كيف أتخيل مهنتي المستقبلية في الكتابة. كيف أتخيل مهنتي المستقبلية نجاحاتي وإنجازاتي

يوجد في حياة كل شخص العديد من الصعوبات والتحولات غير المتوقعة للأحداث. سيتعين علي أيضًا التغلب على العديد من العقبات ، لكنني متأكد من أنه يمكنني أن أصبح متخصصًا حقيقيًا في مجال التداول. لتحقيق هذا الهدف ، تحتاج إلى العمل الجاد على نفسك الآن ، وبالطبع اكتساب الخبرة بكل الطرق الممكنة. الخبرة مهمة للغاية ، لكنها تأتي مع الوقت. لذلك ، هذا الوقت الثمين لا يمكن أن يضيع الآن. أود أن أجعل حياتي المهنية في شركة مزدهرة ، وأن أتسلق سلم الشركة ، وافتح شركتي الخاصة.

حسب فهمي ، فإن العمل في مهنة يعني تحقيق مكانة مرموقة في المجتمع ومستوى عالٍ من الدخل. وهذا يعني الهيبة من وجهة نظر الرأي العام. لكي تصبح متخصصًا في مهنتك ، يجب أن تتمتع بصفات شخصية مثل سهولة الاتصال والمثابرة وقوة الإرادة والثقة بالنفس ، وما إلى ذلك. لتحقيق الهدف الرئيسي ، تحتاج إلى السير في مسار الحياة بأكمله تقريبًا. سيجري التقدم نحو الهدف الذي حددته على مراحل ، خطوة بخطوة ، من خلال حل المهام الوسيطة.

في سن العشرين ، سأحصل على وظيفة كمساعد مبيعات في متجر لبيع الملابس من أجل تجميع بعض المعرفة والخبرة في مجال النشاط الذي اخترته. لهذا المنصب ، أحتاج إلى صفات مثل التواصل الاجتماعي والانتباه والتأدب وبالطبع بعض المعرفة. أعتقد أنها ستكون وظيفة ممتعة ، لأنني سأكون قادرًا على التواصل مع المشترين وزملاء العمل الأكثر خبرة. الدخل المقدر 15000 روبل. وبالتالي ، سوف أتخذ الخطوة الأولى نحو الهدف المنشود. بحلول سن الثانية والعشرين ، أخطط للحصول على منصب مسؤول في نفس المتجر. سيكون شهرًا كافيًا لإثبات قدراتك للزملاء وإثبات أن هناك تقدمًا ملحوظًا في العمل. ستشمل مسؤولياتي الإشراف على عمل جميع الموظفين. الدخل المطلوب 25000 روبل. بحلول سن 25 ، أريد أن أصعد سلم الشركة وأن أحصل على منصب كمدير متجر. بعد تحقيق ذلك ، سأحتاج إلى إتقان فن إدارة الأفراد. ستشمل مسؤولياتي إبرام العقود مع العملاء ، والإعلان عن المنتج. ستساعدني الخبرة ورأس المال المتراكم خلال فترة ولايتي في هذا المنصب ، إلى حد كبير ، على تحقيق قفزة كنائبة للمدير الإقليمي. الدخل المقدر 80000 روبل. التجارة لها آفاق كبيرة ، على الرغم من حقيقة أنها موجودة منذ العصور القديمة. بحلول سن 35 ، أخطط لشغل منصب المدير الإقليمي لسلسلة متاجر. أعتقد أنه بحلول سن الأربعين سيكون لدي قدر معين من رأس المال لتحقيق هدفي الرئيسي ، لأنني أعتقد أنه في هذه المرحلة ، سيكون الراتب الحقيقي للغاية 300000 روبل. وبحلول سن الأربعين ، سأكون قادرًا على فتح شبكة من متاجر الملابس الخاصة بي. ستعمل فروع شركتي في جميع أنحاء البلاد ، ونأمل أن تعمل في الخارج. ستكون هذه نتيجة مسيرتي المهنية ، ذروة مسيرتي المهنية.

يقدر الدخل بحوالي 5.000.000 روبل. لتحقيق الازدهار بنجاح ، سأحتاج إلى قوة إرادة وقيادة هائلة ، ومبادرة وتفاؤل ، وكفاءة مهنية وجميع الصفات التي يجب أن يتمتع بها المدير.

