Hogyan nyithatunk gyermekanimációs stúdiót. Gyermekanimációs stúdió nyitása Mennyi profitot hoz egy gyermekanimációs stúdió?

			oldal
	Bevezetés
	A projekt leírása
	Projekt szakaszai
	A projekt marketingterve
4.1.	Az áruk és szolgáltatások piacai
4.2.	SWOT – versenytárs elemzés
4.3.	A szolgáltatások árai
4.4.
	Projekt végrehajtási mechanizmus
5.1.	Termelési terv
5.2.	A projekt kiadási része
5.3.	Szervezeti struktúra
5.4.	Pénzügyi terv
5.5.	A projekt bevételi része Kockázati tényezők
6.1.	Kvalitatív kockázatelemzés
6.2.	Kvantitatív kockázatelemzés
	Következtetés

1. Bevezetés.

Az animáció egy összetett és több szerkezetű folyamat, amely a különböző művészeti ágak területeinek kombinációjára épül. Mint modern művészet, az animáció rendkívül nagy művészi, esztétikai, erkölcsi és érzelmi hatást gyakorol a gyermekekre, valamint széles körű oktatási lehetőségeket kínál. Az animáció fő pedagógiai értéke elsősorban az átfogó fejlesztő képzésben és oktatásban rejlik. Ezt segíti elő a különböző képzőművészeti ágak integrálása, amelyek az animációban egyenlő feltételek mellett léteznek: rajz, festészet, grafika, fényképezés, modellezés, szobrászat, irodalom, zene, design, kézművesség, színház.Sok tanár jelentős érdeklődést mutat az animáció fejlesztési lehetőségei iránt. A gyerekek szakember irányításával mesebeli cselekményeket találhatnak ki, karaktereket rajzolhatnak, animálhatnak különféle animációs programok segítségével. A film készítése során a gyermek kipróbálja magát íróként, forgatókönyvíróként, művészként, színészként, animátorként, vágóként, ezáltal elsajátítja a különböző típusú tevékenységeket, és sok új érdekes információt kap.

Ezen túlmenően a filmen való munka megteremti a feltételeket a gyermek olyan személyes tulajdonságainak kibontakozásához, mint a kezdeményezőkészség, a kitartás, a kemény munka, a felelősségvállalás, a kommunikációs készség stb. A műfaj elérhetőségében és egyediségében megkülönböztetett animáció segít a felnőttek és a gyermekek érdeklődési körének lehetőség szerinti összefogásában.

Az animáció pedagógiai lehetőségei ellenére ez a fajta tevékenység nem eléggé elterjedt, és Jaroszlavl város számos oktatási intézménye számára ismeretlen.

Az önkormányzati oktatási intézményben animációs stúdió létrehozására irányuló üzleti projektet javasolnak a 7 és 18 év közötti gyermekek kiegészítő oktatásának egyik új, modern területeként.

1. A projekt leírása.

Kulcs gondolat:

Animációs stúdió megnyitása egy jaroszlavli önkormányzati oktatási intézményben, hogy további oktatási szolgáltatásokat nyújtsanak a művészi kreativitás területén.

A célközönség

7 és 18 év közötti gyermekek, akik szeretnék elsajátítani az animációs film készítésének technológiáját, és részt szeretnének venni egy innovatív oktatási termék gyártási folyamatában.

A projekt elemző indoklása

1. Hiány gyermekanimációs stúdiók a jaroszlavli önkormányzati oktatási intézményekben, a Perspektiva animációs kreativitási központ kivételével.
2. Gyermekek és szülők kérése az animációs stúdió programra, mint a 7-18 éves gyermekek és serdülők legérdekesebb tevékenységtípusára, amely maximális lehetőséget biztosít kreatív képességeik fejlesztésére és önmegvalósítására a kreativitás művészi formáiban (szerint egy online felmérésre az előfizetők egy csoportjában

„Kapcsolatban” – a megkérdezett gyerekek és tinédzserek 100%-a néz rajzfilmet, 80%-uk pedig saját maga készítené.

1. Magánszemélyek és tanárok kérése a város oktatási szervezeteitől számítógépes prezentációk, oktató játékok, interaktív táblák flipchartjai, kereskedelmi és közösségi videók készítésére.
2. A projekt műszaki jelentősége. A hallgatók tapasztalatot szereznek olyan információs objektumokkal és erőforrásokkal való munkavégzés során, amelyek segítségével videót készítenek és a felvételeket speciális számítógépes eszközök segítségével szerkesztik.

A projekt célja

Célja A projekt célja, hogy profitot termeljen egy animációs stúdió létrehozásával, amelyben a hét és tizennyolc év közötti gyerekek megtanulhatnak önállóan rajzolni és szerkeszteni rajzfilmeket, innovatív oktatási termékeket készíteni a különböző célszegmensek számára, valamint egyedi animációkat is készíteni. kereskedelmi és közösségi videók.

Projekt céljai:

A gyermekek esztétikai fejlesztése és művészi nevelése animációs film készítésének folyamatában;

Iskoláskorú gyermekek kulturális gazdagítása animációs foglalkozásokon;

A fiatalabb nemzedék és a fiatalok erkölcsi és spiritualitásának alapjainak kialakítása animált oktatási technológiák segítségével.

Tréning program.

A program célja - a gyermekek esztétikai fejlesztése és művészi nevelése animációs film készítésének folyamatában.

A program megvalósítása során a következő feladatokat oldják meg:

Nevelési:

1. Ismertesse meg a gyerekekkel az animáció főbb típusait, sajátítsa el a kézzel rajzolt, gyurma és bábos animációt, valamint a rajzfilmkészítés alapvető technikáit;
2. Ismertesse meg a gyerekekkel a világanimáció remekeit;
3. Megismerni a forma-, arány-, térfogat-, perspektíva, fény-árnyékolás, grafikai és szövegkompozíció rajzokon való közvetítésének sajátosságait, bevezetni őket a tervezési és alkotói tevékenységbe;
4. Különféle animációs tevékenységek oktatása különféle technikák és művészi anyagok felhasználásával;
5. Ismertesse meg a rajzfilmkészítés technológiai folyamatát, saját egyéni és kollektív tevékenységeinek tervezését;
6. Mutassa be a bábok, hátterek és díszletek fejlesztésének és gyártásának folyamatait, a világítás telepítését, a cselekmény és a forgatási keretek storyboardozását, a videó- ​​és hangszekvenciák szinkronizálását és keverését egyetlen végtermékké;
7. Számítástechnika és speciális számítógépes programokkal való munkavégzés.

Pedagógusok:

1. A közös művészeti és képernyőkultúra, a világ művészeti értékei iránti érdeklődés előmozdítása;
2. A nézőkultúra és az esztétikai ízlés nevelése a gyermekekben;
3. Teremtsen feltételeket a kemény munka, a függetlenség és a tettei irányításának képességének előmozdításához;
4. Elősegíteni a személyiség lelki és erkölcsi fejlődését, a szellemi kultúra kialakulását, a művészettel való kommunikáció igényét.

Nevelési:

1. Az intelligencia fejlődésének elősegítése, minden gyermek személyes potenciáljának, kutatási, alkalmazott és tervezési képességeinek feltárása;
2. Feltételeket teremteni a művészi és esztétikai ízlés, a találékonyság, a logikus és vizuális gondolkodás, a térbeli képzelet fejlődéséhez;
3. Teremtsen feltételeket az érzelmi fejlődéshez: fantázia, memória, figyelem, idő- és térérzék, érzelmek, hang, test stb. kezelésének képessége;
4. Teremtse meg a szabad kreativitás, az önkifejezés, az alkotás örömének légkörét, a kreativitás minden területén való aktív részvételt;
5. Fejleszteni kell az érdeklődést az animáció legjobb példái iránt és a vágyat a független kreativitás iránt;
6. Az IKT mint tanulási segédeszköz, a kreativitás, az önkifejezés és a fejlődés eszközeként való pozitív megítélésének elősegítése.

