzés szabályainak tisztázása;
• Az egészséggel összefüggő saját test, közérzet és hangulat iránti érdeklődés kialakítása;
• A szálló más emberek egészségének megőrzésével kapcsolatos szabályainak megerősítése;
• A gyermekek természetes mozgásigényének kielégítése;
• Tudatos hozzáállást ébreszteni a gyerekekben a keménykedés és a sportolás szükségessége iránt.

Akcióterv 2016.07.04. „Egészségnap”

idő	esemény címe	Felelős
	"Örömteli találkozások reggele"
	Általános reggeli gyakorlatok az óvoda játszóterén „Az egészség rendben van. Köszönet a töltőnek"	Lyashova E.S.
	"A bajnok reggelije"
	Tematikus beszélgetés „Moidodyr tanulságai” (1. junior csoport)
	Tematikus beszélgetés „Az egészségért” (középiskola/gimnázium)
	Tematikus beszélgetés „Egész testben ép lélek” versenyjátékok (felkészítő csoport)	Kiriyak tanár V.N.
	Rendezvény „IGEN-t mondunk az egészségre”	Testnevelés oktató Lyashova E.S.
	Szabadtéri játékok „Üsd el a célt”, „Gyó egy körben”, „Találd meg a házad” (1. junior csoport)	Tanár Abdulaeva N.A. Grechishkina L.M.
	Szabadtéri játékok „Látogatás a sündisznóhoz”, „Mókusok – égők” (középső csoport)	Tanár Prudnikova T.G. Grechishkina L.M.
	Szabadtéri játékok „Sly Fox”, „Bagoly”, „Bogár és nyulak” (előkészítő csoport)	Kiriyak tanár V.N.
	"Olimposok ebédje"
	Az ébredés gimnasztikája „Ki alszik édesen az ágyban? Legfőbb ideje felkelni. Siess edzeni, mi nem várunk rád!” (minden csoport)	Csoporttanárok
	A „Summer Sports” album kritikája (középső csoport)	Tanár Prudnikova T.G. Grechishkina L.M.
	Találós kérdések és játékok estje „Barátságban vagyunk a testneveléssel” (felkészítő csoport)	Kiriyak tanár V.N.
	Táncmaraton „Egymás felé”	Testnevelés oktató Lyashova E.S.
Napközben	Fotóriport szülőknek „Barátságban vagyunk a testneveléssel”	Csoporttanárok

1. Előkészületi szakasz

• csoportokat rendezzenek a nap témájának megfelelően
• a szülői sarkokban információkat készítsen a szülőknek: „Az egészség mindennek a feje”;
• fejleszteni a nap szimbolikáját.
• szülőknek szóló tematikus szórólapok „Egészségesen élni nagyszerű!”
• csoportoknak találjanak ki szórakozást, játékokat, váltóversenyeket.
• dolgozzon ki tematikus tervet a napközbeni gyermekekkel való munkavégzéshez (a valeológiai óra tartalma, a testnevelési sarokban végzett tevékenységek, a gyermekcsoport kialakítása, produktív tevékenységek stb.);
• szépirodalmat olvasni sportról, testnevelésről, egészséges életmódról stb.;
• találós kérdések és sport témájú dalok tanulása;
• nézegeti a különböző sportágakat ábrázoló illusztrációkat.
• beszélgetések, foglalkozások gyerekekkel az egészséges életmódról, az egészség megőrzéséről, az egészséges táplálkozásról és a vitaminokról;

2. Fő szakasz (a projekt gyakorlati megvalósítása)

Egészségnap az MBDOU 5. számában „Mosolyogj” mottóval „IGEN-t mondunk az egészségre».

Az óvodai egészségnap nemcsak a nevelő-oktató munka része, hanem a gyermekek, szüleik és dolgozóik ünnepe is.

Kora reggel mesefigurák köszöntöttek mindenkit egészséget kívánva, Matroskin macska és Neboleyka ápolónő vitaminokkal kínálta a gyerekeket és a szülőket, valamint tematikus szórólapokat osztottak a szülőknek „Egészségesen élni jó!” és zenés játékra és sportgyakorlatokra invitált mindenkit. A vidám bemelegítést zene és művészi kifejezés kísérte.

