Mit kell írni a készségek rovatba önéletrajzi példában. Milyen készségeket értékelnek a legjobban bármely szakmában? Az önéletrajz megírásához szükséges kulcskészségek típusai és listája

A szakmai ismeretek és a személyes tulajdonságok kötelező szempont a jelentkezéskor vagy bármely megüresedett állás esetén. Ebben a részben lehetősége van arra, hogy kifejezze magát azáltal, hogy elmondja a potenciális munkáltatónak minden előnyét. Egyes pályázók biztosak abban, hogy a szakmai készségek részt kulcsfontosságúnak tartják. De nincs teljesen igazuk. A toborzók ugyanolyan figyelmet fordítanak rá, mint a személyes tulajdonságokra. És gyakran egy bizonyos megüresedéssel való összeegyeztethetetlenségük a jelölt elutasítását okozhatja.

Szakmai készségek és személyes tulajdonságok: mit kell kerülni?

Amikor kitölti ezeket a tételeket, kövesse egy egyszerű szabályt: legyen őszinte. Nem kell olyat kitalálni, ami nem létezik. Kiderül a megtévesztés, majd a munkáltató

rendkívül csalódott lesz. Ne írd azt, hogy például tudsz dolgozni a Photoshoppal, bár valójában csak párszor nyitottad meg. Nagyon gyakran a toborzók tesztfeladatot adnak egy általuk kedvelt jelöltnek, hogy meghatározzák tudásszintjét, és ez az a hely, ahol fennáll a veszélye annak, hogy bajba kerül. Azt sem kell például a „személyes tulajdonságok” rovatba beírni, hogy nagyon társaságkedvelő, társaságkedvelő ember vagy, aki gyorsan megtalálja a közös nyelvet másokkal, ha ez nem igaz. Még egy tanács: ne írj túl sokat, vagy éppen ellenkezőleg, túl keveset magadról ezekben a bekezdésekben, tartsd mértékkel.

Szakmai készségek és személyes tulajdonságok: mit írjon?

Szakmai ismereteinek felsorolásakor csak azokat sorolja fel, amelyek relevánsak és relevánsak. Például, ha önéletrajzot ír egy programozói pozícióra, akkor nem kell jeleznie, hogy jó a számítógépekhez, mivel ez már benne van.

(programozó):

• PHP, JavaScript, C++, OOP ismerete;
• MySQL-lel;
• a lekérdezések optimalizálásának és az adatbázisok hangolásának képessége;
• a Zend keretrendszerrel dolgozik.

Jelöljön meg mindent, amit szükségesnek tart. Megnyithatja az üresedés követelményeit is (ha lehetséges), és onnan hozzáadhat mindent, ami Önre vonatkozik.

A munkáltatót nem érdeklik teljes mértékben a jelölt személyes tulajdonságai. Arról beszélünk, hogy mit követelhetnek meg egy alkalmazotttól. Például nem kell azt írni, hogy kedves és melegszívű ember vagy, mivel ez nem vonatkozik a munkára. Íme egy lista arról, hogy mit vehet fel az önéletrajzába:

• szorgalom;
• ambíció (ha vezetői pozíciókról beszélünk, üres álláshelyekről, amelyek kreatív és kreatív megközelítést igényelnek);
• szervezettség (ez mind az önszerveződésre, mind a csapat munkájának megszervezésére való képességre vonatkozik);
• pontosság;
• felelősség;
• szociabilitás (több fogalmat is magában foglal: más emberekkel való gyors kapcsolatteremtés képessége, szociabilitás, beszédkészség);
• kezdeményezőkészség (a helyzet saját kezébe vételének és új ötletek és javaslatok kidolgozásának képessége);
• jó tanulási képesség (az új ismeretek gyors befogadásának képessége);
• stressztűrő képesség (stresszes körülmények között történő munkavégzés képessége).

A szakmai készségek és a személyes tulajdonságok két nagyon fontos szempont, ezért rendkívül óvatosan bánjon velük, és ne próbálja megtéveszteni a potenciális munkáltatót.

Az önéletrajzban szereplő kulcsfontosságú készségek általában egy külön blokkot képeznek az önéletrajzban. Jelzi, hogy mi nem szerepelt a munkaköri leírásban a munkatapasztalatban, de fontos a leendő munkáltató számára. Szakmai készségekről beszélünk, i.e. a szakmai feladatok ellátásához fontos készségeket. Másképpen nevezhetjük kompetenciáknak. A kompetencia olyan készség, amelyet esetleg nem használt, de amelyet a megfelelő időben frissíthet.

A készségek megmutatják mit tudsz csinálni, és nem azt, hogy milyen ember vagy. Fontos különbséget tenni a kulcskészségek és a személyiségjegyek között. Gyakori hiba, hogy összekeverik a készségeket a személyes tulajdonságokkal, és a tárgyalási készségekkel együtt jelzik például a stresszállóságot, a felelősségvállalást stb.

Az önéletrajzban szereplő kulcskészségek csoportokra oszthatók:

• Kommunikációs készség, tárgyalási készség, üzleti kommunikáció;
• Szervezési készségek, tervezési készségek, erőforrás-allokáció, projektmenedzsment;
• Vezetői tulajdonságok, embergazdálkodási készségek;
• Elemző készség, ötletgenerálás, stratégiai gondolkodás;
• Alkalmazott készségek; Egy adott szakmai tevékenységre jellemző készségek.

Kulcskészségek az önéletrajzban

Kommunikációs képességek:

• Megállapodási készség
• Vitarendezési készség
• Konfliktusmegoldó készség
• Kárkezelés az ügyfelekkel, kifogások kezelése
• Nyilvános beszédkészség
• A meggyőzés képessége
• Helyes szóbeli és írásbeli nyelv

Szervezeti képességek:

• Projektmenedzsment
• Multitask képesség
• Stratégiai tervezés
• Költségvetés

Vezetői képességek:

• Vezető emberek
• Munkavállalói motiváció

Alkalmazott készségek:

• Tapasztalt PC felhasználó, MS Office ismerete
• Üzleti levelezés
• Irodai munka, személyzeti irodai munka
• Idegen nyelvtudás
• Jogszabályismeret, jogi keretekkel való munkavégzés képessége
• GOST-ok, SNIP-ek ismerete
• Érintős gépelés (orosz, angol)

Mint általában, a kulcsfontosságú készségek önéletrajzában való feltüntetésekor be kell tartania az elvet relevanciáját. A kulcskészségeknek meg kell egyeznie az önéletrajz céljával. Nem kell felsorolni minden képességét, függetlenül attól, hogy melyik állásra jelentkezik. Csak azokat a készségeket tüntesse fel, amelyek szakmailag relevánsak egy adott állás esetén.