A program megvalósításának jellemzői és feltételei

Az animációs stúdió képzési programja iskolásoknak (7-18 éves korig) készült, és 2 éves tanulást biztosít. A program elsajátításának időtartamát az is meghatározza, hogy az adott gyerekek mennyire készek a program elsajátítására, a kezdeti készségek és tapasztalatok fejlettsége.

Az animációs stúdió 7 éves és annál idősebb gyermekeket fogad a gyermekek szüleinek (törvényes képviselőinek) személyes jelentkezése alapján. Az órákon mind a kollektív, mind az egyéni munkaformák szerepelnek. Egy tanulócsoport létszáma 10-15 fő évenként. A program megvalósításának egyik feltétele, hogy animációs filmek készítésekor egyéni szerzővel vagy mikrocsoporttal (3-4 fős) egyéni munkára kell beosztani órákat, valamint technológiai műveletek: szerzői forgatókönyvírás, rajzfilmek szinkronizálása, animációs gépen való munka, vágás. A rajzfilmkészítés technikai folyamatával foglalkozó tanárok számára órákat osztanak ki. Általános csoportos foglalkozások tartanak: heti 2 alkalommal 2 órában.Minden osztálytípushoz vásárolhat egyszeri látogatást vagy előfizetést. Az előfizetés egy hónapig érvényes, és 8 órát tartalmaz. Az egyéni óra költsége 1,5-szer drágább, mint egy csoportos óra.Az órák időtartama 45-60 perc.

A projekt várható eredménye

A tananyag részeként a gyerekek megtanulják a klasszikus és modern animáció elméletének és gyakorlatának alapjait, és elsajátítják a teljes értékű rajzfilm elkészítésének teljes technológiai folyamatát, beleértve a képszerkesztést és a hangsáv rögzítését is.

Űrlapok a program eredményeinek bemutatásához

• rajzfilm előzetesek;
• nyílt órák a szülők számára;
• kreatív projektek bemutatása;
• részvétel a gyermek kreativitás fesztiváljain és versenyein kerületi, regionális, regionális és összoroszországi szinten;
• jelentési tevékenységek;
• karikatúrák bemutatása regionális rendezvényeken;
• rajzfilmek közzététele az interneten.

Az animációs stúdió a tréningek mellett kereskedelmi és közösségi reklámvideók, flipchartok, prezentációk és egyéb animációs termékek készítését is biztosítja.

Az animációs termékek használatának főbb lehetőségei:

• animációs videók bemutatása a kiállításon, a vásárló termékeinek videóinstallációjaként;
• animáció használata televíziós reklámokban és társadalmi projektekben;
• animált videó vagy Flash kártya használata születésnapra vagy évfordulóra;
• flipchart készítés interaktív táblához;
• prezentációk és oktatási számítógépes játékok készítése;
• közösségi videók készítése kormányzati programok megvalósításához.

Projekt élettartama

Ennek a projektnek az élettartama egy év, amely alatt a fő szakaszok megvalósulnak: előkészítő, fő, végső.

1. Projekt szakaszai

Előkészületi szakasz

1. Üzleti terv készítése animációs stúdió létrehozásához.
2. Animációs stúdió állami regisztrációja és a szervezeti és jogi forma megválasztása (jelen esetben egyéni vállalkozó).
3. Helyiségek kiválasztása és bérbeadása önkormányzati oktatási intézményben.

Nagyszínpad

1. Pályázatok lebonyolítása berendezések, bútorok és fogyóeszközök beszerzésére.
2. Animációs stúdió helyiségeinek előkészítése.

3. Toborzás.

A végső szakasz

1. Berendezések telepítése animációs stúdió létrehozásához.
2. Koordináció a szabályozó hatóságokkal: vélemény beszerzése a Rospotrebnadzortól (SES), a Vészhelyzetek Minisztériumának Állami Tűzoltóságától.
3. Marketingcég szervezése.

4. Ügyfélkör kialakítása.

5. A képzési program megvalósítása.

1. A projekt marketingterve

1. Az áruk és szolgáltatások piacai

Az üzleti siker alapja a nyújtott szolgáltatás fogyasztóinak ismerete. A siker azon múlik, hogy képesek-e előre látni a fogyasztók szükségleteit és igényeit, és így azon a képességen, hogy tudják, kik ők, mit akarnak, hol élnek és mit engedhetnek meg maguknak.

Célközönséganimációs stúdió 7 és 18 év közötti gyermekek Jaroszlavl városában. Szolgáltatásaink potenciális fogyasztói Jaroszlavl város lakói.

A potenciális ügyfél leírása

1. Fiú vagy lány
2. Életkor 7-18 év
3. Iskola diák, diák.
4. Kreatív, mozgékony.
5. Társaságkedvelő, sok ismerőse és barátja van.
6. Tervszerű
7. Internet felhasználó.

A szolgáltatás leírása:

Animációs stúdió:

1. Oktatási szolgáltatások nyújtása animációs rajzfilmek rajzolásával kapcsolatban.
2. Animált reklám- és közösségi videók készítése megrendelésre.

Tulajdonságok:

1. Egyéni megközelítés.

1. Munkavégzés modern, kiváló minőségű berendezésekkel.
2. Tapasztalt, képzett tanárok.
3. Egy animációs stúdió honlapja fórummal és bloggal.
4. Lehetőség, hogy egy egyedi animációs videóval bejelentsd szervezetedet.
5. Kiváló minőség rövid időn belül.

Előnyök:

1. – Tudok igazi karikatúrákat rajzolni.
2. "Innovatív terméket tudok létrehozni."
3. "Most mindenki tudni fogja a termékemet."

A potenciális vevő portréjának megfelelően reklámterv készült.

1. SWOT – versenytárs elemzés

	Animációs stúdió	Animációs Kreativitás Központ „Perspektíva”
Erősségek	Egyéni megközelítés. Kiaknázatlan piaci szegmens. Alacsony verseny. A szolgáltatás iránti kereslet és az iránta növekvő érdeklődés. Magas haszonfizetés Rugalmas árképzési rendszer. Parkolóhelyek rendelkezésre állása. Kiváló minőségű modern berendezés. Kínáljon innovatív terméket. A legújabb animációs technológiák alkalmazása. Ingyenes mesterkurzusok. Kedvezmények elérhetősége. A marketingstratégiák megvalósításának széles területe (első ingyenes lecke, „hozz egy barátot” stb.) Előfizetés biztosítása.	Magasan képzett személyzet. Alacsony árak. Számos kreatív irány képviseltette magát. Kényelmes helyszín. Modern felszerelés. Lehetőség az ügyfelek számára, hogy az órarend szerinti órákon részt vegyenek. A központ népszerűsége. Rendszeres vásárlók jelenléte. Legyen saját weboldalad. A média érdeklődése. Sok éves tapasztalat. Lehetőség különböző pályázatokon, projektekben való részvételre.
Gyenge oldalak	Magasabb árak. Pénzügyi források hiánya. Magas fizetés a képzett munkatársaknak. Ismeretlen márka. Új szereplők piacra lépésének veszélye. A kezdeti beruházás fedezése csak hitelből vagy önerőből lehetséges.	Egy profi rendező - animátor, az animáció létrehozásának teljes folyamatának megszervezése. A tanfolyamok túlnyomó többsége egy bizonyos életkorú gyermekek számára készült. Kis csoportlétszám. Egy adott tanfolyam fizetése esetén csak meghatározott órarend szerint vehetsz részt rajta. Az alkalmazottak alacsony fizetése. Nem megfelelően felszerelt helyiségek. Néhány berendezés elavult. Előfizetés és rugalmas kedvezményrendszer hiánya. Szabályozó hatóságok előírásainak megléte (bezárás veszélye). Ismert animációs technológiák alkalmazása
Lehetőségek	Részvétel szövetségi és egyéb állami programokban és szociális projektekben. A szolgáltatások körének bővítése a profit növekedését jelenti. Weboldal promóció.	Weboldal promóció. A partnerek számának növelése.
Fenyegetések	A projekt megvalósításához szükséges erőforrások hiánya. Más szereplők piacra lépése, ami az eladások csökkenéséhez vezethet.	Más cégek piacra lépése.