Reggeli előtt a gyerekek, a szülők és a dolgozók kimentek sportolni az „Egészség rendben” óvoda játszóterére. Köszönet a töltőnek"

Az óvodai nevelési-oktatási intézmény egészségügyi dolgozói kifejezetten az ünnepre készítették el a „Mesés egészséges menüt”.

A finom és egészséges reggeli után tematikus beszélgetéseket folytattak az óvodások:

„Lessons from Moidodyr” (1. junior csoport)

„Egészségesnek lenni” (közepes)

„Ép testben ép lélek” versenyjátékok (felkészítő csoport)

Minden csoportban érdekes és izgalmas versenyeket szerveztek a tanárok.

Érdekes és izgalmas beszélgetések után a gyerekek elmentek az „IGEN-t mondunk az egészségre” rendezvényre.

A rendezvény elején a gyerekek a „Helyes Beszéd” országába látogattak el, ahol verseket szavaltak, találós kérdéseket fejtettek, kommunikatív játékokat játszottak és beszédlégzést fejlesztő gyakorlatokat végeztek.

Itt a gyerekek megemlékeztek a személyes higiéniai szabályokról, amelyeket a nap folyamán be kell tartaniuk.

Aibolit arról beszélgetett a gyerekekkel, hogy mi az egészség, hogyan őrizzük meg, erősítsük, őrizzük meg.

Aibolittal dalokat énekeltünk és a Zverobika táncot táncoltuk. A vidám Aibolit szórakoztatta a gyerekeket, próbára tették erejüket, ügyességüket, gyorsaságukat.

Miközben a gyerekek játszottak, megjelent egy egészségtelen Carlson, ŐFogta a szívét, a hátát, és felnyögött. A gyerekek rájöttek, hogy Carlson miért lett beteg, és segítettek neki felépülni. Elmondták neki a személyes higiéniai szabályokat, személyes tárgyakat mutattak neki, az egészséges táplálkozásról játszottak vele, és dalokat énekeltek.

Délután csoportosan zajlottak az ünnepi rendezvények. A tanárok szerep- és szabadtéri játékokat vezettek, „Nyári sportok” albumokat nézegettek, találós- és játékestet tartottak „A testneveléssel barátok vagyunk”, problémaalapú játékokat és gyakorlati szituációkat készítettek, amelyek célja az egészséges életmódról alkotott elképzelések kialakítása volt. , a testi, lelki, szomatikus egészség megőrzése és erősítése.
Este a szülők, a gyerekek és a munkatársak az „Egymás felé” táncmaratonon vettek részt, ahol vidám, ritmikus dallamra táncoltak ………………….

A pedagógusok a gyerekekkel együtt felelősségteljesen közelítették meg az előző napi feladatot, a gyerekek megosztották benyomásaikat szüleikkel az elmúlt napról.

Az esemény a szülőknek szóló fotóriporttal zárult: „Barátságban vagyunk a testneveléssel”, ahol a tanárok mutatták be legjobb pillanataikat az egészségnapról.

A gyerekeket megörvendeztették az Egészségnappal, a szülők és a dolgozók is lendületből, jó hangulatból kaptak töltetet, majd sokáig, melegen emlékeztek az ünnepre, és jó egészséget kívántak egymásnak!

3. Utolsó szakasz

Gyűjtsd össze a gyerekek megjegyzéseit, nyilatkozatait az Egészségnappal kapcsolatban.

Fotókiállítás szervezése,

Adjon tájékoztatást az óvodai nevelési intézmény honlapján.

Várható eredmények:

• A pedagógusok pedagógiai készségeinek fejlesztése testfejlesztés és valeológiai nevelés terén, nagyobb figyelem kialakítása az egészségjavító munka megszervezésére az óvodai nevelési-oktatási intézmények csoportjaiban.
• Az óvodások valeológiai fogalomkészletének, kognitív és kommunikációs készségeinek bővítése a projekt témájában.
• A szülők érdeklődésének felkeltése saját és gyermeke egészséges életmódja iránt.