Használja a munkaköri leírás nyelvét. Erre azért van szükség, hogy az önéletrajzát szűrők segítségével jól megkeresse a toborzó.

Rendezze készségeit egy könnyen olvasható listába. Ne ess túlzásokba a készségek széles listájának felsorolásával. Ez azt a benyomást keltheti, hogy az önéletrajzírás formális megközelítése, és azt jelzi, hogy képtelen elkülöníteni a lényeget.

Kulcskészségek az önéletrajzban: példák

Az alábbiakban példák találhatók a kulcsfontosságú készségek megjelölésére a jelentkezők önéletrajzában, a pozíció megjelölésével:

Projekt menedzser

• Projektmenedzsment
• Rendezvények szervezése
• Csapatmunka képességek
• Nagy mennyiségű információval való munka
• Költségvetés
• Tárgyalás
• Többfeladatos
• Nemzetközi kapcsolatokban szerzett tapasztalat

Értékesítési Osztály vezetője

• Értékesítési menedzsment
• Személyzeti menedzsment
• Ügyfelek felkutatása, bevonása, aktív értékesítés
• Értékesítési készségek
• Tárgyalás
• Értékesítési elemzés
• Szervezeti képességek

logisztikai igazgató

• Személyzetmenedzsment, motiváció, minősítés
• Szervezeti képességek
• Raktározás, szállítási logisztika, őrzés
• Költséggazdálkodás
• Az engedélyező hatóságokkal való együttműködésben szerzett tapasztalat
• Kormányzati szabályozó hatóságokkal való együttműködésben szerzett tapasztalat
• Projektmenedzsment

Bolti eladó

• Értékesítési készségek
• Pénzügyi fegyelem ismerete
• Merchandising
• Csapatmunka
• Képesség más emberek képzésére
• Tapasztalt PC felhasználó

Főkönyvelő

• Több jogi személy egyidejű vezetésében szerzett tapasztalat;
• Számvitel és adószámvitel, beszámolás
• Valutaműveletek
• Számviteli, adózási, munkaügyi jogszabályok ismerete
• Átmenő átvizsgálásban szerzett tapasztalat (íróasztal, helyszíni, pult)
• Számviteli helyreállítási tapasztalat

Külkereskedelmi szakember

• Tárgyalás
• Előadások készítése, lebonyolítása
• Szerződések elkészítése, megkötése
• Együttműködés a vámhatóságokkal
• Szerződési jog
• Pénznem ellenőrzése

Sofőr

• 10 év balesetmentes vezetési tapasztalat
• Luxusautókkal kapcsolatos munkatapasztalat
• Szentpétervár és a régió útvonalainak kiváló ismerete
• Kiváló autótervezési ismeretek
• Úti okmányokkal való munka
• Angol nyelv – Középfokú

Feladás dátuma: 2017.12.15

Minden cég arra törekszik, hogy minden olyan pozícióra megtalálja a legjobb alkalmazottat, amelyhez számos kötelező szakmai tudás szükséges. Szerencsére a legtöbb álláskereső ilyen vagy olyan formában rendelkezik ezekkel a készségekkel. A munkaadók az általuk nyújtott készségek listája, valamint a feltüntetett előnyök/hátrányok alapján határozzák meg a jelöltek képességeit. Így minden álláskeresőnek fel kell készülnie az álláskeresésre, figyelembe véve mindazokat a kommunikációs eszközöket, amelyekre a munkáltató odafigyel. A következő kommunikációs eszközöket érdemes figyelembe venni: önéletrajz, kísérőlevél és interjú.

Képességeit a legjobb megvilágításban tudja bemutatni, és korábbi munkatapasztalatával megerősítheti. Ebben a cikkben mintalistát adunk azokról a szükséges szakmai készségekről, amelyeknek szerepelniük kell az önéletrajzában. Szerkesztheti ezt a listát, és további készségeket adhat hozzá önéletrajzához, hogy megfeleljen az Ön igényeinek. Az alábbiakban egy táblázat található olyan szakmai készségek példáival, amelyeket felvehet az önéletrajzába. A táblázat a főbb szakmákra és az azokhoz szükséges készségekre van felosztva.

Készségek és képességek	Felsővezető	Értékesítés és marketing, Ügyfélszolgálat	Programozók, tervezők, kutatás-fejlesztés, tanárok
Időgazdálkodási készségek	+	+
Embermenedzsment készségek	+
Személyes kommunikációs készség	+	+
Üzleti kommunikációs készségek	+	+
Szóbeli készségek	+	+
Üzletvezetési ismeretek	+	+
Stratégiai gondolkodásmód	+
Kreatív gondolkodás	+	+	+
Szervezési képességek	+	+
Hatékony hallási készségek	+	+	+
Döntéshozatali képesség	+	+	+
Problémamegoldó képesség	+	+	+
Megállapodási készség	+	+
Képes csapatban dolgozni	+	+
Képzések lebonyolítására	+
Képes másokat képezni	+
Gyors tanulási képesség	+	+
Hatékony tanulmányi készségek	+	+
Analitikus képességek	+	+
Kockázatos döntések meghozatalának képessége	+	+
Értékesítési készségek	+	+
Találékonyság	+	+
Felelősség	+	+	+
Megbízhatóság	+	+	+
Kreatív készségek	+	+	+
Meghatározás	+	+	+
Üzleti etika	+	+
Kritikus gondolkodási képességek	+
Ügyfélszolgálati készségek	+	+	+
Kitartás	+	+
Többfeladatos	+	+
Tapintat	+	+

Az önéletrajzában feltüntetendő készségek

Az alábbiakban példákat mutatunk be az önéletrajzba beilleszthető készségekre és képességekre.

