Klimovo anketa apie profesinį orientavimą. DDO testas A.E. Klimovas. Būsimos profesijos tipo nustatymo metodika. Klausimai testui

01.10.2021

Vienas žinomiausių ir plačiausiai paplitusių testų mūsų šalyje. Nepaisant garbingo amžiaus, Klimovo anketa leidžia tiksliai nustatyti motyvacijos lygį įvairiai veiklai. Dėl savo paprastumo jis gali būti naudojamas tiek suaugusiems, tiek paaugliams išbandyti.

Remiantis Rusijos psichologo E.A. profesijų tipų klasifikacija. Klimovo, kiekvienam žmogui būdingas daugiau ar mažiau aiškiai išreikštas pirmenybė veiklai. Pagal jo teoriją, kiekvienas žmogus susidoros su bet kokiu darbu, jei sėkmingai baigs atitinkamą mokymą. Tačiau dėl įvairių interesų ir asmenybės bruožų vyravimo visos galimos profesijos buvo suskirstytos į 5 poras pagal vyraujantį veiklos pobūdį:

  • Žmogus yra gamta
  • Žmogus yra technologija
  • Žmogus yra ženklas
  • Žmogus yra žmogus
  • Žmogus yra meninis įvaizdis

Anketa gali būti naudojama kaip pradinė arba pagrindinė klausimynas, norint greitai ir trumpai nustatyti norimą veiklos rūšį savarankiškai ar mokyklose. Perėjimas užtruks ne ilgiau kaip 10 minučių.

Klimovo anketos instrukcijos

Jūsų bus paprašyta atsakyti į 20 klausimų, tokių kaip „Tarkime, kad turėjote galimybę daryti tai, kas jums patinka, kuriam iš dviejų norėtumėte? su skirtingomis atsakymų poromis. Į kiekvieną klausimą galima pasirinkti tik vieną atsakymą. Atidžiai perskaitykite atsakymus ir išsirinkite sau tinkamiausią.

Bandymo laikas: apie 10 minučių.

Jei skalė nustatyta 0-2 taškų, tada susidomėjimas šia sritimi nebuvo atskleistas.
Skambinant 3-6 taškų susidomėjimas ir profesinė orientacija yra vidutinio sunkumo.
7-8 balai parodys ryškią profesinę orientaciją ir domėjimąsi su mastu susijusiomis profesijomis.

Klausimai testui

1.

2. Tarkime, kad tinkamai išmokę galėsite dirbti bet kokį darbą. Bet jei turėtumėte pasirinkti tik vieną iš dviejų variantų, kurį pasirinktumėte?

3. Tarkime, kad tinkamai išmokę galėsite dirbti bet kokį darbą. Bet jei turėtumėte pasirinkti tik vieną iš dviejų variantų, kurį pasirinktumėte?

4. Tarkime, kad tinkamai išmokę galėsite dirbti bet kokį darbą. Bet jei turėtumėte pasirinkti tik vieną iš dviejų variantų, kurį pasirinktumėte?

5. Tarkime, kad tinkamai išmokę galėsite dirbti bet kokį darbą. Bet jei turėtumėte pasirinkti tik vieną iš dviejų variantų, kurį pasirinktumėte?

6. Tarkime, kad tinkamai išmokę galėsite dirbti bet kokį darbą. Bet jei turėtumėte pasirinkti tik vieną iš dviejų variantų, kurį pasirinktumėte?

7. Tarkime, kad tinkamai išmokę galėsite dirbti bet kokį darbą. Bet jei turėtumėte pasirinkti tik vieną iš dviejų variantų, kurį pasirinktumėte?

8. Tarkime, kad tinkamai išmokę galėsite dirbti bet kokį darbą. Bet jei turėtumėte pasirinkti tik vieną iš dviejų variantų, kurį pasirinktumėte?

9. Tarkime, kad tinkamai išmokę galėsite dirbti bet kokį darbą. Bet jei turėtumėte pasirinkti tik vieną iš dviejų variantų, kurį pasirinktumėte?

10. Tarkime, kad tinkamai išmokę galėsite dirbti bet kokį darbą. Bet jei turėtumėte pasirinkti tik vieną iš dviejų variantų, kurį pasirinktumėte?