مقال حول موضوع. لحسن الحظ ، لم تكن هناك حاجة إلى ألقاب.

من أين أبدأ؟ .. السؤال الذي يطرح عليّ واضح ، لكن كيف أفسره لنفسي ، هذا أهم. ماذا سيكون مستقبلي عندما أصبح معالج النطق؟ هل سأعمل في مهنتي؟ او كيف كيف سأعمل؟ ربما ، على هذا النحو ، يجب أن أفكر هنا في هذه الأسئلة المذكورة أعلاه.

في سنتي الأولى ، على الرغم من قول "لا تندم على ما فعلته" ، ما زلت ألوم نفسي على حقيقة أن أ) لا أشعر بالرضا من دورة "مقدمة إلى التخصص" ، أي علاج النطق ، وبالتالي ب) لم ينتقل إلى تخصص آخر. لكن ، بعد أن تخليت عن الصعوبات المؤقتة واحتجاجي العقلي الذي يمكن تجربته ، قررت أن أنظر إلى ما حدث بتفاؤل أكبر. فاتوم والله. لا أنكر أن الأمر كان متعجرفًا وغير مدروس حينها ، يا له من هجوم!

بالمناسبة ، مرة أخرى ، لم أتخيل حقًا ما سأفعله ، ما نوع الموضوعات التي سأفعلها. يمكنني أن ألوم هذا بصدق على ضعف العمل التنظيمي للجامعة. إنه مثل استطراد غنائي.
ما الذي حصلت عليه (حصلت عليه) في عملية التعلم؟ ربما يكون الكثير من "الطب" ، نظرًا لأن المهنة تتضمن هذا ، بالإضافة إلى أنها مرتبطة ارتباطًا وثيقًا بالتخصصات المغلقة سابقًا "علم الخلل" و "علم الأورام القلة". وهو ليس زائد بالنسبة لي. ومع ذلك ، كنت آمل أن أعمل مع أطفال يتمتعون بصحة جيدة إلى حد ما ، وأعذروني ، فهم يلهموننا أن نتوقع في العمل سواء المتخلفين عقليًا أو المتخلفين عقليًا ، والعديد من الأشخاص الآخرين مثلهم. حتى الآن لا يمكنني التعامل معها. على الرغم من أن الإسفين قد خرج بإسفين. لكنها ليست كلها بهذا السوء. في الحقيقة ، أحب الدراسة هنا ، تمكنت من الحصول على الكثير من الأشياء الجديدة والمثيرة للاهتمام. أستطيع أن أقول بثقة أنني أحب الأطفال ، لأنني أعتقد أن هذا أمر بالغ الأهمية في مهنة المعلم.

الآن ، في السنة الثانية من قسم التفرغ ، خطرت لي فكرة التحول إلى قسم المراسلات. ما هي الأسباب؟ وظيفة. أولاً. المزيد من وقت الفراغ (الجدول الزمني غير المريح يمتص حيويتي). لكن هناك حاجة إلى مزيد من الوقت للتفكير في الأمر. سيكون من المؤسف أن أترك الهيئة الطلابية ، وأغيرها إلى مجتمع "طلاب المراسلات المخيفين" ، وهو ما أتخيله.
نعم ، المزيد عن العمل. إذا ذهبت إلى قسم المراسلات ، فربما أحصل على وظيفة في تخصصي. إذا كنت ترغب في ذلك ، يمكنك الحصول على وظيفة في المكان الذي تعول عليه. أحب العمل مع الأطفال ، لأرى نتائج عملنا المشترك ، بالنسبة لي ، بشكل إيجابي ، يبدو الآن وكأنه نوع من احتلال الروح. ربما أكون متعصبًا فظيعًا ، إذا كنت تستطيع تخيل ذلك. حتى أبيقور يصف اللذة بأنها مبدأ الحياة الناجحة. وأنا ، كشغف ، لا أحب تخمين المستقبل. مرة أخرى ، طفولية ، على ما أعتقد.
في نهاية تأملاتي ، سأعتذر مع ذلك عن أسلوب السرد الحر هذا وتكتل العبارات. لكن هذه هي أفكاري حقًا: ضرورية وفارغة وإيجابية وسلبية. أنا فقط لا أستطيع أن أكون متشائمًا بحكم التعريف. هذا هو نوع الشخص الذي أنا عليه.