1. A szolgáltatások árai.

Az animációs stúdió szolgáltatásainak árait a versenytársak piaci jelenlétének és a tervezett költségek összegének figyelembevételével alakítják ki. A Perspektíva Animációs Kreativitás Központ az egyetlen versenytárs ebben a szolgáltatási szektorban, tevékenysége különböző árszegmensekre összpontosul. Az Orosz Föderáció nagyvárosaiban található animációs stúdiók szolgáltatásainak ára meglehetősen magas (átlagosan 600 rubel egy csoportos óra látogatásánként). Piaci szegmensének meghódítása és a versenytársak e piacra való behatolási esélyeinek csökkentése érdekében úgy döntöttek, hogy a versenytársaknál alacsonyabb árakat állapítanak meg. Így 1 látogatás költsége 400 rubel, 8 osztály előfizetése 3000 rubel.

A szolgáltatás neve	Osztályok száma	Szolgáltatások költsége (RUB)
Egyéni óra
Egyéni előfizetés		4000
Csoportos óra
Csoportos órákra való előfizetés		3000

Ha az ügyfél három hónapig rendszeresen edz, akkor a következő hónapokra 10% kedvezménnyel vásárolható előfizetés.

Fogyatékkal élőknek kedvezmény - 10%.

Többgyerekeseknek kedvezmény – 5%.

További szolgáltatások

1. Innovatív oktatási termék létrehozása

(flipchartok, prezentációk, oktató számítógépes játékok stb.)

1-től 50 tr-ig.

1. 5 perces animációs videó készítése

50-80 tr.

1. Reklámterv.

A gyermekek és tinédzserek tájékoztatása érdekében egy animációs stúdió megnyitásáról és sikeres működéséről feltételezzük:

Reklámok feladása;

Szórólapok terjesztése a promóterek által a város utcáin, bevásárlóközpontokban és postaládákon keresztül (az autók ablaktörlői alatt);

Instagram feed karbantartása;

A VKontakte csoport megnyitása;

Weboldal fejlesztés (a weboldalon minden típusú foglalkozásról tájékoztatást kell adni, valamint ütemezést kell feltüntetni, feltüntetve a költségeket. Rendszeresen fel kell tölteni az órákról és mesterkurzusokról készült fényképeket és videókat, az elkészült munkák példáit, az alkalmazott technikák leírása, az animációról szóló cikkek stb.).

1. Projekt végrehajtási mechanizmus.

1. Termelési terv.

Az animációs stúdió tevékenységét a szervezet állami regisztrációjával kell megkezdeni. Stúdió nyitásakor a legjobb egyéni vállalkozóként (IP) regisztrálni. A regisztráció során ki kell választani az OKVED kódokat: 85.32 - gyermekek szociális ellátása, 92.51 - klub típusú intézmény nyitása, 93.05 - személyes szolgáltatások biztosítása. Az animációs stúdió tevékenységéhez egyszerűsített adózási rendszert (STS) választanak, amely magában foglalja a bevétel 6% -ának megfelelő adó megfizetését. Animációs stúdió megnyitásához nem szükséges engedély. A vállalkozói tevékenység bejegyzésének befejezésekor bankszámla nyitása, nyugdíjpénztári, kötelező egészségbiztosítási pénztári és társadalombiztosítási pénztári regisztráció szükséges.

A stúdió működéséhez szükséges dokumentumok:

• adóbejegyzési igazolás;
• állami bizonyítvány fizikai regisztráció arcok;
• a kötvénytulajdonos értesítése költségvetésen kívüli forrásból;
• kivonat az Egyéni Vállalkozók Egységes Állami Nyilvántartásából (USRIP);
• pecsét (a bélyegzők nyilvántartásában való regisztráció nem szükséges)

Az egyéni vállalkozó szervezeti és jogi formája:

• csak egy személy számára van bejegyezve;
• a regisztráció a lakóhelyen történik;
• a regisztráció legalacsonyabb pénzügyi és időköltségei;
• nincs szükség alapító okiratra, nem szükséges jegyzett tőke, folyószámla és pecsét;
• adminisztratív felelősség: egyéni vállalkozó egyenlő a tisztviselővel;
• Az egyéni vállalkozó fix befizetést fizet a nyugdíjalapba;
• Az egyéni vállalkozó tetszés szerint kezelheti a folyószámláján lévő pénzeszközöket;
• Az IP nem értékesíthető vagy nem regisztrálható újra;
• Egy egyéni vállalkozó viszonylag könnyen felszámolható;
• Az egyéni vállalkozó kötelezettségeiért teljes vagyonával felel a bezárás után is.

Az egyéni vállalkozó regisztrációját követően:

Helyiségek kiválasztása és bérbeadása egy önkormányzati oktatási intézményben;

Berendezések, bútorok és fogyóeszközök vásárlása;

Helyiségek előkészítése egy animációs stúdió számára;

Válassza ki a személyzetet.

1. A projekt kiadási része

• A kezdeti beruházás összege - tól 600 000 rubel.
• Egy előfizetés ára 8 osztályra 3000 rubel.
• A megtérülési idő az 1 év.

Művek neve	Szükséges források	Mennyiség	összköltsége
Animációs stúdió helyiségeinek előkészítése és díszítése	Helyiség bérelhető vagy bérelhető		20.000 havonta.
A projekt megvalósításának költségbecslése	Projekt menedzser
Licitálás beszerzésre felszerelések, bútorok és kellékek egy animációs stúdióhoz	Digitális videokamera állvánnyal		40.000
	Digitális SLR fényképezőgép		20.000
	webkamera		4.000
	Vezérlő monitor		10.000
	Vezeték nélküli mikrofonok		8.000
	Akusztikus rendszer		16.000
	Soffits		10.000
	Rajzfilm gépek kézzel rajzolt, gyurmához, homok animáció		60.000
	Laptopok szoftverrel		120.000
	Interaktív tábla rövid vetítésű projektorral		100.000
	Grafikus táblák		50.000
	Dokumentum – kamera		20.000
	Lézeres MFP		5.000
	Fogyóeszközök		15.000
	Irodabútorok (asztalok, székek, szekrények, gardrób)		50.000
	Internet kapcsolat (Wi-Fi)		3.000

Összesen - 551 000 rubel.

1. Szervezeti struktúra:

Alkalmazottak:

• Rendező - animátor (az alkotói folyamat szervezője, beállítja az animációs film stílusát, munkavázlatokat dolgoz ki, felelős a teljes technológiai folyamatért, a storyboardozástól a végső szerkesztésig);
• Animátor (a jeleneten belüli alapmozdulatokat fejleszti, végrehajtja a karaktermozgások hátterét, fázisait, animációs rétegekkel dolgozik);
• Szerkesztő (a szerkesztést végzi, az anyag szétszedésének, jelölésének, ragasztásának, szinkronizálásának előkészítése, szinkronizálásának technikai műveleteit irányítja);
• Adminisztrátor (helyiségek előkészítése az órakezdéshez, ügyfelek órákra történő regisztrációja, ügyfélkör fenntartása, ügyfelek tanácsadása az animációs stúdió minden szolgáltatásával kapcsolatban, szolgáltatások értékesítése, fizetések elfogadása, óralátogatás rögzítése).

