Ptaki, które przylatują na zimę z nami. Zimujące ptaki Rosji. Stado ptaków wędrownych obiecuje śnieg

Spacerując po parkach lub strefie leśnej regionu moskiewskiego i Moskwy, można usłyszeć różne ptasie trele. Śpiew ptaków pod Moskwą jest tak wielostronny, że czasami nawet trudno jest zrozumieć, który z ptaków nadaje lasowi piękne melodie. Wiele ptaków żyje w stolicy i regionie moskiewskim, nie opuszczając swojego siedliska. Ale są też ptaki wędrowne, które latają w cieplejsze klimaty na okres mrozów.
Niestety ptakom trudno jest znaleźć pożywienie w okresie zimowym. Owady znikają, zmniejsza się liczba zbóż i jagód, a wraz z nadejściem pokrywy śnieżnej znalezienie czegokolwiek staje się jeszcze trudniejsze. Problem z pożywieniem u różnych ptaków jest rozwiązywany na różne sposoby: niektóre, pokonując tysiące kilometrów, lecą na południe do ciepłych krajów (są to ptaki wędrowne), gdzie nie mają problemów ze znalezieniem pożywienia i schronienia, inne ptaki, które są klasyfikowane jako osiadłe , dostosuj się do warunków zimowych. Poniższy materiał powie, które ptaki migrują, a które zimują.

Ptaki wędrowne i osiadłe

Według ornitologów metropolitalnych głównym powodem ucieczki ptaków ze stolicy i regionu moskiewskiego do regionów południowych jest nie tyle mróz, co brak pożywienia.

Tak więc od początku października z Moskwy opuszczają wilgi, pokrzewki, jaskółki, soczewica, pliszki, muchołówki, słowiki, pokrzewki, jerzyki, chiffchaffs, bociany białe, a także żołny złote.
Pod koniec października iw listopadzie skowronki, rudziki, zięby, szpaki, grubodzioby, kosy i trznadel opuszczają region moskiewski i stolicę. Większość z tych ptaków na zimę wybiera śródziemnomorską lub południową Europę. Jaskółki z bocianami białymi przeczekują zimę w warunkach RPA, słowiki natomiast wybierają tropikalną część Afryki.
Ptactwo wodne, takie jak czaple siwe, mewy, perkozy i kaczki krzyżówki w rejonie Moskwy może pozostawać aż do mrozów. Zwykle odlatują, gdy zbiorniki są pokryte skorupą lodową.
Osiadły tryb życia to ptaki, które przez całe życie nie opuszczają swojego siedliska. Ten gatunek ptaków wybiera do życia takie warunki, w których możliwe jest przeżycie i żerowanie zarówno latem, jak i zimą. Do ptaków osiadłych należą kawki, gile, sójki, leszczyny. Ta kategoria obejmuje również sroki, dzięcioły, wrony i cycki.
Istnieje kilka gatunków ptaków, które zimą latają do regionu moskiewskiego z chłodniejszych regionów Rosji. Przeciwnie, niektóre ptaki przenoszą się do europejskiej strefy Rosji, gdzie zimy są nieco cieplejsze. Takie ptaki nazywane są ptakami koczowniczymi. Nie należą do kategorii ptaków wędrownych.

Jakie ptaki przylatują do karmnika zimą?

Aby ptaki pozostawione na zimę nie umarły z głodu, ludzie często robią dla nich karmniki i wieszają je w siedliskach ptaków. Lista odwiedzających karmniki obejmuje:

1. wróble. Te ptaki, które zwykle latają w stadach, zwykle jako pierwsze docierają do karmnika.
2. cycki. Różnorodność tych ptaków jest bardzo podobna do wróbli, które również szybko pędzą, by się pożywić. Ale w przeciwieństwie do wróbli, cycki są z natury bardziej nieśmiałe. Dla sikorki karmienie piersią to jedna z szans na przeżycie do wiosny. Zwłaszcza w styczniu i lutym, kiedy wszystko zostało już znalezione i zjedzone przez inne ptaki. Na przedmieściach i w stolicy jest ich wiele różne rodzaje cycki To jest sikora moskiewska, modra, opuchnięta, grenadier. Niektórzy ornitolodzy twierdzą, że ze wszystkich sikorek najłatwiej znosi zimę sikorki puszyste (nazywane również sikorkami brunatnogłowymi), ponieważ buduje gniazdo w dziupli i, aby nie zamarzać na mrozie, puszy się. upierzenie, zamieniające się w zabawne „opuchnięte”.
3. wrony i gawrony. W regionie moskiewskim ten gatunek ptaków jest powszechny. Zimą gromadzą się w mieście, gdzie mogą znaleźć dużo jedzenia.
4. gołębie. Na sposób życia tego gatunku ptaków duży wpływ miała osoba, która przetransportowała go w różne rejony Ziemi. Dziś gołębie można znaleźć w całej Rosji. Ptaki wolą osiedlać się jak najbliżej osoby, ponieważ zimą w pobliżu ludzkiego mieszkania ten ptak ma gwarancję znalezienia pożywienia.
5. Dzięcioł. Latem dzięcioły żywią się muszkami i owadami, które znajdują się w korze drzew. W mroźne zimowe miesiące do ich diety dodaje się różne nasiona i orzechy, które łatwo znaleźć w karmnikach.
6. sroki. Ptak z przyjemnością leci również do karmnika po ziarna lub orzechy.
7. Kawki i sroki. Zimą do karmników często latają stada wron, wśród których można spotkać również kawki. Łatwo je rozpoznać po szarych piórach, które są wyraźnie widoczne na tle czarnego upierzenia.