11. Tarkime, kad tinkamai išmokę galėsite dirbti bet kokį darbą. Bet jei turėtumėte pasirinkti tik vieną iš dviejų variantų, kurį pasirinktumėte?

12. Tarkime, kad tinkamai išmokę galėsite dirbti bet kokį darbą. Bet jei turėtumėte pasirinkti tik vieną iš dviejų variantų, kurį pasirinktumėte?

13. Tarkime, kad tinkamai išmokę galėsite dirbti bet kokį darbą. Bet jei turėtumėte pasirinkti tik vieną iš dviejų variantų, kurį pasirinktumėte?

14. Tarkime, kad tinkamai išmokę galėsite dirbti bet kokį darbą. Bet jei turėtumėte pasirinkti tik vieną iš dviejų variantų, kurį pasirinktumėte?

Metodika skirta įvairių tipų profesijų atrankai pagal E. A Klimovos profesijų tipų klasifikatorių. Jis gali būti naudojamas paauglių ir suaugusiųjų karjeros orientavimui.

Atsakymų lapas sudarytas taip, kad galėtumėte suskaičiuoti „+“ ženklų skaičių kiekviename iš 5 stulpelių. Kiekvienas iš 5 stulpelių atitinka tam tikros rūšies profesiją. Tiriamajam patariama pasirinkti profesijos tipą, gavusią didžiausią „+“ ženklų skaičių.

Profesijų tipų pavadinimai pagal stulpelius:

I. „Žmogus-gamta“- visų profesijų, susijusių su augalininkyste, gyvulininkyste ir miškininkyste.

II. "Žmogus-technologija"- visos techninės profesijos.

III. "Žmogus-žmogus"- visos profesijos, susijusios su žmonių aptarnavimu, su bendravimu.

IV. „Ženklo žmogus“- visos profesijos, susijusios su trumpais skaičiavimais, skaitmeniniais ir abėcėlės rašmenimis, įskaitant muzikos specialybes.

V. „Žmogus – meninis įvaizdis“- visos kūrybinės specialybės.

Egzamino laikas neribojamas. Nors tiriamąjį reikėtų įspėti, kad klausimų ilgai galvoti nereikėtų ir dažniausiai užduočiai atlikti reikia 20-30 min. Jis gali būti naudojamas individualiai ir grupėje. Eksperimentuotojas gali skaityti klausimus tiriamųjų grupei, tačiau šiuo atveju atsakymo laikas yra ribotas. Šis metodas naudojamas, kai eksperimentatorius turi dirbti ribotą laiko intervalą.

Atsakymų lapas

Instrukcija: „Tarkime, kad tinkamai išmokę galite dirbti bet kokį darbą. Bet jei turėtumėte rinktis tik iš dviejų variantų, kurį pasirinktumėte?

Anketos tekstas

1a. Rūpinkitės gyvūnais.
arba
1b. Aptarnauti mašinas, įrenginius (stebėti, reguliuoti).

2a. Padėkite ligoniams.
arba
2b. Padaryti lenteles, diagramas, programas kompiuteriams.

3a. Stebėkite knygų iliustracijų, plakatų, meno atvirukų, įrašų kokybę.
arba
3b. Stebėkite augalų būklę ir vystymąsi.

4a. Apdorojamos medžiagos (mediena, audinys, metalas, plastikas ir kt.).
arba
4b. Atnešti prekes vartotojui, reklamuoti, parduoti.

5a. Aptarti mokslo populiarinimo knygas, straipsnius.
arba
5 B. Aptarkite grožinės literatūros knygas (arba pjeses, koncertus).

6a. Auginti jaunus gyvūnus (bet kokios veislės gyvūnus).
arba
6b. Išmokykite draugus (arba jaunesniuosius) atlikti ir įtvirtinti bet kokius įgūdžius (darbo, treniruočių, sporto).

7a. Kopijuoti piešinius, vaizdus (arba derinti muzikos instrumentus).
arba
7b. Valdykite bet kokią mašiną (sunkvežimio, kėlimo ar transporto priemonė) - kranas, traktorius, dyzelinis lokomotyvas ir kt.