Személyzet	Munkavállalói tarifa, dörzsölje.	Az alkalmazottak száma	Teljes fizetés, dörzsölje.
Adminisztrátor	15. 000		15. 000
Rendező - animátor	30. 000		30.000
Művész - animátor	30. 000		30 000
Szerkesztő	25. 000		25.000
Általános béralap			100. 000

Fizetési alap

1. Pénzügyi terv

Kezdeti beruházás
Név	Költség, dörzsölés.)
Dokumentációs költségek
Regisztrációs rendezvények a stúdió megnyitójára. Szervezeti és jogi forma - Egyéni vállalkozó	5000
Állapot kötelesség	4 000
Bankszámla nyitása	1 500
Engedély a szervezet működtetésére, a fénykörnyezet tanulmányozására és az egészségügyi vizsgálati jelentés elkészítésére	6 000
Teljes	16 500
	20 000
Oldal fejlesztés	10 000
Teljes	30 000
Beruházás berendezésekbe
Bútor	50 000
Berendezések, számítógépek, fogyóeszközök	501 000
Teljes	551 000
Működési költségek a működés első hónapjában
Fix költségek
Kiadó 50 nm. m, havonta	20 000
Adó egyszerűsített adórendszer (a bevétel 6%-a) kb
Teljes	47 375
Változó költségek
Marketing költségek	5 000
Egyéni vállalkozói befizetés a Nyugdíjpénztárba, Kötelező Egészségbiztosítás (negyedévente egyszer)	30 000
Hozzájárulás a társadalombiztosítási alapba (havonta)	3 000
Bérszámfejtés	100 000
Kommunális befizetések	3 000
Kommunikáció és internet	2 000
Más költségek*	20 000
Teljes-

1. A projekt bevételi része

Értékesítési terv.

A projekt bevételi részét átlagosan számítják ki, a csoportok átlagos tanulói létszáma alapján - 10 fő. Minden stúdiókliens 8 osztályra vásárol előfizetést. Az előfizetés lehetővé teszi, hogy az órarendje szerint részt vegyen az órákon, és 30 napig érvényes. Ebben az esetben az animációs stúdió éves bevétele lesz 5 475 000 RUB

Ami az animációs videók, flipchart-ok és prezentációk készítésének szolgáltatását illeti, feltételezzük, hogy minden hónapban 1 rendelés van. A megrendelések növekedése az árak fokozatos emelkedésével járhat.

Az órák órarendje

Idő	hétfő	kedd	szerda	csütörtök	péntek	szombat	vasárnap
10:00 – 10:55
11:00 – 11:55
12:00 – 12:55
13:00 – 13:55
14:00 – 14:55
15:00 – 15:55
16:00 – 16:55
17:00 – 17:55
18:00 – 18:55
18:00 – 18:55
19:00 – 19:55
20:00 – 20:55

Jövedelemszámítás

a hét napja		Mennyiség osztályok		Mennyiség emberek V csoport		Teljes létszám		Bevétel egyben osztály		Bevétel naponta
hétfő								3000		15000
								3000		15000
szerda								3000		15000
csütörtök								3000		15000
péntek								3000		15000
szombat								3000		15000
vasárnap								3000		15000
Heti bevétel										105.000
Az osztályok havi bevétele										456.250
Az év bevétele										5 475 000
Az innovatív termék havi költsége Összesen havonta		1 termék								80.000
Évente összesen		12 termék									November	December	jan	Február
A munka hónapja
Osztályok száma
Az előfizetés átlagos ára, dörzsölje.	3 000	3 000	3 000	3 000	3 000	3 000
Összes bevétel, dörzsölje.	456 250	456 250	456250	456250	456250	360 000
Összes költség, dörzsölje.	510 375	510 375	210375	210375	210375	210375
Bérlés	20 000	20 000	20 000	20 000	20 000	60 000
Kommunális befizetések	3 000	3 000	3 000	3 000	3 000	7 000
Bérszámfejtés	100 000	100 000	100 000	100 000	100 000	131 000
Adók egyszerűsített adórendszer (a bevétel 6%-a) hozzávetőlegesen, körülbelül	27375	27375	27375	27375	27375	27 375
Hozzájárulás a társadalombiztosítási alapba (havi)	3000	3000	3000	3000	3000	3000
Befizetések a Nyugdíjpénztárba és a Kötelező Egészségbiztosítási Alapba (havonta)	30 000	30000	30000	30000	30000	30000
Marketing	5 000	5 000	5 000	5 000	5 000	5 000
Kommunikáció	2 000	2 000	2 000	2 000	2 000	2 000
más költségek	20 000	20 000	20 000	20 000	20 000	20 000
Befektetések –	300000	300000
Nettó nyereség, dörzsölje.	-54 125	-54 125	245 875	245875	245875	245875

A projekt megtérülési ideje 1 év. A fedezeti pont a működés harmadik hónapjában érhető el. Projekt hitelezése esetén a nettó nyereség átlagosan 50-100 ezer rubel csökken, a kölcsön futamidejétől és kamatától függően.

6. Kockázati tényezők.

A projekt egyik erőssége a kereskedelmi és társadalmi előnyei:

- magas szintű oktatási szolgáltatások;

- nyújtott szolgáltatások széles skálája;

- korszerű tantárgy- és személyiségközpontú oktatási technológiák alkalmazása;

- innovatív oktatási termék gyártása rövid időn belül.

Ennek a projektnek azonban számos kockázata lehet:

6. Kvalitatív kockázatelemzés

A kockázat típusa	Okoz	A sérülés leírása	A kockázatok leküzdésére irányuló intézkedések kidolgozása
Marketing kockázatok	Az animációs stúdió szolgáltatások iránti kereslet hibás előrejelzése	A bevétel csökkenése	Pontosabban határozza meg a potenciális ügyfelek igényeit. Intézkedések kidolgozása az ügyfélkör megtartására és fejlesztésére. A projekt jövedelmezőségének csökkenésével a munkaerőköltségek csökkennek. Okos reklámcég.
Pénzügyi kockázatok	Marketingkockázatok realizálásának következménye, innovatív termék gyártására vonatkozó szerződések változása, eszközbeszerzés stb. Pénzügyi források hiánya	A bevétel csökkenése és/vagy a megnövekedett kiadások miatti eredmény csökkenése	A marketingkockázatok leküzdésére irányuló intézkedések végrehajtása. A szerződések kiegészítése a szolgáltatások költségének, a felek felelősségének vagy a berendezés szállításának idejével kapcsolatos záradékokkal, pontosan megjelölve az eredeti díjak túllépésének maximális százalékát. A pénzeszközök felhasználásának ellenőrzése.
Szervezeti és jogi kockázatok	Nehézségek a szervezeti és jogi forma elkészítésében, a dokumentumáramlás fenntartásában	Az állami regisztráció időtartamának növekedése, többletköltségek, az üzleti tevékenység folytatásának esetleges megtagadása.	A választott szervezeti és jogi forma - Egyéni Vállalkozó, az állami nyilvántartásba vétel legegyszerűbb módját feltételezi, pl. legalacsonyabb pénz- és időköltség.
Társadalmi kockázatok	A bejelentett szolgáltatások rossz minőségű biztosítása; a tanári kar gyakori cseréje	Csökkenő kereslet a stúdiószolgáltatások iránt	Magasan képzett, magas bérezésű munkaerő toborzása, stúdiótanárok motiválása darabbérek kialakításával. Az ügyfelek kívánságait és igényeit figyelembe véve.
Vis major	Tűzesetek, természeti katasztrófák, időjárási katasztrófák stb.	A stúdió tevékenységének felfüggesztése határozatlan időre	Felszerelés biztosítás

6.2. Kvantitatív kockázatelemzés

Rizikó faktor	%-os változás a kockázati tényezőben
Ügyfélszám csökkentése (csoportonként 7 fő)	13	1
Csökkentett előfizetési költség (8 osztály költsége 2500 rubel.)	5	2
Folyó kiadások növekedése (5%-os pedagógusbérenövekedés)	20	3
Reklámköltségek emelkedése (kiegészítő rendezvények lebonyolítása – 10 000 rubel.)	15	4

7. Következtetés.

Ez az üzleti projekt az egyetlen olyan projekt Jaroszlavl városában, amelynek célja, hogy profitot termeljen egy animációs stúdió létrehozásával, amelyben hét és tizennyolc év közötti gyerekek megtanulhatnak rajzfilmeket rajzolni és szerkeszteni, valamint innovatív oktatási termékeket készíteni különböző célszegmensek számára. A projekt sikerének pontos előrejelzése nehéz, de minden okunk megvan azt hinni, hogy ebben a projektben minden szükséges a megvalósításhoz.