A projekt a nap folyamán az egyéni életkori sajátosságok, érdeklődési körök, az egészséges életmóddal kapcsolatos meglévő ismeretek, készségek és képességek figyelembevételével valósítja meg a gyermekek nevelésének, egészségfejlesztésének különböző formáit.

A tanár irányítása alatt végzett közös tevékenység kialakítja a gyermekekben a legértékesebb erkölcsi és akarati tulajdonságokat: a kollektivizmus, a barátság, a kölcsönös segítségnyújtás érzését, fejleszti a kitartást, a figyelmet, a bátorságot, a kitartást, a fegyelmet.

Ez a projekt megmutatta, hogy az óvodai nevelési-oktatási intézmények különböző típusú tevékenységeiben és rutinfolyamataiban végzett testnevelés és egészségügyi munka egyszerre elegendő fizikai aktivitást biztosít minden gyermek számára, és növeli a gyermek testének állóképességét. A mozgás javítja a gyermek egészségét és segít a stressz oldásában.

Irina Poznyakova
Egészségnap az óvodában

A program tartalma:

Lehetőséget kell biztosítani a gyerekeknek a korábban megszerzett motoros készségek és képességek hasznosítására. Erősítse a fizikai a gyermekek egészsége.

Fejleszti a kíváncsiságot, a kézügyességet, a mozgáskoordinációt.

Közötti test- és környezeti nevelés kapcsolattartása óvoda és család.

Fokozza a testnevelés iránti szeretetet és a vezetés iránti vágyat egészséges életmód.

Célok és célkitűzések:

1. Megszilárdítani a gyermekek tudását a hatásról Egészség fizikai aktivitás, keményedés, táplálkozás, friss levegő, hangulat.

2. A kognitív érdeklődés, a mentális aktivitás, a képzelőerő fejlesztése.

3. Növelje a lenni vágyát egészséges, vigyázzon magára.

Módszerek és technikák:

kognitív tevékenységgel egészségjavító orientáció, légző- és mozgásgyakorlatok, játék, kutató tevékenység.

Előzetes munka:

1. Beszéljen a gyerekekkel a higiéniáról, egészséges életmód.

2. Bemutató anyag áttekintése gyerekekkel téma: "Tartsa be a személyes higiéniát"

3. Szépirodalom olvasása gyerekeknek irodalom: "Fedorino bánat"(Csukovszkij K.I., "Rossz tanács" (B. Zakhoder).

4. Testgyakorlatok végzése testnevelés órákon és délelőtti gyakorlatokon.

5. Légzőgyakorlatok végzése

6. Attribútumok előkészítése az órán

7. Együttműködés más pedagógusokkal, zenei dolgozókkal.

Reggel:

Az érkezők hangulatának megfigyelése.

Cél: tanítsa meg a gyerekeket, hogy figyeljenek mások szomorú hangulatára, és próbáljanak segíteni, felvidítani, mosolyogni. Magyarázza el a jó hangulat és a Egészség.

Kora reggel gyerekeknek a kert szeretettel vár minden gyereket,

Ott játékok várják a gyerekeket, unatkoznak a sarkokban.

Kedves vagy, nagyon vidáman mosolyogsz,

És hangosan tapsolunk - egy, kettő, három,

Szappanos, színes buborékokat fújunk.

A gyerekek szappanbuborékokat fújnak.

Egy nyúl kopogtat az ablakon.

Gyerekek, valaki kopogtat az ablakon, lássuk, ki az? Igen, ez egy nyuszi. Hívjuk őt magunkhoz.

Gyere csatlakozz hozzánk, kis nyuszi.

A nyuszi a csoport tagja.

Sziasztok gyerekek.

szia nyuszi.

Valószínűleg fáztál, és bejöttél felmelegedni?

Nem, az erdőből jöttem. Akar kérdez: hogyan élnek a gyerekek óvoda, szeretnek itt, megbetegednek, mit csinálnak?