8a. Bendrauti, aiškinti žmonėms reikalingą informaciją (prie informacijos stalo, išvykose ir pan.).
arba 8b.
Dizaino parodos, vitrinos (arba dalyvauti rengiant spektaklius, koncertus).

9a. Daiktų, gaminių (drabužių, įrangos), būsto remontas.
arba
9b. Ieškoti ir taisyti klaidas tekstuose, lentelėse, paveiksluose.

10a. Gydyti gyvūnus.
arba
10b. Atlikite skaičiavimus ir skaičiavimus.

11a. Veiskite naujas augalų veisles.
arba
11b. Projektuoti, projektuoti naujo tipo pramoninius gaminius (automobilius, drabužius, namus, maistą ir kt.).

12a. Išspręsti ginčus, ginčus tarp žmonių, įtikinti, paaiškinti, nubausti, padrąsinti.
arba
12b. Suprasti brėžinius, diagramas, lenteles (patikrinti, patikslinti, sutvarkyti).

13a. Stebėkite, studijuokite mėgėjų meno būrelių darbą.
arba
13b. Stebėkite, tyrinėkite mikrobų gyvenimą.

14a. Medicinos įrangos ir prietaisų priežiūra ir remontas.
arba
14b. Teikti medicininę pagalbą žmonėms susižeidus, sumušus, nudegus ir pan.

15a. Meniškai apibūdinti, vaizduoti įvykius (stebėtus ir reprezentuojamus).
arba
15b. Sudaryti tikslius pastebėtų reiškinių, įvykių, išmatuotų objektų aprašymus-ataskaitas ir kt.

16a. Atlikite laboratorinius tyrimus ligoninėje.
arba
16b. Pacientų priėmimas, apžiūra, pokalbis su jais, gydymo paskyrimas.

17a. Dažykite arba dažykite kambarių sienas, gaminių paviršių.
arba
176. Atlikti mašinų, įrenginių montavimą ar surinkimą.

18a. Organizuokite bendraamžių ar jaunesnių kultūrines keliones į teatrus, muziejus, ekskursijas, žygius pėsčiomis ir pan.
arba
18b. Groti scenoje, dalyvauti koncertuose.

19a. Gaminti detales, gaminius (automobilius, drabužius) pagal brėžinius, statyti pastatus.
arba
19b. Užsiimkite piešimu, kopijuokite brėžinius, žemėlapius.

Diferencinės diagnostikos klausimynas E.A. Klimova padės kiekvienam žmogui nustatyti savo polinkį į įvairias profesijas, apskaičiuodama asmeninį psichotipą. Kiekvienas žmogus yra labiau linkęs į tam tikrą veiklą, tai lemia mūsų gyvenimo būdas, mąstymas, įgūdžiai ir pasąmonės siekiai. Vienam svarbu realizuoti savo kūrybinį potencialą, kitam – naudinga visuomenei, o trečiam labiau patinka darbas, kurio tikslas ekonominis rezultatas. Pasikliaudami šia technika internete galite sužinoti savo asmenybės tipą ir geriau suprasti savo polinkius tokiai veiklai.

Klimovo profesinio orientavimo testas tinka:

  • paauglys studentas (stojantysis), kuris ieško ir galvoja, kam eiti studijuoti;
  • studentas, kuris domisi savo pasirinkimo teisingumu;
  • įmonės, kurios kruopščiai atrenka darbuotojus samdydamos;
  • žmogus, kuris jau turi profesiją, bet nori persikvalifikuoti ir galvoja, kokią profesiją pasirinkti;
  • bet kurios įmonės darbuotoją, kad galėtų geriau organizuoti savo darbo eigą ir tinkamai nukreipti savo gebėjimus.

Paimkite Klimovo diferencinės diagnostikos klausimyną „Prevolio“ ir sužinokite, kokio tipo esate!

Klimovo interesų žemėlapį sukūrė iškilus Rusijos psichologijos mokslų kandidatas, specializuojasi darbo psichologijoje ir išleidęs per 300 straipsnių bei apie 30 žinynų ir vadovėlių. Šiai temai jis skyrė vieną iš savo knygų profesinis apsisprendimas, kuriame jis išsamiai pasakoja apie šią techniką (anketa). Priešingai nei Golomstock testas mūsų svetainėje, kur autorius pagal balų sistemą išskiria šešiolika grupių, šio testo autorius aprašo penkias pagrindines grupes – asmenį apibūdinančius polinkius.