Kulcskészségek – minta az önéletrajzhoz

• elemző gondolkodás, tervezési képesség;
• fejlett szóbeli és interperszonális kommunikációs készségek;
• szervezőkészség, rangsorolási képesség;
• a problémák elemzése, az ítélőképesség és a problémák hatékony megoldásának képessége.

Példák más speciális készségekre

Szóbeli és írásbeli kommunikáció, kapcsolatteremtési képesség partnerekkel és ügyfelekkel, üzletfejlesztés, magas szintű ügyfélszolgálat, odafigyelés a részletekre és szervezettségre, önállóság és proaktivitás, vendégszeretet az ügyfelek és partnerek felé, professzionális beszéd- és prezentációs készség, lebonyolítási képesség hatékony képzések másokkal.

• motiváció, kezdeményezőkészség, nagy energia;
• szóbeli kommunikációs készségek;
• döntéshozatal, kritikai gondolkodás, szervezés és tervezés;
• tolerancia és rugalmasság a különböző helyzetekben.

Egyéb készségek:

• vezetői kommunikációs készségek;
• üzleti vezetői készségek;
• műszaki és technológiai készségek;
• szervezőkészség;
• projektmenedzsment ismeretek;
• marketing és kulcsfontosságú értékesítési ismeretek.

Példák a különböző szakmák szakmai készségeire

Kulcskészségek projektmenedzserek számára

• tapasztalt csapatvezető, aki képes különböző funkcionális csapatok és multidiszciplináris projektek kezdeményezésére/irányítására;
• kritikus gondolkodás, döntéshozatali és problémamegoldó készség;
• tervezés és szervezés;
• kiváló interperszonális készségek;
• Projektmenedzsment készségek: befolyásolás, vezetés, vezetési, tárgyalási és hatáskör-átruházási képesség;
• konfliktusmegoldó;
• a körülményekhez való alkalmazkodás képessége;
• stresszállóság.

Kulcskészségek a tanárok számára

• motiváció;
• kezdeményezőkészség és nagy energia;
• fejlett szóbeli és személyes kommunikációs készségek;
• döntéshozatali, kritikai gondolkodási, szervező és tervező készség;
• tolerancia és rugalmasság a különböző helyzetekben.

Kulcsfontosságú készségek könyvelők számára

• elemző gondolkodás, tervezés;
• pontosság és odafigyelés a részletekre;
• szervezettség, prioritási képesség;
• problémaelemzés, ítélőképesség alkalmazása, hatékony problémamegoldó képesség.

Kulcskészségek az ügyfélszolgálathoz

• fejlett kommunikációs készségek;
• problémaelemzés és megoldás;
• szervezési készségek, fókusz az ügyfélszolgálatra;
• alkalmazkodóképesség, nyomás alatti munkavégzés képessége;
• kezdeményezés.

Kapcsolatban áll

osztálytársak

Milyen szakmai ismereteket kell tartalmaznia az önéletrajzában? Példa

Világosan meg kell fogalmazni azokat a tulajdonságokat, amelyekről a munkaadóinak szeretne beszélni, és nem szabad csak a szélbe dobni. Kommunikációs készség/felelősség és kreativitás – mindez persze csodálatos, de értelmesen haszontalan.

Tehát nézzük át azokat a készségeket, amelyeket folyamatosan elfelejt megemlíteni. Ha nem tudja, mit írjon a „készségek” rovatba, van még egy anyag az Ön számára!

Fontos!

Emlékeztetőül: a munkáltatójának bemutatott készségeknek közvetlenül vonatkozniuk kell arra a pozícióra, amelyre Ön jelentkezik. A rövidség és a konkrétság az önéletrajz első szabálya.

// Vezetés

Természetesen ez egy fontos készség mindenki számára, aki részt vesz egy cég irányításában, vagy akár csapatban dolgozik – minden csapattag előbb-utóbb szembesül azzal, hogy kezdeményezni kell. Tehát, ha tudod, hogy egy csapatban valamikor vezető lehetsz, akkor ez a tulajdonság mindig megemlíthető (sőt szükséges is!).

Mi írunk:

tudod, hogyan kell csapatban megoldani a konfliktusokat, készen állsz a kollégák segítségére, meghallgatod a kritikát, készen állsz a vezetésre, felelősséget vállalni a csapat döntéseiért... - minden konkrétabban hangzik, mint a „Van vezetői tulajdonságaim”.

// Kommunikációs képességek

Ez a minőségi készség közvetlenül kapcsolódik a vezetéshez. Az a tény, hogy nemcsak kommunikálnia kell az emberekkel, hanem meg kell értenie, hogy üzleti kapcsolatoknak és kölcsönös előnyöknek kell lennie köztetek. Amikor azt írod, hogy „kimenő”, nem kell arra gondolnod, hogy nagyszerű barátaid vannak, és jó barátok a kollégáiddal.

Mi írunk:

hálózatépítés, cold calling technikák ismerete, ügyfelekkel való kapcsolatépítés, csapatmunka képessége.

Fontos!

Jó (csodálatos, nagyszerű, nincs ára), ha minden megemlített képességet alátámaszt egy példa az önéletrajzában, amely bizonyítja, hogy rendelkezik vele. Hasonlítsuk össze például a „kimenő” Ivánt vagy Ivánt, aki rendezvényeket szervez, és kommunikációs és kapcsolatkeresési képességével vonzotta magához a híres előadókat.

// Szervezet

Először is, oroszul a „szervezésnek” két összefüggő jelentése lehet: szervezett vagy, pontos, megérted, mi az a „rendszerszerű” megközelítés, vagy talán megérted, hogyan kell sok embert megszervezni és a fogaskerekeket fordítani. Tehát ebben az esetben azt tanácsoljuk, hogy:

Mi írunk:

rendezvények szervezése, értekezletek lebonyolítása, időbeosztás, tervezés (nagy szó önéletrajznak!), időgazdálkodás

// Felelősség

Ezt csak azok említik, akik csak azt akarják mondani a munkáltatónak, hogy „bízhatsz bennem!” De vannak sokkal helyesebb módszerek is annak bizonyítására, hogy Ön felelős alkalmazott, például azzal, hogy megemlíti, hogy részt vett projekttevékenységekben, vagy komoly pénzügyi számításokban vett részt – bármit, aminek konkrét eredménye van, hasznos lenne megjelölni helyette. a „felelősségről”.