Zimą wśród odwiedzających karmnik w strefie leśnej spotkać można także kowala, krzyżodzioba, gile, jemiołuszka, sójkę, króliczka, jarząbka. Jak widać, karmnik oznacza ogromną korzyść dla ptaków, które zimą czekają na pokarm od ludzi. Nie zapominajmy, że tylko my możemy pomóc ptakom przetrwać zimno i czekać na długo oczekiwaną wiosnę.

Najciekawszą rzeczą dla dzieci jest obserwowanie na spacerze żywych ptaków. Często dzieciaki mają wśród ptaków swoje ulubione ptaki, którym nadają imiona, a nawet twierdzą, że potrafią je odróżnić od wszystkich innych ptaków na podwórku.

Zrób karmnik, wlej do niego jedzenie. Wkrótce ptaki przyzwyczają się do tego, że tu zawsze jest dla nich jedzenie i zaczną latać do twojego karmnika. Oglądaj je z dzieckiem. Najbardziej użyteczną i najciekawszą rzeczą jest zrobienie całej serii takich obserwacji. Szereg obserwacji da maluchowi dużo więcej dla jego rozwoju umysłowego i mowy niż tylko czytanie opowiadania o zimujących ptakach czy oglądanie filmu edukacyjnego. W końcu film szybko zostanie zapomniany bez konsolidacji i zastosowania otrzymanych informacji.

W obserwacjach dzikiej przyrody dziecko nauczy się porównywać, wyciągać wnioski, zadawać pytania i szukać na nie odpowiedzi, opisywać, znajdować dokładne słowa do wyrażenia swoich myśli.

Co możemy zobaczyć w takich obserwacjach? Na co dzieci powinny zwrócić uwagę?

1. Czym ptaki różnią się od siebie w wygląd? Jak są podobni? (Mają głowę, oczy, dziób do dziobania nasion, skrzydła do latania, tułów, łapy, ogon, ciało pokryte piórami)

Porównaj na przykład wróbla i wronę – czym się różnią i czym są podobne? (Wrony są duże. A wróble małe, szarobrązowe, latają stadem, zwinne, skaczą na dwóch łapach. Wrony szaroczarne, wrona leci sama. Wrona chodzi w kaczuszkach, ważne, powoli). W jaki sposób wróble i gołębie są podobne i różne? (Wróbel jest mniejszy od gołębicy, ma inny kolor. Wróbel skacze, a gołąb chodzi. Wróbel ćwierka, a gołąb grucha)

2. Jaka jest różnica między zwyczajami różnych ptaków:

• jak dziobią pokarm w karmniku (od razu usiądź na karmniku lub bądź ostrożny i najpierw usiądź na krzakach, a dopiero potem leć do karmnika),
• czy się kłócą, czy nie, czy się poddają,
• jak ptaki latają i chodzą?
• Czy są blisko ludzi?
• mieszkać samotnie lub w stadach
• jakie jedzenie lubią (siornice i dzięcioły lubią jeść niesolony smalec, smalec można powiesić na nitce do karmnika, gile i jemioły – jagody, nasiona zjadają wszystkie ptaki, ale wróble i płatki owsiane uwielbiają owies i proso)
• o jakiej porze dnia docierają do karmnika (kiedy jest jasno),
• w jakich przypadkach ptaki wydają dźwięki - krzyczą, nawołują, a w jakich po cichu dziobią ziarna,
• jaki dziób mają ptaki i czy z kształtu dzioba można odgadnąć, co ptak je (możliwe, że ptaki, które jedzą owady mają cienki i wąski dziób, a te ptaki, które jedzą ziarno, mają tępy i grubszy dziób)
• Jakie ślady pozostawiają ptaki na śniegu? (spróbuj je narysować i naucz się czytać „ptasimi opowieściami” śladami – jakie ptaki przyleciały, kogo spotkały przy karmniku, ile ptaków było przy karmniku?). To zadanie jest bardzo popularne wśród dzieci. Czują się jak prawdziwi tropiciele.
• dlaczego, gdy wrona leci, gołębie i wróble odlatują? (Wrona jest duża, ma mocny dziób, a małe ptaki się jej boją. Dlatego lepiej karmić wronę osobno, aby nie odbierała pokarmu małym ptakom)

Oto kilka uwag dotyczących obserwacji zwyczajów zimujących ptaków z dziećmi.

wróble- zwinny, wesoły, mobilny, często kłócący się. Są łobuzami, lubią wyrywać jej nasiona spod nosa sikorki, przebywają w stadzie.

Oto jesteśmy stepowanie. Są hałaśliwe i rozmawiają ze sobą. Nasiona dziobią. Tańce stepowania mogą być różne. Są brązowe tańce stepowania z szarą piersią i są z czerwoną piersią. Naszymi gośćmi są stepujący tancerze. Przyjeżdżają do nas na zimę z północy.

gołębie powolny, spokojny, nie tak nieśmiały, zbliż się do osoby.

Gile- spokojne, stateczne ptaki. A dźwięk ich głosów jest wyjątkowy - cicho gwiżdżą (dzwonią jak dzwonki). Jeśli muszą gdzieś polecieć, to ożywają, wołają do siebie i odlatują z całym stadem. Gile bardzo lubią jeść jagody, zboża, popiół i nasiona klonu. Przyjeżdżają do nas z północy - są również naszymi gośćmi.