E.A. Klimovas išskiria 5 asmenybės psichotipus:

  1. Žmogus – gamta – šis tipas būdingas žmonėms, siekiantiems pagerinti aplinkos būklę, tiems, kurie lengvai užmezga kontaktą su gamta ir gyvūnais. Tai sodininkai, kraštovaizdžio dizaineriai, miškininkystės ir sodininkystės darbuotojai, veterinarai ir ekologai, floros ir faunos tyrinėtojai, zoologai, botanikai, taip pat geologai, kartografai ir metrologai.
  2. Žmogus – žmogus – tokio tipo, kaip socialus, linkęs bendrauti, padėti kitiems, suprasti auditoriją. Tokiems žmonėms tinka darbas, susijęs su švietimu, auklėjimu, visuomenine veikla, medicina, teisine pagalba, žurnalistika, taip pat administracinis darbas.
  3. Asmuo – meninis įvaizdis – tokius žmones vadina kūrybingais, linkusiais į meninę, rašymo, muzikinę, architektūrinę veiklą ir pan. Toks žmogus gali užsiimti kažko gamyba arba kurti meno kūrinius (dizaineris, dailininkas, kompozitorius, rašytojas ar režisierius). Taip pat atlikti ir gaminti (dizaineris, muzikantas, juvelyras, aktorius ir pan.) arba dirbti su meno kūriniais (restauratorius, dailininkas, šlifuoklis, tapybos meistras).
  4. Žmogus – ženklų sistema – tokio tipo matematinio mąstymo žmonės. Jie tiks tokioms profesijoms kaip programuotojas, buhalteris, bibliotekininkas, ekonomistas, notaras, redaktorius, biuro vadovas, inspektorius, istorikas, matematikas ir panašiai.
  5. Asmuo – technika – šį tipą apibrėžia kaip žmones, linkusius į techninių tipų profesijas, žymi gebėjimą gaminti detales, įrangą, mechanizmus, restauruoti ir remontuoti, išradimus ir naujoves, testavimo ir patikros darbus.

Klimovo technika „Prevolio“ – privalumai

  • Mes turime internetinį metodą DDO Klimov testą nemokamai, be registracijos ir be SMS;
  • Iš viso 30 klausimų;
  • Turite pasirinkti atsakymo variantus „Taip“ arba „Ne“;
  • Automatinis rezultatų skaičiavimas;
  • Puiki galimybė užpildyti Klimovo anketą patogioje sąsajoje;
  • Praėjimo laikas neribojamas, todėl galite gerai apgalvoti atsakymą;
  • Galėsite pamatyti visų tipų profesijas pagal Klimovą (klasifikaciją) ir savo požiūrio į kiekvieną iš jų matą.

DDO leidžia atpažinti jūsų profesinius polinkius ir pasąmoninius polinkius tam tikros rūšies veiklai. Todėl jis yra idealus duotas testas mokinių ir paauglių profesinis orientavimas. Mūsų svetainė siūlo jau dabar atlikti Klimovo profesinio orientavimo testą patogiomis sąlygomis, neišeinant iš namų. Galite išgerti kavos ir ramiai atsakyti į klausimus. Tačiau labai svarbu į atsakymus į klausimus žiūrėti atsakingai. Jei abejojate dėl atsakymo, dažniausiai pirmasis atsakymas, kuris ateina į galvą, yra teisingas.

VIZIJA(Anglų) regėjimas) - gebėjimas gauti ir išgauti informaciją apie pasaulį iš elektromagnetinės spinduliuotės energijos šviesos diapazone; sudėtingas regėjimo sistemos procesų rinkinys, pradedant šviesos energijos pavertimu į fotoreceptoriai ir baigiant vizualumu pojūčiai Ir suvokimai. Regimoji elektromagnetinės spinduliuotės spektro dalis laikoma juosta, kurios bangos ilgiai yra maždaug nuo 380 iki 760 nm. Z. tobulėjimas glaudžiai susijęs su c. funkcijų tobulėjimu. n. iš. Kaip pažinimo priemonė, Z. pasiekė didžiausią išsivystymą žmonėms, kur suteikia daugiau nei 90% visos informacijos apie supantį pasaulį.