Mi írunk:

projekt tevékenységek (befejezve n.

projektek), n. ügyfelekkel való munkavégzés, reklámcég létrehozása n.

// Tanulási képesség

Mindannyian képezhetőek vagyunk. Különben nem tudnának beszélni, írni, enni vagy járni. Ez nem csak az embereknél, hanem az állatoknál is normális készség. Még egy felesleges és túl „általános” szó az önéletrajzához.

Mi írunk:

önállóan tanulta az n. programot, elsajátította az n. programozási nyelvet, aktívan részt vett képzéseken, személyes weboldalt készített, készségek különböző részlegeken való alkalmazására vágyott

// Kritikus gondolkodás

Tudod, hogy manapság mindenki filmkritikus.

Szakmai ismeretek önéletrajzban

De mi van a valóságban - amikor meg kell mutatnia egy igazi elemző képességeit, mondani valamit az előadás után, hirtelen mindenki elveszti a gondolatait.

Mi írunk:

információkeresés, elemzési képesség n. n.-ben, beszámoló n.-ben, áttekintés

// Stresszállóság

Ez egy pótolhatatlan, csodálatos és nagyon szükséges készség. De ez valójában nem készség – ez egy jellemvonás, akárcsak például a kommunikációs készség. Meg lehet tanulni megbirkózni a stresszel, de ha ezt a tulajdonságot alkalmazod magadon, akkor nagy valószínűséggel arra gondolsz, hogy nyomás alatt, határidők alatt és gyors tempóban tudsz dolgozni. Szóval mondd!

Mi írunk:

határidőn belüli munkavégzés képessége (TAPASZTALAT!), gyors döntési képesség, piacismeret, az iparági verseny megértése, válsághelyzetek megküzdése

További szakmai tanácsok, aktuális állások és hasznos források -
a Telegram csatornán

Bevezetés

1. fejezet Ismeretek, készségek és képességek a tanulási folyamatban

2. fejezet A „tudás-képesség-készségek” hármas működése a modern didaktikában

3. fejezet Az ismeretek és készségek elsajátításának gyakorlati szempontjai

Következtetés

Felhasznált irodalom jegyzéke

Bevezetés

Relevancia. Mint ismeretes, a képzettség hiányából a bizonyos képzettség állapotába való átmenet bizonyos mennyiségű tudás, készségek és képességek elsajátításával megy végbe, és minden didaktikai folyamatnak jól meghatározott alapvető képességei vannak a képzés minőségét illetően. kialakulásuk a tanulókban adott idő alatt.

Egészen a 80-as évekig A 20. században hagyományosan úgy gondolták, hogy a szakképzés tartalma csak ezekre az összetevőkre oszlik le. Később még kettőt azonosítottak - a kreatív tevékenység tapasztalatát és a valósághoz való érzelmi-érték attitűd élményét.

Az általános nevelési készségek kialakítása a modern oktatás egyik prioritása, amely előre meghatározza minden későbbi oktatás sikerét.

Az alapfokú általános oktatás új oktatási normáiban kiemelt figyelmet fordítanak az általános nevelési készségek kialakítására, valamint a különféle tevékenységi módokra: külön blokkban vannak elosztva mind a minimális tartalom, mind a követelmények szintjén. általános iskolát végzők felkészültségi szintjére.

A pedagógiatudomány és a nevelési gyakorlat több mint egy évtizede foglalkozik az általános nevelési készségek kérdéseivel, azonban a modern oktatás, ezen belül az alapfokú oktatás fő hátránya még mindig az iskolások tanulási képtelenségével függ össze.

Az általános iskolai pedagógusok továbbra is nehezen tudnak összpontosítani az alapfokú oktatás új, az oktatás szerkezeti és tartalmi korszerűsítése során megfogalmazott céljaira: a fiatalabb iskolások tanulásra, oktatási tevékenységük alakítására.

Az eddigiekhez hasonlóan a fő hangsúly a tudás, készségek és képességek elsajátításán van.

A tanulás hatékonysága észrevehetően megnő, ha a hallgató értelmesen dolgozni kezd a fejlesztésén, elkezdi önállóan megtalálni és kiküszöbölni hibáit - írásban, beszédben, saját tevékenységeinek megszervezésében. Ehhez meg kell tanulnia kutatni, elemezni saját tevékenységeit, hogy azonosítsa a hibáit, hogy a jövőben ne kövessen el, és eredményeit, hogy rögzítse és reprodukálja azokat. Vagyis a képzés hatékonysága közvetlenül függ az általános nevelési készségek kialakulásától és fejlesztésétől.

A tanulmány célja– mérlegelje a tanulási folyamatban az ismeretek és készségek elsajátítására szolgáló mechanizmus kialakításának problémáját.

Kutatási célok :

1. Vegye figyelembe a tudás, készségek és képességek jellemzőit a tanulási folyamatban.

2. Elemezze a „tudás-képességek-készségek” hármas működését a modern didaktikában.

3. Határozza meg az ismeretek és készségek elsajátításának gyakorlati szempontjait.

A vizsgálat tárgya– a tudás és készségek alapvető jellemzői a tanulási folyamatban. Tanulmányi tárgy- az ismeretek és készségek elsajátításának mechanizmusa tanulási folyamatában a formáció jellemzőinek meghatározása.

Kutatási hipotézis: abból indultunk ki, hogy az ismeretek és készségek elsajátítása összetett folyamat, amely magában foglalja a különféle műveletek és cselekvések halmazának elsajátítását.

1.

Ismeretek, készségek és képességek a tanulási folyamatban

A tanításban a tudás alatt egy tantárgyi terület alaptörvényeit értjük, amelyek lehetővé teszik az ember számára, hogy konkrét termelési, tudományos és egyéb problémákat oldjon meg, pl. tények, fogalmak, ítéletek, képek, összefüggések, értékelések, szabályok, algoritmusok, heurisztikák, valamint döntéshozatali stratégiák ezen a területen.