Wrony, sroki, kawki - to wszystko "krewni wrony". Przychodzą do nas zimą z lasu. W lesie zawsze odlatują od ludzi, aw mieście mniej boją się ludzi. Wieczorem latają stadami nad miastem, a potem lecą do parku, siedzą tam na gałęziach drzew i zasypiają do rana. Kruki są mądre, nie zbliżają się do osoby, ostrożne, kołyszące się. Sroki są duże, szare, a głowa i skrzydła czarne. Jej boki są białe. Dlatego czterdzieści nazywa się „różnorodnymi”. Sroka skacze. Lubi jeść niesolony boczek na karmniku.

sikorki mieć żółtą klatkę piersiową i czarną czapkę na głowie, białe policzki. Uwielbiają dziobać smalec, bujając się na linie, do której smalec jest przymocowany do karmnika.

Szczygły przyjdźcie w stadach. Są bardzo piękne - na czole czerwona plamka, a na czarnych skrzydłach żółte paski. Są bardzo mobilni - prawdziwe gimnastyczki! Szczygły są niespokojne, hałaśliwe, nieustannie krzyczą, kłócą się, hałasują, kucają, jedzą nasiona.

Podczas obserwacji można przeczytać dzieciom wiersze o tych ptakach. W tej serii artykułów można znaleźć wiersze o ptakach zimujących dla najmłodszych i starszych dzieci. Bardzo wygodnie jest pisać lub drukować wiersze na kartach (wielkości ćwierć arkusza albumu) i nosić je ze sobą na spacer w kieszeni lub torebce. W każdej chwili możesz zdobyć kartę i przeczytać żądany wiersz lub odgadnąć zagadkę.

Zimujące i wędrowne ptaki w bajkach, grach, opowiadaniach, zagadkach i zadaniach dla dzieci

Bardzo często my dorośli nie wiemy, co to za ptak, nie potrafimy w ciekawy sposób opowiedzieć o nim dzieciom ani odpowiedzieć na liczne pytania „dlaczego”. Dlatego postanowiłam zrobić swoistą antologię dla dzieci i dorosłych na Rodzimej Drodze, przygotowałam obrazki zimujących ptaków, kolorowanki, gry, opowiadania i bajki edukacyjne, zadania, wiersze i zagadki na ten temat. Ta antologia będzie się składać z kilku części. ao każdym zimującym lub wędrownym ptaku znajdziecie osobny artykuł z bajkami, opowiadaniami, obrazkami i zadaniami, bajkami.

Celowo nie rozpowszechniałem tego materiału według wieku dzieci. Możesz wybrać fragmenty, gry, zadania, które lubisz.

Zimujące ptaki. Zdjęcia dla dzieci.

Porównaj z pisklętami na tych zdjęciach. W jaki sposób te dwa ptaki na każdym zdjęciu są podobne? Jaka jest różnica?

Według takich sparowanych zdjęć bardzo wygodnie jest odgadnąć zagadki - opisy zimujących ptaków. A wszystkie dzieci uwielbiają odgadywać zagadki i je wymyślać! Opisujesz ptaka (bez nazywania go) - mówisz o tym, jakie ma skrzydła, klatkę piersiową, głowę, jak chodzi, co je, a dziecko zgaduje, kogo zgadłeś. Wtedy dzieciak będzie mógł odgadnąć dla ciebie zagadkę, opisując ptaka.

Gra mowy „Powiedz coś przeciwnego”

W tej grze mowy dziecko nauczy się używać słów przeciwnych w znaczeniu do danego słowa (jesteśmy dorośli - takie słowa nazywamy antonimami).

Zawsze polegaj na doświadczeniu dziecka, wymyślając zadania do takich gier. Pokaż ptaki na obrazku, zdjęciu lub prawdziwe ptaki na karmniku.

Przykładowe zadania dla dzieci na temat „Zimujące ptaki”:

• Wrona jest duża, ale co to wróbel? (mało)
• Sroka długoogoniasta, a wróbel - co? (krótki ogon)
• Dzięcioł ma długi dziób, a co wróbel? (krótki rachunek)
• Dziób wrony jest duży i gruby, co z wróblem? (mały i cienki)
• Gil ma czerwoną pierś, a sikorka ma…?
• Gil poleciał do lasu, a wróbel - ...?
• Gil siedzi na górnej gałęzi, a wróbel jest na…?

Ćwiczenie mowy „Zadzwoń do mnie czule”

To ćwiczenie ma na celu rozwinięcie zmysłu językowego, co pozwala dziecku eksperymentować ze słowem i wymyślać jego nowe warianty.

Możesz zagrać w tę grę w „wersji magicznej”. Dajesz dziecku „magiczną różdżkę”, a dziecko zamienia dużą w małą (czarodziejska różdżka to zwykły, ale piękny długopis lub ołówek; aby uzyskać magiczną różdżkę, możesz owinąć ołówek folią lub papierem ozdobnym ). Fala „magicznej różdżki” - i mały ptak wyjdzie z ptaka, a mały ogon z dużego ogona. Oto kilka przykładowych słów do gry na temat „Wintering Birds”

• ptak - ptak
• Pióro- ... (pióro)
• Skrzydło - ... (skrzydło)
• Ogon - ... (ogon)
• Dziób - ... (dziób)
• Sikora - ... (sikorki)
• Pisklę - ... (pisklęta)
• Wróbel - ... (wróbel)
• Wrona - ... (lejek)
• Gołąb - ... (gołąb)

Bawimy się w chowanego.