A projekt megvalósításának eredményességének kulcsa a következő lesz: a projekt társadalmi jelentősége a tekintetbena gyermekek esztétikai fejlesztése és művészi nevelése az animációs film elkészítésének folyamatában,alacsony verseny a régióban, a kínált szolgáltatások alacsony költsége, a szolgáltatás iránti kereslet és az iránta növekvő érdeklődés, magasan képzett munkaerő, innovatív terméket kínál, a legújabb animációs technológiák alkalmazása.

Meggyőződésünk, hogy ennek a projektnek a befektetési vonzereje a befektetők számára a projekt meglehetősen rövid megtérülési idejében rejlik, ami jelzi annak megbízhatóságát, valamint magas jövedelmezőségét.

Azok, akik tudnak rajzolni, általában arról álmodoznak, hogy keresett művészek, divatos ruhatervezők vagy jól fizetett dekoratőrök legyenek. Vannak azonban romantikusok, akik rajzfilmek készítéséről álmodoznak. Daria Skripka, a Melnitsa stúdió vezető animátora mesélt nekünk az animátorrá válásról és a szakma fortélyairól.

Hogyan lehet bekerülni a szakmába

Ha van vágyad, tehetséged és képességeid, akkor nem nehéz. Olyanok is eljönnek hozzánk, akik kezdetben nem tudják, hogyan kell animációt készíteni. Tanfolyamokon vesznek részt, és ezek után már dolgoznak. Jómagam is ugyanígy jöttem öt éve. Eleinte semmit sem értettem, amikor elkezdtem jeleneteket készíteni projektekből, de lassan rájöttem a dologra. Csak klasszikus művészeti végzettségem volt és vázlataim. A munkaadóimnak tetszett, ahogy rajzoltam, és úgy döntöttek, megtaníthatnak animációt.

Sem a kéreg, sem az, amit ott végzett, nem számít. Csodálatos animátor van a csapatban, jogi végzettsége van, de remekül rajzol, átérzi a karakterek ritmusát és karakterét. Az interjún a jelöltet általában felkérik, hogy tegyen egy tesztet – kapnak egy karaktert, és elmondják, mit kell tennie. Ezt le kell rajzolnom. Csak egy kép.

Gyakran jönnek nagyon kreatív egyének, de számukra természetesen a termelésben való munka kínzás. Itt meg kell értened, hogy csapatban dolgozol. Ez a legnehezebb. Egy filmet 200 ember készít: művészek, animátorok, zeneszerzők. A filmkészítés egy futószalag. Azok, akik túl kreatívak, keresik ötleteik megtestesülését, de itt egy nagy dolgot kell tennie. Számunkra természetesen a művészi ízlés jelenléte is fontos. Nagyon jó, ha az animátornak megvan a saját elképzelése a jelenetről, és nem mondod neki minden alkalommal: „Nos, kérlek, tedd jó helyre.” Általánosságban elmondható, hogy ahhoz, hogy animátorként dolgozhasson egy kereskedelmi stúdióban, az arany középútnak kell lennie: egyrészt ízlésnek, ambíciónak és tehetségnek kell lennie, másrészt képesnek kell lennie csapatban és produkcióban dolgozni. , és megfelelnek a szabványoknak.

Most én vagyok a vezető animátor. A jelenetek elkészítését én irányítom. Ha egy animátor nem tud rajzolni, akkor segítek neki, ha nem tudja, mit csináljon, akkor azt javaslom. Általánosságban elmondható, hogy nem olyan nehéz műsorvezetővé válni, ha társaságkedvelő ember vagy, és jól értesz az animációhoz. Lenne vágy.

Hogyan készül az animáció

A stop-motion animáció létrehozásának folyamata nem sokat változott a Disney Hófehérke óta – még mindig használunk pauszpapírt és tetőablak asztalt. Természetesen a Cintiq grafikus monitorok is jelen vannak a gyártásunkban. A velük való munka elve ugyanaz, mint a pauszpapír esetében, csak nem kell eltávolítania és felszerelnie az egyes pauszpapírokat, vagyis át kell vinnie a számítógépre, hanem csak nyomja meg a gombot, és mindent lejátsz. Még néhány animátort sem lehet rávenni, hogy üljön le egy Cintiq-vel. Nem mindenki tud érzelmileg rajzolni a monitoron. Van, aki megszokja, és van, aki olyan jól rajzol a pauszpapírra, hogy kár a számítógép elé állítani.

Tetőablak asztalon dolgozik

A vázlatok még 3D animáció készítésekor is kézzel készülnek. Ez így történik: előttem egy monitor, rajta egy dummy karakter. Animálnom kell. Általános szabály, hogy még a nagyon tapasztalt animátorok is nagy nehézségeket okoznak, hogy a karaktert valamilyen természetes pózba állítsák. És vázlatokat készít. Szó szerint megy és merít az életből, vagy megkéri a szomszédját, hogy pózoljon. Ezután ez a póz átkerül egy 3D-s üresre.

Grafikus monitoron dolgozik

Általában egy teljes hosszúságú film megrajzolása a hagyományos kockánkénti animációs technikával körülbelül egy évbe telik. Figyelembe kell vennünk a koncepció kidolgozásának folyamatát is, amely két-három évig is eltarthat. A rendező és csapata először kitalálja az összes karaktert, és kidolgozza a cselekményt. Csak ezután jön a háttér rajzolása és az animáció készítése. Minden máson felül még mindig sok a változtatás. Ez elkerülhetetlenül megtörténik minden stúdióban, még az olyan menő stúdiókban is, mint a Pixar. Öt évet töltöttek egy film elkészítésével, és egy hónappal a határidő lejárta előtt úgy döntöttek, lecserélik a főszereplőt, és mindent újra kellett csinálniuk. Az állandó utómunka a norma. Csak kész formájában láthatod és értheted meg, mi volt helyes és mi nem. Az animációban nem lehetnek pontos receptek, nem tudhatod előre, hogy mi fog történni a végén, bármennyire is van tapasztalatod. Ezt mondta a Disney. Még a nagyon tapasztalt emberek sem mondhatják el, hogy nem lesznek gondok anélkül, hogy előre látnák az egész jelenetet.

Az animátor álmai

Természetesen arról álmodom, hogy valami eredetit és rövidet készítsek, de bármilyen hosszúságú filmet létrehozni herkulesi feladat. De a „szerző” szó azt jelenti, hogy semmi másra nem szabadna hasonlítania. Még dolgozom ezen. Talán egyszer. Pénzt persze nem hoz, ellentétben a stúdiómunkával. Általában egy jó animátor mindig talál magának hasznot. Dolgozhat reklámozással és számítógépes játékokkal. A tevékenységi kör széles. A jó orosz animátorok olyan nagy nyugati stúdiókban is kaphatnak munkát, mint a Disney. Lenne vágy. Általában minden lehetséges, ha akarod és megteszed.