A tudás egymással és a külvilággal összefüggő információelemek.

A tudás tulajdonságai: strukturálhatóság, értelmezhetőség, koherencia, aktivitás.

A strukturáltság olyan összefüggések jelenléte, amelyek az adott tantárgyi területen működő alapvető minták, elvek megértésének, azonosításának fokát jellemzik.

A tudás értelmezhetőségét (az értelmezni azt jelenti, hogy értelmezni, magyarázni) a tudás tartalma vagy szemantikája és felhasználási módjai határozzák meg.

A tudás koherenciája a tudáselemek közötti szituációs kapcsolatok jelenléte. Ezek az elemek különálló blokkokba kapcsolhatók, például tematikailag, szemantikailag, funkcionálisan.

A tudástevékenység az a képesség, hogy új tudást generáljon, és azt az egyén motivációja határozza meg, hogy kognitívan aktív legyen.

A tudás mellett ott van az adat fogalma. Bár az adatok és a tudás között nem mindig lehet egyértelmű határvonalat húzni, mégis vannak alapvető különbségek közöttük.

Az adat a tudás eleme, i.e. elszigetelt tények, amelyek kapcsolata a külvilággal és egymás között nincs rögzülve önmagukban.

Különbséget tesznek a deklaratív ismeretek - a tárgyterület tárgyairól, tulajdonságaikról és kapcsolatairól szóló állítások, valamint a procedurális ismeretek között -, amelyek a tárgyterület tárgyainak átalakításának szabályait írják le. Ezek lehetnek receptek, algoritmusok, technikák, utasítások, döntéshozatali stratégiák. A különbség köztük az, hogy a deklaratív tudás a kommunikáció szabályai, míg a procedurális tudás az átalakulás szabályai.

• tárolva (emlékezve);
• reprodukálódnak;
• ellenőrzik;
• frissített, beleértve az átstrukturált;
• átalakulnak;
• értelmezik.

A készség egy személy által elsajátított cselekvés végrehajtásának módszere, amelyet egy bizonyos tudásanyag biztosít.

7 kulcskompetencia, amelyet keresni kell a toborzás során

A készség a tudás tudatos gyakorlati alkalmazásának képességében fejeződik ki.

A készségek egy személy tudatos cselekvésének automatizált összetevői, amelyek a megvalósítás folyamatában fejlődnek ki. Egy készség tudatosan automatizált cselekvésként jelenik meg, majd végrehajtásának automatizált módjaként működik. Az a tény, hogy ez a cselekvés készséggé vált, azt jelenti, hogy az egyén a gyakorlat eredményeként elsajátította azt a képességet, hogy ezt a műveletet anélkül hajtsa végre, hogy annak megvalósítását tudatos céljául tűzné.

A tudás-asszimiláció erőssége a képzés egyik célja. Az erős asszimiláció eredménye az objektív valóságot tükröző stabil tudásstruktúrák kialakulása, amikor a tanulók képesek frissíteni és felhasználni a megszerzett tudást. A gyakorlatban azonban ez a cél nem mindig valósul meg. Mindenki ismeri a diák mottóját: "Tedd le a vizsgát, és felejtsd el, mint egy rossz álmot."

De ha a tudást elfelejtik, akkor miért vesztegessünk időt (és pénzt) a tanulásra?

A képzés célja a szakmai készségek és képességek.

Pszichológusok kutatásai kimutatták, hogy a megszerzett készségek örökre megmaradnak, a készségek pedig évekig fennmaradnak, az elméleti (deklaratív) tudás pedig gyorsan feledésbe merül. Sok esetben azonban a tudásszerzés ereje a cél a tanulás köztes szakaszainak.

Az oktatási tevékenység azon mechanizmusainak modern megértése, amelyek a tudás erős asszimilációjához vezetnek, számos ajánlás megfogalmazását teszi lehetővé.

A modern tanulásban a gondolkodás uralja a memóriát. A tanulók takarékoskodjanak az energiájukkal, ne pazarolják az alacsony értékű ismeretek memorizálására, és kerüljék a memória túlterhelését a gondolkodás rovására.

Akadályozzuk meg a helytelenül észlelt vagy a tanuló által nem értett dolgok megszilárdulását az emlékezetben. A tanulónak meg kell jegyeznie a tudatosan tanultakat és jól megértette.

A memorizálást igénylő anyagot rövid sorokba kell foglalni: amit az emlékezetünkben kell hordoznunk, az ne legyen hatalmas méretű. A megjegyzendő sorokból zárjon ki mindent, amit a tanuló maga is könnyen hozzá tud tenni.

Ne feledje, hogy a tanultak elfelejtése a legintenzívebben közvetlenül a tanulás után következik be, ezért az ismétlések idejének és gyakoriságának összhangban kell lennie a felejtés pszichológiai törvényeivel. A legnagyobb ismétlésszámra közvetlenül azután van szükség, hogy a tanulók megismerkednek az új anyaggal, vagyis a maximális információvesztés pillanatában, ami után ennek az ismétlésszámnak fokozatosan csökkennie kell, de nem kell teljesen eltűnnie. Javasoljuk, hogy a tanulók ne időzítsék saját reprodukálásukat az anyag észlelését közvetlenül követő pillanatra, hanem először hagyják pihenni egy kicsit. A kísérleti vizsgálatok azt mutatják, hogy a legjobb szaporodás többnyire nem közvetlenül az anyag első észlelése után következik be, hanem valamivel (2-3 nappal) azután.

A tanulók önkéntelen memorizálásának fokozásakor ne adjunk közvetlen feladatokat, utasításokat: jobb, ha felkeltik a tanulók érdeklődését, és időről időre „felkeltjük” a felmerülő érdeklődést.

Ne kezdj el valami újat tanulni anélkül, hogy előbb ne fejlesztenél ki két fontos tulajdonságot: az érdeklődést és az iránta való pozitív hozzáállást.

Kövesse az oktatási anyagok bemutatásának logikáját. A logikailag összefüggő tudás és hiedelmek erősebben szívódnak fel, mint a szétszórt információk.