Gra „Czyj? Którego? Którego?"na temat „Ptaki zimujące”

Powiedz dziecku: „Znasz już wiele zimujących ptaków. Postanowili bawić się z tobą w chowanego. Zgadnij, kto przed tobą ukrył się za gałęzią? (gra gramatyczna mowy „Whose? Nie ma potrzeby używania gotowych obrazów. Możesz ukryć obrazki za dłonią, pokazując dziecku tylko część obrazka - na przykład ogon ptaka lub tylko pierś ptaka. A dziecko dowiaduje się z tego szczegółu, jaki to jest ptak zimujący lub koczowniczy.

Oto moje obrazki-zagadki dla dzieci. Wszystkie te zdjęcia w dobrej jakości i rozdzielczości znajdują się w prezentacji na końcu artykułu. Prezentację można pobrać bezpłatnie.

zagadki zagadki:

1. Ogon, dziób i pierś gil. Ogon gila, dziób gila, pierś gila. Zapytaj dzieciaka, jak się domyślił, że to dziób gila, bo inne ptaki mają bardzo podobny dziób? (dla czerwonej skrzyni)
2. Ten wróblowe pióra i ogon są również wróblami. Wróbla łatwo rozpoznać po szaro-brązowym upierzeniu.
3. głowa i dziób Gołąb. Gołębia łatwo rozpoznać po niebieskawych piórach.

Zadanie w grze na temat „Zimujące ptaki” - „Rozłóż znaczki” (dla dzieci w wieku 5-7 lat)

W tej grze dziecko nauczy się klasyfikować obrazki i rozróżniać trzy podgrupy w grupie ptaków: ptaki zimujące, ptaki koczownicze i ptaki wędrowne.

Opowiedz dziecku historię. Wyjaśnij, czym jest pieczątka i dlaczego jest potrzebna, dlaczego list nie dotrze do adresata bez pieczątki. A potem opowiedz historię o chłopcu Wani.

Wania postanowił zbierać znaczki przedstawiające różne zwierzęta, owady i ptaki. Oto marki.

Zapytaj dziecko: „Pomóż Wani ułożyć znaczki w jego albumie”. Wania to rozgryzł. Na jednej stronie albumu znajdą się ptaki wędrowne. Z drugiej - zimowanie (te, które mieszkają obok nas zarówno latem, jak i zimą). Na trzecim - nomadzi (nasi zimowi goście). Ale jest zdezorientowany, które ptaki gdzie zimują. Czy możesz mu pomóc to rozgryźć?

• Spójrz, oto album ze znaczkami Wani. To jest strona palmy. Jak myślisz, jakie znaczki ptaków znajdą się na tej stronie? Zgadza się, będą znaczki z ptakami wędrownymi, które odlatują na południe i spędzają tam zimę.
• A oto druga strona. Przedstawia deszcz i śnieg, lato i zimę. Więc jakie ptaki będą na nim? (zimujące ptaki żyjące obok nas zarówno latem, jak i zimą).
• A oto sopel lodu. Oto nasz ośrodek "Sopel" z bajki. Tu będą nasi zimowi goście - koczownicze ptaki.

Spójrz na znaczki Wani. Jakie znaczki umieściłbyś na stronie palmy? Jak nazywają się te ptaki? (Są to ptaki wędrowne - jaskółki, bociany)

A jakie koczownicze ptaki są na znaczkach Wani? (gil, jemiołuszka) Na której stronie albumu Wania powinna umieścić te znaczki?

Jakie ptaki żyją z nami zarówno latem, jak i zimą? (wróbel, wrona). Na której stronie albumu umieścimy te znaczki?

W tej grze możesz użyć innych opcji:

1. Wydrukuj zdjęcia z wizerunkiem znaczków i wizerunkiem albumu na drukarce. Następnie dostajesz arkusz z zadaniem, w którym dziecko rysuje linie od ptaka do wybranej strony albumu ze znaczkami.

2. Daj dziecku obrazki ptaków i poproś je, aby podzieliły je na trzy grupy.

3. Jeśli ćwiczenie wykonujemy z grupą dzieci, to każdemu dziecku można dać obrazek ptaka w ich rękach. Narysuj kredą trzy kółka na podłodze. W jednym kółku umieść zdjęcie z palmą, w drugim - zdjęcia lata i zimy, w trzecim zdjęcie z soplami - znak koczowniczych ptaków, które przyleciały do ​​naszego ośrodka "Sopel".

Dzieci przedstawiają ptaki. Na sygnał „dzień” ptaki zaczynają latać. Na sygnał „Idź do domu!” dzieci szukają swojej trzody i biegną do odpowiedniego okręgu. Migrujące ptaki biegną w kółko z wizerunkiem palmy, wędrowcy - w kręgu z wizerunkiem latającego ptaka itp. Musisz mieć czas, aby znaleźć swój dom i stado ptaków przed sygnałem: „Noc!”. Następnie ptaki zasypiają - każde stado we własnym domu. Na sygnał „Dzień” ptaki znów zaczynają latać, dziobać ziarna i machać skrzydłami. Następnie ponownie rozbrzmiewa sygnał „Idź do domu!”. a ptaki lecą do swoich stad.

Możesz wprowadzić do gry dodatkową postać - kota lub sowę, która będzie łapała ptaki nocą. Zasadą jest, że można złapać tylko te ptaki, które nie zdążyły się schować w swoim domu. Jeśli ptak zostanie złapany, w następnej grze stanie się kotem (lub sową).

4. Możesz wprowadzić do gry celowy błąd - np. podaruj dziecku zdjęcie wiewiórki wraz ze zdjęciami ptaków. Kiedy dziecko zacznie układać obrazki na trzy grupy, zapytaj, gdzie umieści obrazek z wiewiórką, bo ona też nie mieszka na drzewach? To problematyczna sytuacja dla dziecka, bo wiewiórka rzeczywiście żyje na drzewie! Co zrobić z tym obrazkiem?