كيف أتخيل مهنتي المستقبلية؟

ترتبط حياة كل شخص بشكل مستمر بالتكنولوجيا ، مما يعني أن التقدم التكنولوجي مهم جدًا لحياة كل واحد منا. هذا هو السبب في أن أنواعًا مختلفة من التقنيات تتطور وتنتشر بسرعة ، لتحل محل الشخص الروتين المعتاد للأنشطة اليومية ، في هواية خالية من الهموم. نسمع كل يوم هنا وهناك عن ابتكار تقني آخر. هذا هو السبب في أن التخصصات في مجال الاتصالات وثيقة الصلة جدًا اليوم.

شبكات نقل البيانات الحديثة ، مثل شبكات المحمول أو ، على سبيل المثال ، الأنظمة الآلية لرصد ومحاسبة استهلاك الكهرباء ، من ناحية ، هذه الشبكات منتشرة على نطاق واسع في القطاع الصناعي وأصبحت عنصرًا مهمًا بشكل متزايد في بنية المعلومات في المجتمع كل يوم. ومع ذلك ، من ناحية أخرى ، فإنها تنطوي على الاستخدام المستمر لتقنيات الاتصالات السلكية واللاسلكية الخاصة وتقنيات أمن المعلومات ، لأنه لا أحد يريد أن تصبح بياناته الشخصية متاحة للجمهور.

يسمح اتجاه "تقنيات الاتصالات وأنظمة الاتصالات" للطلاب بدراسة التخصصات المهنية العامة والخاصة ، فضلاً عن حضور عدد من الفصول المختبرية. كل هذا سيسمح للطلاب بالطلب في هذه الصناعة.

ستساعدني "تكنولوجيا المعلومات وأنظمة الاتصالات" على الاختيار لصالح أحد التخصصات في هذا الاتجاه ، على سبيل المثال ، يمكنني اختيار مهن مثل:

مهندس سات

مهندس الشبكة

مهندس تلفزيون ، SKTV ، سات

الاتصالات المهندس

مهندس اتصالات

متخصص في شبكات الكمبيوتر العالمية

اخصائي شبكات اتصالات

إذا تحدثنا عن مهنة كهذه كمهندس اتصالات ، فلا بد من الإشارة إلى أن الأشخاص الذين كرسوا حياتهم لهذا الاتصال بالذات يصبحون متخصصين في توفير تقنيات الاتصالات والشبكات: خطوط الهاتف والإنترنت والراديو والتلفزيون والأبراج الخلوية. إنه لا يحتاج فقط إلى معرفة تقنية تلخيص وتركيب المعدات المطلوبة ، ولكن أيضًا معرفة مبدأ تشغيلها.

يعمل مهندس الاتصالات في أماكن مثل مختلف المنظمات المتخصصة في تقديم خدمات الاتصالات وشركات الهاتف المحمول ، ولديهم الفرصة ليصبحوا مزودي خدمة الإنترنت.

طوال سنوات الدراسة في الجامعة ، أخطط لإتقان المهارات المهنية التالية في مجال تكنولوجيا المعلومات وأنظمة الاتصالات:

معرفة ميزات تقنيات الشبكات والاتصالات السلكية واللاسلكية:

OSI و E1 و OKS No. 7 و EDSS و Internetworking ، إلخ.