Žmogaus regėjimo sistemoje yra: 1) periferinis skyrius- akis (akių pora), su savo optine sistema, išoriniais akies raumenimis ir receptorių aparatu - tinklaine (tinklaine, tinklaine); 2) aferentiniai keliai(regos nervai ir takai, Graziole spindulys), 3) subkortikiniai centrai(šoniniai geniculate kūnai, viršutiniai keturkampio gumbai ir kt.); 4) vizualiniai centrai smegenų žievė (17, 18 ir 19 Brodmann laukai). Vaizdinė sistema apima eferentiniai regėjimo keliai teikiant akių judesiai. Regėjimo sistemą aktyvina smegenų retikulinė formacija. Svarbus Z. turi optinė akies sistema(ragena, arba ragena, vyzdys ir rainelė, lęšiukas, stiklakūnis), kuri tinklainėje sudaro išorinio pasaulio objektų vaizdą, taip pat pagalbiniai ir apsauginiai akies aparatai: vokai, blakstienos, orbitos, ašarų aparatas, kraujo tiekimo sistema ir kt.

Regėjimo procesai atsiranda dėl matomos šviesos poveikio tinklainės fotoreceptoriams (stypams ir kūgiams). Žmogaus tinklainėje yra apie. 120 milijonų strypų ir 7 milijonai kūgių (apie 160 000 receptorių 1 mm 2). Fovealinėje srityje be lazdelių (foveola) yra maždaug 25 000 kūgių. Fotoreceptorius atrado Treviranas (1835), tačiau dviejų tipų fotoreceptorių idėją pagrindė Maxas Schulze (1866), kuris iškėlė. dvigubo matymo teorija. Pagal šią teoriją strypai ir kūgiai atlieka skirtingas funkcijas: strypai yra nakties aparatas achromatinis regėjimas, spurgai – diena spalvų matymas. Kad tinklainės neuronuose įvyktų sužadinimas, būtina, kad energija, patenkanti į tinklainę šviesos kvantų (fotonų) pavidalu, būtų sugerta fotoreceptorių vizualinių pigmentų: lazdelės pigmento. rodopsinas, arba kitaip, vizualiai violetinė, ir kūgio pigmentai (jodopsinas ir kt.). Dėl šių pigmentų fotocheminių pokyčių atsiranda regėjimo procesas, kuris pasireiškia elektrinių potencialų pavidalu visuose regos sistemos lygiuose (žr. Elektroretinografija,Elektrookulografija,Elektroencefalografija.)

Tinklainė- tai sudėtingas apvalkalas, kuriame išskiriami 10 sluoksnių; pagrindiniai jo elementai yra nervinės ląstelės. Pirminis vaizdinės informacijos apdorojimas jau atliekamas tinklainėje. Be receptorių, tinklainėje yra ir kelių tipų neuronai – tai horizontalūs, bipoliniai, amakriniai (jie yra įtraukti į 6-ąjį sluoksnį, kuris vadinamas „vidiniu branduoliniu sluoksniu“) ir ganglioninės ląstelės (8-asis sluoksnis). Paskutiniųjų aksonų kiekis apytiksliai. 1 milijonas sudaro regos nervą; vadinama vieta tinklainėje, kurioje susirenka regos nervo skaidulos ir išeina iš akies optinis diskas, nėra fotoreceptorių, o matymo linija ji atitinka vadinamą sritį akloji vieta(natūrali skotoma).

Neurofiziologinių procesų virsmo lengvaisiais mechanizmai Jausti o vizualinis suvokimas nežinomas. Žmogaus regėjimo pojūčiai, kaip taisyklė, yra įtraukiami į objektyvaus suvokimo kontekstą ir neatsiranda gryna, izoliuota forma (vis dar Wundt vadinamas grynu jausmu abstrakcija); juos beveik visada tarpininkauja aukštesnio išsivystymo lygio psichiniai procesai, kurių vienybė su regos pojūčiais žmogaus veikloje susidaro vizualinis suvokimas.