Ale czy wiewiórka wygląda jak ptak? Czy hoduje pisklęta? Czy ma skrzydła? Czym różni się od ptaków i czy można go przypisać jednej z tych trzech grup ptaków? Nie!

W takich problematycznych łamigłówkach dziecko uczy się odróżniać główne od drugorzędnych, a to jest bardzo ważne dla jego rozwoju intelektualnego! I uczy się też bronić swojego zdania i nie ulegać prowokacji!

Jeśli chcesz wierzyć, chcesz sprawdzić.

Ludowe wróżby o zimujących ptakach

W kolejnych artykułach można bliżej poznać zimujące ptaki. Porozmawiamy z każdym z nich, wysłuchamy opowieści o nich, rozwiążemy zagadki i nauczymy się ciekawych gier. Na ten temat możesz przeczytać:

I razem z dziećmi możecie zobaczyć zdjęcia tego artykułu w wysokiej jakości w formie prezentacji tutaj. Aby wyświetlić zdjęcie w trybie pełnoekranowym, kliknij ikonę w prawym dolnym rogu.

Prezentacja dla dzieci „Zimujące ptaki”

Możesz również zaprezentować prezentację dla dzieci ze zdjęciami z tego artykułu w wysokiej jakości do wydrukowania lub pokazania dzieciom na ekranie, a także w naszej grupie Vkontakte „Rozwój dziecka od urodzenia do szkoły” (patrz sekcja grupy „Dokumenty” w filmy społeczności).

Uzyskaj NOWY BEZPŁATNY KURS AUDIO Z APLIKACJĄ GRY

„Rozwój mowy od 0 do 7 lat: co warto wiedzieć i co robić. Ściągawka dla rodziców”

Maria Faskhutdinova
„Jakie ptaki przylatują do nas zimą”. Streszczenie kompleksowej lekcji w pierwszej grupie juniorów

« Jakie ptaki przylatują do nas zimą»

Cele: naucz się uważnie słuchać, obserwować; zrozumieć i odpowiedzieć na pytania; nakłaniać do naśladowania głosów ptaki; wzbogacić i aktywować słownictwo na dany temat; rozwijać troskliwą postawę wobec ptaki zimą.

Materiał i wyposażenie: flanelowa, zdjęcia obrazkowe ptaki(wróbel, sikorki, wrona, gil, karmnik, proso.

Postęp kursu.

opiekun: Chłopaki, wyjrzyjcie przez okno, która to pora roku?

Dzieci: (zima)

opiekun: chłopaki, czy wiecie, że nas odwiedzacie przyleciały ptaki którzy mieszkają z nami zima. Chcesz się poznać?

Dzieci: (odpowiedź dzieci)

opiekun: (wyświetla obrazy na flangrafie) ptaki, zawiesza podajnik). Dzieci, spójrz kto jest z nami przybył?

Dzieci: ptaki.

opiekun: Ile ptaki odleciały?

Dzieci: wiele.

opiekun: (bierze jeden ptak pokazuje dzieciom i dzwoni do niej) To jest wrona. Jest duża, czarna i krzyczeć:„kar-kar” Kto to jest?

Dzieci: Wrona.

opiekun: jaka wrona?

Dzieci: duży i czarny.

opiekun: jak płacze wrona?

Dzieci: „kar-kar”.

opiekun: patrzcie dzieci, na to piękne ptak, to jest gil. Ma czerwoną skrzynię. Jak się to nazywa? ptak?

Dzieci: gil.

opiekun: jaki rodzaj piersi ma gil?

Dzieci: czerwony.

opiekun: chłopaki, oto kolejna piękna ptak przyleciał do nas, to jest sikorka. Spójrz na jej żółtą klatkę piersiową. Dzieci, kim jest dla nas? przybył?

Dzieci: cyc.

opiekun: jaki rodzaj piersi ma sikorka?

Dzieci: żółty.

opiekun: a często spotykałeś tego ptaszka, kto to jest?

Dzieci:(wraz z nauczycielem) Wróbel.

opiekun: Jak ćwierka wróbel?

Dzieci: „chik-chirik”.

opiekun: Chłopaki, wiecie co? zima ptaki mają trudności ze znalezieniem pożywienia. Bez trawy, robaków, robaków. Oto podajnik. Została wykonana przez dzieci. Karmnik zawiesza się na drzewie i wsypuje się do niego proso. (bierze proso i wsypuje do podajnika). Co to jest? (wskazuje na podajnik).

Dzieci: podajnik.

opiekun: kto będzie jadł w karmniku?

Dzieci: ptaki.

opiekun: jakie ptaki mamy zimą będą jedli w karmniku? (dzieci w miejscu z nauczycielem - wróbel, wrona, gil, sikorka). W jaki sposób ptaki przyleciały?

Dzieci: wiele.

opiekun: ile podajników?

Dzieci: jeden.

opiekun: (krótka historia o ptaki zimą) . Nadeszła zima. Spadł biały, puszysty śnieg, pokrywając całą ziemię kocem. Ptakom trudno jest znaleźć pożywienie zimą, więc dzieci zrobiły karmnik, zawiesiły go na drzewie i wsypały ziarno do karmnika. Ze wszystkich stron poleciał do podajnika inny,Piękny ptaki dziobią ziarna. Była tam duża czarna wrona, mały szary wróbel, sikorka o żółtych piersiach i gil rudopierśny. „kar-kar” „chik-chirik”- ten ptaki mówią do dzieci"dzięki" dla jedzenia.

Fizkultminutka.

Och, ptaki latały, małe ptaki.