القدرة على بناء شبكات فائقة الموثوقية (STP ، HSRP) وشبكات واقية (VLAN ، وجدران الحماية ، و IPS ، و VPN)

القدرة على تكوين المعدات ، والعثور على مصادر المشاكل والقضاء عليها

خبرة في إدارة نظام معدات الشبكة غير المتجانسة

معرفة اللغة الإنجليزية (تقنية)

أعتقد أن هذه المهنة كمهندس اتصالات مهمة للغاية. بعد كل شيء ، الأشخاص الذين يشاركون في واجباتهم في هذا الملف الشخصي يزودون الأشخاص الآخرين باتصالات الإنترنت ، وكذلك عمل التلفزيون والراديو. هذه المهنة مهمة للغاية لأنها تساعد الناس على البقاء على اتصال مع بعضهم البعض. « مهما كانت جودة دار الأيتام ،

لن يحل محل العائلة "

أ.كاتوليكوف.
من "كيف أتخيل عائلتي"
*« أتخيل أن عائلتي سعيدة. مع زوجي الحبيب وأولادي. أريد من زوجي أن يدعمني دائمًا في الأوقات الصعبة. وأريد أيضًا أن يكون أشقائي بجانبي دائمًا ".

كامينسكي كاتيا. 15 سنة.

في دار الأيتام لمدة 7 سنوات.

* "أتخيل عائلتي مع زوج محب ، مع أطفال حلوين حنون. حتى يكون في عائلتي التفاهم والاحترام والحب والمساعدة المتبادلة والدعم في المواقف الصعبة. عاشت جدتي في عائلتي وساعدت في تربية أحفادها.

فولودينا آنا. 17 سنة.

في دار الأيتام لمدة 6 سنوات.

* "سأبني بالتأكيد منزلًا خشبيًا على ضفة النهر. سيكون المنزل كبيرًا وخماسي الجدران وبه العديد من الغرف. إحداهما ستكون غرفة نومنا مع زوجتي ، والأخرى للأطفال. سيكون هناك مطبخ واسع وغرفة معيشة. وسأوفر أيضًا مكانًا لأمي (بعد كل شيء ، حتى الآن أنا لا أهاجمها ؛ وعندما تكون في الجوار ، سأكون أكثر هدوءًا لها). "

تيموفي كامينيف ، 16 عامًا.

4 سنوات في دار الأيتام.

الفائز في المسابقة الأدبية لعموم روسيا

يعمل "حلمي" -2008

تقوية الروابط الأسرية

في ظروف مجموعة-أسرة من مؤسسة الدولة التعليمية "دار الأطفال" ، أوخانسك "

Bolotova AA - معلم ،

مدرس من أعلى فئة مؤهلة.
يواجه الأيتام والأطفال الذين تركوا دون رعاية الوالدين ، وهم يشرعون في طريق العيش المستقل ، صعوبات كبيرة في التكيف مع الظروف الجديدة. لقد ظلوا لسنوات عديدة داخل أسوار مؤسسات الدولة التي أخذت على عاتقها حل جميع مشاكلهم. واليوم ، في معظم الحالات ، تتميز صورة الخريج اليتيم بالخصائص التالية ؛

عدم الاستقلالية في حل المشكلات

لا يوجد أقارب مقربون أعلموه أنه عزيز عليهم.

كل هذا يؤكد أن تلميذ دار الأيتام بحاجة إلى دعم.

تشير المادة 75 من "قانون الأسرة للاتحاد الروسي" إلى:

"... .. إذا كان من الممكن الحفاظ على علاقة الطفل بوالديه وأقاربه دون الإضرار بالطفل ، فيجب القيام بذلك"

أعمل في دار للأيتام منذ 30 عامًا وأنا مقتنع بأن الأطفال يتأقلمون بسهولة أكبر في المجتمع ولديهم أقارب من الدرجة الأولى. وليس من قبيل المصادفة أن تكون المشكلة «تكوين علاقات قرابة في إطار إعداد الأيتام للحياة الأسرية المستقلة"، موضوعًا منهجيًا كنت أعمل فيه منذ أكثر من 8 سنوات وأعتبر الأنشطة المشتركة للأطفال - الأقارب هي العامل التربوي الرئيسي الذي يساهم في التكوين الهادف للعلاقات الأسرية.

والهدف من ذلك هو: إقامة تعاون وثيق بين الأطفال والأقارب. تكوين مفهوم "الأسرة" في عقول الأطفال ، للإعداد للحياة المستقلة ، وقبل كل شيء الحياة الأسرية. لا يهدف هيكل وتنظيم العمل إلى ضمان حماية الطفل وحقوقه فحسب ، بل يهدف أيضًا إلى تكوين علاقة مستقرة بين الأطفال والكبار المهمين. في مقدمة أولوياتها تنمية كرامة الطفل ، والثقة في الناس ؛ تشكيل الاستقرار ، أي حالة الأمن النفسي.