Ha szeretne otthon rajzfilmet készíteni, használhat néhány programot. Van egy Flash program, ahol az animáció nagy részét a számítógép végzi el helyetted, de természetesen a minőség is hagy kívánnivalót maga után. Ez egy öntudatlan animáció. Csak csinálsz egy fázist, aztán egy másikat, és ott történik valami. Lehet, hogy nem is érted, mi az időzítésed, a távolságod, mi van e fázisok között. És ez pontosan animáció. Egy dolog képet rajzolni, és másik dolog mozgást csinálni. Vannak fejlettebb programok is. Például Toon Boom. Ez persze bonyolultabb, de otthon elsajátíthatod és csinálhatsz valamit.

Fotó: Alexey Danilov

Ezt a projektet 2012-ben valósították meg a Baskír Köztársaságban.

A projekt megvalósítása magában foglalja állami támogatást kapnak 300 ezer rubel összegben az önfoglalkoztatási program keretében lakossága, ezért kiemelt figyelmet fordítottak az üzleti terv elkészítésére.

Multimédiás fejlesztő és innovációs stúdió üzleti terve

A projekt célja az alkotás multimédiás stúdió, amely innovatív oktatási termékeket állít elő különböző célszegmensek számára. A projekt társadalmi jelentősége abban rejlik, hogy az önképzés innovatív megközelítésével növeli a köztársaság és az ország lakossága, ezen belül a társadalmilag veszélyeztetett rétegek jólléti szintjét.

A stúdió létrehozása a következő típusú áruk és szolgáltatások előállítását teszi lehetővé:
- Képzések digitális médiáról (DVD és CD média)
- Online tréningek és szemináriumok szervezése (webinar platformok segítségével)
- Vállalati oktatófilmek készítése.

A fő értékesítési csatorna egy saját internetes portál lesz, melynek látogatói internetes konferenciákon (webináriumokon) való részvételt rendelhetnek meg, illetve automatizált fizetési elfogadó rendszerekkel fizethetnek a termékekért. Ezenkívül a nagy könyvesbolt-láncok további terjesztési csatornák lesznek.

Ez a projekt 3 éven belül megvalósul. Ennek az időszaknak a lejártával a stúdiót a tervek szerint kávézó-stúdiók hálózatává szervezik „Wonders of the World”, ahol a világ minden tájáról érkezett embereket tömörítő, nagyobb léptékű fejlesztési klubok szerveződnek.

A projekt teljes költsége: 450 000 rubel

Szükséges finanszírozás: 320 000 RUB.

Becsült finanszírozási források:
130 000 rubel. - Személyes pénzügyek
300 000 rubel - Állami támogatás
20 000 rubel – Kölcsönzött pénzeszközök

Az üzleti projekt megvalósíthatósági tanulmánya a következőket tartalmazza:
1. Bevezető rész
2. Marketing rész
3. Szervezeti rész
4. Pénzügyi és gazdasági rész
5. Összegzés

Mellékeljük a projekt megvalósításához szükséges számításokat és ütemtervet.

Saját gyermekanimációs stúdió megnyitásához nincs szükség nagy induló tőke befektetésére.

Ez az iskolatípus lényegében a gyermekek kreatív fejlesztését szolgáló iskola. De van különbség, hogy az animációs stúdiók nem elterjedtek (főleg, ha kisvárosokról van szó), ami azt jelenti, hogy ezen a területen gyakorlatilag nincs verseny.

Az animációs stúdióban az órákon a munka számos szakaszával ismerkednek meg a gyerekek, amelyek a forgatókönyv, a karakterek kidolgozásával és a film tényleges forgatásával, pontozásával kezdődnek, valamint megtanulják, hogyan készülnek az animációs rajzfilmek. A képzés elvégzése után a gyerekek egy rajzfilmet kapnak, amelyet a képzés során készítettek.
A kis stúdió nyitásához szükséges és nem sok helyet foglaló berendezés, 25-30 nm-es helyiség megfelelő. méter, ahol 3-6 fős tanulócsoport elhelyezésére lesz lehetőség.

A projekt megvalósításához szükség lesz digitális videokamerára vagy digitális fényképezőgépre, számítógépre minden speciális programmal, lámpák és reflektorok szükségesek a világítás beállításához, kész filmek megtekintéséhez videoprojektor, anyag is kell , üresek, rajzfilmfigurák és díszletek készítéséhez szükséges eszközök.
Figyelni kell a kamerára vagy a kamerára, támogatnia kell a kézi zár módot és a térképvezérlést. A kamera felbontásának nem kell nagynak lennie, egy megapixel is elég lesz. Ezenkívül nem szabad megfeledkezni a bútorokról, asztalokról, székekről sem, egyébként szükség van egy fehér táblára is, amelyre írhat, valamint videókat és diákat tekinthet meg a projektről.

A képzési programnak több részből kell állnia - a rajzfilm cselekményének keresése, majd elemzése, a forgatókönyv helyes megírása, az egyes jelenetek lebontása és megrajzolása, díszletkészítés, karaktervázlatok, valamint díszletek és figurák kerámiából és gyurmából, zeneválogatás, különféle jelenetek forgatása, film vágása, szinkronizálása.
Az animált videó létrehozásához használt technológia valójában meglehetősen egyszerű. Először meg kell készítenie egy forgatókönyvet, majd a szükséges díszleteket és karaktereket ki kell fejleszteni és elkészíteni. Továbbá a forgatókönyv szerint először az egyes jeleneteket leforgatják, majd elkezdenek mindent egyetlen videóvá szerkeszteni. Vetítésnél a másodpercenkénti sebesség 16 képkocka legyen, ekkor nem hangos a videó, de 24 képkocka, amikor a hangvideó már fut.

Ezután a hang rákerül a létrehozott képre és szinkronizálódik a mozgással. A számítógépes animációt közép- és idősebb iskolásoknak lehet tanítani. Ehhez jobb, ha táblagépet használ, kényelmesen megrajzolja a karakterek összes pózát és arckifejezését, és csak ezután, a szükséges programok segítségével, maga a rajzfilm jön létre.
Mielőtt kiválasztaná leendő stúdiója helyét, figyelembe kell vennie a versenytársakat, amelyek valószínűleg léteznek a városban. De ha egyáltalán nincs verseny, ne örülj túlságosan, talán hamarosan megjelenik. Éppen ezért jelen pillanatban minden erőforrást és előnyt fel kell használni. Nagyon jó hely egy stúdió elhelyezésére a városközpontban vagy közelebb a központhoz. A gyerekek és a szülők is kényelmesen eljuthatnak Önhöz.

Stúdiójának jelét meglehetősen fényesen kell megtervezni, és szokatlan névvel kell rendelkeznie, és ez vonzza a potenciális ügyfeleit. A stúdió megnyitása során célszerű reklámkampányt lebonyolítani, amely magában foglalhatja a magazinok és újságok hirdetéseinek elhelyezését, bannereken történő kültéri reklámozást, rendezvények lebonyolítását, ahol meghívókat, szórólapokat osztanak ki. Az első ügyfeleknek külön kedvezményt is kell biztosítani, és az egyhavi órákért fizetni kifizetődőbb, mint az egyes órákért.
Egy intézmény sikeres fejlődése nemcsak elhelyezkedésén, reklámozásán és minőségi felszerelésén múlik, bár kétségtelenül ennek is nagy jelentősége van. De mivel az Ön intézménye pedagógiai intézmény, ez azt jelenti, hogy fejlesztésének sikere nagyban függ a benne dolgozó pedagógusoktól. Ha úgy dönt, hogy megtakarítja a tanárok fizetését, akkor magának kell profinak lennie az animáció területén, és emellett tapasztalatra van szüksége a gyerekekkel való tanításban, majd maga vezetheti az összes órát.