Srácok, mit válaszoljunk a nyuszinak? Neked jó benne élni óvoda?

Beteg vagy?

Nyuszi: Miért nem vagy beteg?

És ma is maradj velünk, látogass el, nézd meg, mit csinálnak a gyerekek, hogyan szórakoznak és miért nem betegek.

Oké, szívesen maradok.

Ajánlj a gyerekeknek didaktikát játékok: "Találd ki a sportot", "Ehető - ehetetlen";

Reggeli gyakorlatok

Pedagógus: Most töltődik.

Nyuszi: Mi a töltés és mire való?

Gyerekek, mondjuk el együtt nyuszi: "Csinálj gyakorlatokat reggel, erős leszel, bátor leszel!" Most látni fogja és megérti, mi az a gyakorlat, álljon a srácokhoz, és ismételje meg utánuk. És te is leszel erős, bátor és egészséges.

Reggeli gyakorlatokat végeznek "Remek zenei gyakorlat" (http://freemp3now.info/catalog/Morning gyakorlat gyerekeknek.)

Srácok, a nyuszi melegszik, fújjunk rá.

Gyakorlat "Fújj egy nyuszira."

Mondjunk mindent együtt: "Az egészség jó, köszi a gyakorlatot!" Srácok, üljünk le és dörzsöljük a tenyerünket, dörzsöljük meg az orcánkat, hogy rózsaszínű legyen, a fülünket, hogy jól halljunk, az orrunkat, hogy jól tudjunk lélegezni.

Masszázs "nyuszi"

A szürke nyuszi megmossa magát,

Nyilván meglátogatja

megmostam az orrom,

megmostam a számat,

megmostam a fülem

Szárazra törölte.

Gyerekek, nézzétek meg a képet, mi lesz ezután?

Együnk!

Mielőtt leülnénk az asztalhoz, mit kell tennünk?

Moss kezet!

Kell kezet mosni?

Hogy ne fájjon a hasad a piszkos kéztől!

Srácok, mutasd meg a nyuszinak, hogyan kell helyesen kezet mosni!

Megnedvesítjük a kezünket, beszappanozzuk, dörzsöljük a szappannal a kezünket, hogy szappankesztyűt készítsünk. Ezután mossa le. "A szappan habzik, és a kosz elmegy valahova."

Kiterjedt mosás.

1. Nedvesítse meg a jobb tenyerét, az ujjbegyétől haladjon a bal keze könyökéig, mond: "Egyszer". Ugyanez a helyzet a bal kezével.

2. Nedvesítse meg mindkét tenyerét, és mozgassa válltól álláig.

3. Nedvesítse meg mindkét tenyerét, mossa meg az arcát, öblítse le a kezét, szárítsa meg.

Ma zabkását reggelizünk. Nagyon segítőkész. Aki zabkását eszik, gyorsan nő és nagyra nő. Ki akar nagy lenni? Nagyra akarsz nőni, nyuszi? Aztán ülj le.

Vajas kását főzök, és megetetem a gyerekeket. A kása jó, de a csésze kicsi.

Reggeli után

1. Beszélgetés "Mi történt Egészség?»

Mindegyikőtök az akar lenni egészséges, erős: tudjon gyorsan futni, ugrani, úszni, biciklizni, játszani a gyerekekkel az udvaron. Gyakran halljuk "Lenni egészséges» , "Ne legyél beteg", "Szeretnék Egészség» . beszéljünk róla Egészség.

Milyen érzés egészséges ember? (Bírság.)

Milyen a hangulata? Hogy néz ki? (Mosolyog, a szeme vidám, szép a testtartása.)

Hogyan érzi magát egy beteg ember? (Rossz; komor, nyögős, meghajolt.)

mit gondolsz, mi a jobb? egészséges vagy beteg? Miért?

Mit kell tenned, hogy legyél egészséges? (Kérdezze magát, egyen gyümölcsöt, igyon gyümölcsleveket, sétáljon a szabadban.)