Wszyscy latali, wszyscy latali, machali skrzydłami.

Usiedli na ścieżce, jedli zboże.

Klucz, klucz, klucz, klucz, jak ja kocham ziarna.

Czyścimy pióra, aby były czystsze.

W ten sposób, tak, żeby być czystszym.

Wskakujemy na gałęzie, aby stać się silniejszymi dla dzieci.

Skok, skok, skok, skaczemy po gałęziach.

Gra. Nauczyciel rozdaje dzieciom obrazki z obrazkami ptaki(wrona, sikora, wróbel, gil).

opiekun: Gil siedział na gałęzi,

Padało - zmokł.

Wiatr trochę wieje

Omów dla nas bałwana.

Chłopaki pokazują mi zdjęcie, na którym rysowany jest gil? (pokaz dla dzieci)

opiekun: chiki, chiki, kitki,

Dwie sikorki poleciały

Małe z tobą.

Gdzie jest nasza sikorka? (pokaz dla dzieci). Teraz pokaż mi, kto tak krzyczy "ćwierkanie - ćwierkanie" (pokaz dla dzieci). A kto jest taki duży i czarny? (pokaz dla dzieci). Gdzie jest nasza sikorka? (pokaz dla dzieci).

Następnie poprawki w indywidualnej ankiecie.

Odbicie. Dzieci mogą zabrać zabawki ptaki i nakarm je w podajniku, wlewając do niego proso.

Zimą jest zimno i głodny dla naszych pierzastych przyjaciół - zimujących ptaków. To o nich opowiemy w naszej internetowej lekcji o otaczającym nas świecie.

Zobaczmy, jakie są ptaki.

• wędrowny- ptaki, które wraz z nadejściem chłodnych dni odlatują do miejsc bogatych w pokarm,
• zimowanie(siedzący tryb życia) - ci z naszych pierzastych przyjaciół, którzy zostają z nami na zimę.

Jakie ptaki zimują w naszych lasach?

Krzyżodziób

Ptak otrzymał swoją nazwę od dzioba podobnego do kleszcza. Krzyżodzioby żywią się nasionami świerka i sosny przez całą zimę. W tych roślinach nasiona dojrzewają zimą. Oznacza to, że najwięcej pokarmu dla krzyżodziobów dzieje się o tej porze roku. Dlatego ptaki te hodują swoje pisklęta zimą. Wszędzie śnieg i mróz, a w gnieździe dzieci. Ale nie boją się zimna, bo zawsze są pełne.

Gile

Aby nieruchomość pojawiła się z pierwszym śniegiem - i nazwano go gilem. Najczęściej na zdjęciach lub obrazach te pichugs są przedstawiane siedzące na gałęziach jarzębiny. Jej jagody to ich ulubione jedzenie. Co więcej, nie jedzą miąższu, a jedynie wydziobują nasiona. Z tego powodu wypatroszone czerwone okruchy jagód są zawsze rozrzucane pod drzewem na śniegu. Zimą gile zjadają nasiona olchy, klonu, jesionu, grabu i czarnego bzu. Latem na polach ucztują na nasionach komosy ryżowej, łopianu, szczawiu końskiego i innych ziół.

Dzięcioł

Któż z nas nie słyszał, jak niespokojny dobosz naszych lasów, dzięcioł, puka, uderza młotkiem w drzewo. Ale dzięcioła można rozpoznać nie tylko po pukaniu, ale także po charakterystycznym okrzyku podobnym do „ki-ki-ki”. Wszyscy nazywają go leśnym lekarzem, bo leczy drzewa – wyciąga z pnia i spod kory szkodliwe owady i ich larwy. Z ostrym dziobem w kształcie stożka dzięcioł co godzinę drąży korę drzewa. Na głębokość do 10 cm drąży lejek i wyjmuje owada lepkim językiem. Język jest długi, do 4 cm.

jemiołuszka

Zobaczysz z nami etuptitsę tylko zimą - leci do nas, aby spędzić zimę z północy. Rozpoznajesz ją po pięknym upierzeniu, dużej kępce i ostrym, donośnym głosie. Jemiołuszka wzięła swoją nazwę od dźwięków, które wydaje podczas śpiewania: sw-ri-ri. Zimą ich głównym pożywieniem są jagody jarzębiny, kaliny, dzikiej róży, borówki brusznicy, a nawet wszelkich krzewów jagodowych. Jemiołuchy dużo jedzą, mocno zapychają żołądki. Ale większość tych jagód nie jest trawiona, więc zimą łatwo jest rozpoznać miejsce, w którym ucztowały czubate piękności. Pod nagim drzewem cały śnieg jest usiany jasnymi plamami na wpół strawionych jagód z nasionami i dziobaną skórką.

Wróbel

Wróbel to jeden z najsłynniejszych ptaków żyjących w sąsiedztwie ludzkiego mieszkania. Znajduje tu dobre warunki do budowy gniazd i dużo pożywienia, gniazduje w osobnych parach, czasem w koloniach. Gniazda wróbli można znaleźć w szczelinach budynków, w norach w glinianych wąwozach, w dziuplach drzew. Ptak może również zajmować budkę dla ptaków i jaskółkę. Wróble żywią się nasionami. Kochają konopie, słonecznik, ziarna pszenicy, ale będą też dziobać w bułce tartej. Zobacz, jak umiejętnie walczą na podwórku z gołębiami o kawałek chleba.