لقد طورت المفهوم ونفذت البرنامج "إعداد الأطفال - الأيتام والأطفال المحرومين من الرعاية الأبوية لحياة مستقلة" ،تركز على التقنيات المهمة شخصيًا لتربية الأطفال.

يجمع البرنامج تقريبًا جميع مجالات الكفاءة الاجتماعية للتلاميذ.

صلة المشكلة: هؤلاء الأطفال الذين يعولهم أقارب هم أكثر نجاحًا في الحياة المستقلة.
هدف:إعداد التلاميذ لمزيد من الحياة المستقلة والتكيف في المجتمع.
النتيجة المتوقعة- تكيف أكثر نجاحًا في الحياة المستقلة للأطفال بدعم من الأقارب

جزء تجريبي

لتشخيص علاقات القرابة بين أطفال مجموعة عائلية ، أستخدم الطرق التالية:

1. 
   اختبار رسم "أنا وعائلتي" (A. Afanasyeva)
2. 
   اختبار رسم العائلة (ر.بيرنز وس.كوفمان)
3. 
   اختبار "جملة لم تنته"
4. 
   رسم "شجرة عائلتي"

وبالتالي ، بناءً على التشخيصات

الاستنتاجات التالية يمكن استخلاصها:

1. معظم الأطفال عند دخولهم إلى دار الأيتام لديهم ذكريات سلبية عن والديهم.

2. حافظ معظم الأطفال على علاقات أسرية حميمة مع إخوانهم وأخواتهم.

3. يرى معظم الأطفال أن أشقائهم هم الدعامة الأساسية في حياتهم.

يترك وجود الطفل في دار للأيتام بصمة معينة عليه ، والتي لا تساهم دائمًا في التنشئة الاجتماعية الناجحة. لذلك ، فإن فئة الأيتام لديها أكبر من فئات الأطفال الأخرى ، ودرجة الاعتماد على العوامل الاجتماعية ، على اتجاه السياسة الاجتماعية ، على طبيعة العلاقات بين جميع أفراد المجتمع المدني.

تكشف الدراسات التي أجريت عن وجود صلة واضحة بين المستوى العالي للاتصال بين الطفل والوالدين وعودة الأطفال من مؤسسة الدولة إلى الأسرة. بولبي ، مؤلف كتاب "خلق وتدمير الروابط الأسرية" ، يلفت الانتباه بشكل خاص إلى الاعتقاد غير المبرر بأن الطفل سوف ينسى منزله ويبدأ في العيش مرة أخرى إذا تم نقله إلى مكان ما. تم تشكيل الجوانب الرئيسية للآثار المفيدة للاجتماعات الشخصية للطفل مع الأقارب أو الوالدين ومزاياها بواسطة D. Thorburn في نيغا "على الحمايةطفل "على النحو التالي:

زيادة احتمالية عودة الطفل إلى الأسرة ؛

يزيد من احترام الذات لدى الطفل ؛

يتلقى الطفل معلومات إضافية عن نفسه ؛

قدرة الطفل على الزيادة بما في ذلك قدرته على

التعلم؛

يتم تقليل خطر رفض الطفل لمكان الحاضر

البقاء؛

إقامة علاقات جديدة نوعياً ؛

يساعد في التغلب على حالات الأزمات.

يضمن للطفل أسرة مدى الحياة (إخوة ، أخوات).

يوجد في مجموعة الأسرة 8 أطفال في سن المدرسة ، تربطهم روابط عائلية. يعد تطوير علاقة الطفل بالوالدين والأقارب أحد المجالات المهمة في عملي. مبدأ الأسرة هو العامل الرئيسي في التنمية وتطوير الذات شخصيات طفل. يعيش الإخوة والأخوات معًا ، ويراقبون تطور ونمو أقاربهم ، ويحلون معًا العديد من القضايا الحيوية. هذا العامل له دور حاسم في تقوية الروابط الأسرية ، والتي لها أهمية خاصة للأطفال الذين لا تتاح لهم الفرصة للتربية من قبل والديهم في الأسرة المولودة.