Mindenesetre az üzleti terv kidolgozásakor azonnal be kell számolni két tanár költségét legalább 3 hónapos munkáért, de a jövőben mindez az órarendtől és a beiratkozott hallgatók számától függ. A tanárok mellett szükség van egy adminisztrátorra is, akinek feladatai közé tartozik minden telefonhívás fogadása, órarend összeállítása és a képzés díjának elfogadása.

Mint minden más vállalkozás a lakossági szolgáltatások terén, az animációs stúdió is szezonálisan fog működni. Mint minden oktatási intézményben, most is ősz elején toborozzák a hallgatókat. A hallgatók hat hónapig tanulnak. Ezt követően a második felvételre kerül sor, amely január közepétől és február első felétől határozható meg. Nyáron általában csökken az ilyen szolgáltatások iránti kereslet, ez közvetlenül összefügg azzal a ténnyel, hogy sok diák elhagyja a várost a nyári szünetre.
A régiótól függően egy lecke ára 350 rubel személyenként minimum 6 fős csoporttal. A foglalkozások időtartama 40-60 perc, heti 1-2 alkalommal.
Animációs stúdió megnyitásához körülbelül 350 ezer rubelre van szüksége, ugyanannyiba beletartozik a helyiségek bérlete, a felszerelés költsége és a stúdió alkalmazottainak fizetése a munka első hónapjában.

Bemutatjuk figyelmébe a "Cartoon" projektet.

Az üzleti terv a meglévő vállalkozás aktuális adatai alapján készül.

A projekt létrehozásában magasan képzett, az iparágban tapasztalattal rendelkező munkatársak vettek részt.

Az üzleti terv megfelel a nemzetközi és orosz szabványoknak (UNIDO, TACIS, EBRD, Orosz Föderáció MEDT, Pénzügyminisztérium, Építésügyi Minisztérium, Mezőgazdasági Minisztérium), és megfelelően bemutatja projektjét az orosz és nemzetközi bankokban, valamint a kormányzatban. ügynökségek minden szinten.

Szükség esetén cégünk szakemberei haladéktalanul módosítják a pénzügyi számításokat és a projekt leíró részét annak érdekében, hogy az üzleti terv teljes mértékben megfeleljen az Ön paramétereinek.

A projektet munkafájlok formátumában biztosítjuk, amelyeket Ön vagy szakképzett alkalmazottak módosíthatnak: pénzügyi modell (Excel alapú) és Word fájl (Powerpoint).

A projekt fő paraméterei:

Mennyiségi mutatók: 0

A befektetés nagysága:

• dollárban 3.633.652
• euróban 2 675 242
• rubelben 112 000 000

Projekt megtérülési ideje, évek: 2,2

Alapvető dokumentum paraméterek

• Oldalszám – 67
• Grafikonok száma – 25
• Asztalok száma – 19

1 ÖSSZEFOGLALÁS

1.1 A projekt célja

A projekt egy "ХХХХ" című, teljes hosszúságú 3D animációs film elkészítését foglalja magában.

Egy történet az XXXXX műfajban, amelyet úgy terveztek, hogy bármilyen korú és nemzetiségű néző láthassa. Az "XXXX" projektnek nincs nemzeti színezése, és multikulturális.

A "ХХХХ" film a híres író és forgatókönyvíró, XXXX (a "ХХХХ" és a "ХХХХ" szerzője) csodálatos történetén alapul. A forgatókönyvíró neve természetesen már a munka kezdeti szakaszában felkelti az orosz és a külföldi média figyelmét. A híres amerikai forgatókönyvíró, XXXX (XXXX - több mint 300 animációs film forgatókönyve és epizódja van, köztük az „XXXX”, „XXXX”, „XXXX”, „XXXX”) részt vesz a forgatókönyv új verzióján.

Oroszországot, Európát és Ázsiát tekintik a filmforgalmazás fő területeinek. Az Egyesült Államokban is lehetséges a mozikba kerülni, de nem ezt tekintik a projekt fő céljának.

1.2 A projekt résztvevői

A gyártást az egyik legrégebbi orosz animációs stúdió, az XXXXX végzi majd. A stúdiónak van tapasztalata XX, XX, XX és XX céggel való együttműködésben.

A film koprodukciójában és koprodukciójában a XXXX nagy animációs cég készül. A film nyugati piacokon való népszerűsítésében segítséget nyújt a híres producer és rendező, XXXX (XXXX) - az XXXX (XXXX) cég vezetője.

Az oroszországi és a FÁK-országok filmforgalmazásáról Oroszország egyik legnagyobb filmforgalmazó cége, az "XXXX" (az XXXX mozilánc) gondoskodik. Az előszerződést és a garancialevelet már aláírták. A projektet a XXXX támogatja (aláírt szerződés).

1.3 Projektfejlesztési kilátások

Jelenleg kialakult egy forgatókönyv-csomag (5-6 nagyon érdekes sztori), ami a következő 4-5 évben megvalósulhat.

1.4 Piac

Animációs filmek kassza és előrejelzések a kassza volumenéről

Az orosz filmforgalmazásban az animációs filmek összkassza 66,8%-kal nőtt az év során - XXXX-ben 3,62 milliárd rubelről 6,03 milliárd rubelre XXXX-ben. Ugyanakkor az orosz rajzfilmek bevétele több mint hétszeresére nőtt: 96,8 millió rubel rekord, 721,9 millió rubel (az XXXX-ben megjelent összes film 2,4%-a). A külföldi kiadások 50,8%-kal 5,3 milliárd rubelre nőttek.

Az "XXXX" becslései szerint a FÁK mozikban a jegypénztárak bevétele 15 millió dollár lesz, amelyből 8 millió a szerzői jog tulajdonosának részesedése.

1.5 Projektfinanszírozás

Pénzügyi források és finanszírozási struktúra követelményei

A projekt pénzügyi forrásainak szükségessége 112 000,0 ezer rubel.

A tervek szerint ezt a projektet a következőkből finanszírozzák:

• szavatoló tőke - 7 000,0 ezer rubel;
• XXXX alapok - 15 000,0 ezer rubel
• az XXXX cég pénzeszközei - 30 000,0 ezer rubel;
• befektetői alapok - 60 000,0 ezer rubel.

A forrásbevonás feltételei

A befektetői források bevonása szakaszosan történik az alábbi ütemezés szerint:

• november XXXX - 10 000 000 rubel;
• március XXXX - 20 000 000 rubel;
• június XXXX - 20 000 000 rubel;
• március XXXX - 10 000 000 rubel.

A visszafizetés feltételei

A befektetői források törlesztése teljes egészében XXXX januárjában történik.

Hitelkamatok törlesztése

A befektetői alapok után kamat nem halmozódik fel.

1.6 A projekt költségszerkezetének elemzése (bevételelosztás)

A fő költségfolyamok és az összköltségben való részesedésük elemzésének legegyszerűbb módja a teljes bevétel eloszlásának elemzése a projekt időtartama alatt (3 év). A fő költségcsoportok és a nyereség csökkenő sorrendben történő bevételelosztásának szerkezete a következőképpen néz ki:

• beruházások - 51,77%;
• nyereség - 34,95%;
• adók - 13,27%.

Az alábbi ábra szemlélteti, hogy a beruházási költségek és a nettó eredmény fedezésére fordítható projektbevétel aránya 35,0%.

1.7 Projektmutatók

A projekt gazdasági életképességét a projektelemzésben használt hagyományos pénzügyi mutatók számítása igazolta.

A projekt számítási horizontja 36 hónap (3 év). A projekt beruházási ideje (a projekt indulásáig) 25 hónap (2,1 év). A projekt munkaideje (az indulástól számítva) 11 hónap (1 év).