Gołąb

Być może najbardziej znanym ptakiem w mieście jest gołąb. Ptaki te są tak przyzwyczajone do życia w mieście, że wcale nie boją się ludzi, często zabierając jedzenie bezpośrednio z dłoni człowieka. Oprócz nasion i chleba gołębie jedzą różne ziarna, nasiona, rośliny i jagody. Gołębie również piją dużo wody, dzięki czemu pokarm stały szybciej mięknie. Ptaki te znajdują miejsca, w których mogą ukryć się przed zimnem, ale jednocześnie codziennie wylatują w poszukiwaniu pożywienia. Najczęściej taką schronieniem są dla nich strychy budynków mieszkalnych. Zimą ptakom bardzo trudno jest znaleźć pożywienie dla siebie, a bez jedzenia trudno im poradzić sobie z mrozem, dlatego nie możemy o nich zapominać i okresowo karmić ptaki w zimnych porach roku, aby nie umierać.

Cycek

Sikorki to bardzo ruchliwy i niespokojny ptak: nie usiądzie w miejscu.Jego dziób jest ostry i mocny, a łapy bardzo wytrwałe, co pozwala ptakowi czepiać się gałęzi i zwisać do góry nogami.Głośno śpiewa: „Xin-sin, ping-ping”, umie gwizdać i trzaskać. Za śpiewanie otrzymała imię „cycka”.Sikorki układają swoje gniazda w zagłębieniach, mysich norach, różnych pęknięciach i pustkach. Cycki żyją wszędzie: w lasach, górach, wsiach, parkach i ogrodach. Zimą cycki lecą bliżej ludzi. Ptaki te zjadają wszystko po kolei: zboża, płatki zbożowe, bułkę tartą, kawałki mięsa, smalec, a nawet twarożek.

Sroka

Sroka mieszka w lesie. Gniazdo znajduje się wysoko na drzewie z gałęzi. Sroka leci przez las - ćwierka, a podlatuje do gniazda - milknie, nie chce nikomu pokazać.Sroka znajduje dla siebie inne pożywienie: zjada chrząszcze, larwy, gąsienice, bardzo kocha ptasie jaja, kradnie je z gniazd innych ptaków. W tym celu nazwano ją sroką złodziejką. Łapie czterdzieści myszy, żab i potrafi przeciągnąć kurczaka.Sroka znajduje pożywienie o każdej porze roku, zima nie jest dla niej straszna. Zimą chrząszcze i larwy nie pojawiają się, chowają się przed zimnem pod korą drzew, zimą w ptasich gniazdach nie ma jaj. Więc sroka wylatuje z lasu bliżej ludzi.

Wrona

. Wrona jest wszystkożernym ptakiem.Wszelkiego rodzaju odpady żywnościowe są zwykłym i ulubionym pokarmem wron, dlatego na miejskich wysypiskach często obserwuje się duże nagromadzenie tych ptaków. Wrona żywi się larwami owadów, które roją się w oborniku. W przypadku braku pokarmu dla zwierząt wrona zjada rośliny i ich nasiona, owoce i warzywa. Nowoczesna wrona miejska może otworzyć karton mleka, rozbić orzecha włoskiego, namoczyć suchar w kałuży, otworzyć puszkę. Wsilne mrozy, można obserwować ich ogromne stada, które latają z miejsca na miejsce.Średnia długość życia wrony w naturze wynosi 15-20 lat.

Sprawdź swoją wiedzę na temat zimujących ptaków

http://LearningApps.org/1216046 Ptaki naszego regionu Klasa 1

http://LearningApps.org/1141459 Mozaika

http://LearningApps.org/1891928 Zimowe ptaki

Dlaczego musisz karmić ptaki zimą?

Nakarm ptaki zimą.
Niech z całego
Przybędą do ciebie jak do domu,
Kołki na werandzie.
Ich jedzenie nie jest bogate.
Potrzebujesz garści zboża
Jedna garść -
I nie straszne
Będą mieli zimę.
Ilu z nich umiera - nie licz,
Trudno to zobaczyć.
Ale w naszym sercu jest
A ptaki są ciepłe.
Czy można zapomnieć:
może odlecieć
I zostałem na zimę
Wraz z ludźmi.
Trenuj ptaki na mrozie
Do twojego okna
Żeby bez piosenek nie było to konieczne
Witamy wiosnę.

Jadalnia dla ptaków

Obserwacja ptaków w zimowej stołówce

Możesz nie tylko karmić ptaki, ale także je oglądać. I zapisz wszystkie swoje spostrzeżenia, tj. spróbuj siebie jako ORNITOLOG.

Pytania, które pomogą Ci w obserwowaniu ptaków.

1. W dzień możesz napisać, jakie ptaki wlatują do karmnika.
2. Jak się zachowują, czy się ze sobą kłócą, czy odpędzają inne ptaki od karmnika.
3. Co wolą od jedzenia.
4. Czy latają w stadach czy samotnie.
5. O której ptaki przylatują do zimowej jadalni.
6. Czy jedzą jedzenie bezpośrednio w karmniku, czy chwytają ziarno i odlatują na inną gałąź.

V. Bianchi

Kto jest pełny, zimno nie jest straszne http://www.miksike.net/documents/main/lisa/teksty/golodno.htm

V. Bianchi

Gazeta leśna nr 12. Miesiąc Wytrzymaj do wiosny.

Film o zimujących ptakach

zimujące ptaki

https://youtu.be/aIQXxL8wRkM

Zimujące ptaki. Film edukacyjny dla małych dzieci

Cele:

Ucz się uważnie, słuchaj, obserwuj; zrozumieć i odpowiedzieć na pytania; zachęcać do naśladowania głosów ptaków; wzbogacić i aktywować słownictwo na dany temat; pielęgnować opiekuńczą postawę wobec ptaków zimą.