يحدث إتقان الأطفال للعلاقات التي تتطور بين الناس في عملية الأنشطة المشتركة للأطفال والأقارب. أرسلت أشكال التنظيملتطوير العلاقات من فرد(أصغر وأكبر طفل) إلى مجموعةو جماعي(الأسرة) الجمعيات. يتولى الأخوة والأخوات الأكبر سنًا وظائف الوالدين الغائبين ، وبالتالي لا ينقلون فقط مظاهر الصفات الأخلاقية الإيجابية ، بل يستعدون لحياة مستقلة.

هل نحن لا نعد الأطفال للحياة الأسرية متى

نستضيف الحفلات العائلية وأعياد الميلاد. تساعد مثل هذه الأحداث في حل العديد من المشكلات في وقت واحد: يتعلم الأطفال الطهي ، ويستخدمون المنتج بعقلانية ، وتتجمع الأسرة بأكملها على الطاولة ، مما يجعل الأطفال أقرب وأقرب.

نحن أيضًا نستخدم العمالة المشتركة لتكوين علاقات مستقرة. في نفس الوقت ، أشكال التنظيمالأطفال والأقارب مختلفون:

- فرد. الأخ أو الأخت الأكبر والأصغر سنا (على سبيل المثال ، غسل الملابس الصغيرة وتنظيف الغرفة) ؛

- مجموعة. العديد من أفراد الأسرة (على سبيل المثال ، يعملون في الموقع). يشكل هذا العمل القدرة على الاتفاق على إجراءات مشتركة ، لإنهاء الأمور ، لمساعدة بعضنا البعض.

تمتلك مجموعة العائلة "تقاليدها العائلية" الخاصة بها: تصميم ألبومات العائلة ، وإعداد الهدايا الفردية ، ومفاجآت الأعياد ، وأعياد الميلاد ، ورحلات التزلج مع "العائلة" بأكملها ، والرحلات ليوم واحد. كل هذا العمل يساهم في التكوين الهادف للعلاقات الأسرية.

في الأسرة الجماعية ، يتواصل الطفل بشكل أساسي مع إخوته وأخواته ، مع الرفاق الذين يعيش معهم ويلعبون ويقيمون صداقات. هنا ، أولاً وقبل كل شيء ، يتم تشكيل طبيعة العلاقات مع الناس ، والتي يتحملها الأطفال بعد ذلك في الحياة.

أنا أطور و أقوم بتقوية الاتصالات بين تلاميذ مجموعتي مع الأقارب أو الأصدقاء.

الأطفال لديهم الفرصة ، بناءً على طلب أقاربهم ، للعيش معهم في عطلات نهاية الأسبوع والعطلات والعطلات. تمنح مثل هذه الزيارات الطفل تجربة لا تقدر بثمن في الحياة داخل الأسرة. جميع الأطفال يزورون أقاربهم خلال الإجازات. الأقارب (غالبًا الجدات ، الإخوة ، الأخوات) ضيوف متكررون في مجموعتنا العائلية. يأتون مع الحلويات والفطائر ويأتون إلينا لقضاء العطلات العائلية وأعياد الميلاد. المجموعة لديها جناح يسمى "هم ينتظروننا هنا" ، حيث تؤدي الطرق من مبنى دار الأيتام إلى اتجاهات مختلفة في منطقتنا ومنطقتنا ، حيث يذهب أطفالنا ، ويزورون أقاربهم.

خاتمة:لا أقوم بوظيفة إعادة تكوين الأسرة ، لكني أحاول جذب الأقارب للأطفال الذين يعيشون في دار الأيتام.

هذا الارتباط له تأثير تعليمي على الطفل وهو عامل مهم في التنشئة الاجتماعية ، حيث أنه يستخلص منها معلومات عن الأسرة: دور الأب والأم ، توزيع المسؤوليات ، مكان الأطفال في الأسرة ، وأكثر من ذلك بكثير هذا ضروري عند تكوين عائلتك.

لا يختار الطفل والديه ، فهو يحبهما كما هما.