Támaszkodjon a tudomány által megállapított tényre: a tudás erősítésének fontos formája a tanulók általi önálló megismétlése.

Kövesd a tanulás logikáját, mert a logikailag összefüggő tudás ereje mindig meghaladja a szétszórt, rosszul összefüggő tudás asszimilációs erejét. Lehetővé kell tenni a tanulók számára, hogy különböző szögekből nézzék meg az anyagot.

Mivel a logikai struktúrák formájában megszerzett információk memorizálásának ereje nagyobb, mint az izolált tudásé, ezért a logikailag integrált struktúrákban bemutatott ismereteket konszolidálni kell.

A tanítási gyakorlatban a bemutatott oktatási anyag ismételt megismétlése gyakran a tudás szilárd asszimilációjának eszköze. Azonban az elsősorban a mechanikus memorizálásra támaszkodva, a megszerzett tudásrendszer belső mintáinak és logikai sorrendjének mély tudatosítása nélkül, az egyik oka a formalizmusnak a tanításban. A memorizálás és a reprodukálás nemcsak az anyag objektív összefüggéseitől függ, hanem az egyén hozzáállásától is (például a tanuló tudás iránti érdeklődésétől). A tudás erős asszimilációjának fontos feltétele a tudás ismétlésének és megszilárdításának helyes megszervezése. Az önállóan megszerzett tudás a legszigorúbban a kutatási, keresési és kreatív feladatok elvégzésekor szívódik fel.

Érdekelhet egy munkáltató, ha azonnal beírja az önéletrajzába, hogy mit tehet. Ez segít neki meghatározni, hogy milyen gyorsan tud alkalmazkodni és megérteni a munka árnyalatait.

Kulcskészségek az önéletrajzban: példák

Ahhoz, hogy megértse, hogyan írjon helyesen készségeiről, tekintse meg a szakmai készségek példáját az önéletrajzában. Ügyeljen arra, hogy vegye figyelembe személyes tapasztalatát, a munkáltató követelményeit és a jövőbeli pozíció sajátosságait.

Lehetséges szakmai ismeretek

Érdemes megérteni, hogy az önéletrajz ezen részében meg kell jelölnie fő készségeit. Ha még nincs munkatapasztalata, beírhatja az érettségi előtti gyakorlat eredményét. Szinte minden önéletrajz tartalmazhatja a következő készségeket:

• PC-vel végzett munka;
• idegen nyelvek ismerete (az Ön szintjének jelzése) - ez lehet a folyékonyság, az írásos információk észlelésének és szótárral történő lefordításának képessége;
• dokumentumok elemzésének képessége;
• a munka tervezése és a munkafolyamat megszervezése;
• gyors döntések meghozatalának képessége.

De azokat olyan esetekben kell használni, amikor nincs gyakorlati tapasztalata vagy teljesítménye.

Kommunikációs karrierhez szükséges készségek

Amikor elküldi önéletrajzát egy feltörekvő értékesítési tanácsadói állásra, le kell írnia tapasztalatait, és jeleznie kell, hogy mit tehet. Az eladó szakmai készségei a következők lehetnek:

• kommunikációban és közvetlen értékesítésben szerzett tapasztalat;
• az alkalmazkodás képessége és az ügyfélhez való megközelítés megtalálása;
• képes dolgozni stresszes helyzetekben, nyomás alatt;
• hajlandóság udvariasan kommunikálni anélkül, hogy a saját álláspontját kikényszerítené;
• az a képesség, hogy visszalépj, de ugyanakkor teljesítsd a kötelezettségeidet;
• képes megoldani a problémákat adminisztráció nélkül.

Meg kell győznie a munkáltatót, hogy képes kommunikálni az emberekkel és eladni a termékeket.

De egy pszichológus számára más követelmények lesznek. Elmondhatod neki, hogy mivel dolgozott, és miben tud a legjobban. A következő szakmai képességekkel rendelkezhet:

• a személyiség és a kapcsolatok diagnosztikája;
• problémák megoldása a csapatban és a családban;
• tesztek lefolytatása és eredményeik értelmezése;
• képzések lebonyolítása;
• személyes növekedési problémák megoldásai;
• meghallgatás, empátia, megnyugtatás;
• megközelítések megtalálása minden ügyfél számára;
• pszichológiai rehabilitációs intézkedések végrehajtása;
• fóbiákkal, sokkokkal, stresszel való munka.

Speciális szakemberek készségei

A jelöltek kiválasztása az önéletrajz értékelésével kezdődik. Ha interjút szeretne kapni, jelezze fő készségeit, anélkül, hogy azt remélné, hogy néhány általános kifejezés elegendő lesz. Megnézhet egy példát a szakmai tudásra a rendszeradminisztrátor önéletrajzához, hogy megértse, mit kell tartalmaznia. A következő képességek különböztethetők meg:

• gyakorlati tapasztalat hálózatok telepítésében és diagnosztizálásában;
• technikai támogatás nyújtása és együttműködés az ügyfelekkel;
• hibák és problémák diagnosztikája;
• szerverekkel való munkavégzés, azok telepítése és meghatározott feladatokhoz való konfigurálása;
• rendszerek működésének felügyelete;
• kockázattervezés és informatikai szerkezet-helyreállítási sémák fejlesztése;
• Windows programokkal való munkavégzés képessége;
• műszaki angol nyelv ismerete;
• berendezések telepítése, működésének beállítása;
• az információbiztonság megfelelő szintjének ellenőrzése;
• műszaki dokumentumokkal dolgozni.

Ne vigyük túlzásba a felsorolást! A túl sok bejelentett program kétségeket ébreszthet az egyes programokban való jártasság szintjével kapcsolatban. Hiszen az igazi kompetenciát még egy hónap alatt sem lehet megszerezni.

A könyvelő önéletrajzában szereplő szakmai készségek azonban így nézhetnek ki:

• adó- és számviteli nyilvántartások vezetése;
• a vonatkozó jogszabályok ismerete;
• könyvelési tételekkel való munkavégzés képessége;
• leltári ismeretek;
• az elsődleges dokumentumok kezelésének képessége;
• a betegszabadság és a bérszámfejtési elvek ismerete;
• jelentéskészítési és benyújtási ismeretek;
• az Ügyfél-Bank rendszer és a speciális számviteli programok ismerete;
• kölcsönös elszámolások, egyeztetési cselekmények végrehajtásának képessége.