Pagrindinė vizualinė funkcija yra šviesos jautrumas. Absoliutus jautrumas šviesai apibrėžiamas kaip atvirkštinė vertė absoliuti riba, y., mažiausias šviesos dirgiklio kiekis, kuriam esant jau atsiranda pojūtis. Absoliutus šviesos jautrumas yra labai didelis: pakanka, kad tinklainė sugertų tik kelis šviesos kvantus, kad atsirastų regėjimo pojūtis; jo matavimai atliekami visiškoje tamsoje, kai procesas baigiasi tamsi adaptacija(cm. Vizualinė adaptacija,Sensorinė adaptacija).

Dr. svarbus Z. rodiklis yra minimalus matomas skirtumas tarp dviejų dirgiklių (pagal jų c.-l. savybes); jis apibūdina diferencinį (skirtumą) jautrumą (žr. Diferencialinis slenkstis). Santykinis ryškumo skirtumo slenkstis yra maždaug 1% (žr. Skaisčio kontrastas).

Regėjimo slenksčiai yra kintamos vertės, kurios priklauso nuo daugelio vidinių ir išorinių sąlygų, ypač nuo kelių šviesos dirgiklių, veikiančių tinklainę, vienu metu veikiančio prisitaikymo (žr. Vizualinis maskavimas), šviesos dirgiklių pasekmės ( nuoseklūs vaizdai), jutiminės sąveikos. Regėjimo slenksčiai taip pat priklauso nuo amžiaus, bendra organizmo būklė, normali arba patologinė organo Z būklė.

Yra 3 pagrindiniai Z tipai: fotovaizdinis, arba diena; mezopinis, arba prieblanda; skotopinis, arba naktį. Fotografija atliekama kūgio aparato pagalba, visiškai prisitaikant prie fono ryškumo, viršijančio 10 nitų. Jai būdingas santykinis monochromatinės spinduliuotės matomumas (kitaip tariant, normalizuota spektrinio jautrumo kreivė) CIE (1924) priimtam dienos zonavimui. Scotopic Z. atliekamas naudojant strypų aparatą, visiškai prisitaikant prie tamsos arba fono šviesumo neviršijant 0,01 nito. Jai būdingas santykinis monochromatinės spinduliuotės matomumas naktiniame danguje, patvirtintas CIE (1951). Mezopinis Z. – tarpinis tarp dienos ir nakties, kai veikia abiejų tipų receptoriai.

Su fotopicine Z., didžiausia regėjimo aštrumas yra centriniame lauke Z., atitinkančiame tinklainės fovealinę sritį; link periferijos sparčiai mažėja. Prie scotopinės Z. susidaro centrinė fiziologinė skotoma, o didžiausias šviesos jautrumas stebimas parafovealiniuose skyriuose, atitinkančiuose maksimalų lazdelių tankį. Fotopinio matymo sąlygomis žmogus skiria spalvas, skotopinio regėjimo sąlygomis pojūčiai yra achromatinio pobūdžio, tačiau šviesos jautrumas labai didelis.

Z. svarbus tinkamas akies motorinio aparato veikimas. Judesius atlieka akies raumenys: išoriniai (žr. akių judesiai) ir vidinis (plg. Akių apgyvendinimas,Vyzdžių refleksas). Nors individualių pojūčių ir suvokimo atsiradimas gali atsirasti ir be akių judesių (pavyzdžiui, mikrosekundę trunkančio žaibo blyksnio metu, kai neįmanomas joks akių judėjimas), akių judesiai būtini integraliame regos suvokimo procese (skaitant, žiūrint paveikslėlį ir pan.). Kai dirbtinai nejudantys vaizdai projektuojami ant tinklainės, objekto vaizdas išblunka ir po kelių sekundžių išnyksta (žr. Sensorinė adaptacija,Purkinje medis). taip pat žr binokulinis regėjimas,gilus matymas,matymo linija,monokulinis regėjimas,Neuronų detektorius,periferinis regėjimas,spalvų matymas,centrinis regėjimas.

© imht.ru, 2022 m
Verslo procesas. Investicijos. Motyvacija. Planavimas. Įgyvendinimas