لتكوين هوية صحية ، يحتاج الشخص إلى معرفة من أين أتى وما هي جذوره. يتيح لك التعرف على الأقارب الحصول على معلومات إضافية عن الطفل وتاريخه. من بين الأقارب ، قد يكون هناك شخص قادر على رعاية هذا الطفل - يتم اعتبار هذه الخيارات في المقام الأول وتعتبر مفضلة ، حيث يظل الطفل جزءًا من عائلته.

في بعض الحالات ، من الممكن إعادة الطفل إلى والديه (إذا كان الطفل يعيش مؤقتًا في دار للأيتام) قد يرغب الطفل في مقابلة أقاربه ويحتاج إلى معلومات حول عائلته وماضيه - لدينا مهمة تأكد من السلامة العقلية لهذه الاتصالات.

إن إقامة شراكات مع الأسرة ، وتقوية روابط الطفل الدائمة مع الوالدين والأقارب المقربين ، ولم شمل الأسرة هي مسألة حساسة ومعقدة ، باستثناء التسرع ، وتتطلب الوقت والصبر.

تظهر الممارسة أن الأطفال "الرفض" في كثير من الأحيان لا يعرفون مكان والديهم. من الضروري مساعدة الطفل في العثور على أقارب تائهين ، لأن مشاكل شخصيته تنبع من الكلمة الرهيبة " لا أحد ". يمكن ويجب حل هذه المشكلة الصعبة. من الضروري الحفاظ على الروابط الأسرية القائمة والحفاظ عليها وتقويتها.

بطبيعة الحال ، المعرفة المكتسبة خلال الفصل الدراسي

العمالة ليست كافية على الإطلاق لحل المشاكل الحقيقية للاقتصاد بنجاح. لذلك ، من المهم بالنسبة لي أن أقوم بعمل إضافي. دراسة المؤلفات التربوية والعلمية حول عمل النظم الاقتصادية. وبالتالي ، فإن هذه الجوانب هي أهم الروابط ، وبعد أن نفذت ، يمكنني دراسة العلوم الاقتصادية.

التحقت بجامعة ولاية بينزا للهندسة المعمارية والبناء ، ولم يكن من قبيل المصادفة أن التحقت بمعهد الاقتصاد والإدارة. يعلم الجميع أن مهنة المدير هي المهنة المرموقة وذات الأجور العالية في هذه الفترة الزمنية.

أولاً ، ستساعدني المعرفة والمهارات المكتسبة هنا في تحقيق هدفي الرئيسي.

ثانيًا ، هيبة المعهد عالية جدًا.

ثالثًا ، Ie و M لديهما طاقم تدريس قوي جدًا.

رابعًا ، والأهم من ذلك ، لا يمكنني اكتساب المعرفة النظرية فقط في Ie و M ، ولكن أيضًا المهارات العملية.

4. كيف أتصور مهنتي المستقبلية

لذلك ، بعد أن حددت إستراتيجية لنفسي أثناء دراستي في IE و M ، أحتاج إلى تخيل مهنتي المستقبلية. بادئ ذي بدء ، أقوم بربط مهنتي بالديناميكيات والمبادرة والشجاعة والقدرة على تحويل العديد من الأفكار المثيرة للاهتمام إلى واقع. من نواح كثيرة ، هذه فرصة لتحديد مصيرك ، لتكون مستقلاً. للحصول على أكثر تمثيل مرئي لأهداف حياتي المهنية ، قمت بإدراجها في الجدول التالي:

	الدخل المرغوب	العمل المقدر
		مستشار مساعد في شركة مقاولات + منحة دراسية.
		مدير مبتدئ في شركة إنشاءات
		نائب رئيس شركة مقاولات.
		صاحب شركة مقاولات
		صاحب شركة انشاءات في احدى مدن روسيا.
		صاحب شركة إنشاءات بالخارج

في المرحلة الأولى من مسيرتي المهنية ، أخطط لأن أصبح مستشارًا مساعدًا في إحدى شركات المقاولات في بينزا. للقيام بذلك ، سأحتاج إلى إجراء تدريب داخلي في نفس الشركة. وبالطبع أن يكون لديك فكرة عن أعمال البناء بشكل عام. سيساعدني هذا في الرجوع إلى المؤلفات الخاصة - الكتب والمجلات.