Nem szabad olyan képességekről írni, amelyekkel nem rendelkezel. Hiszen ez egy interjún vagy az első munkanapon kiderülhet.

Ahhoz, hogy egy jogi osztály alkalmazottja vagy vezetője lehessen, képesnek kell lennie a dokumentumokkal való munkavégzésre és a szükséges információk keresésére.

Ügyvédként általában az alábbi szakmai ismereteket várják el:

• képes a benyújtott szerződések összeállítására és elemzésére;
• Tárgyalás;
• képviselet a bíróságokon;
• követelési tevékenységek végzése;
• jogi dokumentumok készítése;
• a társaság tevékenységének támogatása;
• jogi támogatás a szervezet munkájához;
• a cég képviselete kormányzati szervekben és különböző hatóságokban;
• képes az elektronikus formában bemutatott jogi dokumentumokkal és jogszabályi keretekkel dolgozni.

Miután jelezte ezeket a készségeket, készüljön fel arra, hogy megerősítse azokat az interjún.

A munkáltató konkrét példákat kérhet, vagy olyan gyakorlati feladatot adhat Önnek, amely ezeket a készségeket igényli.

Szakmai kvalitások az önéletrajzhoz

Szakmai tulajdonságok - így lehet jellemezni a személyes tulajdonságok összességét, valamint mindazokat a készségeket, amelyeket egy személynek sikerült megszereznie a szakmai tevékenysége során. Segítségükkel fejlődhet a jövőben, és kézzelfogható előnyökkel járhat cége számára.

Néha vannak olyan tulajdonságok, amelyek csak feltételesen nevezhetők professzionálisnak. Például, ha egy jelentkező „fejlett humorérzéket” ír le ezek közül, nem valószínű, hogy felkeltik a toborzó figyelmét. Kivéve, ha az ember bulivezetői állást keres – akkor a humorérzéket akkor is profinak nevezhetjük.

Erős szakmai tulajdonságok az önéletrajzhoz

• szakmai fejlődés iránti vágy;
• meggyőzési képesség;
• fokozott teljesítmény;
• analitikus gondolkodás.

Mindez lehetővé teszi a toborzó számára, hogy tájékozódjon, és megértse, hogyan kommunikáljon Önnel, és milyen tulajdonságait próbálja a legjobban felfedni egy interjú során.

Ugyanez a tapasztalathiány például kiegészíthető olyan tulajdonságokkal, mint az eredményorientáltság és a gyors tanulás. Így a munkáltató, felismerve, hogy egy új munkavállalótól nem várhat azonnali eredményt, mégis megkapja a lehetőséget, hogy pontosan olyan szakembert alkosson tőle, amilyenre szüksége van. Ha jövőbeli munkáltatója előrelátó, jó esélye van rá.

Példák a szakmai tulajdonságokra az önéletrajzban

Emlékeztetni kell arra, hogy a szakmai tulajdonságok felsorolásakor ezt a listát össze kell hangolnia a pozíció követelményeivel. A pontosság például aligha tekinthető szakmai minőségnek és meghatározó kritériumnak egy felsővezetői pozícióra pályázó jelölt számára. De nagyon is kézzelfogható előnyt jelenthet a titkári posztnak. Ezért, amikor szakmai tulajdonságokat választ önéletrajzához, fontolja meg, hogy ezek egyike vagy másika mennyire lesz releváns az Ön számára egy jövőbeni pozícióban.

Íme néhány olyan helyzet, amely bizonyos szakmákhoz kapcsolódik, amelyek bizonyos speciális tulajdonságokat igényelnek.

Példa a szakmai tulajdonságokra a vezetői önéletrajzhoz

• felelősség;
• teljesítmény;
• tárgyalási képesség;
• vállalkozás;
• gyors döntések meghozatalának képessége.

Példa a szakmai kvalitásokra egy könyvelő önéletrajzához

• szorgalom;
• pontosság;
• pontosság;
• szervezet.

Példa szakmai kvalitásokra egy értékesítési vezető önéletrajzához

• az emberekkel való közös nyelv megtalálásának képessége;
• nyilvános beszédkészség;
• a helyzet gyors navigálásának képessége;
• kreativitás.

Amint látja, a szakmai minőségek közötti különbség nyilvánvaló. Minden attól függ, hogy milyen állásra kíván jelentkezni. De ne felejtsük el, hogy a tulajdonságok listája nem lehet túl hosszú. Ha körülbelül 10 pontot (vagy még többet) tartalmaz, akkor nagy a valószínűsége annak, hogy az önéletrajzát félreteszik: végül is a toborzónak az az érzése, hogy egyszerűen csak dicséri magát. Mutasson moderálást, és a toborzó értékelni fogja szakmai tulajdonságait az önéletrajzában.

A szavazási lehetőségek korlátozottak, mert a JavaScript le van tiltva a böngészőjében.

A készségek és képességek rovat kitöltésekor az emberek gyakran szabványos, sablonos adatokat tüntetnek fel képességeikről, mert nem tudják, hogyan kell helyesen magukat kedvező színben feltüntetni, és nem figyelnek a munkáltató pozíciójára. Általában ez az elszántság, a kommunikációs készség stb. Nézzük meg közelebbről ezt a kérdést, és tanuljuk meg, hogyan írd be helyesen készségeidet az önéletrajzodba!