1. táblázat A projekt pénzügyi és beruházási mutatói

style="text-align:left;">

№	A jelző neve	Mutató érték
1	Projekt számítási horizont, évek	3,0
2	Projekt számítási horizont, hónap.	36
3	A projektbe fektetett tőke összege (LDC), rubel	112 000 000
4	A projekt időszakának bevétele (SP), rubel	214 392 000
5	Nettó átlagos op. negyedévi bevétel (NAOR), rubel	66 504 661
6	Átlagos készpénzegyenleg negyedévenkénti alapok (ADB), rubel	8 993 570
7	Nettó nyereség a projekt időszakában, rubel	74 932 475
8	Nettó jövedelem (pénztáregyenleg (NV)), rubel	89 932 475
9	Átlagos jövedelmezőség a projekt időtartama alatt	35,0%
10	Leszámítolási ráta (DR), %	11,0%
11	Nettó jelenérték (NPV), rubel	42 164 154
12	Átlagos megtérülési ráta (ARR)	22,3%
13	Befektetett tőke megtérülése (ROI)	66,9%
14	Nyereségességi index (PI)	1,41
15	Belső megtérülési ráta (IRR)	27,8%
16	Módosított ext. megtérülési ráta (MIRR)	47,1%
17	A projekt egészének megtérülési ideje (PBP), hónapok.	26
18	A projekt egészének megtérülési ideje (PBP), év	2,2
19	A projekt egészének kedvezményes megtérülési ideje (DPBP), hónapok.	26
20	A projekt egészének diszkontált megtérülési ideje (DPBP), év	2,2
21	A projekt megtérülési ideje az indulás pillanatától, hónapok.	1
22	A projekt megtérülési ideje az indulás pillanatától, évek	0,1
23	A projekt kedvezményes megtérülési ideje az indulás pillanatától, hónapok.	1
24	A projekt kedvezményes megtérülési ideje az indulás pillanatától, évek	0,1

1.1 A projekt célja
1.2 A projekt résztvevői
1.3 Projektfejlesztési kilátások
1.4 Piac

Animációs filmek kassza és előrejelzések a kassza volumenéről

1.5 Projektfinanszírozás
1.6 A projekt költségszerkezetének elemzése (bevételelosztás)
1.7 Projektmutatók

2 PROJEKT LEÍRÁS

2.1 Technológia
2.2 A projekt sikerének kulcstényezői

Animáció minősége
A film cselekménye
A rendezés, a rendezés és a forgatókönyv minősége
Költség-bevétel arány
A film népszerűsítése a nemzeti és a globális piacokon

3 VÁLLALAT - A PROJEKT RÉSZTVEVŐI

Stúdió "ХХХХ"
XXXXXX filmcég

4 CSAPAT

5 PIACI ÁTTEKINTÉS

5.1 Pénztári bevételek Oroszországban
5.2 A hazai filmtermékek növekvő népszerűsége
5.3 Animációs filmek
5.4 Mozik fejlesztése Oroszországban
5.5 Az orosz filmforgalmazási piac fejlődésére vonatkozó előrejelzés
5.6 Világpiac

6 PROMÓCIÓS ÉS BEVÉTELTERMELÉSI STRATÉGIA

6.1 Célközönség

Mozitulajdonosok
Néző
A célközönség jellemzői

6.2 Promóció külföldön
6.3 A projekt bevételi oldalának kialakítása

Moziterjesztés
További jogok

7 BEFEKTETÉSI TERV

7.1 A beruházások volumene és szerkezete

8 SZERVEZETI TERV

8.1 Projekt megvalósítás menedzsment (vállalati menedzsment)
8.2 A projekt megvalósításának szakaszai

9 KERESKEDELMI TERV

9.1 A projekt keretében kapott bevétel típusai
9.2 Jövedelemparaméterek
9.3 Árképzési politika
9.4 A bevételek szerkezete és volumene

10 PROJEKT KÖLTSÉGE A MŰKÖDÉSI IDŐSZAKBAN

10.1 A projekt költségszerkezetének elemzése (bevétel elosztás)
10.2 Megtérülési pont elemzés

Feltételezések a fedezeti elemzésben
A teljes projekt fedezeti elemzése

10.3 A projekt költségvetési hatékonyságának elemzése

11 PÉNZÜGYI TERV

11.1 A befektetési források bevonásának feltételei
11.2 Pénzforgalmi terv mutatói
11.3 Eredmény- és veszteségterv mutatók
11.4 A projekt pénzügyi mutatói

12 PROJEKT KOCKÁZAT ELEMZÉS

12.1 A társaság tevékenységét befolyásoló tényezők
12.2 Kvantitatív kockázatelemzés (érzékenységi elemzés)

1 ÁBRÁK ÉS TÁBLÁZATOK JEGYZÉKE

1.1 A táblázatok listája

1. táblázat Költségszerkezet elemzése (bevételhez viszonyítva)
2. táblázat A projekt pénzügyi és beruházási mutatói
3. táblázat. Az "XXXX" projekt forgalmazói
4. táblázat: Animációs filmek kassza a XXXX
5. táblázat: Animációs filmek kasszabevételei és gyártási költségei a világon
6. táblázat: Előre jelzett jövedelmezőség különböző megvalósítási forgatókönyvek szerint
7. táblázat Beruházási költségvetés
8. táblázat Ütemezés és pénzügyi terv
9. táblázat Jövedelemparaméterek
10. táblázat Késztermékek értékesítési árai
11. táblázat Egyéb bevételek paraméterei
12. táblázat: A bevételek szerkezete tevékenységi körök szerint a projekt időtartama alatt
13. táblázat Jövedelemtermelési terv
14. táblázat Adók
15. táblázat Költségszerkezet elemzése (bevételhez viszonyítva)
16. táblázat Az adóbefizetések költségvetési szint szerinti megoszlása
17. táblázat A projekt pénzügyi és beruházási mutatói
18. táblázat: Az egyes paraméterek megváltoztatásának hatása a projekt teljesítménymutatóira
19. táblázat Projekt érzékenységi elemzés

1.2 Rajzok listája

1. ábra Az árbevétel költség- és eredménymegoszlásának szerkezete
2. ábra Projekt megtérülése, rubel
3. ábra Egy filmtermék hozzáadott érték képződésének sémája
4. ábra: "XXXX" projekt. A jövedelem földrajzi megoszlása, ezer dollár
5. ábra "XXXX" projekt. Bevételi tételek a FÁK-ban és a balti országokban, ezer dollár.
6. ábra. A film bevételeinek dinamikája Oroszországban, millió dollár.
7. ábra Filmek átlagos kassza, millió dollár.
8. ábra: A mozilátogatottság dinamikája Oroszországban
9. ábra Egy mozijegy átlagos költségének növekedési dinamikája
10. ábra: Az orosz filmek részesedésének dinamikája a teljes kasszapiacon
11. ábra A modern képernyők számának növekedése
12. ábra Marketingkommunikációs csatornák
13. ábra A beruházási költségek szerkezete
14. ábra A projekt megvalósításának szakaszai
15. ábra A beruházási költségek finanszírozásának ütemezése, rubel
16. ábra A beruházási költségek finanszírozásának ütemezése, rubel
17. ábra Filmgyártási diagram
18. ábra Bevételszerkezet
19. ábra Adóbefizetések szerkezete (projektidőszakra)
20. ábra Az árbevétel költség- és eredménymegoszlásának szerkezete
21. ábra: A projekt egészének fedezeti pontja, rubel
22. ábra Valamennyi szintű költségvetés adóbevételeinek szerkezete (projektidőszakra)
23. ábra A projekt pénzáramlásai, rubel
24. ábra Projekt megtérülése, rubel
25. ábra A fő projekttényezők kritikus eltérései (NPV mutató alapján)