Ma van egy szokatlan nap, elhivatott Egészség. Érdekes elfoglaltság áll előttünk, a séta során sok sportjátékot, utazást, este pedig vidám versenyek várnak. Mindez segít megerősíteni Egészség.

Alacsony mobilitású játék "A kis fehér nyuszi ül"

A gyerekek a szövegnek megfelelően végeznek mozdulatokat.

Kognitív és testnevelés óra.

„A kezünk nem ismeri az unalmat. Lábaink futnak az ösvényen".

Gólok:

1. Ismertesse meg a gyerekekkel az emberi karok és lábak felépítését, és fedje fel jelentésüket.

2. Alakíts ki gondoskodó hozzáállást magaddal szemben.

Séta

Nézd meg a képet, mit csinál a fiú?

Öltözködés sétához.

Akarsz sétálni?

Egy, kettő, három, négy, öt, menjünk sétálni.

Didaktikus játék « Öltöztesd fel a babát sétálni»

Gyakorold a téli ruhák babára való felhelyezésének helyes sorrendjét.

Öltözködés.

Kalap és bunda, ennyi a Mishutka.

Csíkos sálat veszünk fel Kátyára,

Felvesszük a kesztyűnket, nem félünk a hóvihartól.

Csizmát adunk a lábunkra, a lábunkra.

Tessék. Mindenki készen áll a sétára.

Nézd, nyuszi, milyen jól vannak felöltözve a gyerekek, melegek és kényelmesek. Séta közben nem fagynak meg és nem lesznek betegek.

Séta "Itt jön a vonatunk"

Ösztönözze a gyerekeket a kooperatív játékokban és fizikai tevékenységekben való részvételre. Elősegíti a pozitív érzelmek kialakulását és az aktivitást az önálló tevékenységek során.

Anyag: képek nyúl, kakas, teke - piros, sárga, kék képpel.

- Tu-tu-oo! A vonat indul! Utasok, gyorsan szálljanak be a kocsikba! (A gyerekek felsorakoznak a tanár mögött)

Chug-chug, Chuk-chug,

A vonat teljes sebességgel rohan.

A mozdony pöfékel

„Sietek” – zúg,

- Sietek, sietek,

sietek! (A dal ritmusára fokozatosan gyorsuló séta futásba, majd ismét gyaloglásba megy át.)

Állomás "Stádium"

Végezze el a gyakorlatokat állva, körbe fordulva.

"sportolók vagyunk"

Állomás "Állatkert"

Szállj le a vonatról. Nézze meg, milyen állatok élnek az állatkertben.

Képeket mutatok, gyerekek "ábrázol"állat.

"Fiatal kis kakas"– stabil egyensúly megőrzése lépcsős lépésekkel történő járáskor.

"Nyuszi"– ugrás közben lágyan landol előre haladva.

-Túl-túl-óó! A vonat indul! Utasok figyelem! Előtte egy alagút, ne hajolj ki az ablakokon, vigyázz! (Séta guggoló helyzetben)

Állomás « Óvoda»

Milyen zajos és szórakoztató itt! Szállj le a vonatról, játsszunk!

Kültéri játék "Találd meg a színedet" (fuss)

A gyerekek egyik csoportja egy piros gombostű körül, egy másik egy sárga, egy harmadik pedig egy kék körül áll. Jelre "Sétára!" a gyerekek különböző irányokba szétszóródnak a helyszínen. Jelre – Találd meg a színedet! A gyerekek odarohannak a helyükre, és megpróbálnak megtalálni egy saját színű gombostűt. Ismételje meg a játékot.

Komplikáció - cserélje ki a csapokat.

Alacsony mobilitású játék – Találd ki, ki hívott?

A gyerekek körben járnak, a vezető a középpontban.

Egy kicsit szórakoztunk

Mindenki a helyére telepedett.

Találd ki a rejtvényt

Tudja meg, ki hívott.

A tanító a gyerekre mutat, nevén szólítja a vezetőt, a vezető találgat, ki hívott.

„Segítsünk a portásnak megtisztítani az ösvényeket”

Csepegtetni a gyerekekben azt a vágyat, hogy minél többet vegyenek részt a munkában. Az állóképesség fejlesztése.