Ez a szakterületen végzett munka során szerzett tapasztalat, tudás, vagy gyakran kellett megküzdenie bizonyos élethelyzetekkel, és megtanulta a körülményeket az igényeinek alárendelni. Például:

1. Folyamatban– Utasítást kapott a dokumentáció ellenőrzésére, becslések újraszámítására, adóbevallások vagy számlák kitöltésére... Ebből következik, hogy figyelmes ember vagy, lelkiismeretes, és ezt nyugodtan tekintheted képességednek.
2. Az élet folyamatában– miért dicsérték meg, miért kaptak oklevelet? Ezen a területen Ön felsőbbrendű és bizonyos készségekkel rendelkezik. Ne feledje, miben kérnek segítséget barátaitól, milyen problémákkal kapcsolatban - ez az a kompetenciaterület, amelyet fel kell tüntetnie az önéletrajzában

Gyakori hiba

Mindenki összekever két különböző pontot, amelyeket az önéletrajzba kell írni: a készségeket és a tulajdonságokat. Ha a szakmai készség a papírmunka képessége, akkor a minőség a személyes jellemző – a lelkiismeretesség, a figyelmesség. Az ilyen adatokat a következő oszlopba kell beírni: .

A szakasz írásának szabályai

1. Az őszinteség a legfontosabb kritérium.
2. Meg kell felelnie az állásban meghatározott követelményeknek (lásd lent).
3. Konkrétan értse meg, mit tud és tud.
4. Legyen tapasztalata a meghatározott készségek terén
5. Képes a megszerzett ismeretek és tapasztalatok alkalmazására

Adjon részletes tájékoztatást a fontos részletekről, például:

Értékesítési készség– 8 év értékesítésben, ebből 5 év értékesítési osztályvezetőként.

Ha nincs gyakorlatod semmilyen feladatkörben, írj elméleti tudásodról, például:

A tárgyalások alapjainak ismerete– Külön tanfolyamokon vett részt.

Ez az oszlop a jelzett után kerül elhelyezésre, ezzel megerősítve, hogy milyen készségeket szereztek. De a sikeresebb eredmény érdekében ezt a legelején kell elhelyezni - így a munkaerő-felvételi vezető azonnal látja az Ön képesítését, és elfogadja önéletrajzát további megfontolás céljából, például:

Milyen ismeretek és kompetenciák fontosak egy munkáltató számára?

A rábízott feladatok ellátására a megfelelő alkalmazott a legalkalmasabb. És ahhoz, hogy megfeleljen a feletteseinek a választott pozícióra való jelentkezésről alkotott elképzelésének, csak alaposan át kell tanulmányoznia az üresedést, és be kell nyújtania az önéletrajzához azokat a készségeket és képességeket, amelyek megfelelnek a hirdetésben szereplő kéréseknek.

Példa vezetői pozíció betöltésére:

Kulcsfontosságú készségeinek és képességeinek zökkenőmentesen meg kell felelniük a munkáltató által meghatározott követelményeknek, a felelősségekből kiindulva, amelyet végre kell hajtani. Például így:

• Képes a munkafolyamat megszervezésére és optimalizálására.
• Tudás és készség „bármilyen” típusú dokumentációval dolgozni.
• Befektetési tőke menedzsment ismeretek.
• Ügyfelek új iparágakba való áramlásának megteremtésében való készségek.

Szakértői vélemény

Natalia Molchanova

HR menedzser

Tulajdonképpen a rovat kitöltéséhez nem kell mást tenni, mint átfogalmazni a munkáltatót, természetesen saját képességeit is figyelembe véve.

Videó a témában:

Az ismeretek megfeleltetése a kívánt pozíciónak

Szakmától függően a megfelelő kompetenciák eltérnek egymástól! Ennek a rovatnak a kitöltésekor ügyeljen a megüresedett állás jelentőségére, mert az ügyvédnek megfelelő szakmai készségek és képességek nem alkalmasak eladónak.

Minden alkalommal át kell írni az oszlopot, amikor megváltoztatja a tevékenység irányát.

Vezetői készségek és képességek (vezetés)

• Az időgazdálkodás képessége (időgazdálkodás).
• Személyzet kiválasztási és vezetői ismeretek.
• Üzleti kommunikációs készségek.
• Megállapodási készség.
• Stratégiai tervezési készség.
• Értékesítés.
• Munkafolyamat-szervezési képesség.
• Személyzeti motivációs készségek.

Eladói készségek és képességek (kommunikáció)

• A meggyőzés képessége.
• Közvetlen és telefonos értékesítési ismeretek.
• Hatékony kommunikációs készség.
• Csapatban való munkavégzés készsége.
• Kifogáskezelési készség.
• Képes kereskedelmi ajánlatokat írni.

Szakértői készségek és képességek (műszaki)

Ennek a területnek a tudása a különböző szakmák esetében pusztán egyéni; a készségeket a tapasztalat és az üresedési követelmények alapján jelölje meg, de számos tényező egyesíti a technikusokat

• Munkavégzés képessége.
• A szükséges eszközökkel való munkavégzés készsége.
• Szükséges programok ismerete.
• Adatfeldolgozási ismeretek.

Ügyvédi készségek és képességek (jog, dokumentumkezelés)

• Dokumentációs készség.
• Képes összetett problémák megoldására.
• A szabályozó hatóságokkal való együttműködéshez szükséges készségek.
• A jogszabályi keret ismerete.
• Pozíció megvédésének képessége.

Egyéb készségek és képességek

• Képesség a költségvetés kezelésére;
• számviteli ismeretek könyvelés;
• kereskedelmi íráskészség;
• ügyfélbázis-kezelési ismeretek;
• tervezési készségek;
• elemzési készségek;
• tanúsítási készségek;
• készségek ;
• programozási ismeretek;
• az irodai berendezésekkel való munkavégzés készségei;
• dokumentumkezelési ismeretek;
• szerződések, adóbevallások, követelések, panaszok elkészítésének ismerete;
• promóciós rendezvények, bankettek lebonyolításában szerzett készségek;
• berendezés diagnosztikai ismeretek;
• rendszerfelügyeleti készségek;
• munkafolyamatok szervezésében való jártasság;
• nagy mennyiségű információval való munkavégzés készsége;
• prioritások meghatározásának képessége;
• az elektronikus adatbázisokkal való munkavégzés készségei;
• Számítógépes ismeretek;
• kommunikációs képességek;
• különböző tevékenységi területeken való munkavégzés képessége;
• multitasking készség;
• alkalmazkodási képesség;
• beszállítókkal, beszerzéssel, árukkal való együttműködés képessége;
• leltár ismerete.

Az önéletrajzhoz szükséges készségek és képességek, valódi példa