Sprzęt:

Tablica interaktywna, dwa podajniki, prezentacja.

Prace wstępne:

Czytanie fikcji, obserwowanie ptaków, gry na świeżym powietrzu, gry palcowe, przeglądanie albumu „Ptaki” .

Postęp kursu.

(Ptaki śpiewają, do grupy wchodzą dzieci.)

Wychowawca: Dzieci, słuchaj, kto tak smutno śpiewa?

Wychowawca: Zgadza się, ptaki. Wyjrzyj przez okno, przylecieli do nas i chcą usiąść i się rozgrzać, wpuśćmy ich.

(Dzieci siedzą na krzesłach)

Wychowawca: chłopaki, dlaczego ptaki są zamrożone?

Dzieci: Ponieważ jest zimno.

Nauczyciel: Dlaczego jest zimno?

Wychowawca: chłopaki, a wiesz, ptaki, które mieszkają z nami zimą, przyleciały do ​​naszego okna. Przyjechali na rozgrzewkę, poznajmy ich.

(Na tablica interaktywna pojawiają się ptaki)

Wychowawca: Dzieci, zobaczcie, kto do nas przyleciał?

Dzieci: ptaki.

Wychowawca: ile ptaków przyleciało?

Dzieci: dużo.

Wychowawca: Dzieci, kto wie, co to za ptak? To jest wrona. Jest duża, czarna i krzyczy: „kar-kar” Kto to jest?

Dzieci: wrona.

Wychowawca: jaka wrona?

Dzieci: duże i czarne.

Wychowawca: jak krzyczy wrona?

Dzieci: „kar-kar” .

Wychowawca: Zgadza się, chłopaki, to jest wrona, jest duża, czarna i krzyczy: „kar-kar” .

Wychowawca: spójrzcie na tę piękną. Jasny ptak, czy wiesz, jak się nazywa? to jest bałwan. Ma czerwoną skrzynię. Jak nazywa się ten ptak?

Dzieci: gil.

Wychowawca: jaki rodzaj piersi ma gil?

Dzieci: czerwone.

Wychowawca: Zgadza się, to gil. Jak znowu ma na imię ten ptak?

Wychowawca: chłopaki, a oto kolejny piękny ptak, który do nas przyleciał, kto wie, jak się nazywa? to jest sikorka. Spójrz na jej żółtą pierś, a na głowę niebieską czapkę. Dzieci, które do nas przyleciały?

Dzieci: sikorki.

Wychowawca: jaki rodzaj piersi ma sikorka?

Dzieci: Żółty.

Wychowawca: A jakiego koloru jest czapka gila?

Dzieci: Niebieskie.

Nauczyciel: Tak, chłopaki. To sikorka, ma żółtą pierś i niebieską czapkę na głowie. Jak ona ma na imię?

Wychowawca: a często spotykałeś tego małego ptaszka, kto to jest?

Dzieci: (wraz z nauczycielem) Wróbel.

Wychowawca: jak ćwierka wróbel?

Dzieci: „chik-chirik” .

(Dzieci wstają i idą na dywanik)

Wychowawca: Dzieci, wstańmy i idźmy na matę, włączę magiczną muzykę i zamieńmy się w ptaki.

(Zawiera muzykę nauczyciela)

Fizkultminutka.

Och, ptaki latały, małe ptaki. 2 koła (biegnij po palcach w kółko

Wszyscy latali, wszyscy latali, machali skrzydłami. 2 kółka machają rękami)

Usiedli na ścieżce, jedli zboże. (Kucamy i palce)

Klucz, klucz, klucz, klucz, jak ja kocham ziarna. 2 razy dziobać ziarna)

Czyścimy pióra, aby były czystsze. (Naprzemiennie imituj rękami

W ten sposób, tak, żeby być czystszym. czyszczenie piór) 4 razy

Wskakujemy na gałęzie, aby stać się silniejszymi dla dzieci. (Skacząc w miejscu) 6 razy

Wychowawca: Dzieci, nasz oddech nie jest w porządku, musimy go uspokoić, zamienimy się w kruka (podnieś ręce podczas wdechu, opuść ręce podczas wydechu, mówimy „Kar” .)

Uspokój swój oddech

Idą, siadają, nauczyciel tajemniczo mówi na krzesłach: „Och chłopaki, co ja widziałem !!

Wychowawca: Och, chłopaki, ile to tam waży na gałęzi?

Dzieci: karmnik

Wychowawca: A do czego służy karmnik? A dla kogo?

Dzieci: Dla ptaków.

Wychowawca: Zgadza się, ptakom trudno jest znaleźć pożywienie zimą, więc ludzie pomagają ptakom je karmić i robić karmniki, dzieci grupa seniorów zrobili karmnik, powiesili go na drzewie i wsypali ziarno do karmnika.

Wychowawca: A ja zrobiłem ten karmnik, pójdziemy na spacer, powiesimy go na drzewie i napełnimy jedzeniem. I zrobisz też karmniki w domu z rodzicami, ponieważ ptaków jest dużo i wszystkie chcą jeść.

Różne, piękne ptaki lecą do karmnika ze wszystkich stron, aby dziobać ziarna.

Pamiętajmy jakie ptaki zjemy w karmniku zimą?

Była tam duża czarna wrona, mały szary wróbel, sikorka o żółtych piersiach i gil rudopierśny.

Dzieciaki, dzisiaj pomogliśmy ptakom, ogrzały się, zrobiliśmy dla nich karmnik, posłuchaliśmy jakie są dobre i śpiewają swoje zabawne piosenki.