المرحلة التالية هي أن تصبح مديرًا مبتدئًا لشركة إنشاءات. بطبيعة الحال ، سيكون أي رجل أعمال مهتمًا بالمستوى العالي من الاحتراف لموظفه. لذلك ، في هذه المرحلة ، سأحتاج إلى بعض الخبرة العملية والمهارات والمعرفة في مجال الإدارة والاقتصاد ، والتي سأكتسبها في معهد الاقتصاد والإدارة.

في المرحلة الثالثة ، أنوي أن أصبح نائبًا لرئيس شركة إنشاءات. سيتطلب مني هذا المنصب المسؤول معرفة اللغات الأجنبية وكل تلك الصفات والقدرات التي سأكتسبها في المناصب السابقة.

في المرحلة الرابعة من مسيرتي المهنية ، سأبدأ في تنظيم عملي. يجب على رئيس شركة إنشاءات أن يجمع بين القدرة على توليد الأفكار ، والاستفادة القصوى من نقاط قوته ، والقدرة على الإقناع والتعبير عن نفسه. كل هذه الصفات يجب تحسينها بواسطتي.

بطبيعة الحال ، لا يمكن للمرء أن يأمل في النجاح بدون الأشخاص ذوي التفكير المماثل ، لذلك سأحتاج إلى تشكيل فريق من الأشخاص الذين سأثق بهم ، لأنني أعتقد أنه بمساعدة الأشخاص ذوي التفكير المماثل ، يمكن تحقيق الكثير. لكن بناء "فريق" ليس بالأمر السهل. سأحتاج إلى وقت وطريقة ومثابرة: بما أنك تحتاج إلى بناء علاقات شخصية ، وتحديد أساليب العمل ، فربما يكون لدى بعض هؤلاء الأشخاص خبرة بالفعل في أعمال البناء.

في المرحلة الخامسة ، أخطط لفتح مكتب تمثيلي لشركتي في إحدى مدن منطقة بينزا.

وبالتالي ، من خلال المتابعة من مرحلة إلى أخرى ، والتخطيط لأنشطتي ، سأكون قادرًا على بناء حياتي المهنية.

5. أهدافي المهنية

هدفي المهني الرئيسي في الحياة هو أن أصنع مهنة وأن أفتح عملي الخاص. أريد أن أحصل على وظيفة تسمح لي بالاستقلال ، حتى من الناحية المالية. لكن في نفس الوقت ، يجب أن يكون العمل ممتعًا. للقيام بذلك ، أولاً وقبل كل شيء ، يجب أن أتخرج بنجاح من المعهد وأن أحصل على دبلوم وأعمل في تخصصي. بلا شك ، سأحتاج إلى مهارات الكمبيوتر. تلعب معرفة اللغات الأجنبية أيضًا دورًا كبيرًا في الحياة الحديثة ، لذلك من المستحسن معرفة لغة أجنبية واحدة على الأقل. وهذا يعطي فوائد كبيرة في التعامل مع الشركاء الغربيين ، بالإضافة إلى فرصة السفر للخارج. بعد كل شيء ، تعد دراسة الاقتصاد وأساليب الإدارة في الدول الأخرى مفيدًا للغاية ، حيث يمكنك تبني خبراتهم وتقنياتهم فيما يتعلق ببلدنا ، وعلى وجه التحديد بشركتك.

أعتقد أيضًا أنه من الضروري التواصل مع متخصصي الأعمال قدر الإمكان واكتساب الخبرة منهم.

المخطط: "الأهداف المهنية"

احصل على وظيفة في منصب مدير في شركة إنشاءات تعمل بنجاح في بينزا		احصل على وظيفة كمساعد مبيعات في بناء		تتراكم المعلومات بتنسيق منطقة بناء
				خذ تدريبًا في إحدى شركات المقاولات في بينزا
كن صاحب شركة بناء		الدفاع عن الأطروحة
				استعد جيدًا للمقابلة مع رئيس الشركة من أجل ترك انطباع جيد
		خذ فترة تدريب في أوروبا الغربية في مجال البناء
كن صاحب شبكة من شركات المقاولات
كن صاحب شركة بناء في أوروبا.