Szalag.

Rendbe kell tennünk a dolgokat

Nem meg kell keresned őket.

Mosás.

Glug-glug, zúg a víz,

Minden srác szeret mosni.

Zúgsz, zúgsz vizet,

Segíts nekünk megmosakodni.

Srácok, amíg hűl a leves, játsszunk az ujjainkkal.

"Káposzta savanyúság"

Ma saláta ebédre. Mindenképpen érdemes enni, sok vitamint tartalmaz. És a leves nagyon finom. Aki húst és krumplit eszik, az erős lesz.

Vegyünk egy kanalat

Igyunk egy kis kortyot,

Anyu kanáláért,

Apu kanáláért,

Merőkanál nagymamának,

És az ágyban az oldalán.

Evés után törölje le a száját egy szalvétával, és öblítse ki a száját meleg vízzel, hogy a fogai ne fájjanak. Gyógynövényfőzettel is kiöblítheted a szádat, az még előnyösebb lesz. Nos, a gyerekek ettek, és most pihenniük kell. És te is, nyuszi, fáradt vagy, feküdj le a gyerekekkel.

Lefekvés.

Jön a lábujjhegyen alvás

És lábujjhegyen el.

Kinek van csukva a szeme?

Az álom meséket fog neki mesélni.

Szépirodalmat olvasni irodalom: K. Csukovszkij "Moidodyr"

Alvás után. Torna, edzés.

Ébredés az ágyban.

Szemek nyitva

A szempillák megemelkednek

A gyerekek felébrednek

Egymásra mosolyogva

Torna az ágyban

Gyerekek, gyerekek, barátságos gyerekek

Gyerekek, gyerekek, akik gyakorlatokat végeznek.

Felemelték a kezüket, nyújtózkodtak,

Elmosolyodtak és ismét nyújtózkodtak.

Egy, kettő, egy, kettő – emeljük fel a lábunkat.

Emelj, engedj,

Emelje fel, engedje le.

Lassan felkelünk

Meg fogunk keménykedni.

Gyerekek, gyerekek, barátságos gyerekek

Gyerekek, gyerekek, csináljunk néhány gyakorlatot.

Keményedés.

1. Nedves utakon (2 óra)

És most minden rendben van

Gyerünk együtt gyakorolni.

Karok oldalra hajlítva,

Felemelkedett, intett,

A hátuk mögé rejtették őket és visszanézett:

A jobb váll fölött, újra a bal oldalon.

Együtt ültünk, megérintettük a sarkunkat,

lábujjhegyre álltunk.

Letették a kezüket.

2. Gombos szőnyegek.

3. Száraz pálya (sapkák vannak rajta) Séta "Kígyó".

4. Mászás az ív alatt.

5. Átlépés a görgőkön (a szőnyegen.)

Mosás.

Ki iszik tejet?

Magasra fog ugrani

Messzire fog futni.

Fizikai szórakozás "Testedzés!"

(A testnevelő oktató terve szerint)

.Kültéri váltójátékok:

"Vigye gyorsan a gyógyszert"(futás, mozgáskoordináció,

"Ki lesz az első, aki helyet foglal a karikában"(ugrás, mozgékonyság fejlesztése,

"Érett narancs szedés" (célra dobás, szem fejlesztése).

Srácok, vigyük el a nyuszit az orvoshoz. Építsünk buszt székekből.

Szerepjáték „Nyuszi kezelése”

Nyuszi hálából felajánlja a gyerekeknek, hogy próbálják ki a gyógyteát.

Cél: ismertesse meg a gyerekekkel ezt a gyógynövényt. Ajánld fel az illatát.

Srácok, rajzoljuk le a nyuszit, ami ma tetszett, és adjuk oda neki.

Köszönöm srácok, viszlát!

Viszlát nyuszi, gyere el hozzánk újra!

Foglalja össze a napot.

Információk a szülőknek "Hogyan tanítsuk meg a gyermeket lélegezni", "Tanítsd meg a gyermekedet lélegezni"